4歳言葉が遅いに該当するQ&A

今月3歳になる息子の事で相談です。 以前から視線が合いにくいとか、自閉症児に見られる行動があり、保育園に相談したり、二歳半の時に大学病院の小児科で二歳児検診をしてもらったりしましたが、特に何もいわれてませんでした。 もうすぐ3歳児検診があるのでまた気になりだしました。 今の息子の様子です。 目が合いにくい(楽しい時、共感をひきたいときは普通)。 言葉が遅い(2〜4語文を駆使している)。 ごく最近から臆病になった(大きい音や犬が苦手で泣き叫ぶ)。癇癪持ち(最近構うようになったら落ち着いてきた)。 質問に答えられない(特に過去の事は答えられない)。 出来ることは、 ママ、パパにあれ見てこれ見て。 パズルが好き。 友達と楽しく遊ぶ。 挨拶。 紙で作った人形でお話しあって遊ぶ。 ブロックを電車に見立てて遊ぶ。 丸を書ける。 お腹の赤ちゃんに呼び掛ける(私妊娠中) この位です。 3歳児検診は11月で、病院での検診も来月予約とっています。 自閉症であるならば、将来自立は難しいですか? 私は一生この子を保護しつづけなければいけないのでしょうか。 希望が持てないと生きるのが辛いです。 自閉症でも将来を人並みに生きて行けることはないのでしょうか。

３歳3か月の女の子の相談です。最近３歳健診をしたのですが心配です 気になる所が多く！ 独り言が多い（一人二役みたいな喋り。座る？って聞いて座ると言う） 言葉が大人ぽっい喋り（例えば、おいしけど少ししょっぱい。とか。〇〇だと思ったんだけど） ご飯が食べるのが遅くて、自分で、食べようとしない（途中までは食べる） 好き嫌いが多い（でも保育園では全部食べる） 怒りぽっい（思い通りにならないと） 1番じゃないと泣く 言うことを聞かない（同じ事を何回も繰り返す）でも、怒られてる事は理解してる 怒られてもすぐ機嫌が良くなる 保育園では先生に問題はないと言われています。友達とも遊んでるみたいです！ でも、友達が手を繋ごうとすると拒否したりします。嫌だと。でも友達が嫌だと言っても繋いでくると泣いている所を見ると変なのかな？と思ってしまい。 ３歳健診では、自分の名前が言えませんでした。でも、1月に生まれた四か月の弟の名前を聞かれた時は答えることができました！ ３歳健診の時に不安な所は聞いたのですが、３歳はそんな感じですよと言われてしまいました！それにコロナの影響で、特殊な感じだったのでちゃんと見れてないのかなと思ってしまって。 初めての子供で私自身も心配性の所があり色々調べてしまい。

毎回、こちらで質問させていただいている息子の発達検査の結果についての質問です。今日で、ちょうど8歳になる小学校2年生です。療育手帳B2の認定を受けており、更新のために、こども家庭センターに発達検査を受けに行ってきました。ASDの子で、毎度ながら、見通しがつかないことは、拒否をし、まともに発達検査を受けられません。嫌々、無理矢理やらされているので、対応できないことも多々ありました。それでも、なんとか出来るものはこなし、今日の結果は、認知面が4歳8ヶ月、言語面が3歳9ヶ月だそうです。 いつもこの結果がピンと来なくて困っています。とても、発達に凸凹がある子で、言葉の発達がとても遅いです。そのため、文章を読んだり、理解したりする力は、幼稚園児並みだと思います。ただ、目で認識し、判断したり覚えたりする力はそれなりにあって、小学校二年生の漢字テストを100点をとったり、算数も二桁の筆算、くりあがり、繰り下がりの問題も解けますし、かけ算もできます。そして、電車が大好きで、関西の駅名は、それなりに読めますし、電車の信号がどういう時に、どういう点灯の仕方をするとか、勝手に覚えていたりするので、たまに、親でも、びっくりするような力を発揮します。それなのに、発達具合が平均すると4歳ぐらいと言われて、よく理解できません。やはり、それなりに知的障害も重たいものなのでしょうか？

