1歳真似をしないに該当するQ&A

検索結果:2,680 件

2歳 精神面の発達について

person 乳幼児/女性 -

2歳1ヶ月になった子供の発達について教えてください。 言葉は80語くらいでてて、教えると真似して言ってくれたりします。 「ワンワン バイバイ」や「ブーブー あったね」などの2語文も出てきました。 大人の真似は何でもしたがり、保育園でもお友達に興味を持ったり一緒に遊んでいるそうです。 また、先生のお話も落ち着いて聞けるそうです。 気になる点について 言葉も出てき始めましたが、本人にとって難しい言葉は言ってくれません。 不明瞭さもまだまだあります。 中々言葉にできない時に、親の手を引っ張ってんー!と伝えてきます。(取って欲しいものが手が届かない場所にある時など) 要求は「開けて」「貸して」は言えますが「取って」は教えても中々使えません。 この手を引っ張って目的の場所まで連れていく行為はクレーン現象でしょうか? また、この現象は正常な行動でしょうか? もう一点、人形遊びについて おままごとでお人形に何かを食べさせたりする行動もありますが、人形を自分の周りに並べる行動が最近見られます。 一直線に並べて寝かしつけをしてる事もあれば、自分の周りに円状に並べていることもあります。 並べる遊びは2歳でもしますか? よろしくお願いします。

4人の医師が回答

1歳2ヶ月声をあまりだしません

person 乳幼児/女性 -

1歳2ヶ月になる娘に関してです。 発声が「え!」や「う!」などしか言いません。例えば欲しいものを指差して「う!」、鳥などを指差して「え!」絵本を私に渡ながら「う!」など、それ以外ほとんど発声しません。口をパクパクさせていることはあるのですが声はでません。 11ヵ月あたりは「ぱぱぱ」や「ままま」など独り言をたまに言っていましたが多くはありませんでした。 言葉の理解は進んでおり、パパはどこと聞くと指差し、いなければ探しにいきます。その他、ゴミをゴミ箱に捨てたり、ちょうだいなとのやり取りはでき、散歩と言うと玄関の方に向かいます。 運動発達は良好で、すでに一人で外を歩け、積み木を積んだり型はめなどもできます。歌に合わせて体をゆらゆらしたりもします。 その他、人見知りも後追いもあり動作の真似もします。 1.やはり喃語がすくなかったり発声が少ないと初語は遅くなるのでしょうか? 2.私が話し掛けても、それに対応する発声が今までありません。声真似もしません。これはおかしいことでしょうか? 3.何か発達に問題があるのでしょうか? 支援センターや、散歩に積極的にいき、基本的に二人で過ごすことが多いので話し掛けや、絵本の読み聞かせなど頑張ってきました、でも最近不安でしんどくなってます。

3人の医師が回答

1歳2ヶ月 発語しない

person 乳幼児/男性 -

1歳2ヶ月の男児です。 発達に遅れがあり、発達障害を疑っています。相談させてください。 1.発語をしない 9ヶ月頃から、発語の練習みたいなもの(パやバなどの破裂音を発したり、ペットの名前に近い音を発したりした)のですが、1歳手前頃から、発語どころか、発音もしなくなりました。 今は、音を発するのは、6ヶ月頃のような、アーアー、ウーウー、の音と癇癪のみです。 2.指さしをしない 3.人見知りをしない 4.後追いをしない 5.真似ができない 唯一、バイバイだけが真似できます。 気分の乗った時だけバイバイを返してくれます。 6.片手を上に挙げ、天を仰ぐような仕草をよくする これは、最近始まりました。 尚、身体的な発育は順調で、ひとり歩きもだいぶできるようになってきました。 耳は聞こえているようで、名前を呼ぶと振り返ります。(気分次第ではあるが…) また、「アレ取って」と指差しながら指示をすると、きちんと手渡してくれ、この程度のコミュニケーションなら取れます。 いないいないばぁ、をして遊ぶのが大好きです。車や電車など、乗り物のおもちゃが大好きです。 ちなみに、発達障害でない場合、親として、発語を促す方法は何かあるのでしょうか? 絵本の読み聞かせや、話かけ、歌を歌う、天気の良い日は外でいろんなもの(踏切の近くに行って電車を見せたり)等は行っているのですか、何か他に役に立つ助言を頂けたらと思います。

4人の医師が回答

2歳2ヶ月 発達障害の特徴

person 乳幼児/男性 - 解決済み

もうすぐ2歳2ヶ月になる息子のことです。いくつか発達障害の特徴に当てはまることがあり、気になって相談しました。 これまでの様子 ・乳児の頃から縦抱っこの時に体がグラグラする、首の座りがいつだったのか曖昧 ・歩き初めは一歳前、今でも転びやすいです。はいはい期間は短め。 ・ジャンプができない ・真似をして踊りや手遊びがほぼできない。真似しようとする仕草はある。できなくてすぐにやめてしまう ・保育園での集団での手遊びなども1人だけできずに近くで座ってたり、踊りの時は周りを走り回ったりしてる ・自分がとって欲しいもの、相手に見て欲しいものを指差しして教えることはなかった。 ・絵本を見て物の名前を指差して答えることはできる ・危ないことをした時に強い口調で怒っても動じずに「面白い」と笑って何度も繰り返し行動する。 ・1歳半過ぎから言葉が増え始め、2語分、3語分話せる ・歌や絵本のセリフなど記憶力がよく、よく口にしている ・場所に関してもここで何したとかよく覚えている ・人には関心がある ・逆さバイバイ、クレーン現象 ・イヤイヤは癇癪は少なめで、睡眠は良好 ・他の子に比べて好き嫌いが少ない、こだわりが少ない ・カレー作ると言って鍋に食材入れたり、食べる真似をしたりとおままごとはできる 今のところ、このような感じです。家で生活している分にはよく食べてよく遊び笑い、絵本が大好きなあまり手のかからない子なのですが、保育園での様子を見ると集団での行動が苦手、低緊張気味で運動面で遅れがある、相手の表情や声で気持ちを汲み取ることが苦手かなというのを感じています。 まだ2歳なので、診断を受けたり療育施設に通うのは早いかなとも思い、家で何かできることがあれば教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

6人の医師が回答

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