2歳2語文に該当するQ&A

現在1歳10ヶ月の男の子を育てています。 発達について気になることがあり、質問させていただきました。 ◉現在できること パパ、ママ、ばあば、じいじ、ぱ（パン）、など、単語が10語ほど言える。 言葉の理解はできている様子で、大体の指示は通る。運動面は問題なし。（走ります） 手を繋いで歩ける。指差しあり。 ◉気になること 2語文はまだ出てこない。医者に行くと駐車場に入った時点で大泣きする。自分の思い通りならないと癇癪を起こす。 あまりお友達には興味がない様子。 先日ホールで運動会がありましたが、普段と場所が違う上人も沢山いたので外に出たいと指をさして終始泣いていました。他の子の競技中も、見ることなく水筒などをいじっていました。 人に興味がないわけではなく、ママやパパは好きな様子はあります。 他の子よりも敏感な気がしますが、正常範囲内でしょうか？？療育の必要はありますか？？

ここでも何度か質問させていただいている娘(3歳４ヶ月)の発達の相談です。 1歳半検診から言葉を話すのが遅く気になっていました。最近は、名詞は大人並みに覚えていると思います。ただ、感情や動詞は少ないような気がしますが、娘が何をして欲しいなどはわかるようになった気がします。 (いちごを食べてすっぱい！などは言えるようになりました) 最近は話せないというよりも、こちらの言っていることが理解できていないことが、かなり気になってきました。 「お買い物行くよ」「危ないから走らないで」「おやつはご飯の後ね」など、生活に関わる会話はほとんど分かっていないようです。 また癇癪というほどではないのですが、自分の言いたいことが一語文か二語文でしか伝えられないからなのか、要求が通るまで大きな声で単語を連呼していて、それを聞くと私もイライラしたり疲れてきます。 静かにしてね、繰り返さない1回言えばいいよ。などと伝えても理解してくれるはずがなく、きょとんとした顔をしてます。 他の子は特に努力せずとも自然と大人の会話が理解できるようになっているのに、なぜ娘は理解できないのか...と考えてしまいます。 これは、やはりD Qが67程度と低く軽度知的障害だから言葉の意味の理解ができないのでしょうか？ また滑舌も悪く、単語は覚えていますが少し間違っていたり、言えていなかったりします(ジャガイモ→ガジャイモ　　お姉さん→おねねーさん) しかし、その割には一度聞いた言葉や文は意味を理解してはいないのかもしれませんが、よく覚えています。絵本も内容の暗記は早く読んであげた後は、自分でめくりながら話していたりします。 特に歌などは気に入ると一度か二度聞けば、ほぼ完璧に覚えるので、頭は悪くないのでは？と思ったりもします。(滑舌は悪いですが...) 話にまとまりがなく申し訳ないのですが、質問としては 1.軽度知的障害だと、ずっと私など大人の言っていることが理解できないのでしょうか？いつかわかるようになるものなのでしょうか？それはいつくらいが多いのでしょうか？ 2.先ほどの音の暗記や、動画の使い方をすぐ理解するなどから本当に知的な障害があるのか？と疑ってしまうのですが、何か一つに秀でるみたいなことが知的障害でもあるのでしょうか？

2歳5ヶ月の息子です。 ここ数日、「お」のどもりが気になります。 2歳5ヶ月にしてはめちゃくちゃ喋る方で、3語文以上の大人との会話も普通にできます。 それがここ数日「お」が語頭にくるときだけ、 「おー、おー、おおー、おー、おー、、」 と少し高めの声でどもり、結局言いたい言葉に辿り着けず諦めます。気になり始めた時から口の形を見てみると語頭の「お」の時だけ前歯を出して下唇を噛むような形で、「お」と言おうとしていました。でも「こおり」など間に「お」がくる時は普通に発音しています。 何が言いたいかはこちらは把握できるのでまだ大丈夫なのですが、言葉がでてこないのがかわいそうです。 らりるれろも少しどもりが見られますが、発達過程のどもり程度のような気がします。 一時的な癖になってしまって喋れないならまだいいのですが、結構心配です。 ただ、あまり触れすぎると逆に意識してしまうのかな、とどう対応していいかわかりません。

