1歳指差しに該当するQ&A

指差しについてお伺いしたいのですが、 親が指差ししたものを、赤ちゃんが一緒に 指差しして見たり、 赤ちゃんが自分から物を指差してこちらを 見る行為は、三項関係が成り立っていると 思っていいのでしょうか？ ちなみに１歳１ヶ月の男の子です。

来週1歳7ヶ月になる娘の発達についてです。保育園に通っていますが1日お休みしてでも療育に通わせるか迷っています。 ・発語 意味のある発語0。娘が言える喃語はこちらが言えば繰り返す。(まんまんまー等)要求時や発見時は「あっあっ」と言う。 ・指差し 指差した方向は見る。応答の指差しは50個以上できる。発見、要求の際は手を伸ばすだけでアイコンタクトなし。→一般的な指差しの段階を踏んでいないのは特性でしょうか？ ・言語理解 おいで、ちょうだい、靴下脱いで、ゴミポイして、絵本やぬいぐるみとってきては1歳5ヶ月〜理解。 ・その他できること 型はめ丸三角四角、おもちゃで正しく遊ぶ、殴り書き、手遊びうたの一部(遅延模倣)名前を呼ぶと手を挙げる(フルネームのみ)、コップ飲み、フォークスプーン、葉っぱ等を拾って持ってくる、何か成功すると褒めて欲しそうに見る ・その他気になること 他の子を見るけど近づかれると無視、見た手遊び×、叱っても笑う、指しゃぶり多い、母を噛む、即時模倣無し、できないことがあるとすぐ怒る、自分の名前を理解してない、クレーン現象もない、たまにつま先歩き、図鑑の写真を指差してこっちを見て名前を言わせるのが好き(接触の指差しという自閉症の特徴？)

1歳半になりたての女の子がいます。上に年子のお兄ちゃんがいます。 上の子は1歳半検診の時に、言葉は話してましたが指差しが出来ずひっかかりました。その後、出来るようになり二歳になった時には何も言われませんでした。 今、来月、1歳半検診の娘はまだ言葉を話さず、かなり悩みの種です。喃語はたくさん話しますし、タッチのことはタァ、ありがとうのことはトウと最近、お辞儀をしながら言うようになりました。指差しは興味のあるものにはしますが、ワンワンどれ？と本を見せてもどんどんページをめくっていってしまいます。踊りを踊ると真似をしますし、こちらが座ってというと座るのである程度理解してるかなと思いますが、発達が遅めに感じて辛いです。 なぜうちの子は発達が遅いんでしょうか？私の育て方がいけないのでしょうか？年子で忙しいのもありテレビを見せたり声かけが少なくなってしまってるのが原因でしょうか？

現在1歳8ヶ月の男の子ですが、m-chatというテストをしてみると、5項目程当てはまるのですが、このテストは精度90％以上とありましたが、そんなに確かなものなのでしょうか？とても心配です。現時点で、有意語はなく言葉の理解もほとんどできていません。一番心配なのが指差しで、指差しをすることがなく、私が指差している方向も見ません。ただ、発達障害に見られる特異な行動はありません。少し遅れているだけなのでしょうか？それとも、一度どこかに受診しておいた方が良いでしょうか？ご回答よろしくお願い致します。

５月22日で一歳を迎える男の子ママです。 よく、男の子は成長過程が女の子より遅いとは言いますが不安になり質問させてください。 出来ない事 指差し、ママなど言わない（マンマ、ハバーとかは言う）、ちょうだいなど分かっていない、バイバイ等、月齢で出来るものが出来ないです。 バイバイや、ちょうだいなどは教えてますが出来ないです パチパチしてというとパチパチはしますし、タッチと言うとタッチもします。 早い子だとバイバイや指差しなどしてる子をちらほらみるので心配になります。 首座りなどの発達面は遅れはないです。現にヨチヨチ歩きはしてます。 こちらは自閉症などの疑いがあるのでしょうか？

