手先不器用に該当するQ&A

質問１．双極性障害、社交不安障害、ASDグレーゾーンで30年以上、服薬しながら生活してます。うつ状態があまりに辛いときに頭の中を強制終了するためにレボトミン25を出されています。 普通、鎮静をかけるときにはレボトミン錠剤ベースでどのくらいまで飲んで良いものですか？ 質問２．僕は手先がとても不器用です。こういうのは練習して器用になるというものでもないように思います。自分の特性として受け入れるしかないですか？ 以上2問、よろしくご教授ください。

以前相談させていただいた5歳なりたての息子です。 昨年から年中ではいりだいぶ成長してきて言葉も増え会話もできるようになってきました。家にいると兄弟で遊んだり遅れをあまり感じないのですが、幼稚園では今も先生の手を煩わせているようです。厳しい先生で学校も見据えて教えてくださっているようです。 気にしている点は発想力、想像力が乏しい(サンタの袋にほしいものをかいてといわれても先生の書いたものを真似する)。手先が不器用(のりの量。字はかけますがまがったり大きさがバラバラ)ひらがなは多少かけるのですが、先生が一文字ずつ説明しても待たずに書いてしまう。 うちでも改善するようにしたいのですが、何かいいアイデアありましたら伺いたいです。 息子は病院には行っていません。言葉が遅く同世代の子供が苦手だったり、手先が不器用。変色。すぐゴロとなってしまうなどマイナス部分と、ひらがな数字がよめたり、サッカー、ゲームが上手だったりとできる部分もあり凸凹した発達に見えます。こうゆう子供はどうゆう病名になるのでしょうか?学校前に病院受診したほうがいいのか?悩んでいるので事前に教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

私は人から「早くせえ」と言われるとすぐパニックしてしまったり人に指示されたこととは違うことをしたりします。また先週末には人と話をしている時に居眠りをしてしまいました。私は小さいころから言葉が苦手で人から「言っている意味が分からない」と言われるとすぐ短気になります。人から言われたことを忘れたり話をええころはちべえ聞いたりします。手先が不器用で仕事を外されたりしました。これは完全な病気ですか?病院に行った方がいいですか?お願いします。

四歳の息子なのですが昨年療育センターで自閉症との診断をされました。 今でもまだ完全には信じたくない気持ちがあります。自閉症と診断されて実は誤診だったという事はあるのでしょうか?最近の息子の成長が急激に伸びてるので幼稚園の先生にも驚かれてます。確かに周りの子供に比べたら口数は少ないし手先も不器用なところはありますが少し手助けをすれば出来ます。ただ偏食があったりするのでそれは自閉症の症状に当てはまるのでやっぱりそうなのでしょうか?すみませんがご意見お願いします。

母子家庭で、子供は保育所に通っています。今までの発達は標準、母子手帳通りで、特に気にはしていなかったのですが、保育士さんに言えない言葉(赤ちゃん言葉)や手先の不器用さを指摘され、療育センターに通うようにすすめられました。早生まれと言うこともあり、みんなよりおっとりかもしれませんが、言葉を覚えるのは誰よりも早かったので、正直、戸惑っています。親の私は仕事で、あまり接する時間がなかった事、祖父とテレビでの環境とあまりよくない状態なのは確かでした。私も6歳でやっと言えなかった発音が出来たり、いまだに不器用ですが、検査もきちんとしない状態で療育という方向で良いのか正直、疑問です。仕事も変えた方がこの子の為かなと悶々と考えてしまいます。指の筋肉、口の動きは早期療育すべきでしょうか?この子を信じてあげたいのです。個性と判断は誤りでしょうか?発音があやしいのは3つあります。あと工作が遅いとかです。絵に隙間なく、ベタベタぬるからかなって私は見てるけど。息詰まってます。