来週2歳になる男の子がいます。 つかまり立ちし始めた頃からなぜか片足つま先立ちになることが多く、歩き始めてからは両足歩きだったのですが、最近時々つま先歩きをするようになりました。 興奮した時に手をひらひらさせたり、 バイバイが手をひらひらさせるバイバイだったり、食べる時に詰め込んでしまったり、ミニカーを並べたりと発達に不安を覚えてます。 意思疎通はとても良くできていて、何か取ってきて等はほぼ合ってます。偏食もないです。 2語文はママいない、ボール取って、車行きたいなど少ないですが出ています。 最近言葉の覚え始めなのか大人の言葉を真似して繰り返すようになりました。 これも少し気になります。 全体的に発達等が気になります。 年相応でしょうか？？ つま先歩きが特に心配です。

2歳8ヵ月の娘ですが、昨日幼稚園から帰ってきた際に耳たぶが内出血していました。本人に聞いてみたところぶつけたとの事でした。 1.位置的に聴覚に問題はなさそうだと思うのですが、耳鼻科を受診しておいた方が良いでしょうか。 2.受診する際は耳鼻科と皮科どちらの方が良いでしょうか。 お風呂に入る時等に気を付けていますが、特に痛がったり聞こえていなさそうな素振りはないです。 上記の内容とは異なるのですが、2歳8ヵ月で2語文を少し話すのですが、幼稚園ではほとんど喋らないようなのです。 家では拙いですが普通に喋っています。 何か発達について病院を受診した方が良いでしょうか。また受診する際は小児科で良いでしょうか。 会話の内容も自分の要求等をこちらに伝えたりはするのですが、質問等をした際は単語だけで答えたり黙りこんだりします。 質問が2つになってしまいましたが、どちらかだけでも大丈夫ですのでご回答よろしくお願いいたします。

来週で2歳になる娘を育てています。言葉の発達が心配です。初語は1歳5ヶ月の時に「ちっくん」（フォーク）でした。一歳半検診では１つ単語が出始めてるからここから増えるから心配ないよ。と言われてます。 その後1歳7ヶ月から少しずつ単語が増えて、ママ、ばあば、妹の名前、にゃんにゃん（猫）、ナイナイ（片付け）、ちゃ（お茶）、あわあわ（手を洗う）、青、ごはん、パンなど言える単語が増えてきています。1歳11ヶ月になった今は不明瞭な言葉も含めて80単語くらいは言えますが、二語文は出てません。また、単語もしっかり言えるものもありますが、ジ（オレンジ）のように語尾だけのものが多いです。このまま様子見で大丈夫でしょうか。大人の言ってることは理解している方で、指示も通ります。模倣・真似もします。 別件で1ヶ月くらい前からジャンプが出来るようになって嬉しいのか散歩中や公園、スーパーなどどこでもよくジャンプをして楽しんでますが、これは成長の一過性なのでしょうか。

2歳8ヶ月の男の子です。 元々発語が遅く、ここ1ヶ月ぐらいで急に言葉が増えました。 まだ2語分で3語文は話しません。 1つ気になることがあり、意味のある言葉を何度も繰り返して言うことが多いです。 (例) ・パパがお仕事に行った→パパお仕事パパお仕事パパお仕事 ・大きいトラックを見つけた→トラック大きいねぇトラック大きいねぇ　など ・電車で遊んでいて、電車！電車！電車電車！など単語を繰り返すこともある ただ言っているのではなく、その時の場面に応じ理解して言葉は発しているのですが、こちらが反応するまで何度も繰り返して話してきます。 調べると、自閉症とでてきたので心配になり相談させていただきました。 こちらの言っていることは理解できます。指示も通り、こだわりも特にありません。1人でできることも増えました。 嫌なことがあると、癇癪を起こすことはありますが切り替えは早いです。 繰り返して言うことでこちらの気を引こうとしているのか、共感してほしいのか分からない部分があるので教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