1歳半の男の子がいます。先日、1歳半検診を受けて、犬やくつ、バナナなどのイラストを見せられてわんわんどれ？バナナどれ？などの質問にうちの子は指差しできませんでした。 うちでも、ふだんそのように教えたりしていませんでした。また、積み木も１つは積めたのですが、何度も積み木積んでと言われそれ以上はできませんでした。 言葉も大人の真似ているような単語をたまに言うくらいで、言葉という言葉は今のところないですが、特に気にしていませんでしたが、検診の時に保健師に、できる子はできると言われました。 1歳半でたいていの子はわんわんどれ？とか聞かれて指差しや、いくつか言葉が出るのは普通なのでしょうか？ そのあと、保健師に2歳までにまた確認するので、言葉が増えていなかったら、そういう機関をお伝えすると言われ、私もプレッシャーを感じてしまいました。 もし、2歳までに言葉が出ていなかったら問題なのでしょうか？ また、今後、家では子供にどのように接してあげる工夫をした方がいいのでしょうか？

2歳4ヶ月の女の子、発達について気になる事があります。指差しは1歳5ヶ月、発語は1歳8ヶ月頃からと発達がゆっくりです。 小児科や役場の子育て支援課に相談し、1歳半から何度か発達に不安のある親子が集まる教室に行っています。 現在、果物や野菜の名前など、単語は沢山出るようになりました。数も10までは分かっているようですし、色や形も理解しています。「おいしい」や「つめたい」「あっちっち」なども言います。 ○○はどれ？の指差しも出来ますし、図鑑などを見ながら「これはなんだ？」と聞いても答えてくれます。共感の指差しもします。楽しい事があると何度も笑顔で私の顔を見てくれます。 歌が大好きで、言葉は少し曖昧ですがよく歌を歌っています。ダンスも好きでテレビ等見ながら踊っています。 ○○持ってきて、これポイしてきて、など簡単な指示も通ります。 最近たまに「○○あった！」など二語文らしきものも出てきました。 ただ、気になる事として、 1.要求の指差しが出ず、クレーンをする事が多いです。絵本やおもちゃは持ってきますが、自分が押せないボタンや取れない物は私の手を使って押そうとしたり取ろうとしたりします。 2.質問に答えられません。「○○食べる？」などの質問に頷いたり顔を横に振ったりもしません。 3.落ち着きがなく、プレ幼稚園などでみんなで工作をやるとなっても1人ウロウロしたり他の子の持ち物に興味を持ったりで全く工作をしようとしません。スーパーなどもカートに乗せていないと1人で勝手に動いて行ってしまいます。一応私の方を振り返ったりある程度まで行ったら戻ってきたりはしますが…。 5月に発達検査をする予定ですが、やはり発達に何かしら問題はあると考えた方がいいでしょうか？

2歳の娘なのですが 有意語が増えません。 名詞が全く出てきません。 家族の名前と言うか｢ママ｣｢パパ｣なども言ってくれません。 また、気に入らないとひっくり返って怒って泣き出してしまいます。これは自閉症の傾向ですか? それとも個性? 1歳半検診では指差しと積み木が出来ませんでした。身長も低いです。

一歳になったばかりの娘がいます。10ケ月には歩きました。 最近は指さしをよくしてます。 気になることはバイバイなど真似をしないことです。 というより先月はバイバイも時々してたのですが急に全くしません。娘はひとつ何かするとそのまえまでやっていた事を忘れてごちゃごちゃになる感じなのです。 手を叩いたりできたのがバイバイを覚えると叩くのがわからなくなる。 今は指さしばかりだからバイバイは?といえば何もせず拍手をしたり。 真似もしません 覚えても少しやらないとすぐわからなくなる。ひとつの動作を覚えると前の動作がわからなくなるのは発達障害の可能性はありますか?

1歳4ヶ月になった娘です。 以前より言葉が遅く心配しています。 有意義語は『はい』くらいだったのですが、 最近その『はい』も声を出さず 口をその形に開けて空気だけで喋るようになりました。 ハイ以外にもおっぱいの時に『ぱい』の時も同じです。 指差しは増え、こちらを振り返って教えてくれることも増え、 絵本を指差しでの質問に答えられることもあるのですが (確率は高くなく正解は10回に1.2回) 急に声を出さなくなりました。 言葉も増えてないです。 ただの子供なりのブームでしょうか? 折れ線型の自閉症の可能性がありますか?