保健所の相談にて発達支援センターを勧められ、初回相談の予約はしております。 現在4歳7ヶ月の女児です。 保健所の担当者からは、協調運動が苦手なのではないかとのことで、色々調べたところ、発達性協調運動障害というものがあることを知りました。 自閉症やADHDと併発するとのことなのですが、あまり思い当たる部分がありません。 相談時気になったと言われた部分は以下の通りです。 ・先生の書いた四角や三角を真似して描くことができなかった 　(全くではなく一筆で書けず角がくっつかないレベル。自宅でも試したら問題なく書けた) ・カードに書かれた柄に積み木の色を合わせられなかった 不器用さについては以下のような感じです。 手先の不器用さ 　・はさみで直線の上を切れる・曲線はすこしはみ出す 　・塗り絵はほぼはみ出さなくなってきた 　・ひらがなをなぞるのはほぼできる 　・えんぴつ、箸は綺麗に持てる 　・チョキを出すのにすこし手間取る 　・ゆびきりげんまんが難しい 運動面での不器用さ 　・片足立ちは5から8秒程度 　・ケンケン効き足でない方はフラフラする 　・ポーズの真似はすぐできる 　・ストレッチ動画の真似もすぐできる ことばは問題なく、ドリルなども問題を自分で読んで進めています。多動も癇癪もありません。保育園からの指摘もありません。 これまでの関わり方について保育園任せで自宅では本を読んだりテレビを見て過ごすことが多かったと反省しています。 お絵描きや外遊びもあまりせず不器用さも経験不足からくるものではないかと思っています。 協調運動障がいと思われる時はかならず他の疾患もありますでしょうか？ 決定的にこれができないと障がいと強く疑われるものはありますか？ 経験不足・ただの不器用・障がいの違いが分かりません。

本職は、料理人で、サイドで、経理事務をしています。 1ヶ月前より、事務職には、徐々に復帰しています。先日、人手不足もあり、3-4時間、試運転を兼ねて、飲食店の現場に立つ機会がありました。ですが、身体のバランスも 取れず、指先の感覚も鈍く、脚の疲労も酷く、首の痛みと吐き気で、散々な状態でした。 その後、不調が続いてます。 職場からは、飲食店の復帰を要求されてます。 身体の現状は、事務職でも、4時間くらいで、首が辛くなってきます。足は、左足の筋力が弱く、しっかりとは歩けません。手は、一般人の不器用なレベルには回復しています。 長時間の立ち仕事で、手先の器用さが必要な料理人には、戻れないのでしょうか？

この前保育園の先生に 一斉指示が通りにくいと言われ、詳しくお聞きすると、朝の会などで聞いてないような感じがある。(その際に〇〇くん〜？と声をかけると話を聞くそうです) 製作などでも話を聞いて作るというより、周りを見て作っている。あと手先が不器用。 一対一の個別だと指示は通るそうで、 全体の時はあまり聞いていないみたいです。(さっき何のお話だった？と聞かれても、わからない。と答えるそうです、、、) これは発達障害なのでしょうか。 (この前専門の先生に保育園での様子を見ていただいたのですが、療育や検査などは言われずでした。)

来月で7歳になる長男のことです。四日前の個人面談で担任の先生に｢硬筆の授業中首をふる動作に気がついた。家ではそういう動きはありませんか?お母さんチックという言葉は聞いたことがありますか?」 と言われました。 自宅で様子を見ていますが、甘えたしゃべりかたをするときに張子のとらのように首を振ることはありますが、(それは以前から気がついてました)あまえたしゃべりかたをする時のみで、それ以外ではそういった動きはしません。 どちらかといえば、指しゃぶりのようなくせと思っていましたが、先生の意見は違うようです。 鼻炎が長引いていて、懇談会の翌日かかりつけの医師に診て頂く際に質問しましたが、「この子はチックのようにはみえませんよ」と言われました。 それ以外にも、不器用、他の子よりも動作が遅い、これで学力が平均以上なのが不思議なくらいと色々気になる言われ方をしました。 確かに小さい頃から発達は遅い方でした。身長も低身長の数値ぎりぎりです。 ですが日頃見ていただいている医師には学力は平均以上、運動能力は「遅れているが、異常値ではない」手先の不器用さは｢個人差の範囲内」と言われています。 不器用だからといって、図工等の授業には楽しく積極的に参加しているそうです。 個人的には問題ないと思っているのですが、「くびふり」はそんなに気になる障害になるんでしょうか?

今年幼稚園の年長になる男の子がいます。成長が少し気になっています。一番困っているのは過食で、夕食をしっかり食べても寝る前になるとお腹がすいたと毎回食べ物をねだります。満腹感があまり感じられないようです。肥満になっています。また人にあいさつをされてもあいさつをかえさない、お友達はブランコを立ってこげているのにまだ自分では座っても上手にこげなかったり、スキップを教えてもできなかったり、幼稚園でも手先の不器用なのは指摘されています。またトランプなどのゲームなどもルールを守れなくて途中で辞めてしまったり、気になっています。発達障害などの可能性ありますでしょうか？