偏食発達に該当するQ&A

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。

息子は年長さんで、月に2回支援教室を利用しています。来年には就学なので通級など支援を受けたく発達検査と診察を受けてきました。 発達検査では、一度も席を立つことなく椅子に座ってやることができましたが、元々自信の無い事は人前でやりたくないタイプで、難しくなると途中から「難しいから出来ない」と言うこともあったり、指示の意味が理解しきれていない場面もあったりしました。 その後の診察では名前、幼稚園名、先生の名前、クラス名など息子が答え、その後は私が色んな質問に答えていき、「ＮＯ」と答えることが多かったですが、検査の様子と小さい時の息子の様子(人見知りがひどいことや、偏食があること、泥とか汚れるのを嫌がること)などから、 「検査は本領発揮できてない感じだね、自信ないのもあるけど苦手なのかも。言語理解が弱いかもしれない。今回の結果だとIQスコア74で境界域で小学校では言葉を理解しないといけない場面が多いからどうなるかなぁ。 対人、コミュニケーションの苦手さ、こだわり、感覚特性あたりでASDの個性があると思って接した方がいい」と言われました。 この言い方的には診断がついたと思っていいのでしょうか。 それか診断がつくほとではないけど、ASDの特性が個性としてあるということでしょうか。 ちなみに昔は人見知りが酷かったですが今ではマシになり、少しずつ食べれる物も増えていて、料理などお手伝いもしてくれて、困るほどのこだわりもありません。 幼稚園では集団行動も出来ており、お友達もいて、何かあれば先生を頼ることも出来ていて楽しく通えています。

3歳11ヶ月　女の子 幼稚園のお祭りで、くじ引きを2回したくなってしまい、癇癪パニックを40分程起こしてしまい発達検査を進められました。 家庭でも2カ月に1回位パニック癇癪がありました。いつもと違う楽しい状況の時に、欲求が通らないと癇癪パニックまで行ってしまう事があります。 最近はなくなってたので。。。またかと落胆してしまいました。 主人が居る時は、基本的にありません。 普段の園生活では、癇癪を起こした事がなく、どちらかと言うと大人しく内弁慶な感じです。 ごく一部のお友達とは関わりますが、積極的にお友達に関われないみたいです。。。 ただ、お友達には興味があり、〜ちゃんと遊んだと嬉しそうに言って来たり、小学生に遊んで貰って喜んでたりします。 ただ、お友達とスーパー公園等で会った時に、〜ちゃんと名前が呼べません。。 お友達から娘の名前を呼ばれて気が付く形です。　 名前は、覚えてるみたいです。 家庭では、明るく、おままごと、人形遊び、ブロック等、レパートリーが広く色々な事に興味を持って遊んでる様子です。 お話しも上手ですし、意思疎通は出来ます。 パン等も半分こしてくれたり、思いやりがあります。 電車、バス、飛行機も大人しく乗れます。 ただ若干、切り替えが下手な所があります。 お風呂に入るのを嫌がる、youtubeがなかなか辞めれない等です。 着替えは、主人の時だと早く着替えますが、私の時だと甘えて遅いです。 偏食も多少ありますが、だんだんと減ってきてるので気にしてませんが、幼稚園では、おかずやカレー、オムライスが食べれません。。。 唐揚げ、つくね、ソーセージ等は、好きです。 asdの可能性を疑ってるのですが。。。 ここまで条件が揃ってしまうと、ただの発達の遅れと言う可能性は低いでしょうか。。。

1歳11ヶ月の息子についてです。 ほとんど発語がありません。パパ、ママ、マンマはたまに言いますが、基本的に「あ！」と言いながら取って欲しいものを指差しすることがほとんどです。 大人の言ってることはほぼ理解しており、⚫︎⚫︎持って来て、座って、立って、止まって、ダメ、等の指示は通ります。 1歳半健診で指差しができず引っかかり、その後フォロー健診もしましたが、その時も指差しはできませんでした。 気になって精神発達専門の先生に診てもらいましたが、終わりと言ったら片付けたり状況把握もできているので様子見で良いと言われました。 それから2ヶ月経ちますが、全く状況変わらず、やっぱり気になります。 私(母親)が言葉がかなり遅かったそうなので遺伝なのかなと思うこともありますが、同じクラスの子は「先生バイバイ」とか言っているので、どうしても焦ってしまいます。 息子は「先生にバイバイして」と言ったらバイバイのタッチをしに行く程度です。 癇癪や強いこだわり、偏食等はありません。いつもニコニコしていて公共交通機関内でも大人しくしてるので、育てやすい子だなと思いますが、それが逆に心配になったりもします... 専門の先生からは様子見で良いと言われましたが、療育に通わせたりしなくても大丈夫でしょうか。 ちなみに、1歳半フォロー健診の時は「念のために2歳半の時に電話で状況確認させてください」と言われています。

