指差ししなくなったに該当するQ&A

4歳の子供なんですが突然夜中起き、口の奥歯の方を指差し、痛いと大泣きしてます。歯は虫歯になってません。見た感じ何もなってなくて若干、中の頬っぺが腫れてるかな?とゆう感じですが、3日間熱を出して、昨日下がったばかりです。何か風邪ひいていたのと関係ありますか?後、何か痛みを和らげる対処はありますか?お願いします。

24週で産まれた子供の発達について相談させてください。 修正一歳半になりました。 できる事 指差し→ 食事中は次にこれが食べたいと言うことを教えてくれます。 犬の写真を見て指差ししながらワンワンと言います。 (その写真のみ) アンパンマンどれと聞くと指差ししてくれる時もあります。 言葉は、ワンワン、ママ、抱っこ、おいしい あれをとって！はできません。 お風呂行こうと、トイレ行こうはわかります。 スプーンはできません。 コップも持ってのめません。 積木、型はめはできません。 ペンもって殴り書きできません。 小走りしますが爪先歩きです。 先日の未熟児外来では、かなりマイペースな発達な印象ですの一言言われ、次回が半年後になりました。 市の一歳半検診にも近々行く予定なんですが、個別相談とか、療育に通わせて欲しいとか、言うべきでしょうか？ 発達状況はどうでしょうか？ 本人なりに成長していると思うのですが、、、 主治医が関心ないようなので、任せてよいのか心配になります。

一歳と3ヶ月の息子なのですが、前にできていたバイバイやパパなどの言葉がでてこなくなりました。他にはママやワンワンなどを犬を指差して言うのですが、その言葉も言わなくなるのではないかと心配です。よく目はあわせますし、よく笑い、お茶飲んでといったら飲むしこちらの言葉は大体理解してるのですが… なにか発達に問題があるのでしょうか。よろしくお願いいたします。

1歳10ヶ月男の子です。自閉症や発達障害、知的障害の可能性があるのか知りたいです。1歳半検診（1歳9ヶ月で受けましたが）で発語があまりないこと、指差しができないことで、半年後にまた来るように言われました。発語は、一歳ちょっとの頃に「おはよ」と朝言うようになったのですが、すぐに言わなくなってしまい、それ以外の言葉も言えたかと思うと、また言わなくなってしまったりしています。指差しは、最近やっと興味のあるものを指差し仕出しました。ただ、りんごや、トマトなどを指差しするよう指示してもまったく出来ない状態です。こちらの言葉は理解はしているようで、ダメだよというと、行動を辞めてみたり、こんにちはは？と言うとお辞儀をしたりはしていて、慣れ親しんだ音楽が、かかると歌詞の最後の方だけ言ってみたり、手遊び歌などはよく覚えていて、上手に真似をして踊っています。もともと、今までの発達がゆっくりだったので、私もあまり気にしていなかったのですが、市の検診の際にいかに自閉症の傾向がないかを探るような質問と、発語がないことを強く指摘され、障害なのかな？と思って不安になるようになってしまいました。本人は強いこだわりもなく、親子の愛着もしっかりできており、目線も合います。ただ、あまり話をすることに興味がないのかなと思ってしまうほど、喃語はありますが、意味のある言葉はほぼない状態です。発語、指差して物の理解が出来ているかとかの検査には半年後もひっかかりそうなんですが、障害があるのでしょうか？障害があったとして、それはだめなことなのでしょうか？本人のために何か出来ることはありますか？

生後10ヶ月の息子ですが、未だに三項関係が見られないことが気になっています。 具体的には、 ・指差した方向を見ていない ・遊んでいるおもちゃを取ってもおもちゃだけを見ている 上の娘が同じぐらいのときは指差した方向は微妙でしたが、おもちゃを取ると、おもちゃを見た後、私の顔を見ていたように思います。 その他の発達は ハイハイする （普通のハイハイもしますが、おしりで移動したり、片膝立てハイハイもする） つかまり立ちする 伝い歩きする 喃語はたくさん話す 人見知りあり 後追いあり（いつもではない） 模倣あり（パチパチ、バイバイ、おつむてんてんなど） 目は合います この時期に三項関係が見られないのはやはり発達に遅れがあるのでしょうか？ また、共同注視などを促すにはどうしたらいいのでしょうか？ 二人目なので、あまりかまってあげれていないことも発達の遅れの原因でしょうか？ よろしくお願いします。

