ADHD 3歳に該当するQ&A

小学校3年生の男の子です。 ADHDとPDDと言われてます。IQは89で 聞いて覚えるのが(何とかメモリ？)69しかありません。 養育手帳はB2です。 ・先生とのトラブルがある (叩かれたり、怪我させられたり) その後は息子が先生に反抗的になりました。 ・友達にしつこくしてしまう ・普段は危ないとわかっているのに 気が惹かれることがあると急に飛び出したり 話を聞いてほしいとキッチンに走ってきて 鍋をひっくり返しそうになる ・待っててねと言って 私が靴を履く1分の間に デイサービスに通ってる友達といなくなる ・授業中座ってられるようになったが 体育館や運動場では並べずに 走り回る ・場所によって行動が違う ・同じことを何回も言う (例、毎日誕生日はアレ買ってなど) ・勉強が遅れてきた ・友達が出来ない (2年生のときに3人仲のいい子いてましたが 息子と一緒だと悪さするという理由で 離されました。結果クラスの友達が0) 参観行きましたが 可哀想で涙が出そうになりました。 本人は物や人に執着がなく気にしていない。 1ヶ月前から エブリファイを処方さられ 授業中の立ち歩きなどは無くなりましたが 今日からコンサータを飲んでみてと言われました。 ネットには覚せい剤とか書かれていて 正直心配です。 息子の症状は飲む方がいいのでしょうか？？ 家では騒がしいですし言うことも聞かないし 喧嘩になることもありますが 私自身慣れてしまってるので そこまで苦には最近なりません。 家ではゲーム、本を読む、工作、DVDなど 好きなことをさせているときは 集中して静かです。 副作用も怖いですし でも飲んだ方がいいのかなとも思いますし 先生方の意見が聞きたいです。

小学三年生の９才の男の子です。三年生になったころから、咳払いが出ています。最初は風邪かと思い、小児科で風邪薬などで治療していましたが、変わらず耳鼻科に紹介され軽い副鼻腔炎かもとのことで、その薬を処方してもらいました。だけど、症状が変わらず、チック症かもとのことでまた、小児科に戻り、大きい病院に紹介になり、そこの小児科のDrからは薬使用しても治した方がいいかもと言われましたが、小児精神科のある病院を紹介され、今は月に一度、お話をしに(子どもが好きなことを好きなだけしゃべれて聞いてもらえる)行っています。 ここまでに半年くらいかかりました。グレイゾーンでは、ありますがそこで自閉症やADHDが少しありそうとのことです。ここでは基本、薬はあまり使用したくないとのことで、見守りましょうとのことです。学校では子どもらにこのことを理解してもらうのは厳しいと言われてます。もう、一年近くなり、このコロナ化で咳払いがひどく学校や習い事でばい菌扱いみたく、いろいろ言われたり、避けられたりしはじめ、さすがに本人も治したいとのことで、相談しエピリファイ1mgを１日1錠ではじまりました。少し学年があがるからか、薬のおかげか、心の方は少し落ち着いたように感じますが咳払いは変わりません。 いつか、治るのでしょうか？ゴールが見えず、不安になってきました。習い事とかは周りに言われ、もうやめると言っています。学校はまだ行ってくれています。 また、精神科に行くことは子どもにとってはいいのですが、親としては負担になります。行けば、見守りましょう、妥協してあげて下さいと言われ、こちらがすべて我慢しなければならず、親が精神科にかかりそうです。

