2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

2歳2ヶ月男の子です。発達について相談させてください。 こちらの言ってることは理解しています（保育園でも理解はできていると言われています）名前を呼ぶと『はい』と手を挙げ、食事は1人でできます。言葉は少なめですが、『チーした』とオムツを持ってきたりニ語文もちらほらでています。たまに自分でできるにもかかわらず親の手を使ってタブレット等を動かそうとしますが『自分でやって』と言うと自分でします。本日、保育園先生から隣のクラスで使用したトライアングルに驚いたのか泣いたとのことでした。家では音で怖がることはありませんが、夜に二階に行くことを怖がります（一度二階の暗闇で怒ったことがあります）また実家の仏間に行くことを拒みます。音に敏感だったり一定の場所を怖がるのは発達障がいの可能性があるのでしょうか？

いつもお世話になっております。 来月で２歳になる次男のことで相談したいのですが…。 とにかく言葉がなかなか出ません。今現在出ている単語は１０個程度…。２語文としては「な～い、ばぁ」といないいないばぁをする程度です。 長男はこれくらいのときはもっと沢山喋れていたのに比べてしまってとても不安になります…。 ちなみにこちらが言っていることは８割位は理解していて行動にうつします。 指差しは割りと何でも分かっていて動物やキャラクターなど指差しします。 よろしくお願いいたします。

三歳になった男の子の母です。我が子は言葉(単語)がでず、今はよく言う言葉は指をさして、あ、あった～、と言います。何か捜し物が見つかり言ったこともありますが大体何にでも言っています。あとは喋っているみたいですが、宇宙語というのかウニャウニャ独り言を言っています。バイバイも手を振り言いますが、ダイダイ、と言っています。耳は聞こえています。何か発達障害があるのかなど検査?して判断してもらえる年齢でしょうか?二歳になったときに喋らないなあと思っていましたが一年経ち、こちらが言ったことの理解はできていると思っていますが何しろ単語がでないので心配です。単語がでない他に頑固がいきすぎてるかなぁとかこだわりが強いかなぁとか気にする行動はありますが、子供だからこんなもんなのか。。と思って過ごしていますが言葉がでないことと関係があるのか不安です。先生方、わかる範囲で教えてください。あと、子供は2800グラムで産まれ問題なく現在は94センチ17キロと三歳児としては大きめの方だと思います。保育園に行っています。

先日2歳になったばかりの娘の言葉の発達について、心配なことがあります。 未だこちらが聞き取れる単語が20個弱しかありません。 二語文など全く出ていません。 しかし、喋らないわけではなく、たくさん喋るんです。宇宙語を… しかも大きな声なので、本人はきちんと話せてると思っているのでしょうか… 指差しもしますし、こちらの言う言はほぼ100%理解しています。 靴やズボンも自分で履けます。 走ったりジャンプもします。 ただ、言葉だけがすごく遅れてる気がします。 言語障害？があるのでは？と心配する日々です。 色々調べるとジャーゴン？というものが当てはまる気がします。 10月に発達診断の予約を入れていますが、その前にお聞きしたくて質問させて頂きました。 気になって心配で… つま先歩きが多いのも気になります。 アドバイス、ご意見、宜しくお願いします。

1歳半検診ですが、ちょうど1歳7か月になりました娘の孫（女の子）です。言葉が遅れています。先生からいろいろな事を言われて、障害についてです。先生は多分違うとは思うけど2才でまた連絡をします。と言われました。こちらの言うことはおおむね理解ができているようで、パパやジージに持って行ってと言うと渡しに行きます。外に行きたくなると自分の靴を持ってきます。遊んでいても時々母親がいるのは確認しているようです。好きなキャラクターの人形に自分と一緒に歯磨きをさえてあげたり、遊ぶとよく笑ってくれます。こちらがいないない～　というと　ばぁ　とばぁの口を考えた感じで言います。テレビ電話でも言葉はなくても頂戴やばいばいに身振りで答えてくれます。普通に思えるのですが、検診に行った娘も言われたことで心配になったようです。保育園はまだです。

いつもお世話になります。 3歳4ヶ月の息子の発達についての相談です。 発達になにか遅れや問題、障害があるのか不安です。 ・言葉の発達がゆっくりで3歳になるまでは単語しか言えず、3歳を過ぎてから急に言葉が増え、2-3語文を話せるようになりましたが、まだ会話をすることは難しそう。 （「⚪︎⚪︎食べる？」や「公園行く？」に対しては「食べたい、or要らない」「行きたいor行かない」などと応えられますが、「今日保育園で何したの？」などには応えられません）こちらの言ってることはある程度理解しているような感じはあります。 ・偏食気味で、決まったものしか食べられない。初めて見るものはほとんど食べられない。「要らない」と言う。給食も残しています。 ・弟に対して暴力的な対応がある。（物を取られたりすると、やり返したり叩いたり物を投げたりする） ・3歳になり保育園でお昼寝しない日もあるのですがその際、みんなが寝ているのに大きな声で歌を歌ったりする。（ルールがわかってない？） ・保育園でクラスで何か目的に向かって動く時、説明が理解できてなくて周りの子を見ながら周りに合わせながら動いている。 保育園でのことは、保育士さんから指摘されたことです。 区の発達相談では様子見になっていますが、保育士さんからは来年度、年少クラスになるのに備えて発達の検査など受けた方が良いのでは…？と言われました。 今までは言葉だけが遅れているのかな？と私も思っていたのですがやはり何か発達に問題があるのでしょうか…？検査を早めにした方が良いでしょうか？

