2歳人見知りしないに該当するQ&A

9ヶ月の子がいます。 37w0d で生まれました。 首座り4ヶ月、寝返り5ヶ月 お座り8ヶ月(若干前のめりかも) ずり這い、ハイハイをしません。 するのは、高バイでの移動です。 高バイをするまでは、ずり這いのポーズでくるくる回りながら前に移動してました。 最近になって高バイを覚えて、膝をつかないハイハイで家中を移動してます。 膝をつくハイハイは2歩ぐらいし、すぐに高バイに戻ってしまいます。 高バイをしている時に、親の私たちが膝を床につけることもしていますが、片方の足だけがなかなか膝が曲がらず。 運動発達に遅れがある、という認識でいて、今後の発達や障害が不安です。 この子は、発達障害なのでしょうか。 今のところ、目は合う、若干の人見知りあり、2歳のお姉ちゃんが大好きでどこでも着いていきます。 こっち来て、という合図もわかっていて、高バイのポーズでこちらまで来てくれ、手にタッチするということはできます。

1歳4ヶ月の娘を育てています。 娘は新生児の時からミルクの飲みが悪く、生後4ヶ月で経管栄養となり現在も継続しております。現在も経口摂取は出来ません。諸々検査はしておりますが、原因不明です。主治医は飲まない食べない、ブランケットが好きな点から自閉症を疑っているようです。 今現在、歩行(手を繋いで歩くことも可)、積み木は2つ程積め、殴り書きもできます。後追い、場所見知り、人見知りはあります。発語は「ママ」「パパ」「ねんね」は言えており、時々「わんわん」「じぃじ」「アンパンマン」を言ってる感じです。あとは宇宙語を話しています(独り言って感じもありますが、こちらに話しかけている感じもします)。また、「バイバイして」「ゴロンして」「ないないして」「お風呂行こう」「どうぞ、ちょうだい」等は理解しています。「オムツ替えるからゴロンして」「洋服脱ぐよ(着るよ)」「くっく履くよ」「テーブル拭いて」「ミルクだよ(ミルク缶、物品を渡してくる)」等は協力動作があります。遊びながらこちらを見たり、何かができるとこちらを見ることもあります。目線はよく合います。 ただ、指差しがありません。正しくは1か月前までは指差しができていたのですが、現在は手差しか、椅子に座りたい時、扉を開けて欲しい時等は椅子や扉をこちらを見ながら叩いてアピールしています。指を指した方を見ることはありますが、自分が気になるものがあるとそちらを見ていることもあります。応答の指差しはできません。これは指差しができなくなってしまったという認識でいいのでしょうか？ また、経管栄養児なので児発に通所しているのですが、そこの先生からはお友達と遊んだり、人のことをよく観察したり、社会性はあると言われているのですが、自閉症の可能性がありますでしょうか？ 乱雑な文章で申し訳ありません。ご回答よろしくお願いします。

2歳の子どもの人差し指の先がずっと赤い気がします。正面から見ると人差し指にななめの線が入ったような見え方です。写真のように斜めから見ると、左上が全体的に赤いように見えます。 恥ずかしながら、「手を噛んだとき、手を使った時に赤くなったのかな。またここ赤いわ」と思いながら見過ごしてきたのですが、同じところがずっと赤いです。手を噛むと言ってもそんな頻繁でもなく、人見知りした時に噛むかな？（人差し指だけ噛むわけでもない）程度ですし、保育園や家でも手を使う時や力を入れる時、人差し指はよく使いますがこんなに継続的に赤いもの？と気になっております。いつ頃からか、正確には把握できていないのですが9月にはすでに赤かったです。 痛がったり、調子が悪そうな様子はありません。 病院へ行った方がよい症状でしょうか。 ※画像の掌のは擦りむき傷で、直近のものです。

一歳半になる男の子。 ２日前から首を左右に振る動作、つま先歩きを始めました。 首振りはイヤイヤ！とブンブン振るわけではなく、意味なく歩いてるとき、ご飯中に首を軽く振る動作をします。 頻度がすごく多くチック症なのかと心配です。 つまさき歩きは1日のうちに2.3回、数歩するぐらいですが、首振りと同時に急に始まりました。 歩行は1歳4ヶ月半からです。 検索すると発達障害などでてきたので心配しています。 今できている事 ・興味、要求、応答の指差し ・座って、ないないして、こんにちは、いただきます等、いくつか言えばその身振り動作ができる。 ・音楽に合わせてリズムにのる ・テレビを見て真似をする ・鉛筆で殴り書きする ・発語はわんわん、耳 ママ→まぁ　バナナ→バ、ぶどう→ぶ　など頭文字だけ言えるものは多くある ・人見知り、後追いはあまりないですが、 他の子供を私が抱っこしたり、手を繋いだりしていると嫉妬して来ます。 チック症や発達面でなにかありそうでしょうか。。