親の言う事も学校の先生の言う事もなかなか聞いてくれません。学校から連絡がたびたびあります。自分の思い通りにならないと、すねたり、時には手が出ます。注意された女の子の手を噛んだ、嫌な事を言われた女の子にハサミのケースを投げた 男の子とじゃれあいの延長で 椅子を投げたり（当たらずにすんでます。）嫌な事を言われて給食のお盆を投げ割ったり、友達の教科書を破いたりしました。その他も チャイムがなっても席につかないとか、何かに集中すると 指示が入らないです。２つ上の兄がいて兄は学校では、そんな事しませんが家では、弟に手をあげる事が多いです。家では弟はやられる方なので手を出す事で怒る事はほぼないです。シングルマザーで専業主婦よりかは、関われる時間は少ないですが、それが問題なのかな？と悩む事もしばしば。日中は、曽祖母に見てもらい 宿題など見てもらってますが、なかなかすぐには、言う事を聞いてくれないみたいです。内容は、手を洗いなさい、制服かけなさい、宿題しなさいとかです。これぐらいは問題ないと思っています。この子の父親とは、産まれる前に離婚しましたが、 のちにADHDと診断されて 現在も30歳にもなり、定職にもつかず、うつ病と闘ってるらしいです。私も怒るさいに手をあげて 大きい声を出します。ヒステリックになり 感情むき出しになります。これがだめなんでしょうか。もうどうすればいいかわかりません。この先不安です。人に怪我させたり 壊したり友達がどんどん離れたりしないようにさせたいだけなんです。怒る時も きちんと話合いしたり 褒めたり 最後は抱きしめたり してるんですけど また 同じ様な事をします。ここまできたら、アスペルガーとかの病気ではないかと私も思うし 親族も そのように心配しています。 病院行く対象なのか、何かアドバイスがあれば教えて下さい。

〈質問〉 5歳息子が発達障害（凸凹さん）です。 最近のとくに気になるお困り事は 社会性が乏しく利己的な行動が 目立ちます。（集団行動の中で目立つ利己的な振る舞いがあります。加害はほぼなくなりましたが違うトラブルな形で表現してます。家など落ち着いた場所では特に困り事はないけど園ではトラブルだらけタイプです。） 今回、相談内容は発達障害の子はアニマルセラピーに猫や犬との生活で改善が見られると文献を目にしました。 猫と犬だったらどっちの動物がより 本人の暮らしやすさや社会性向上などが 見られるでしょうか？ ご存じ（論文・エビデンス）でしたら ご教授くださいますと幸いです。 〈現在〉現在、家族でペットを飼いたいと話になっているのですがどちらにするか迷っています。私はハムスターやセキセインコなど小動物を飼った事はあるのですが犬と猫ははじめての飼育になります。基本的に動物が好きなのでどちらを飼ってもとても大切な家族になるのはかわらないので息子にとって寄り添えるペットだったらいいなぁと考えています。（経済的においてもどちらでも十分に飼育できる環境です。）実際、息子も動物が好きで動物に優しいです。はじめは「猫飼いたい」と言ってたのに外でかわいい犬（トイプードル）をみると「やっぱり犬もいいなぁ♡」といった具合。あとは親次第？なのか？と迷うところです。私はどっちも可愛くて迷ってしまってて（きっとかったら世界一かわいいのは確かです） 【息子の新版K式発達検査2020結果】 （4歳10ヶ月くらいの頃） 発達年齡 姿勢・運動領域　検査上限 認知・適応領域　107 言語・社会領域 94 全領域　　　　 99 ※項目の中でも凸凹がある ※ちょいアスペルガーくらいと医師 ※ちょい不注意ADHDくらいと医師

10才男の子でADHDと自閉症スペクトラム、適応障害と診断されています。現在体調不良のため学校には全然行けていません。 雨、風、雷の音が嫌いで外が雲っているだけで不安になりしょっちゅう外の様子をうかがっています。 何度かこちらで質問していますが、目の打撲による複視や痛みをきっかけに今年4月から吐き気、みぞおち痛みが治らず児童精神科に通院しています。1日中おならも出ます。 雨が降ると取り乱し、痛みと吐き気が強くなります。 最初のころは息苦しくなったり足の痺れ、めまい、フラフラで歩きにくい等、様々な自律神経症状も上記とともに出ていました。 小児科でCT、胃カメラ、血液検査もしましたが異常なしでした。 最初は抑肝散半夏など漢方処方されましたが、逆に吐き気と胃痛以外の自律神経症状が強くなったり子供が吐き気を訴えたので使用中止に。 また体調悪いときに母親の私に暴力ふるうことを相談していたことと、夜が一番痛みと吐き気が強くなり泣き叫んで眠れないのでリスパダールを処方され、今も頓服で使用しています。 初診から半年たつのですが改善が全く見られず、リスパダールの理由もお母さんとのコミュニケーションをよくするためのツールとのことで、痛みと吐き気の治療のために通院しているのに薬の処方にも疑問です。苦しんでいるときは抱きしめてあげてくださいだけでした。リスパダールで効果はありますか? また転院を考えているのですが、児童精神科より心療内科のほうがいいのでしょうか?転院せずに今の児童精神科に通院し続けたほうがいいですか?

