しゃべらない3歳に該当するQ&A

元々便秘で毎晩モビコールを服用している4歳娘ですが、ガス溜まりによると思われる軽い腹痛が続いています。 状況を改善する手立てはありますでしょうか。 ・3月下旬の胃腸炎罹患後、腹痛を訴えることが増え、4月下旬に小児科でレントゲンを撮影。4L程ガスが溜まっているとのことで、ジメチコンとガスモチン処方。 ・4月中旬に再度レントゲン撮ったところ、ガスは減っているが多い。呑気症だろうとのこと。ガスモチン処方。 ガスモチンを服用している方が、腹痛の時間が長いように感じるため、今は服用を控えていますが、どちらにせよ毎日腹痛を訴えることには変わりありません。症状は軽く、すぐ治まります。ガスを出してすぐ治る時もあります。 かかりつけ医からは、扁桃腺肥大とも言われており、特に冬の間はずっと鼻詰まり又は鼻水が出ていました。 基本的に鼻が詰まったような喋り方をしている気がします。今も風邪をひいていて、鼻が詰まっています。 ガスが溜まりやすい状態なのだと思いますが、改善する手立てはありますでしょうか。軽いとはいえ、腹痛の頻度を減らしてあげられればと思うのですが…。

1歳1ヶ月の娘が手の指を火傷してしまいました。 火傷をした状況は、お風呂に入れている際に、高温になっている蛇口の付け根を5〜10秒ほど掴んでしまった為です。 熱さは、体感的には大人だと掴めて3秒くらい、それ以上だと火傷をしてしまうくらいの熱さです。 娘が急に泣き出して蛇口から手を離して蛇口が高温になっている事に気づきました。 自分の不注意さに、只々申し訳ない気持ちでいっぱいです、、、 そこで質問なのですが、 今後の対応をどのようにすべきかご意見を伺いたいです。 今の状況（火傷から1時間半ほど経過）は以下の通りです。 ------------------- ・本人がまだ喋ることができない為、痛みの度合いは不明 ・火傷は左手の親指、人差し指、薬指の3本で、若干赤みはありますが、水ぶくれはあるか否か不明（指がま立ちいさいた為、もしかしたら小さい水ぶくれがあるのかもしれない状態） ・本人の機嫌は、直後は少し泣きましたが、すぐに機嫌は通常の状態になりました。 ・行った処置は、火傷直後に10分程度冷水で冷やしました。 ------------------- 本日がGWの真っ只中の為、掛かり付けのお医者様も連休明けまでお休みの状況です。 一旦、明らかな爛れなどが見れないので、様子を見ても良いものなのか、それとも一見問題無さそうでも、休日診療など、早めにお医者様に診て頂いた方が良いのか、ご意見を頂きたいです。

64歳男性です。滲出性中耳炎を発症して約3カ月で一応の治癒と判断されました。両耳に滲出液があったのですが、右耳は鼓膜穿孔、左耳は鼓膜切開で排出しました。切開の左耳は治癒した感じですが、右耳はまだ若干の違和感を感じています。うまく言い表わせないですが、少々のこもった感じが抜け切っていない感じです。具体的な例は、右耳の穴に人差し指を入れてしゃべると自分の声がこもって聞こえる感じです。若干の耳内の痛みや痒みを感じる時もあります。左耳ではそれはありません。担当医者は液も溜まってないし、鼓膜もその周辺もきれいですということで、一応の治癒となったしだいです。しかし、前述のような感じ残ってるので、どうしたらいいのかのご指導をお願いいたします。ちなみに、担当医者は耳管通気に否定的で、耳管通気はこれまで行っていません。 1.担当医者の一応の治癒に沿って、とりあえず気にせず放置して様子を見る。 2.気になっていることは放置せずに、きちんと伝えて、再度、診察してもらう。 3.別の医者に見立てを伺ってみる。耳管通気も含めて。 4.耳管通気をしてみる。通販でオトヴェントなどを購入して。 5.その他。よい方法があればご教示ください。 以上、よろしくお願いします。

