3歳2語文に該当するQ&A

2歳3ヶ月の息子がずっとふーんふーんと言っていて頭がおかしくなりそうです、、大人で言う鼻歌みたいな感じで口を閉じた状態でずっとひとりでふーんふーんと言っています。本当にただ音を出しているだけのような、独り言のような時もあれば、なにか伝えたいけど言えないみたいな時もあります。まま！まま！ふーーん！みたいな。言い方があれですけど結構鼻につくんです。ご飯食べてる時とかとくに多くて嫌になります。 発語は他の子に比べると少ないかもしれませんが簡単な言葉を繋げた三語文(ままじゅーちゅちょーだいなど)は言えます。よく聞く宇宙語とかとは違って言葉を言おうとしてる、という感じではないので不安になりますし、スーパーで買い物している時とかも言っていて人の目線が気になってしまいます。これは一体なんでしょうか、、1歳とかからずっとです。 以前療育の先生に相談した時はそれについては特に何も言われずで、発達検査の項目をして下さって理解力はあって年相応だと言われました。実際基本的に指示は通ります。少し落ち着きがない方だとは思いますが、育てにくいと思ったことは無いです。 ちゃんと話せるようになるかとても不安で毎日検索魔になっています。3歳から幼稚園に通わせる予定で、今は親子教室と児童館の親子クラブに月2回ずつ行っています。療育も検討しています。

私の息子は発語が遅く3才検診の際一度専門医に診察をとの事で数日前に診療内科を受診。発語が遅い事や大きな音を怖がったり名前を呼んでもあまり聞かない、しかし平仮名は見て読めるなどの事から成長が凸凹でタイトルのような診断が出ました。3才になってから大分できる事が増えオシッコはトイレでするようになり象や馬や車など自分が食べたいパンなどは言葉にしますが、いわゆる2語文を言いません、もう少し病院で話を聞きたかったのですが次の患者さんが居て時間がきてしまい、広汎性自閉症とはどういう意味ですか、又私は沖縄の離島に住んでいてこれから息子の成長が伸びていく為にどういう所に行っていいのかもわかりません。息子に言葉を教えるにあたってどういうやり方で接した方がいいか教えて下さい。

11/28で2歳11ヶ月になる息子の言葉の発達についての相談です。発語は2歳2ヶ月で、2歳半で2語文、2歳9ヶ月で三語文を話すようになりました。2歳8ヶ月時点でk式発達検査も行い、そこでは全領域DQ90 姿勢運動75 認知適応81 言語社会106という結果でした。検査した機関からは今すぐに療育などの必要性はないだろうとのことで、運動発達を促す働きかけを家庭で行いながら経過観察となりました。 ただ、言葉が増えて言える言葉が増えたからか、セリフ口調が多かったり、突然思い出したように前の出来事を話すのが気になります。 セリフ口調でいうと、しまじろうの動画のセリフ「お母さん、またトイレっしゃ乗りたい！」を、トイレのタイミングで言ったり、最近では言い方を変えて「お母さん、また掃除機かけたい（掃除機を見ながら）」と同じいい回しでアレンジしたりなどして、いかにもセリフ口調で話してきます。それ以外にも、ニトリのCMの歌を口ずさんだり、絵本のセリフをアレンジしながらおもちゃで遊んだり、とにかく家にいるときは絶えずひとりで喋っています。会話については簡単なものなら答えられますがどっち？などの選択肢を与えないと難しいです。なんで？など理由を答える質問もまだ理解できていないようです。自分からの質問は、これ何？だけいえますが、どこいくの？など少し複雑なものは自分からは言いません。 気になる点は、1人遊び時の独り言が、突然思い出したかのように言うフレーズが多いこと、親に話しかけてくる時もセリフ口調なこと、また、質問のイントネーションの語尾上がりを回答時に同じイントネーションで答えることがあることです。（語尾上がりは、食べる？じゃないでしょ？というと自分で語尾下がりで言い直します。）保育園とプレ幼稚園に通っており集団で何か大きな問題は今のところ生じていません。療育の必要性は本当に無いでしょうか？