ASDとADHDと診断されている小1男児です。年長の冬から始めたコンサータが著効し、普通級で今のところ問題なく過ごせています。 宿題忘れや忘れ物もなく、癇癪や立ち歩きも起こさず頑張っています。 保育園では断トツに注意される回数が多かったのですが、今のクラスではむしろ他の騒がしい子に注意したりしているそうです(ASDっぽさが見えてきました)。 小学校の面談はまだですが、先生に一度立ち話で伺った限りでは、トラブルもなく、勉強も意欲的と聞いています。 しかし、定期受診の結果「コンサータの効き目が十分でないため増量を試す」ことになってしまいました。親はこの状態でもう十分だと思っているのですが、病院で先生との会話に割り込んでしまったことから、効き目が十分でないと判断されたようです(服用後90分経ってからの受診でした)。 増量の試し方は、1日おきに現行処方と増量処方を交互に試して副作用を見るというものです。今の処方量でも食欲不信の副作用はあり、昼食はごく少量です。睡眠は問題ありません。 学校の授業を受けられており、内容も理解できていて、穏やかな毎日を送れており、たまに行く病院で少しくらいソワソワしても親としては問題とは感じられず、今のところ増量する要素はないと思うのですが、投薬を始めたら完全に大人しくなる状態を目指さなければならないのでしょうか。 親としては、前よりはまし、日常生活で困らない、くらいの状態で十分です。 困りごとが見えていない状態で量を増やす、というのは、よくあることなのでしょうか。 体重は22キロ、現在の処方量は18mg/dayです。

6歳一年生、軽いASD、不注意がある女の子の相談です。 インチュニブ1mg、アトモキセチン15mg、エビリファイ2mg／日を服用。 全検査87、言語理解88、知覚推理102、WM79、処理速度86。 コミュニケーションが苦手、運動能力が低いです。言葉がややゆっくりなのと、物事の因果関係の理解が悪いです。 お友達は好きで温厚な性格、慣れない所で、緘黙傾向がありますが、最近良くなってきました。 家庭ではマイペースで、思い通りにならないと癇癪を起こすことがありますが、投薬でかなり抑えられています。 年長のときに、朝、支度が進まなくて癇癪を起こしたりして、遅刻をよくしていました。 入学後はどうなるやらと思っていましたが、2月から始めたインチュニブの効果か、入学後は、遅刻せず皆勤です（アトモキセチンのみから、アトモキセチンを減量し、インチュニブ併用に変更）。 登校初日のみ、帰宅後、緊張から開放されたのか、かんしゃくを起こしましたが、それ以降は問題なく登校しています。 宿題や翌日の支度をなかなかしないときはあり、親とするときもありますが、一人でするときもあります。 予想より手はかかっていません。 学校では、特定の仲良しはまだできていないようですが、普通に毎日通っています。 自宅ではわがままを言い、好きなものしか食べませんが、給食は、選り好みせず、苦手なもの以外はほとんど食べているようです。 上の子（ASD、ADHD、現在は支援学級）の一年生のときと比べると、全く違います。 現状でこのような様子なのですが、この子のASDの程度や、集団適応の程度はわかりますか？ よろしくお願いします。

以前から相談している、てんかん、自閉スペクトラム症、ADHD.読み書き障害等のある小学２年の男児の件です。２年から情緒学級です。１学期は、朝から脱力し、車で学校まで連れていき、教室までは抱きかかえて連れていき、教室では畳のスペースに寝せてもらい、情緒学級で国語と算数を５分位うけて、字がよがんでみえたり視覚過敏等によりすぐダウンする毎日でした。他の教科は通常クラスであってて、とても入れませんでした。二学期はじまりましたが、夏休みの間療育施設で通学練習をしてもらい、療育の先生が付き添ってくださって、２日間歩いて登校できました。学校ついてからはきつくて寝てます。二学期初日だった、昨日は家につくなり、倒れ込み、嘔吐してぐったりしていました。 　うちの地区の公立の中学の情緒学級では全く授業はなく、通常クラスで授業をうけ、それに出れない子は情緒学級にもどり、遊んですごしているそうです。うちの息子は今のところ選択性場面緘黙もあり、友達とは一切話しませんし、音過敏、視覚過敏があり、教室に入れません。これは中学生になると、教室に入れるように治るものなんでしょうか。もし、このままなおらないのなら、義務教育もまともに受けれないことになります。学習障害もとくに書字障害がひどく、自分の名前もまともにかけません。中学生になる前に特別支援学校に、転校させるべきかなやんでいます。特別支援学校転校はかなり時間がかかるため、早めに動かないといけません。今の状態なら学校行っても授業うけれてないし、公立の中学に行けば、全くです。軽くなる見込みがないなら支援学校にいかせたいです。