2歳5ヶ月の男の子を育てています。 言葉はゆっくりめで2語文がちらほら出てきた程度ですが、 最近は「空を飛ぶ乗り物は？」→飛行機！ヘリコプター！ 「工事現場で働く乗り物は？」→ブルドーザー！ショベルカー！ 「お手紙を運ぶ乗り物は？」→郵便車！ など、クイズ形式の質問にも答えてくれるようになりました。 視線は合うし呼びかけにも答えてくれます。 ゴミ捨ててきて、靴履こうね、ご飯食べるから椅子乗ってね、アイス食べるからスプーン持ってきてね、など、このような日常生活の指示も通ります。 ですが、テンションが上がった時などにつま先歩きをしている瞬間があったり、ミニカーのタイヤが好きだったり、「〜する？」→頷き首振りがあまり見られないなど、ほんの少しの部分で、何か障害があるのでは？などと不安になってしまいます。初めての子育てで余裕がないのかもしれませんが、先生方から見てのアドバイスなどありましたらご回答いただけますと幸いです。

娘(2歳0ヶ月)の発達について相談です。 もう2歳になるのに、発語がかなり少ないです。ですが発語の発達以外はあまり気になる点はありません。 以下に出来ること・出来ないことを箇条書きにしました。 このような場合、喋れない原因はどのようなことが予想されますか？知的障がいなどの可能性もあるのでしょうか。 また、病院は受診すべきでしょうか。 【できること○】 ◾わんわん、ばいばい、ぶーぶー、ねんねなど、簡単な単語は10語前後話せます ◾話すとき、目は良く見てくれます。 ◾こちらが話していることはかなり伝わり、指示もほとんど通ります。4月生まれで高月齢なこともありますが、保育園の先生からも12人いるクラスの中でも特に指示が通り易く、出来ることも多いと言われています。 ◾一般的なジェスチャー(バイバイ、パチパチ)などもできます。 ◾スプーン&フォークやシール貼りが得意で、靴下や靴も時間をかければ一人で履けます。 ◾歩いたり走ったりも普通に出来ます。 ◾笑顔がとても多いです。(喜怒哀楽のリアクションが大きめです) ◾保育園などで、他の子におもちゃをどうぞしたり、手を繋いで一緒に遊んだり、椅子に座って先生のお話を聞けたりなど、社会生活にも馴染めています。 【できないこと△】 ◾二語文はほぼ話せません(はい、ぼーぼ(どーぞ)程度) ◾「ありがとう」など言いたいとき、言葉のイントネーション(音階？)は合っていても、五十音がめちゃくちゃです。 ◾ジャンプやピースサインはまだできません。 ◾自分の気に入らないことがあると地べたに張ってぐずることがあります。

2歳5ヶ月の男児がいます。 多動について質問があります。 自宅では大人しくはないですが、膝の上に座って一緒にテレビを見たり、走り回ることもなく比較的落ち着いていると思います。 外食など人が大勢いる場所になると落ち着きがなくウロウロしてしまいます。 親子レッスンでも他の子どもは親の膝の上で座っていられる子が多いのですが、我が子はウロウロしてしまいます。 言葉は３語文もすでに出ており周りと比べても遅れている印象はありません。コミュニケーションも落ち着いているときはスムーズです。 ウロウロしてしまうのですが勝手にどこかに行ってしまうことはなく親の所在を確認しながら動いていますし、呼んだら振り向き、戻ってきてくれます。 発達障害がある子どもは大勢の場所で落ち着きがなくなることもあると聞いて我が子は大丈夫なのか不安に思っています。 2歳児とはそのようなものなのか、どの程度の多動なら相談したらよいのか目安があればアドバイスを頂きたいです。