3歳指示が通らないに該当するQ&A

以前にも相談させていただいたのですが、再度お聞きしたいことがあります。 会話が通じたり(質問には答え、3語文以上話せます)、見立てや模倣ができたり、共感の見て見て〜はあり、表情は豊かです。それらがあると、自閉症やアスペルガーではないとのことですが、不安に思うことがあります。 もうすぐ2歳8ヶ月です。 保育園で友達が叱られている様子を見て、 わざわざ同じ事をしては叱られているようです。 これに関しては先生の関心を引きたくてやっているのかもとは言われています。あと、友達に対しても目の前で大声を出したり、時には叩いたりして、その友達の反応を楽しんでいたりするようです。あと気分のムラがあるらしく(家では感じません)、良い日は何もしなくても、上記のような問題行動が何もなく、一斉指示も通り、むしろピカイチだそうです。ただ調子の悪い日は先生が一斉指示の前に声かけをしてから指示を聞いています。いつもの保育園と違うと(イベントなど)、興奮して走ったり目も合わせず指示が通らない時もあるそうです(ただずっとではなく、しばらくすると落ち着きます)。あと他の子どもが気付かないような事に気付いたりするので、頭が良いとは言われています。 やはり何かあるのか、個性の範囲なのでしょうか？心配です。

3歳の息子が療育に通うため、意見書を書いてもらったのですが、自閉症スペクトラム障害と書かれていました。自閉症の特徴も気にならず、今まで診断名がつかないままでしたが、書いてて驚きました。症状は集中力の弱さと指示の通りにくさです。あと、友達に興味がありません。療育やリハビリで訓練し、普通の小学校でやっていける可能性はありますか？ちなみにIQ80です。

以前よりこちらで相談させて頂いております。娘が自閉症等の発達障害ではないかと小さい頃より不安に感じています。 教えて頂きたいことは、 1.1歳3ヵ月頃の月齢の頃の子供というのは、どれ位（の割合で）親の指示を聞くものなのでしょうか？ 2.この月齢で、呼びかけを無視する事が多いのはやはり問題でしょうか？ という事です。 1.娘は、「○○持ってきて」「手をふいて」「ポイして」等、言葉だけで指示に従え、簡単な指示は理解していると思いますが、指示が通りにくく感じます。子供が何かをしてほしい時に、それに関連する指示はすんなり聞きますが、気分ではない時や他事をしたい時なんかは特に通りません。何回か大きな声で言ってやっと従ったり、無視されたりも多くあります。もうこれ位の月齢でも、保育園など先生の一斉指示にすんなり応じるのが通常でしょうか？ 2.以前より呼びかけへの反応が薄いことを不安に感じていましたが、現在は名前を呼ぶと手を上げて「はい」と言ったり、振り返ったりすることが増えました。ですが、いくら近くで読んでも全く無視の時も多くあり心配です。 他の状況としては、一人歩き、言葉（不明瞭だが）15程度、発見要求応答の指差しあり、体のパーツも指せる、積み木5個つめる、スプーンコップ使える、ぬいぐるみを寝かしつけたりクリームを塗る真似をしたりおままごとが好き、頷き首振り、ジェスチャーで意思表示、甘えてくる等ありますが、「共感」が少し薄いかな？とも感じます。 乱文申し訳ありませんが、ご回答頂けますと幸いです。

現在2歳7ケ月の息子がいます。1歳すぎから保育園に通って、同時期から毎月滲出性中耳炎になっています。そのせいか言葉が遅いです。しかし、今年の4月位から中耳炎にならなくなり、単語ですが言葉が増え、不明瞭なものも含めれば80個位はこちらに伝わっています。また、今年4月から療育の親子教室に月3回通っていますが、常同行動が減ったり長く椅子に座っていられたりと、成長が見られています。好きな遊びに夢中な時は一切指示が通りませんが、普段は次に○○だよと説明しておけば、こちらの指示が通りやすくなりました。しかし、療育の先生方からは来年一年は毎日通園を勧められています。言語聴覚士さんからは、言葉は一年半後には周りに追い付いて、それに伴い知的も追い付いてくるでしょうと。小児科の主治医も毎日通園は必要なく、週一で併行通園がいいのではと。環境を変えることや下の子が産まれることを含め、回答頂けると有り難いです。

あと1週間で2歳になる息子のことです。 2〜3ヶ月前から逆さバイバイになり、未だに直りません。 反対だよ！というと正面にしてやり直したり、はじめから正面バイバイの時もあります。 テレビに合わせてバイバイするようになってから、逆さになってしまいました。それまでは逆さではありませんでした。 それ以外で気になることは今は特になく、1歳半検診も引っかかってはいません。 ・これは？の質問で、人、動物、食べ物など単語で答えられます。 ・単語はたくさん出てきています。 ・〇〇して！の指示はほぼ通ります。 ・歌、手遊び、おゆうぎ大好きです。 ・目も合うし、表情も豊かで、コミュニケーションはよく取れます。 ・ママとねんね、と二語文が出始めてきました。（少ないですが） ・こだわりはあまりなく、怒って泣いてもすぐに切り替えられます。 日々の成長はそれなりに見られているのですが、逆さバイバイだけが直らないので少し心配です。 発達障害を疑った方がいいのでしょうか？ 指示は割と通るので育児で困っていることは特にないのですが‥ ここの面を気にした方がいいよということがありましたら教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