以前ご相談させていただいた5歳息子の事です。 4月に年中で入園して言葉や偏食やトイレなど遅いながらも成長しています。会話もそれなりにできるようになりました。時計やひらがなもよめて、数字や簡単なひらがなもかけて、運動会行事もなんとかこなして 成長を感じております。 ただどうしても集中力と落ち着きがありません。先生から連絡ありましたが、卒園式の練習で年中はお客さんらしいのですが、キョロキョロしたりひざをまげたり、じっと座っていられないらしいのです。確かに家でも食事中おもちゃとりにいったり、いすからおりてみたりと落ち着かないです。どうしたらじっとしていられるものでしょうか?卒園式はお客役なのでつまらないのかと思いますが、園でも話をきく体制ができてなく話してる人を真っ直ぐみずに後ろをみたりしています。園の先生にも目立つといわれました。他が成長しているので何故?と悩みます。なにかいいお知恵ありましたら教えてください。 あと卒園式に楽器演奏がありタンバリンをやるのですが、先生が話しているときに慣らしたりするそうです。今までなら先生の話が理解できないのかなと思うのですが、待て。という意味が理解できていて本人も使っています。意味がわかっていて注意されるのに、やってしまうのは我慢する力が足りないという事でしょうか? 検査してないのでわかりませんが、まだ言葉は完全ではなく理解力も年相応ではありません。ただ発達センターの先生にもたどうではないといわれています。

1歳4ヶ月の子どもが、1歳のときは電話が鳴ると返事をしましたが、最近しなくなりました。 意味ある単語は何一つ喋らず、パパママも喋りません。 こちらの言うことは例えばそのオモチャチョウダイと手を差し出して言えばくれますが、手を差し出さないときはくれません。 新生児聴力検査では異常なしでした。 うー、あー、などは言いますが指さしはしません。 指さしというより、口や鼻、目を突いたりはします。 社交的でニコニコしますが、ボール遊びをしだすと親がいなくなっても泣かずに一人で何時間も遊びます。 生まれたときから夜泣きもほとんどなく、周りからは手のかからない子どもと言われてきました。 が、最近心配でなりません。 私や私の兄弟も言葉が遅く、療育センターに通いました。 遺伝しているのでしょうか? よく、まだ大丈夫というママさんもいますが・この頃から広汎発達障害や自閉症を診断される子どももいるようで心配です。 気になるなら小児科や小児神経内科へ、というドクターもいますが・実際この月例で障害はわかるものでしょうか? また、子どもの状況からして、小児科を受診すべきでしょうか? 今までに検診で発育の遅れや異常は指摘されていません。

2歳6カ月の息子についてです。 寝返りや1人歩きまで 早めの方でした。離乳食も嫌がる事もなく食べていました。 2歳に入る頃から 食べ物の固いものを嫌がる事から始まり、何でも嫌がり 好きなものしか食べなくなってしまいました。しゃべる事も遅い子でした。 それから、今年の4月に保育園に通いだし3カ月たちましたが しゃべる事は とても増えたのですが 給食では 自分が食べたいものがなければ お昼もおやつも何も食べずに1日過ごします。 食べたがる物は お米・フライドポテト・ナゲットのような柔らかい唐揚げ・蒸しパン・かまぼこ・ウインナー・麺類のみです。 野菜は 絶対食べてくれないので 砂糖が入っていない野菜ジュースを飲ませています。 なんだか 柔らかいものしか食べてくれないような感じがします。 でも 好きなものは とてもたくさん食べます。 体重も平均の枠にちゃんと入っています。 ただ 言葉も増えては きましたが 保育園の他のお友達より全然 しゃべれていません。 発達に問題があるのでしょうか?まだ様子を見ても大丈夫な年齢でしょうか? よろしくお願い致します。

37歳女性です。以前も相談させていただいたのですが、状況が変わったので再投稿させていただきます。 今年の６月ごろから言葉が噛みやすい、言いにくくなったと感じています。 ６月～８月は記録を適当につけていたので月に2～４回そのようなことがあったと記録していますが、もっと多かったような気もします。 ９月に入ってから急に心配になってしまい記録をちゃんとつけるようにしたのですが、 ９月第一週目は１日に１回は噛んだり、どもったり、言葉が言いにくくなったりのどれかがありました。ちゃんと話せていても口が回りにくくなったと感じています。 ますます気にするようになってしまい、第二週目以降は１日に２～５回くらい噛んだり、どもったり、言葉が言いにくくなったりしています。 それ以外にちゃんと話せていても口が回りにくくなったのは変わりません。 話す時も常にちゃんとしゃべれているか気にして悩んでいます。 １、これは症状が悪化していると言えますか？ ２、前回の投稿で噛んだりの症状が１回が５回に増えても気にしなくていいと言われたのですが、どう思いますか？ ３、脳のMRIを撮ったほうがいいのでしょうか？ ４、行くとしても直近は都合が悪く11月ごろになりそうなのですが、それでは遅いですか？ 今年３月からストレスがあり６月からは強いストレスが続いています。 ５、ストレスは関係ありますか？ 家族からは呂律が回らないなどの指摘はありません。わたしが自分で感じているだけです。 ８年専業主婦で日中人と話す機会がなく、口回りの筋肉の衰えでは？と夫には言われました。 ６、１日に何回くらい噛むなどの症状があるとよくないでしょうか？ ７、噛んだり、どもったり、口が回らないのうち気にしなくていいものはありますか？ よろしくお願い致します。