何度かここに質問させてもらってるのですが、1歳半の息子のことです。 マイブームなのか、黒目を右か左のどちらかに思いっきり寄せた横目で、おもちゃや壁を見たり、横目をしながらスーパーの陳列棚やフェンスを行ったり来たりする行動がとても増えてきました。 3～4か月前から気になっていた行動ですが、最近になって増えたなと感じます。 正直、発達障害を疑っていますが、ただ遊んでるだけの可能性もあるのでしょうか？ 1歳半検診は、まだ1ヶ月先なので先に眼科に行くべきでしょうか？ 他に気になる点は、 発語は電車の しゃ のみ(以前話していた単語も最近は言いません) 〇〇はどれ？と聞いても本やカードを指させない 〇〇をして など、簡単な指示が通らない 手を繋いで歩かない 積み木は積めてましたが飽きたのか積まなくなりました スプーンを持ちたがらない 出来ることは、 バイバイなどの簡単な模倣 気になったもに指をさせる(その際に大人の方を嬉しそうに向きながら指さすことも多々あります) 車は？電車は？など問いかけるとそちらの方を向いたり、オモチャを持ったりするので自分の好きなものの名前は理解はしていると思います。 目は合っていると思います。 読んで欲しい本などは持ってこれます。 絶対では無いですが呼んだら振り向きます。 睡眠障害、偏食などは今のところありません。 よろしくお願いします。

二歳一ヶ月の男の子 経過を見ていいのか再受診すべきか迷います 9/22（月） • 保育園で発熱：38.0℃ • 帰宅後：36.9℃ • 以降数日：日中は37.3〜36.5℃ 9/26（金） • 保育園で再び38.0℃ • 小児科受診：「熱が下がればよいが、下がらなければ翌日検査」と説明 • 帰宅後：37.1℃（微熱のため様子見） 9/27（土） • 夜に38.0℃ • 咳が強く、夜間に目覚める • 食欲低下（パン2口程度で拒否） • 蒸しパンやホットケーキは少し食べられた • 翌28日（日）：熱は37.4〜36.8℃ 9/29（月） • 朝：小児科受診、熱37.1℃ • 痰が絡んでいたため吸入実施(こまめにこれるならきていいと言われる) • 保育園へ預ける → 食事拒否＆38.0℃発熱で呼び出し • 帰宅後：咳で眠れず • 夜：再度吸入に行く • その後下痢出現 9/30（火） • 再受診 → 中耳炎と診断 • 熱：37.5〜36.8℃ • 吸入は不要とのこと • 抗生剤開始 10/1（水）現在 • 食欲はまだ少なめ • 咳が強く、夜中も何度も起きてしまう 吸入は不要と言われましたが、まだまだ咳がひどくあまり眠れていないです。 薬が効いてきて咳も治っていくのでしょうか？ 食欲もないのが心配です。 パンは二口でやめてしまい、おかゆやおにぎりは拒否します。アイスは食べる？と聞くとあいちゅ、モウ(商品名)と言って嬉しそうに頷きます。実際よく食べます。 もともと食べられるものの範囲が少ないのですが…発達障害の偏食がでてきたのか(カフェオレ斑があるため発達障害の可能性があります)、体調が悪く食べたくないのかわかりません…。

兄（4歳7ヶ月）が発達テストと問診で自閉症スペクトラムと境界知能と診断されました。乳児期から思い返して、今弟（1歳0ヶ月）のことも少し心配しています。先生方の見解をお聞かせいただければと思います。 兄弟共通点 体外受精 運動発達遅め（兄：お座り、ズリバイ９ヶ月、弟：お座り8カ月、ズリバイ11ヶ月〜現在まで）　 離乳食、偏食なし 模倣あり 目線合う 兄のみ バニシングツイン（妊娠8週） 後追いなし（チラチラ見ていた） 人見知りあり つかまり立ち1歳2ヶ月 扇風機、室外機好きだった 人より物が好きな様子で心配していた 指差し1歳1ヶ月 発語2歳1ヶ月 弟のみ 単胎 後追いあり（11ヶ月ズリバイ開始半月後）現在は弱め 人見知りあり つかまり立ち10ヶ月（母親の私に手をかけて立つことが多い） 人に頼る感じあり。0歳代からもっているおもちゃを目線を合わせて見せてくる 指差し、発語まだ（手を伸ばす手差し？はあり） バニシングツインで2人ともなくなる可能性が高いと言われた中で1人生まれて来た子が自閉症でした。兄弟遺伝する可能性は高いと聞きます。 まだ何もわからないことは承知しいますが、下記の点伺いたいです。 1、弟の後追いは弱め（1ヶ月くらい）でしたが一時的でもあればいいのでしょうか？ 2、兄は4種類の指さしをしていても自閉症と診断されました。（症状が色濃く出ないタイプとのこと） 人に親しみを感じない（人より物）というのは乳児期から判断材料になるのでしょうか？ 3、弟も可能性は高いと言えるのでしょうか？また親が判断できる材料はありますか？（療育も早めに開始できるため）

