4歳言葉が遅いに該当するQ&A

4歳の女の子の事でご相談します。 新生児期にけいれんし、点頭てんかんの疑いで治療しましたが、脳波がずっと正常なので『デパケン』も一年未満で中止しました。 経過観察しながら発育状態が少し遅れていたので、発達外来にも通っていました。 3歳になるまでに何度も脳波検査を受けましたが、ずっと正常なままなのでてんかんの疑いもなくなりましたと言われました。 しかし、3歳児検診の際に心理士の先生に通されて・・・発育状態が悪いので心理判定を受けてみて下さいと・・・ そして一年前に広汎性発達傷害の疑いがあると診断されました。 最近遅かった言葉も凄く発達してびっくりするほどですが、身の回りの事は同じ年代の子供よりもワンテンポ遅れているみたいです。 目立つ行動が、皆で座って話を聞く時に相手をして欲しいのか先生の所へ行ってみたり、同じところをぐるぐる回ること、あと自分の思い通りにならない時に耳を塞いで大きな声を出すことです。 家での目立つ行動は、同じ事を繰り返して言ったりしたがるということです。 これは広汎性発達傷害の行動なのでしょうか? 助言頂ければ幸いです。

2歳7ヶ月の息子について、 育てていて気になることがあり相談したいです。 ⑴2語分から、3語分出ているが会話になりにくい。(簡単な質問には答えますがキャッチボールにまでならない) ⑵ひとりごとで絵本の内容を言っていることがある。(家にいる時や寝かしつけの時に言うことが多い。何の絵本？と聞くとタイトルや特徴を答えてはくれます。) ⑶目が合いにくい？(全く合わないわけではないが声をかけて1.2秒合ってすぐ違う方を見ることが多い。怒った時はずっとバツの悪そうな顔をして目が合います) ⑷質問の内容によっては同じ返事をする (保育園で何した？と聞くと、外行った！と毎回答える。他は何した？と聞くと違うことを言いますがパターンが決まっている気がする) 保育園に一歳半から通っていて、何も言われてなかったのと2歳半健診も質問しても心配ないと言われていたのであまり気にしてなかったのですが、 先日保育園の面談で少し言葉が遅いと指摘を受けたので、改めて気になってきました。 上記の様子から自閉症など発達障害の傾向は見られるでしょうか？

4歳9ヵ月の娘が今だに遊んでいるときに意味不明な単語を発します。他の大人と会話してるときにはたぶんそのような事を言わないと思います。 家で一人でごっこ遊びをしているときセリフのなかでいったり歌とか踊ってるときなどで使っているといった感じです。 シャーゴンは言葉を喋り始める前にでてくる言葉でずっと続くようなら発達障害なのかと心配になって質問しました。 他にも気がかりなことは色々あるのですが発達障害のこがする特色が定型発達のこもしたりするので気にしすぎなのかなと思って今まで診断とかは受けたことはありません。 言葉の出始めも遅かったので通っていた支援センターの保育士さんには何人か相談したことはありますが『言ってることはよくわかっている』と言われました。何人かの人に話を聞いてもらってその都度気にしすぎなのかと思って終わってまた心配しての繰り返しをしています。 今の幼稚園ではたぶん大きな問題なく過ごしていると思います。先生から個別に話をしてきたということはありません。 しかし話したりするのは得意なほうではないようで、４月に園に入って二学期の終わりまであまり園での様子を話してくれなかったです。質問にもどう答えていいのかわからないのか答えてくれないことがしょっちゅうでした。三学期に入ってからようやく毎日自分から園で何したかすこしは話してくれるようになりました。 お友達は幼稚園では仲のいいこが一人です。まだ一人で遊ぶことも多そうです。仲のいいこ以外も挨拶してくれたりするのでたぶんすこしは関わりもててるんだと思いますが、園の外で話しかけられたときに無視したこともありました。クラスのこを無視することもあれば、全く知らない大人と遊んだりすることもあります。 こんな状態なのですが今まで通り特に何もせず過ごしていても大丈夫でしょうか？