息子の言葉が遅く最近イライラしてしまいます あと、ものすごくベタベタずっとわたしにへばりつき、椅子に座れば無理やり隣に入ってくるし寝る時も私の布団に無理やりきて、どかそうとするとイヤー！と泣きます…（普段は常に機嫌よく泣かないです） あと意味のない　宇宙語を言われたり、いままで言った言葉は100近くあるのにそれを繰り返してくれないこと。 私が最近イライラしているので顔色を気にして、気遣ってそばにきて、ギュウ、と言ってくれたりしますが、 わたしとしては、ママ　ぎゅう！と文章にして言えばいいのに。と思ってしまいます おもちゃの色パーツが足りないと、 ここ！赤、、と言ったり、 いない！あっちー！わんわん！と犬を探しに行ったりはしますが、言葉拙いのでこんなので2語文なの？と思ってしまいます。 かと思えばまた宇宙語や無口時間が始まったり． こんなもんなのでしょうか。 ３歳になるまで数ヶ月ありますが、 保健師さんに相談したし、今日派閥の保健師さんが家庭訪問もしてくださいました 言葉も話してるしコミュニケーショんに問題はなく楽しそうにママと関わっていて、 睡眠のリズムなども整っており多動のような動きもなく過集中もなく話も通じている この月齢で大人のように会話する子供の方がレアだから通園する来年までまだ様子見てください、ちなみに宇宙語はまだまだ続くものです。長文宇宙語は何か話してる証拠なので聞いてあげてくださいね、どうしても気になるなら子育てサークルへと。本当に困っている多動や癇癪のある子達の集まりに行けばおそらくうちの子は怖がると思います。癇癪は全くなく、多動でもありません． 家にいて穏やかに様子見してあげたいのにどうしてもイライラしてしまうのは どう折り合いをつけたらいいでしょうか。

2歳半の男の子です。 2歳過ぎたくらいから言葉も増え始め、今ではたまに3語文を話すようになりました。 簡単な質問にも答えることもできることが多くなり、 会話も多少できるようになってきました。 しかし、オウム返しがまだまだ多くとても気になっています。 オウム返しは意味の分からないことをするというより、 聞こえた言葉をただ意味なく復唱している感じです。 「◯◯くん、あっち行こうか」など意味が分かっている はずのことや「ねぇ、◯◯くん」のような呼びかけににも そっくりそのままオウム返しをします。 質問にたいしても、 「◯◯はいる?」「いる!」「いらない?」「いらない!」 のように質問のしかたで答えがかわることも多いです。 オウム返しの件は、保育士からも少し気になるといわれています。 成長の過程か、一度相談してみた方がよいのか どう思われますか。

2歳7ヶ月になる息子のことです。 図鑑を一緒に見て、指差しや、「これなに?」と聞くとだいたいのものを答えられます。 単語はたくさん話しているのですが、 二語文はたまにしか話しません。 「おいしそう～食べたい」とか「おかあしゃん、はやく～」とか「ねぇね、こっち、おいでー」くらいで、要求もほぼ単語で「だっこー」「おちゃー」とかなので、お茶がなぁに?と聞くと、「のみたい!」とか「ちょうだい」は言いますが、お茶ちょうだい　と続けて話しません。 4月からこども園に入園するので、そこから言葉が増えたらいいなーと思っていましたが、 ここで検索すると、病院に行った方がいいレベルなのかな…と思ってきました。 ただ、2人目ということもあり、あんまり気にしてなかったのと、一緒に生活する中でその他気になることもないのですが。 歌が好きで、歌ったり音楽がかかると踊ったり、いつもニコニコしていて、男の子なので動きは激しいですが…。 3歳検診も今は半年遅れくらいになっているようなので、まだです。

