2歳4ヶ月言葉に該当するQ&A

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言葉が遅い

person 30代/女性 -

1歳4カ月の息子がいます。よく男の子は言葉が遅いと聞きますが、まだほとんど意味のある言葉が出ません。何かを渡すときやしてほしいときに「はい」と寝る真似をして「こー」の2語だけです。 意味もなく「マママ」「パパパ」と言ったりはしますが、「ママは?」「パパは?」と聞いても知らん顔です。 あれがほしいとか見たことあるものを指さしはしますが、本やおもちゃをみて「バナナは?」「電車は?」といくら聞いてもなかなか正解の指さしをしません。 周りのお友達に比べて言葉が出ないのと指さしをしないので、とても不安になってきました。 他は特に問題もなく、積み木も上手に詰めますし、「くるん」と言うと回転したり、「いただきますする?」と言うと手を合わせたり、「歯を磨く?」と言うと磨く真似をしたり、「ニコニコ」と言うとほっぺに指をあてたり、言葉は理解出来てることも多いです。 知らない人にはたまに人見知りしますが、わりと活発な方でお友達ともよく遊びます。 お気に入りの本を読んでとよく持ってきます。でも、「ワンワンは?」と聞くと違うものを指差したり…何度読み聞かせてもいまだ覚えません。 今まで気にもしてなかったのですが、ここ最近は不安で仕方がありません。 発達障害の可能性はありますか?

1人の医師が回答

アルファベットの綴り

person 乳幼児/男性 -

何度も相談しております。 息子のことですが、2歳4ヶ月になります。 1歳半で言葉の遅れを指摘され発達検査をうけました。 1歳半では経過観察で2歳に見せてくださいと言われ2歳の時言葉も増えてるしコミュニケーションも取れると言うことで心配ないですね。また、心配なことがあればなんでも相談してくださいと言われ安心しておりましたが、 言葉が出てくると当時くらいに、数字、ひらがな、アルファベットに興味をだし、よく行くお店や施設の名前の文字をマグネットで並べることができるようになりました。 そして、今日病気で小児科に連れて行くとカレンダーを見て息子が「123...31」と言っていたので、私が「1月は、31日で終わりだね」って言いました。そしたら息子が「31終わり」と言ってやめたのですが、私と息子のやり取りを見た先生が少し心配だと言いました。発達に凸凹がある突出しているように見えると...。 先生は、おしゃべりが上手になったけど、数字を数えたりしてこうやってずっとしゃべっているの?と聞かれました。 でも、私が答えたことでやめたからいいのかもしれないけど... アルファベットを並べられるとか少し心配だねと言われてました。 小児科には、息子が心配だと相談しており、発達検査も小児科で専門の先生が来てしてくれました。 その先生と相談して電話するかもしれないともう一度検査受けてみたらと...。 小児科の先生には、気にかけてもらって感謝しているのです。 ただ、やっぱり心配アルファベットが並べられるひらがなが読める事は、突出しているのでしょうか? インターネットで検索していたらハイパーレクシアとかにたどり着き...どんどんわからなくなってしまいました。

1人の医師が回答

4歳10ヶ月の息子の発達について

person 乳幼児/男性 -

現在4歳10ヶ月の息子の発達についての相談です。1歳10ヶ月から週2で3年間、療育に通い、今月、2年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、1クラス30人の1人担任のクラスで不安です。 息子は4歳7ヶ月の発達検査では全領域3才5ヶ月、認知3才8ヶ月、言語3才4ヶ月という結果で、1年2ヶ月の遅れでした。3年間の療育での発達検査は、DQ68~78で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 1 何か発達障害を感じられますか? 2 週5の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか? 3 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか? 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

1人の医師が回答

発達障害の可能性があるでしょうか?

保育園に通う現在2歳7ヶ月の男児です。 言葉が遅く初めての言葉らしい言葉が出たのが2歳1ヶ月。 現在は2語文から、なりかけの3語文をほんの少し使う感じですが、 周囲の同じ月齢の子供と比べるとあまりに幼く、友達とも関われていないように感じます。 彼は小さいときから少し変わっていて、 床屋の回転看板や車輪といった回る物が大好き(1時間でも見てる)、 1人でぐるぐると回るのが大好き(その場で回ったり、何かを中心に置いて走って回ったり)、 独自のコダワリが強く癇癪持ち、 数字や図形が大好き(「おかあさん」「おとうさん」と言うよりも1から10までを言う方が早かった) 異様に電車好き(朝起きると第一声が「ゆうらくちょうせん、のる!」)、 掃除機やドライヤーなどのモーター音が大嫌い、 スーパーなどでは周りを見ず、むやみに走る、 人混みが苦手、 嫌なことがあるとひっくりがえって泣く、 オモチャは必ずひっくり返して構造をみる、 保育園で皆と同じように遊べないことが多い、 などの気になる行動がありました。 とにかく手のかかる、落ち着かない印象の子で、 保育園の保育士に聞くと「個性の範囲だと思う」と言われますが、 「変わったタイプのお子さん」だとも言われます。 子供3人孫4人の実母も「○○は変わってる、こんな子は初めてだ」と言います。 ただ、小さな頃から目はきちんと合い、指さしは問題がありませんでした。 また言葉がでなかった1歳くらいの頃から、簡単な指示には従えていて(「ポイしてきて」というとゴミを拾ってゴミ箱へ持って行き捨ててくれる) 喜怒哀楽は激しく、コミュニケーションで不足を感じたことはありません。 いつもニコニコしていて愛嬌のよい子だとも言われます。 1歳半検診は問題なくスルーしたので、なにか障害があるとしても軽度かなとは思うのですが、 それだとよけいに発見されずらいのでは?とも思い、言語教室など検討するべきか悩んでいます。 ちなみに体格は月齢の割りに大きく97センチ13キロです。

1人の医師が回答

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