37歳女性です。以前も相談させていただいたのですが、状況が変わったので再投稿させていただきます。 今年の６月ごろから言葉が噛みやすい、言いにくくなったと感じています。 ６月～８月は記録を適当につけていたので月に2～４回そのようなことがあったと記録していますが、もっと多かったような気もします。 ９月に入ってから急に心配になってしまい記録をちゃんとつけるようにしたのですが、 ９月第一週目は１日に１回は噛んだり、どもったり、言葉が言いにくくなったりのどれかがありました。ちゃんと話せていても口が回りにくくなったと感じています。 ますます気にするようになってしまい、第二週目以降は１日に２～５回くらい噛んだり、どもったり、言葉が言いにくくなったりしています。 それ以外にちゃんと話せていても口が回りにくくなったのは変わりません。 話す時も常にちゃんとしゃべれているか気にして悩んでいます。 １、これは症状が悪化していると言えますか？ ２、前回の投稿で噛んだりの症状が１回が５回に増えても気にしなくていいと言われたのですが、どう思いますか？ ３、脳のMRIを撮ったほうがいいのでしょうか？ ４、行くとしても直近は都合が悪く11月ごろになりそうなのですが、それでは遅いですか？ 今年３月からストレスがあり６月からは強いストレスが続いています。 ５、ストレスは関係ありますか？ 家族からは呂律が回らないなどの指摘はありません。わたしが自分で感じているだけです。 ８年専業主婦で日中人と話す機会がなく、口回りの筋肉の衰えでは？と夫には言われました。 ６、１日に何回くらい噛むなどの症状があるとよくないでしょうか？ ７、噛んだり、どもったり、口が回らないのうち気にしなくていいものはありますか？ よろしくお願い致します。

1歳4ヶ月の子どもが、1歳のときは電話が鳴ると返事をしましたが、最近しなくなりました。 意味ある単語は何一つ喋らず、パパママも喋りません。 こちらの言うことは例えばそのオモチャチョウダイと手を差し出して言えばくれますが、手を差し出さないときはくれません。 新生児聴力検査では異常なしでした。 うー、あー、などは言いますが指さしはしません。 指さしというより、口や鼻、目を突いたりはします。 社交的でニコニコしますが、ボール遊びをしだすと親がいなくなっても泣かずに一人で何時間も遊びます。 生まれたときから夜泣きもほとんどなく、周りからは手のかからない子どもと言われてきました。 が、最近心配でなりません。 私や私の兄弟も言葉が遅く、療育センターに通いました。 遺伝しているのでしょうか? よく、まだ大丈夫というママさんもいますが・この頃から広汎発達障害や自閉症を診断される子どももいるようで心配です。 気になるなら小児科や小児神経内科へ、というドクターもいますが・実際この月例で障害はわかるものでしょうか? また、子どもの状況からして、小児科を受診すべきでしょうか? 今までに検診で発育の遅れや異常は指摘されていません。

2歳6カ月の息子についてです。 寝返りや1人歩きまで 早めの方でした。離乳食も嫌がる事もなく食べていました。 2歳に入る頃から 食べ物の固いものを嫌がる事から始まり、何でも嫌がり 好きなものしか食べなくなってしまいました。しゃべる事も遅い子でした。 それから、今年の4月に保育園に通いだし3カ月たちましたが しゃべる事は とても増えたのですが 給食では 自分が食べたいものがなければ お昼もおやつも何も食べずに1日過ごします。 食べたがる物は お米・フライドポテト・ナゲットのような柔らかい唐揚げ・蒸しパン・かまぼこ・ウインナー・麺類のみです。 野菜は 絶対食べてくれないので 砂糖が入っていない野菜ジュースを飲ませています。 なんだか 柔らかいものしか食べてくれないような感じがします。 でも 好きなものは とてもたくさん食べます。 体重も平均の枠にちゃんと入っています。 ただ 言葉も増えては きましたが 保育園の他のお友達より全然 しゃべれていません。 発達に問題があるのでしょうか?まだ様子を見ても大丈夫な年齢でしょうか? よろしくお願い致します。