先日1歳半検診があり、指差ししない事と 発語がない事で引っかかりました。 1歳くらいの時近くのものに指差ししている事は あったのですが、すぐやらなくなってしまい 絵本がブームの時動物をとりあえず指差し している時もあったのですが 1歳半頃からやらなくなってしまいました。 絵本も最近はブームじゃなくなったのか 読んでと持ってくる事も無くなってしまいました。 なので検診で　わんわんどれ〜？の指差しは全滅でした。 積み木はつめました。 ちょうだい どうぞのやりとりも保健師さんと出来て 目も合いコミニュケーションはとれてると言われました。 発語は　はーいといないいないばあのみで 固有名詞の発語がないとダメみたいでした。 まま ぱぱ ないない いーよ ねんね などは おうむ返しは言うのですが発語とは言えずという感じでした。 見立て遊びや模倣はやるし曲にノったりもします。 あやせば笑ってくれます。 指示はゴミぽいとないないとドア閉めては出来ます。 家族の事は理解してるのかぱぱにどうぞして といえばしてくれます。 ただ○○持ってきては出来ないです。 指差してこれちょーだいはたまーに出来ます。 自分が持っている物はちょーだいでくれます。 美味しい いないいないばあ ばいばい 名前を呼んだら手をあげる 椅子に座って ちゅーして お風呂入るよ おなかぽんぽん 床拭いて は言葉でいうとやってくれます。 手は繋いでくれないです。検診では静かに椅子に座れてました。 (人見知りはあり) スプーンに興味がないのかスプーン食べしません。 持たせれば食べてくれます。 2歳になる前に再検診があり3歳にならないと わからないと言われたのですが 今の状態は知的に問題はありますか？

もうすぐ1歳1ヵ月になる子なんですが、指差ししません。 ほしいものがあると、グーパーしてちょうだいの合図をしますが、人差し指でさしません。 個人差があると思うのですが、突然できるもんなんですか? 今はまだできなくてもいいんですか? こんにちは、バイバイなどや、歌にあわせて体を揺らしたりはします。 指差しだけができません。言葉は、パイ(おっぱい)だけ話します

後追いについて。 1歳1ヶ月の息子ですが、今まで人見知りや後追いがあまりないのが気になっていました。 4月から保育園に行くようになって、初日は慣らし保育で一時間だったのでママがいないことに気付かず平気でした。ところが2日目からはママがいないことに気付き、今では朝保育園が見えるだけでギャン泣きで、保育園では泣きながら追いかけてきます。先生に抱かれても、ママ〜と行って私の行く方向をずっと指さしてくるので、私のことを知らない先生でも誰が息子の母かわかるくらいです。 そして、今までは全然平気だったのにエレベーターで知らない人に囲まれると泣いたり、他の人に抱かれるとママがいいと泣くようになりました。 でも家では私の姿が見えなくても平気です。これは後追いが始まったと言えますか？ 息子の発達は、言葉も5.6個言え、人真似ややりとはとても上手です。寝る前にはママ、ネンネ〜と寝室を指差しながら私を呼びに来ます。後追い、人見知りをしないことだけが今まで気になっていました。

もうすぐ１歳1ヶ月になる息子についてです。 言葉が最近出始めたかなと言う感じです。 が、我が子は凄く受け身で、 私が「まんまいるー？」と聞くと「まんまー」と言いながら椅子に座ろうとします。 食べ物を見せても指差しするだけで自発的に「まんま」とは言いません。 また、「おでかけするー？」と聞くと「かけー」と言いながら玄関の方に歩いて行ったり、「パパ」「ママ」もこちらから、「パパは？ママは？」と聞かないと言葉を発してくれません、、、。 言葉の模倣？は得意みたいで、色んな言葉を教えてあげると似たような発音で返してきてくれます。 自発的に話すのはお散歩してる時に車が通ると指差しして「ブーブ」というくらいです。 今の息子の状況は発達障害の特徴であるオウム返しにあたるのでしょうか。 身体的発達は早い方です。 よく笑い、親の動作の真似したり、簡単な指示をわかったり、親の言ってることを理解しています。

1歳8ヶ月なりたての子の発達 ▲心配なこと ・発語指差しなし ・できていた事が出来なくなる ・自販機、エレベーター、等他の子と違うものが好き ・外で後ろをついてこない。手はつなげる。興味のある物見つけたら無理走り出して親の事のこと無視。 ・人見知らない？すぐこんにちわする。タッチ求めに行く。ついて行く ●発語は『おいしー！あった！タッチ！バイバイ！』名詞の発語はママすらない？これはやはり発語なし？ ●宇宙語のような言葉は多く1人で喋ってる時もあれば1人で笑ってる時もあり不安。大人に語りかけるように話してくることもある。 ●指差しはあった！の言葉と共に何かを指差したりとって欲しい物を指差しする。絵本で〇〇どれ？と聞くと何かは指差しするが間違ってる。 応答の指差しができない。この時期にしては遅すぎる？物の名前の理解がないように思う。たまにクレーンもある。 ●後追いも少なくママを求められることがあまりない。最近は寝る時だけ絶対にママしかダメ。これは求めてるのではなく一種のこだわり？ ●家の中では呼んだら出てくる。簡単な指示通る。お茶持ってきて、オムツポイして、クック履いて、お手手洗って、ないないして！ 心理士さんには、目が合わないと言うことはなく人にはしっかり興味がある。感情も豊か。自閉傾向は感じにくい。ママを意識しながら遊んでる。運動面や細かい手の使い方もできている。おもちゃの使い方もわかっている。気になるのは、興味が移りやすく集中が続かない事。それゆえ目が合わなかったり指示が通りにくいと感じるのだろうと言われました。発達外来は現時点で何か問題があると言われるタイプの子ではないから難しい。発語の遅れも現月齢では個人差がありなんとも言えない。運動発達が早い為凸凹は感じやすい。というお話でした。 医師の先生から見てこの子の発達度合いはどうでしょうか？