１歳2ヶ月の娘です。 指差す方向を見ません。本人の視界に入ると、右や左は向くことはあります。しかし上や後ろは全く見ません。 それ以外は 7ヶ月くらいにはパチパチと言うと、拍手したり、名前を呼ぶと振り向きました。1歳前にはいないいないというと、タオルなど顔を隠して、顔を見せ、今はばーという掛け声もあります。 言ってることは、理解していると思うことが多いです。 音楽にのって体を動かしたり、目が合えばよく笑います。１歳前には積み木を積んで遊んだり、お姉ちゃんたちがいるおかげか、人形を並べて、野菜のおもちゃを口にあてて食べさせるふりをしていたり、型はめのようなおもちゃはできなくても、遊び方は理解し、はめようとしていました。 保育園の先生には遊び方が上手と驚かれました。 ムラはありますが、上の子より偏食もあまりないです。 人見知りは人によって、泣いてしまったり全くなかったりします。新しい場所は緊張もしています。 発語はないですが、こちらの言葉の真似はします。〇〇のおもちゃを持ってきてと言うと指差し（手差し？）したり、ご飯の時指差し（手差し？）で要求します。 お座りが遅く一度再受診になりましたが、1才2ヶ月で歩けるようになりました。 指差した方を見ないこと以外気にならないのですが、発達の上でどれくらい重要な要素なのでしょうか？気になって、試すようなことばかりしてしまいます。

　6歳の男の子です。癇癪と偏食、やや落ち着きのなさなどの指摘を受け、4歳から療育を受けています。 　春頃から頻尿があるも、尿検査は異常なし。3ヶ月前くらいから咳が時々でますが、呼吸音は異常なし。アスベリンを処方されましたが完治はしていません。療育の方、保育園からは小学校に向けた不安の現れといわれ、様子をみています。 　2ヶ月程度前からなんとなく無意味な手洗いが始まりました。とりあえず、干渉せずに手洗いをさせていました。しかし、最近になり手洗いが増え、『ベタベタするー』と繰り返し言っています。手を洗ったり、アルコール消毒したり、濡れティッシュで何回もおもちゃを拭いたりと頻繁に見受けられます。昨日は特にひどく、何回手を洗ってもベタベタすると癇癪を起こし、おもちゃもベタベタするから消毒してほしいと、アルコール消毒のボトルを1本使い切りました。それでも、癇癪が続き、しばらくして癇癪が落ち着いたところで治ったと言いました。昨日ほどではありませかんが、定期的に手を洗う姿、手を拭く姿は見受けられます。 　やはり、診断はされてませんが、発達障害に加え、強迫性障害でしょうか？ 　内服治療が始まった場合、手洗いの頻度は落ち着くものでしょうか？ 　ここ数日、癇癪がひどく、手洗いもひどいため、夫婦で疲れています。何かいいアドバイスがあればよろしくお願いいたします。

いつもありがとうございます。 2歳1ヶ月になりました。 発達の評価をしていただきたくよろしくお願い申し上げます。 〈気になる点〉 ・発語が少ない（キャラクター、動物、食べ物の他、美味しい、熱い（暑い）、バイバイ、わーい、やだ、程度）先月からあまり増えていません。 ・二語文が出てこない ・ママが言えない（パパママ自体はわかっているので聞けばゆびはさせる） ・会話ができない（うんいいえといったキャッチボールができない） ・おいでと言っても来ない ・気分によって座れる時間が数秒〜30分程度 ・癇癪多め強め（長引かないが声が大きい） ・大きい小さいの概念がない ・食が細い（偏食というよりは最初から食べない、お腹が減ったら食べる） ・順番を待てない（待てることもある） ・感覚過敏？（紙エプロンをとても嫌がる） 〈できていること〉 ・簡単な指示理解（お風呂行くよ、ご飯食べるよ、靴履くよ、お洋服脱いで、おてて繋いで、抱っこだよ、いいこいいこして、トントンして、バイバイして等） ・応答の指差しは数百個程度 ・色の理解 ・形の理解 ・母子分離（以前はかなり困難でしたが最近は私がいなくなっても切り替えが上手になりました） ・グルグルと殴り書き ・おままごと ・パズル（10-30ピース程度）（逆に2-3ピースの簡単なものの方が難しいのかできないことが多いです） ・寝かしつけは10-40分程度。その日による。 知的も含め、皆様のご見解を伺いたいです。よろしくお願い申し上げます。