３歳3ヶ月の男児ですが、幼稚園で身支度やじっとしている事ができないようです。 一対一だと指示が通って、コミニュケーションには問題がないようですが 集団行動ができず、先生がみんなに指示している事が通らず、自分の好きなことしかせず、興味がないことに対してはウロウロしたり、2階に上がってしまったり、身支度をする前におもちゃで遊んでしまうようです。 食事は座って取れているようですが食べ終わると遊んでしまうようです。 学年がみんな集まるお誕生会では静かに座っていられたようです。 癇癪やこだわりなどは見られません。偏食はないです。 電車や外食では落ち着いて座っていられます。3歳児健診では緊張していたので、きちんと受け答えができていました。 同じ月齢のお友達がいますが、その子達とは楽しく遊べています。

7歳・男児・自閉症(感覚過敏が強い)、知的障害(重度)ありですが、PNFの施術は可能でしょうか? PNFは、施術されるほうの協力も必要なように思えたので・・知的障害児だとその時点で不可なのでしょうか? 片麻痺のような状態が3歳くらいまでありましたが、現在はほとんど目立ちません。身体の動きは少しカクカクした感じ(?)ですけど、一応自分で動かすことは出来ています。 スムーズとはいい難いですが、簡単な口頭での指示は少しは通ります。(こっちの足を上げてとか、手を上げてなど。) ご意見を宜しくお願いします。

３才５ヶ月になる息子 ３才少し前に言葉がでないので病院で 耳の検査 脳のMRI 血液検査一通り検査して異常ありませんでした ただ言葉がでないので 言語訓練と、療育をしています こっちのいってることは簡単な指示もとおります ただ走るのがすきでベビーカーでないと買い物できません 睡眠障害もパニックになることもないし 市の療育の先生から療育手帳もすすめられていて まだ診断もうけてないのですが 小児神経の先生に療育手帳必要かきいてみたいとおもいます 療育手帳のことだけて診察うけてもいいでしょうか

もうすぐ1歳10ヶ月の男児です。 36w2d早産児です（出生体重は2,632g）。 現在確実に出ている言葉は パパ、まんま、ないない、ばぁ（いないいないばあ） たまに言ってるかも？と思うのは ママ、わんわん 簡単な言葉は伝わっており、 わりと指示も通ります（〇〇持ってきてなど）。 アンパンマンのキャラクターや動物などもわかっており、ほぼ正確に応答の指差しもできます。 玄関の戸が開く音がすると夫が帰宅したことがわかり、 「パパ！！！」と嬉しそうにお迎えに行きます。 性格は臆病です。 ブランコなどは怖いです。今は座れるようになりましたが、三輪車も怖がってしばらく乗れませんでした。 人見知りは以前は酷くありましたが、今は特にありません。 小さい子は気になるけど自分からいけません。 支援センターなどで周りの子におもちゃを取り上げられても怒りません。 悩んでいる点は、基本的に言葉ではなく 「あ！」「ん！」と指差しで要求することです。 おもちゃなどに集中していると呼んでも振り返りません（でも「まんま出来たよ」にはすぐ反応してこっちに来ます…笑） 1歳半検診時点ではほぼ意味のある言葉がなく引っかかりました（積み木も壊す専門で積めませんでしたが、今は積めます）。 少しずつ指示が通るようになり以前と比べて全然焦っていなかったのですが、知人の子が同じ月齢でもう療育に繋がったそうです（地域は違い、1歳半検診から繋がったようです）。 私の住む地域では、2歳のときに言葉が出たか電話確認、出ていれば3歳まで経過観察とのことです（現時点で息子は経過観察になると思います）。 しかし知人から「療育繋がるよう動いた方がいい」など言われ困っています。 知人の子は発語はまだないようですが、指示が通るのかどうかまでは分かりません。

宜しくお願い致します。 2歳7ヶ月の娘がいます。発語が伸びず2歳4ヶ月から週1回の親子教室に通っています。 親子教室では、ギャンギャン泣き中々うまく進みません。 一方で、2歳3ヶ月から週1〜2回母子分離の体操教室に通っています。まだまだ好きではない科目は一緒にやらず、ずっと見ていますが、通い始めてから先生の真似をしてダンス、出席の返答で『はい』と返事が出来る様になったり、順番を待つなどが出来る様になってきました。 ですが、発語はやはり15前後意味はあっていますが伸びません…指示も時折通りにくい点があります。 娘自体はグレーゾーンですが、来年から療育園か幼稚園か進路に迷います。 どちらも並行では通えない地域です。 療育園を見学して本当に手厚い対応に感動しました…ですが、娘の課題は社会性を伸ばしできれば他のお子さんをみて発語が伸びればと考えているのですが、療育園はやはり皆が個々に交わらず動作をする瞬間が多いように見えました。 それが気になる点ですが、幼稚園に入り時折指示が通りにくい中入れても大丈夫か心配です。 やはりまだ、発語が少なく指示も…な場合療育園に行くべきでしょうか？ 因みに、運動面は適応年齢より上になっていますが、社会性が低い状態です。 こんな質問で申し訳ございません。アドバイス宜しくお願い致します。