以前から相談させていただいてます。 来年4月からプレ幼稚園か保育園で悩んでます。 息子はあと10日ほどで2歳2ヵ月になります。 発達がきになるのでご意見頂こうと思います。 言葉 現在、あっち、こっち、ここ、あった、などを入れると自ら発する言葉30〜40単語 言葉真似する言葉はたくさんあり20から30単語あるのでは？もっと多いです。指差しで聞いてきたものは100%真似します。 二語文が出ないのが心配で、 二語文は、イタイえんえん、ママあっち、パパバイバイ、ぐらいで増えていきません。 行動特性 夜泣き癇癪なし、指示には従える←イヤイヤなので嫌がることもあります。肯定のうんは出ていません。10ヵ月で歩いた割にはジャンプは出来ているのか微妙な飛び方をしています。 2歳前に心理士さんからは年相応の理解力、言葉待ちだが課題をせずにうろうろしたので注意欠陥と言われ、親子教室に通いました。 親子教室では2回通いましたが、座ってと言われたら座って指示を聞いていたり、自由時間に走り回ったりしますが、私が一緒だからかお友達とのトラブル、座らないなどは無く、楽しんでいて先生にも2回目でこれだけ慣れたら充分と褒められました。お友達とはおもちゃの取り合いは無く欲しいおもちゃがあるとお友達におもちゃをどうぞして、欲しいおもちゃを貰っています。 定型の発達からは遠いのでしょうか。それとも遅いなりにも追いつくのでしょうか。 今は一時保育でのびのびした保育園に週3か週4通っていますが、来年4月からプレ幼稚園にいかせたいですが、11月生まれで言葉遅い息子には早いでしょうか。

2歳6ヶ月の息子ですが、マンマ、ブーブー、ワンワン、アンパンマン、おいしい…等しか話しません。 このくらいの歳だと二言つなぎの言葉、例えば ママおはよう など言えないとダメよと知人に言われました。うちの子は唇裂傷ではないですが、口と鼻の間の へっこんだ線の延長上、鼻の真ん中あたりに 爪で押したみたいに、爪あと みたいなものがあります。唇裂傷だと言葉が出てくるのが遅いと以前ネットで見たことがあります。息子の鼻の真ん中にある爪あとみたいなもののせいで言葉が遅いのでしょうか?私たちの言っていることは理解できており ○○を取ってきて、ドアを閉めて とか言うと ちゃんとしてくれます。欲しいものや要求があれば手を引っ張って そこにまで私たちを連れて行きます。鼻の爪あとみたいなもの 気にしていませんでしたが 大人になるにつれて何か支障でてきますか?

今、4歳になる男の子です。 以前は、子どもからの訴えたいことや こちらからの問いかけに対して理解出来ずコミュニケーションが出来ませんでした。 最近は、保育園に行っているおかげで少しずつ増えてきました。少し、コミュニケーションは出来ますが、スムーズではありません。 気長に見て行くつもりですが、1歳ぐらいから 転んだりしてよく頭を打つことが多々あります。2歳のときは、買い物中、カートから落ちて頭を強打し 少し嘔吐しました。様子を見て元気そうだったので病院には行きませんでした。 原因として、頭を打ちすぎて言葉を司るところが損傷している場合は考えられますか？

2歳8ヶ月の男の子で言葉が遅く最近「ママこっち」「こっちきて」など2語文らしきものがでてきました。言葉の発達が気になり発達センターに相談に行っています。 指示がわかって言葉を理解してるならそのうち喋るとと言われていました。 確かに言葉以外はとくに気になることはないのですが、心配で先日新版k式発達検査2001をうけました。 姿勢運動143 認知適応60 言語社会54 全領域64でした 親が⚪×で答える乳幼児発達スケールはそう94で あまりに違いがあってどっちを参考にしていいのか悩んでいます。知的障がいのレベルの数値に動揺しています。またこんなに差があるものなのでしょうか？ 言語聴覚士の先生は検査中に指示通りにやったあとにそのおもちゃで遊んじゃったり、最後のほうは集中力がなくなりできなかったりして点数がつけられないものもあったといわれました。 でもこの年齢だとそんなもんじゃないのー？っておもってしまったのですが私の勘違いなのでしょうか？ また療育との話もなく様子見で発達センターに通う感じになりました。 4月からは子どもだけで通うプレ幼稚園に行くので言葉は伸びるかなーっと思ってたのですが楽観的すぎるのでしょうか。この数値だと集団生活に不安があります。