こんにちは。 以前もこちらで相談させて頂きました。 2歳2ヶ月になる娘ですが、発語が少ないです。。周りと比べても意味ないとはわかっているのですが、保育園では周りの子は会話がもうできているので、焦ります。。 現在発語は28個程度。名詞が少なめです。前に相談した2歳直前では5つくらいだったので増えてはいますが、、 発語以外は特に気になるところはなく、 歌を歌うのが大好き(喃語ですがリズム通りに歌う)、ジャンプして踊ったり、 共感、発見の指差しはよくする、 応答の指差しもキャラクターなどわかるものならできます。 目もよく合い、偏食も以前よりは改善され、人見知りも少しよくなってきました。 最近は赤ちゃんの人形にミルクをあげたりお世話をするのが好きです。 保育園は通って1年ですが、最近お友達との関わりが増えてきたと言われました。 発語以外に気になる点はないのですが、やはり圧倒的に発語が少ないのが気になります。。(ママは最近言えるように！) バイバイ、わんわん、はーい、 アンパンマン、タッチ、おいちー、やったー、あーけーて いないいないばあ、だだ(パパ) 、 ねんね、おしまい、かんぱい、パン、 もっと、ピーポーピーポー、赤、青、きいろ、まま、かーしーてー もっと、だっこ、ついた、いちご、あちぃ、どーぞ、あっち やはり何か特性などこれからでてくるのでしょうか。。

まだ9ヶ月ですが、下記状態から自閉傾向を疑っております。 1.乳時期からオムツが汚れた時や、甘え泣きがありません。 2.抱っこを求めません。首が座った頃から抱っこするとそりかえります。眠い時だけ持たれてきますが、それ以外は基本は前を向きたがったり降りたがったり暴れます。 3.目が合いづらいです。近くで目を合わせようとすると、思いっきり顔を背けて合わせません。2メートルくらい離れると顔を見ますが、目が合っているかというと微妙です。 4.後追い、人見知りなし。勝手に1人でどこへでも行きます。暗い部屋でも平気で遊んでいます。気になるものがあると知らない人の膝にも平気でよじ登ります。 5.愛着形成ができていないと感じます。 6.たまにニコリとすることはあっても、基本的に無表情、声を出して笑うことはほとんどありません。 7.1人遊びが大好き。一緒に遊ぼうとしてあやしてもあまり反応せず、こちらに背を向けて気になるものに向かっていきます。 質問 乳児期から泣かずこちらにあまり要求をせず、コミュニケーションの土台ができていないと感じます。4月から保育園に通わせる予定でしたが、この状態で母子離れて、ますます母子関係の構築に影響が出る(遅れるまたは構築できない)のではと心配です。 とにかくヒトよりおもちゃが好きで動き回るので、保育園に入っても本人は気にせずマイペースで過ごすとは思います。 このまま保育園に入れて、保育士さんと連携しながら育てるのが良いのか、それともせめて2歳くらいまで家で育てた方が良いのか、現在の様子を自閉傾向と捉えた場合、どちらが子の成長に良いか、また、保育園に入れた場合はどのように接していくのが良いか、ご意見賜りたく宜しくお願い致します。

現在1歳８ヶ月（あと数日で修正1歳6ヶ月）の男の子です。 先日、自治体の1歳半検診で ⚪︎目は合うけど、すぐ逸らしてしまう ⚪︎キョロキョロしている ⚪︎言葉の遅れ ⚪︎応答の指さしが全く出来ない 上記のことから経過観察、もしかしたら何かあるかも、大丈夫だとは思うけど… との事でした。 元々、約２ヶ月半早く産まれており 発達に関しては出生後からずっと心配しています。 確かに初めて会う人、まだ慣れていない人に話かけられた時 相手の顔をあまり見ていない様な気はしていましたが 毎回そうではないし、そういった時は大体あまり慣れていない場所だったりすることもあるので人見知り？のようなものと、ここはどこ？と思っているからなのかなと考えていました。 私自身、子供と目が合いにくいと感じたことは無かったです。 言葉に関しては、 ⚪︎いないいないばあ ⚪︎ねんね この2つしか出ていません パパ、ママはごく稀に言いますが 宇宙語の延長の様なもので意味はわかっていなさそうです。 簡単な指示の理解（ポイして、これを誰々に渡して、お茶飲んで等）はあります。 応答の指さしに関しては、 最近絵本でよく練習しておりたまに正解することがありますが 本当にわかってるのか疑問なことが多々あります。 今回の検診ではひとつも出来ませんでした。 一応指差し自体は出来ており、何か見つけるとあっ！と言って指をさし、こちらに顔を向ける、 またこちらが指差した方向も見てくれます。 今後はとりあえず様子を見て、また2歳になる頃に連絡をするで終了でした。 近頃、発達が遅れていることは感じており ネットで調べては色々と実践していましたが （話かけ方、この絵本が良いと紹介されているものを取り入れる等） そこまで効果は…というところです。 親として、今出来る事 またこういう風に働きかけたら良い等 先生方のご意見を伺いたいです。 よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の男の子。 気になることがいくつかあります。 1.発語がない ワンワンは言えますが他は頭文字しか言えません。 まま→まぁ、車→ぶー、バナナ→ば などです。 2.積み木ができない 積んで見せても崩すだけ。 たまに一個だけ積むがすぐ崩す。 3.同年代の子と遊ぼうとしない 他の子が近くにきたら、物を渡してあげたりはしますが、自らみんなが集まっている所にいったり、一緒に遊ぼうとしたりはしません。 4.人見知り、後追いしない 0歳から特になく、ニコニコしてます。病院は泣きます。 機嫌が悪いと離れると泣くが、機嫌がいいと部屋から居なくなっても平気です。 パパよりママがいい！とわかる行動や、他の赤ちゃんを私が抱っこすると嫉妬をして怒ったり泣いたりはします。 運動面も全体的に少しゆっくりで、歩行は1歳4ヶ月からです。 ただ、できることもいくつかあり ・音楽に乗ったり、手遊びを真似しようとする ・褒めると同じ行動を数回繰り返す ・ないない、ばいばい、座って、こんにちはなど、いくつか言葉だけで行動、身振りができる ・読んでほしい本を持ってくる ・これ何？と指差しして顔をみてくる コミニュケーションは取れている気はします。 ただ、1〜4が気になり発達障害などあるのかなと心配しています。