まもなく6歳になる息子の件で相談です。息子は一歳でパパ、ママ、二歳の誕生日頃にはパパ見て！などの2語文、三歳の時にはパパ見てワンワン可愛いね！などの抽象語の入った多語文を話しました。運動の発達は早い方で問題はありません。社会性や生活面も問題はありません。発達障害に当てはまるような行動もありません。表情豊かで誰とでも仲良く遊びます。ただよくしゃべる子と比べると言葉は遅めかなと、その頃、中耳炎を半年くらい繰り返したため、チューブを入れ、幼稚園に通いだしたあたりから、周りの子にだいぶ発達が追い付いてきた感じがありました。ただ、三歳半検診で名前を答えられず、言語聴覚士の方に相談したところ、特別な訓練は必要なく、経過観察に、それからは年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯会や発表会も年長になるにつれだいぶ出来るようになりました。心配な点は、生活面や社会性は問題ないですが学習面でまだまだです。興味がないのかもしれませんが、今は自分の名前の読み書きが出来るくらいで、あとはひらがな数個しか読めません。興味がある仮面ライダーや動物や虫などの名前は好んで覚えたり、一日を筋道立てて考えたりするので、記憶力はあると思います。息子は何かを強制されるのを嫌がる傾向があり、例えば運動会の練習もやる気になるときはやりますが、やる気が無いときは友達とふざけてしまうようです。ただ、本番はそれなりにしっかりやり、足も早いです。発達障害に当てはまる要素は厳しめに見てもありません。むしろよく目が合い社会性は豊かで、こだわりもないといった感じです。学習障害についてはまだ分かりませんが、ただ、名前の読み書きを教えたら五歳過ぎに直ぐに出来るようになりました。息子に知的な障害はありそうでしょうか？やる気にムラがあるのは性格なのでしょうか？発達は遅めでしたが追い付いては来てます

2歳5ヶ月になる男の子です。 遅延性エコラリアについて教えてください。 独り言で以前私や保育園の先生が言ったセリフを繰り返し言います。 例えば、恐らく保育園の先生が「おもちゃは投げちゃだめだよ」と言い、お家で1人遊びをしてる時、おもちゃを持ちながら「おもちゃを投げちゃだめだよ」と繰り返し言いながら遊んでいます。 私が声をかけると止めます。 類似した場面で言ってると思います。 また、独り言で同じ言葉を繰り返し言います。 例えば散歩中、息子が「あれ何？」と栗を指しました。私が「栗だよ、美味しいんだよ」というと、「栗おいしいねえ」と何回も言います。 1人遊びや散歩中は独り言が多い気がしています。 言葉に遅れはなく、2語分3語文でており、コミュニケーションはとれています。質問にもある程度的確に答えます。おかしいなと思うような突拍子もないことはほとんど言いません。保育園からも保育士とのコミュニケーションは問題ないと言われています。 ※保育園から、一斉指示で2つ以上の指示をすると1つしか出来ないとは言われています。 1 これは遅延性エコラリアになりますでしょうか。 2 この年齢でこのような独り言はおかしいでしょうか。 よろしくお願いします。

いつも お世話になっております 11月5日に 3歳になった息子についてです 以前より 発語に遅れがあり 2歳3ケ月検診時に 二語文が話せなかったため 8月より療育教室に通っています 現在は 息子なりに知ってる単語を2つ 3つ並べて 物事を表現しようとはしていますが…なかなか 語句は増えません 先月中旬に“新版K式”という検査を受けました 『姿勢・運動』:3歳前後 『認知・適応』:3歳前後 『言語・社会』:2歳前半 トータルで 2歳半程度でしょう 発達障害や自閉症の傾向は見られないと思います と言われました 本題なのですが…息子のような症状では “言語理解はほぼ年齢並みだが話すことができないか、著しく遅れている運動型” “表出性言語障害” に当てはまるのではないかと思うのですが… この診断は どこで どんな形で下されるのでしょうか? 4月から 私立幼稚園に通う予定ですが… 言葉が遅れているために イジメられたり 皆についていけず 退園して 療育を専門とする学園に 再入園した子の話を聞きまして…

今2歳3ヶ月になる息子についてお聞きしたいことがあります。 今2語文を少し話すようになりました。こちらの言っている事は分かっているようです。 まだこちらとの会話にはなりません。 オウム返しのような事もないです。指差しもします。 ただ言葉が少し遅いのではないか?と思うのと 後集団になると他のお友達の中に入っていきますが、興奮しやすく、気に要らない事があると癇癪をおこしたりします。 このような事をおこすと手がつけられないというか…後こだわりがあったりしてこれがいいとなるとそれでなければならない事があります。 このような事はこの年齢ではよくある事なのでしょうか? このような行動は高機能自閉症なのでは?と思って心配でたまりません。 この年齢で高機能自閉症の症状は出るのでしょうか?