保育園に通う4歳の双子娘がいます。コミュニケーションが取れず悩んでいます。双子の娘は8ケ月目に帝王切開でうまれ二人共体重が456gで身長は25cm程でした。 超未熟児でうまれたので生まれた時から成長は遅く今だにオムツが外れていません。 幸運な事に身体の何処も障害はないです。 今悩んでいるのは言葉のコミュニケーションが娘とあまり取れない事です。 『保育園に楽しかった』『うん』と簡単な会話ならできるのですが少し複雑な会話になると話せなくなります。 発達障害やアスペルガーではなく普通です。 小さく生まれたことが遅くなる大きな原因だそうです。 療育センターの教室に通っていますが特に言語療法はやってもらっていません。 言語教室に通わせて欲しいと頼んだのですがセンターの先生に言っても『いまやってもどうとなる訳ではないから。将来は普通に話せるようになる』と言われました。でも自分は不安で仕方がありません。 再来年は小学校に通う事になりますが療育センターの先生は普通学校に行くけると言われましたが保育園の先生は特別支援学級に行ったほうがいいと言われます。この事でも凄く悩みましたがまず通う小学校に行ってそちらの先生が言われるクラスに行こうと思ってます。 このままで良いのか考えるととても不安です。 これからどう子供と接していけば良いのか教えて欲しいです。 どうか宜しくお願いします。

来月で7歳になる長男のことです。四日前の個人面談で担任の先生に｢硬筆の授業中首をふる動作に気がついた。家ではそういう動きはありませんか?お母さんチックという言葉は聞いたことがありますか?」 と言われました。 自宅で様子を見ていますが、甘えたしゃべりかたをするときに張子のとらのように首を振ることはありますが、(それは以前から気がついてました)あまえたしゃべりかたをする時のみで、それ以外ではそういった動きはしません。 どちらかといえば、指しゃぶりのようなくせと思っていましたが、先生の意見は違うようです。 鼻炎が長引いていて、懇談会の翌日かかりつけの医師に診て頂く際に質問しましたが、「この子はチックのようにはみえませんよ」と言われました。 それ以外にも、不器用、他の子よりも動作が遅い、これで学力が平均以上なのが不思議なくらいと色々気になる言われ方をしました。 確かに小さい頃から発達は遅い方でした。身長も低身長の数値ぎりぎりです。 ですが日頃見ていただいている医師には学力は平均以上、運動能力は「遅れているが、異常値ではない」手先の不器用さは｢個人差の範囲内」と言われています。 不器用だからといって、図工等の授業には楽しく積極的に参加しているそうです。 個人的には問題ないと思っているのですが、「くびふり」はそんなに気になる障害になるんでしょうか?

いつもお世話になっております。 1歳2ヶ月の女の子がおります。 産まれてからなかなか体重が増えず悩んでおります。出生体重は2764グラム51センチです。 今現在、服を着て7700グラム位、身長は約73センチ位です。 よく周りから手足が細いと言われ、歩くのも遅いかも…と言われ気にしております。 離乳食は3回ですが、あまり食べず少し食べて遊び出してしまいます。スプーンやフォークを持ちたがり自分で食べようとしますが、全く口に入らないので食べさせようとすると機嫌を損ねて食べません。 手づかみ食べは好きな物はよくします。 フォローアップミルクはお風呂上がりに１回、70〜100ミリ飲みます。 発達の方は首すわりは4ヶ月、お座りは9ヶ月、ハイハイは11ヶ月、つかまり立ちと伝え歩きは1歳丁度でまだ1人立っちや歩きません。 言葉もマンマ、アンマ(意味は分かりません)位で何かとって欲しい時に、叫んで指を指します。 積み木とか積み上げたりはしません。発育、発達は遅れているのか障害があるのか心配です。 アドバイスをよろしくお願いします。

相談させていただきます。 一歳4ヶ月になる娘の事なのですが、まだ意味のある言葉を１つも発しておりません。 こちらのいう事はかなり理解はしてきているようで、 ・おむつポイしてきて ・◯◯持ってきて ・誰々にどうぞして などはできます。 パチパチやバイバイのような動作も出来、子供番組の踊りも覚えて踊っています。 指差しも一歳前くらいからしだして、指を指しながらこちらを見るような事もあります。 ただ、発語がないので遅めなのかな⁈と心配です。 その他気になるのは、落ち着きがないです。 支援センターなどで最後に読み聞かせや手遊びがあるのですが、膝に座るのを嫌がり動きたいようでチョロチョロ動いています。 自分が本を読んで欲しい時は本を持ってきて膝に自分から座り、読み聞かせはできます。 いま自分がしたい事以外の事をする事が苦手なのかな⁈と思いますが、周りの子はみんな空気を読んでお膝に座っているのを見て、私が落ち込んでしまいます。 あと、偏食で毎日決まったものを食べさせています。 いろいろ調べていると発達障害という文字が出てくるので不安に思い相談させていただきました。 よろしくお願い致します。