小学生 発達障害に該当するQ&A

・8歳 男の子（現在 小学2年生） ・検診などでひっかかることなく普通級に在籍 ・1年生時に普通級では厳しい部分があるからとのことで、支援級を勧められる ・本人が支援級を嫌がったので、要観察となり、1年生後期の時点で入学時より伸びてきているから今すぐに支援級は考えなくても良いと判断される ・2年生になり、やはり学習面で厳しい部分が出てくる ・通級を勧められ、後期から通級へ ・担任,通級担任どちらからも“ものの見え方が一般的な見え方とは異なっている”と伝えられる ・（現在の状況）眼科受診,視覚訓練士の検査を勧められるが視覚訓練士のいる眼科が見つからず、かかりつけの小児科医から紹介状を出してもらいLDセンターに繋げてもらおうとしている 現在の困りごと 見え方について ・点つなぎが苦手 ・折り紙の端と端が合わない ・漢字が枠に入らない,漢字のバランスが取れない 言葉について ・さ行の発音が曖昧 ・自分の気持ちを表現するのが苦手,嫌なことを嫌と言えない ・書くと“っ”が抜ける（たのしかた など） ・書くと“れ”が“ら”になる（うらしかた など） かかりつけ医の小児科がまだ少し先の予約しか取れず、この保留の状態が不安で相談させて頂きました。 担任,通級担任共にLDとは言われていませんが、LDの可能性が高いのでしょうか。 また、それ以外についても発達面で障害のある可能性があるか少しでも分かればと思います。 回答よろしくお願いします。

お世話になります。 13歳になる娘がいますが、2歳の時 私の不注意で精神薬のリーゼを 誤飲させてしまいました。 いつもなら高いところにポーチに入れて 置いていたのですが その日たまたま私が先に眠ってしまい ふと起きた時に 口が白くなってるのと、薬を手に持っていて 気付きました。 6、7錠はなめたり食べたりしてしまったかと思います。 すぐ救急外来に連れていきました。 様子としては、少し奇声のようなものを上げて 走って頭を打ったり、落ち着きがない感じがありましたが、病院に着いてからは、眠り、症状が落ち着いてから、帰ってきました。 本当に情けなく娘には申し訳ないです。 今は中学生ですが、 小学4年の時に睡眠時てんかん（完治しています）を発症しました。 また、少し学習障害や注意欠陥もあるかと思います。 視力も片目が悪く矯正したり、眼科に通っていました。 てんかんや発達問題、 もしかして私が薬を誤飲させてしまったことが引き金になり、原因になったということもあるのでしょうか。 よろしくお願い致します。 情けない話を聞いて頂き、申し訳ございません。

韓国在住、7歳の娘です。 小学一年生で、今は夏休みです。 2ヶ月前から靴下の縫い目や踵の部分が気になって履けない日がでてきました。 そんな日はいろんな靴下を試して履けるものを履いて外出していましたが この一週間はどの靴下も履けなくなりました。 サンダルなら履ける日と嫌な時とあります。 悪化しています。対応を相談したいのと、医療機関にかかるべきか教えてください。 おしゃれが好きで服のこだわりはありました。6歳の冬くらいから衣替えが苦手になりました。 でも感覚過敏とは思わずに、こだわりのある子だな、昔から繊細だし気になるんだなくらいにしか思いませんでした。 靴下をどんな物を買っても履けなくて怒るので、娘を怒って責めてしまいました。 今思えばそれが悪化の原因かと思います。 その後、悪化していき これは我慢できるできないの問題じゃないんだと理解してきましたが 今日はついに服が嫌になりました。 着れていた服も駄目です。 多分私が責めたせいで精神的なストレスも受けたからと思います。 今はお出かけはできなくていいよ、 落ち着くまでテレビ見ようか、と 声かけして、しばらく待つと昨日は履けなかったサンダルを履いて外に出れました。 時間を置くと落ち着くこともあるようです。 6歳の冬に日本の帰省をきっかけに心因性嚥下障害になったこともあります。 韓国に帰るとゆっくり回復して食べれるようになりました。 赤ちゃんの時からチックが出ることも今まで3回ほどあります。 繊細な性格で、慣れた場所では明るく元気で活発ですが 初めてのことは苦手です。 他の部分で発達が気になることはありません。 優しい子ですが、怒った時の癇癪はある方だなと思います。 どうかアドバイスお願い致します。