47歳男性 7日前に軽い咳症状があり。 5日前に悪化してしゃべると激しく咳き込み、じっとしていても10分から15分に一度くらいの間隔で咳き込む症状が出ました。 咳のみで、咳き込むことによる頭痛はしていましたが、他に発熱や鼻水などの症状はありませんでした。内科を受診しました。カルボシステインとメジコンの処方を受けました。喘息の検査を行いましたが該当はありませんでした。 薬を3日間服用しましたが改善せず、さらに咳き込む時間が長くなりました。後鼻漏のような感覚があり、喉奥で痰がたまると咳き込むことが多いようでしたので、耳鼻科を受診してその旨を伝えました。トラネキサム酸、抗生剤（メイアクト）、デザレックス、モンテルカスト、酷い咳き込み時に服用としてコルドリンの処方を受けました。本日で服用して3日目となりますが、いまだ症状は良くなりません。 発熱はなく、鼻水も前面には出てこず鼻の通りにも問題ありません。ただ10分から15分おきくらいに激しい咳が2から3回出て、そのうち数回に1回は10回ほど連続で激しく咳き込みます。これにより慢性的に頭がぼーっとしている状態です。 なお、数年前に受けたアレルギー検査ではアレルギーの診断はありませんでした。 想定し得る要因、病状は何か？ 現在の処方されている薬が適合しているか？ 改善が見られない場合に何科を受診すべきか？ コメントいただけますと大変ありがたいです。

2歳3ヶ月の子が たまにおでこ？前髪の生え際？らへんを 手で押さえて『痛い』と言います。 ぶつけてはいません。 お尻やお股のおむつかぶれのことも痛いというので、痒いと痛いの違いはあまり分かっていなさそうな感じはあります。 なので最近伸びてきた前髪が当たって痒いのか？とかおでこに切り傷のかさぶたがあるのでそれのことを言っているのか？とも考えました。 目もこすって痛いと言うこともあります。 目は内斜視がありメガネを常時かけないといけないのですがイヤイヤ期もあり、全然かけれていません。 眼科の先生には、メガネをかけてない時間は目が頑張って調整してしまうからなるべくかけてと言われています。 目をこすって痛いと言う時は、そのせいもあり痛いと言っているのかな？と思っていました。(メガネをかけててもかけてない時も言いますが) なので目が痛いから頭も痛くなってるのか？？とも考えました。 目のこすりやおでこを痛いって言い出したのはおそらく三月入ってからくらいで、 ちょうど下の子が生まれ、里帰りで祖父母の家で生活するようになった時期のため、 環境の変化などによるストレス？とかも考えました。 あとはちょうど鼻水と咳のちょっとした風邪を引いています。 色々と考えましたが、もし怖い病気などだったらととても不安です。 そういったものだと何かはっきりわかる症状が他にも出てきますか？？ 走ったり遊んだりご飯食べたり寝る時間などは普通です。 少し喋れますが、まだ2歳のため、 頭痛いの？痒いの？どうしたの？とか色々聞いてもあまり確信的な回答は得られない感じです。 どんな症状があれば小児科に相談すればいいですか？それとも通ってる眼科ですかね？ とりあえず今は家に帰って元の生活に戻してみてもまだ痛いって言うか様子見てみようと思っているところです。

1歳11ヶ月の男の子です。 未だまともな発語が全くなく、療育を検討しています。 最近はママと言うようになりましたが、母親のことではなく、何か要求がある時にママと言うようになりました。相手が父親でもママと言って抱っこなどを要求します。 それ以外に発語らしい発語はありません。 また、4月から保育園に通い始めましたが、椅子にずっと座っていることが苦手で1人だけウロウロしてしまうそうです。 遊び方にもこだわりがあり、様々なおもちゃで遊びはするのですが、「このおもちゃではこう遊ぶ！」というマイルールがあり、毎度同じ遊び方をします(おもちゃの家で遊ぶ場合は窓を開け閉めばかりする等)。 食事面は1歳9ヶ月ごろから急に偏食が始まりご飯と唐揚げ、コロッケ、魚のフライしか食べなくなりました。 言葉の理解はある程度できるようで、指差しやバイバイ・こんにちは等のジェスチャーでコミュニケーションはできます。 運動面は全く問題ありません。 このような状態ですが、未だ何の診断もつかず様子見とばかり言われモヤモヤした日々を送っています。 以下、質問です。 1. 自閉症や知的障害の可能性は高いでしょうか？未だわからないと言う前提で、先生方の経験から教えていただきたいです。 2. 2歳以降に急に喋り出す子も多いと聞きますが、そういう子と自閉症や知的障害の子は発語以外で何か違いがあるのでしょうか？言葉の理解や他者とのコミュニケーション面での違い等教えていただきたいです。 3. これは単純な疑問ですが、2歳前後でじっと座っていられるのは当たり前なのでしょうか？お迎え行っても他の子達はちゃんと座っていますが、かかりつけ医は2歳ならウロウロして当たり前と言っていました。 少しでもモヤモヤを晴らしたく、ご回答よろしくお願いします。