生後11ヶ月の子ですが、10ヶ月健診で頭の大きさを指摘され、大きい病院に紹介になりました。 MRIを予定していましたが、2回チャレンジするも機械に置くと起きてしまい撮れなくCTになりました。 小児科の医師から結果を聞くと放射線科の評価は異常なしでしたが、脳室の大きさが0.31と僅かにオーバーしておりグレーゾーンと言われました。 運動発達では現在寝返り、お座り、ずり這いのみでハイハイ、つかまり立ちできません。(ソファ等に掴まらせると立てます) 精神面は人見知り、後追い、模倣(バイバイやご馳走様でしたで手を合わせる、○○いる??等、声を掛けると頷く)、少し言語理解ありです。 経過観察になり1歳半までに歩けると問題ないと仰っていましたが、まだつかまり立ちすらしませんしグレーゾーンということではっきりせず不安です。 CTで放射線科の評価は異常なしでも脳室を測るとほんの僅かに正常値からオーバーということは水頭症の可能性は半々ということでしょうか??

過去にも何度かご質問しております。 1歳8ヶ月になりましたが、発語がほぼありません。多動です。 一歳半の時に、一歳半検診に行きましたが案の定引っかかりました（発語なし、積木×、絵を見ての指差し×、そもそも多動で1人だけ会場を走り回っていた）。定期的な発達相談をしつつ様子見となりました。 【出来ること】 ・言語理解はある 〇〇（パパママ祖父母など人物、キャラクター、体の部位等）どこ？と言うと指差す 声がけだけで、お座り、バイバイ、パチパチ、どうぞ、いただきます、ご馳走様等出来る こんにちはやさようならで真似してお辞儀する 出かけると言うと靴や靴下を履こうとし、ゴー！と言う 名前を呼ぶと手を挙げる 何歳？と聞くと1を手で作る ダメ、やめてが分かる ・指差しはある 気になる物があると「あ！」と教えてくれる ・発語らしき物がある どこかへ行く時「ゴーゴー」 バナナ→バ パン→パン、パー あった、いた、見つけた→ぁたー！ぃたー！ったー！ イヤ→いや！っや！ ママやパパは言いません ・1人でどこかに行っちゃうことはない、親の存在を気にする様子はある ・目も合う シッターさんや保育士さんなど第三者からも目は合うと言われた ・場所見知りと人見知りあり 【気になること】 ・はっきりとした発語がない いまだにママとも言わない、呼ばない ・欲しいものは基本的にクレーン現象 ・同月齢の他の子と関わろうという様子がない ・常同行動が目立ってきた 同じところをうろうろ、クルクル回る ・常に動き回っていて落ち着きがない 言語理解、指差しがあれば2歳くらいまで気にしなくて良いとネットで見ましたが先生方はどのように考えますか？ 個人的には、言語理解をしていても自分からコミュニケーションを取ろうとする様子がほぼない事とずっと同じ場所をうろうろ走る様子が気になります。 ご意見をください。 よろしくお願いいたします。 （保育士、心理士、保健師、助産師などに相談した結果、同月齢との関わりを増やすのが良いと言われたので、1歳6ヶ月から保育園にも通っています。園では特に困り事は今のところないとの事です。）