8歳、小学三年生の三男の事で質問です。 上に軽度の知的に遅れのある兄と、精神障害を持った兄二人がいるため、同じ時期に同じような事が起きてもあまり自分自身深く考えていなかったのですが、年長の時に担任の保育士から少し遅れがあるかもと言われ検査に行きそこで自閉スペクトラムとの診断を受けました。その時で2歳弱の遅れがあると言われていましたが、知的には遅れは見えませんと言われて、そのまま普通学級に入学し一年過ぎ、少しずつ勉強ができなくなってきました。二年生までの先生はすごく丁寧に対応をしてくれたのですが今年三年生になってからの担任の先生が、中学から異動してきた先生のため、少し厳しくなりました。それに加えて勉強する科目が二つも増え、国語と算数の勉強に支障が出てきています。特に苦手な国語は漢字が覚えれない、宿題はできるのに日記に限っては一年生の書く日記かなと思うぐらい感じがなく、平仮名ばかりの日記になっています。先日かかりつけの小児専門の精神科にかかったら、学習障害とADHDが出てきているとの話をされました。学校ではすごく頑張って動かないようにしているみたいで、担任からはそんな事無いと思いますみたいな感じで言われるのですが、迎えに行ったりして顔を見ると喜んで飛んだら跳ねたりして喜びます。本当に保育園の子どもみたいに。それに加えて4月から学校に行きたく無いと言いだす事が多くなりました。学校へ行く時間が近くなると頭が痛いだの熱がありそうだなどといろいろいうようになりました。これは軽い鬱なのでしょうか？それとも障害に伴う事なのでしょうか？長々と文章すみませんが、どなたかお応え頂きたいと思います。

今月末で4歳になる息子の事です。 幼稚園の年少クラスに通っているのですが、ほとんど毎日お漏らしをしてパンツとズボンを何回も着替えています。 今までも毎日ではなく、たまにだったり、パンツが1枚で過ごせる日が2～3日続いたりする事もありました。 トイレは完了したのかな？っと思っているとまたチビっていたり。 幼稚園では、いつも午後になって眠たい時間帯になると濡れていることが多いようで、濡れていても先生に言わずにこっそり履いているらしいです。 しかも、先生から○○君パンツが濡れてるよ!!と言われても濡れてないよ!と言ったりしてるみたいです。 先生から、濡れてるのが分かっていないのか、○○君がどこまで理解出来ているのか分からないけど、濡れたパンツを履いたままにしていると臭くなるから綺麗なパンツに履き替えたらいい臭いになるよ。だから、濡れたら履き替えようと伝えたと言われました。 その話を息子に聞くと、あんまりピンと来てない感じで・・・ 家でも、だいたい本人からおしっこに行くと言って行くときにはパンツが濡れています。ズボンまで濡れていることも多いです。 濡れずにトイレに行くことが出来ると、濡れてないでしょ？すごい？とパンツを見せに来たりします。 その時は、いっぱい誉めるようにしています。 夜もおしめがタプタプになるくらい出ています。 膀胱が未発達なのか、尿意を感じられてないのか、面倒くさくてチビるまで行く気になれないのか・・・ 親としてどうしたらいいのか分かりません。 イライラします。 幼稚園で、先生から言われるとうちの子はダメな子だと言われているようで、おかしいのかと思います。 子供に腹が立って仕方なくなります。怒ってしまいます。 泌尿器科に行った方がよいのでしょうか？ またはADHD的な障害を疑った方がいいんでしょうか？