現在1歳7ヶ月の息子についてご相談です。 まだ意味のある発語（ママ、わんわんなど）は出ていませんが、以下のような行動ができており、言葉以外の発達は順調に見えますが、まだ明確な発語がないことが少し気がかりです。 このような場合は、もうしばらく様子を見ていてよいものでしょうか？ また、今後言葉を引き出すために家庭でできる工夫などがあれば教えていただけると助かります。 ⸻ 【現在できていること】 ● 日常会話の理解があり、「ねんねするよ」「ご飯だよ」「〜を持ってきて」などの指示に従えます ● 単語カードや数字の絵本に興味を持ち、「読んで」と持ってきます ● 絵本の内容に合わせて指差しや反応（「あ！あっ！」など）をします ● 『しあわせなら手をたたこう』では、タイミングに合わせて手をたたく・足を踏み鳴らす・ほっぺを叩く、などを自発的に行います ● 『ピーカーブー』の歌を聴くと、自分から「いないいないばあ」のポーズをします ● 絵本の✌️ピースのページで、指を3本出すなど真似をしようとします ● 「ちょーだい」「あけて」などの要求は、ジェスチャーで伝えることができます ● 指差しで欲しいものを示すことができ、やり取りが成立しています(故に喋らなくてもコミュニケーションができます) ● 運動能力は高く、室内ジャングルジムで活発に登ったり降りたりしています ●小走りや、ジャンプも軽くできます

3歳3ヶ月の息子の発達について相談です。 4ヶ月前くらいに保育園の先生から集団指示が通らないと言われ、加配を勧められました。その後様々な相談や検査を行いました。 臨床心理士への相談（2名）→家庭での様子や保育園での様子（先生から詳しく聞いた内容）を説明し、特に問題無さそうと回答を受ける。 3歳検査→問題なし 発達K式検査→平均110点で項目ごとの凸凹もなし、臨床心理士の先生や小児科？の先生からは療育や加配は必要ないと言われる。 これらの結果を先日保育園の先生に伝えましたが、やはり加配をした方が息子のためと言われ加配の申請をしました。試しに保育園に息子の様子を見学に行ったのですが、確かに集団指示が通っていない場面が多かったです。例）水筒を持って靴を履いて外に集合と言われて他の子は割と指示通り動くのですが、息子は違う方向に走っていき、個別で指示を受けて靴の場所まで行く。朝のルーティーンで複数の指示が飛んできた場合、一つはできても他の指示は通っておらず先生に次何するか聞きに行く、などです。 ここで相談なのですが、1加配をつけることで息子は集団指示が通るように成長できるのでしょうか？2加配をつけることで本来集団で伸びるはずの能力が、加配の先生に甘えてしまい成長しないなどの加配のデメリットはあるのでしょうか。3この状況で個別に療育は必要でしょうか？ 簡単に息子について説明 言葉かなり喋れる、コミュニケーションも取れる、運動もできる、家ではこちらの指示を理解して実行にうつせる、友達とも楽しそうに遊んでいる、 保育園から言われていること 集団指示が通らない、集団指示の前に個別で絵カードを見せると効果抜群、お話を聞く時にたまにらうろうろする、友達のおもちゃをうばったりはしない、殴ったり噛んだりしない、などです。 長くなりましたがご回答をよろしくお願いします。