4歳9ヵ月の娘が今だに遊んでいるときに意味不明な単語を発します。他の大人と会話してるときにはたぶんそのような事を言わないと思います。 家で一人でごっこ遊びをしているときセリフのなかでいったり歌とか踊ってるときなどで使っているといった感じです。 シャーゴンは言葉を喋り始める前にでてくる言葉でずっと続くようなら発達障害なのかと心配になって質問しました。 他にも気がかりなことは色々あるのですが発達障害のこがする特色が定型発達のこもしたりするので気にしすぎなのかなと思って今まで診断とかは受けたことはありません。 言葉の出始めも遅かったので通っていた支援センターの保育士さんには何人か相談したことはありますが『言ってることはよくわかっている』と言われました。何人かの人に話を聞いてもらってその都度気にしすぎなのかと思って終わってまた心配しての繰り返しをしています。 今の幼稚園ではたぶん大きな問題なく過ごしていると思います。先生から個別に話をしてきたということはありません。 しかし話したりするのは得意なほうではないようで、４月に園に入って二学期の終わりまであまり園での様子を話してくれなかったです。質問にもどう答えていいのかわからないのか答えてくれないことがしょっちゅうでした。三学期に入ってからようやく毎日自分から園で何したかすこしは話してくれるようになりました。 お友達は幼稚園では仲のいいこが一人です。まだ一人で遊ぶことも多そうです。仲のいいこ以外も挨拶してくれたりするのでたぶんすこしは関わりもててるんだと思いますが、園の外で話しかけられたときに無視したこともありました。クラスのこを無視することもあれば、全く知らない大人と遊んだりすることもあります。 こんな状態なのですが今まで通り特に何もせず過ごしていても大丈夫でしょうか？

4歳7か月の長男の発達が気になっています。集団行動が苦手で落ち着きがありません。保育園では、座って食べられているようですが、家では、気になることがあると、食事中すぐ席を立ってしまいます。 言葉は、遅い方でしたが、今では、言葉でのやり取りも上手に出来ていると思います。運動面では、特に遅れを感じることはありませんでしたが、道具の使い方などが、上手ではなく、最近ようやく、スプーンやフォークも3点持ちが出来るようになったぐらいです。慎重な性格で、失敗をしたくない気持ちが強いようで、色々教えても受け入れるまで、時間がかかることが多いです。オムツも3歳半くらいから4歳にかけて徐々に取れましたが、本人が出来ると確信出来ると行動に移しているのかなと言う気がします。実際、トイレで出来るようになった後はほぼ失敗がありません。夜もオネショはほぼしたことがありません。 保育園には、1歳半から通い、2度転園し、現在の保育園には、年少から通っています。2つ目の保育園が大きな保育園で、集団行動が難しいとの指摘を受け、その辺りから療育にも通い始めました。今の保育園に入園して、しばらくは活動にも比較的参加しているようでしたし、行事でも、なんとか周りと一緒に出来ていましたが、半年過ぎた頃からまた、行事や集団行動に参加しなくなってきました 気温にも敏感で、服の上から制服を着るのが嫌なようで、今では、ほぼ、着ていません。先生の好き嫌いもあり、年少の時の担任の先生が苦手で、教室から良く逃げ出していたようです。 また、療育でも個別で、先生と一対一の時は比較的集中して、頑張れるのですが、集団療育になると、輪に入ると言うことが、緊張するのかとても嫌がります。始めのご挨拶などは、うろうろしたりしていますが、活動が始まれば徐々に参加はしています。 小学校に上がるまでにもう少し集団行動出来るようになるものでしょうか？

4歳の女の子の事でご相談します。 新生児期にけいれんし、点頭てんかんの疑いで治療しましたが、脳波がずっと正常なので『デパケン』も一年未満で中止しました。 経過観察しながら発育状態が少し遅れていたので、発達外来にも通っていました。 3歳になるまでに何度も脳波検査を受けましたが、ずっと正常なままなのでてんかんの疑いもなくなりましたと言われました。 しかし、3歳児検診の際に心理士の先生に通されて・・・発育状態が悪いので心理判定を受けてみて下さいと・・・ そして一年前に広汎性発達傷害の疑いがあると診断されました。 最近遅かった言葉も凄く発達してびっくりするほどですが、身の回りの事は同じ年代の子供よりもワンテンポ遅れているみたいです。 目立つ行動が、皆で座って話を聞く時に相手をして欲しいのか先生の所へ行ってみたり、同じところをぐるぐる回ること、あと自分の思い通りにならない時に耳を塞いで大きな声を出すことです。 家での目立つ行動は、同じ事を繰り返して言ったりしたがるということです。 これは広汎性発達傷害の行動なのでしょうか? 助言頂ければ幸いです。