2歳人見知りしないに該当するQ&A

今月で2歳5ヶ月を迎える息子の言語発達について相談です。主訴は、息子は発達障害なのか、それとも通常の発達の過程にあってゆっくり成長しているタイプなのかどうかです。 現在、有意語は無く喃語のみでコミュニケーションを取ります。ママやパパも言えません。その代わり、ママは？パパは？と聞くと笑顔でその人物を指差します。 〇〇をここに持ってきて、△△はどこ？などの指示や質問も通ります。(色や動物や乗り物等の識別も出来ています。)目も合いますし、遠くから小声で本人の名前を呼んでも振り返って手を挙げますので聴覚に異常は無さそうです。言語のみが発出してません。 過去の成長過程は以下の通りです。 首座り：4ヶ月 寝返り：4,5ヶ月 ひとり座り：8ヶ月 ハイハイ：11ヶ月 一人歩き：1歳4,5ヶ月 基本的にはゆっくりと成長するタイプのようです。ですが、1歳半から通わせている保育園で、同じクラスの子と発語に差がありすぎて気になっています。息子は早生まれのため同じクラス内で一番下の月齢で、担任の先生からはそこまで不安視されません。また、場所見知りや人見知りがあるので、はじめての物や場所は嫌がりますが、徐々に慣れていきます。こだわりも少しあり、保育園のお迎え時は、これをしないと怒るようなルーティーンも2,3個あります。(どうやら私以外のお迎えの者の時は無いようですが…) 一度気になって2歳3ヶ月の頃地元の支援センターにも行き臨床心理の方と面談もしましたが、3歳までは確定できないということで保留になり、半年後に再面談となりました。 勿論、断言は出来ないと思いますが、現状で疑いのある発達障害はあるのでしょうか。将来が不安になり、いっそのことこの子とどこか遠い所に2人で行ってしまおうかとよからぬ事を考えてしまう日もあり、辛いです。どうか、助けてください。

まもなく1歳7ヶ月になります。 先日、1歳半検診に行きましたが集団ではなくかかりつけで行いました。 積み木のテストや応答の指さしテストなどはなく身体測定のみでした。 出来ること ・積み木は1段なら積める ・応答の指さしは出来ず、発見の指さしのみ ・「わん」「ねっこ」「まんまい」(バイバイ)「ねんね」「ま」(ただいま)「かぁいい」「はい」この辺は単語のみ話す ・模倣あり(バイバイ、はーい、靴下・オムツ・ズボンをはこうとする等) ・「お片付けしよう」と言うとおもちゃをしまう ・食事中に詰め込もうとするので「まだお口入ってるよ」とほっぺをつつくとゴックンしてから次の物を食べる ・自分で取れないおもちゃや飲み物を要求する時にこちらを見てアピールする(たまに指さしで教える) 心配な点 1、頻繁にくるくる回る 2、スプーン・フォークを使えず未だに手づかみ 3、手を繋いで歩けない、嫌がって座り込む(初めての場所や段差などは手を差し出してくる) 4、パパ、ママと言わない 5、応答の指さしが出来ない 6、人見知り・場所見知り今までほぼ無し 7、公園等でよその子が遊んでいると自分も輪に入ろうとする 発達障害があるのではと心配しています。 かかりつけで目が合うかと聞かれましたが、定義がよくわかりません。 何かに集中している時は呼んでも振り向かず、目も合いませんが普段は呼べば振り向きます。一緒に遊んでいる時やあやしている時などは目が合います。 どこか専門的な機関に相談した方が良いのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

1歳4ケ月の娘の相談です。もともと眠りが浅い、人見知り、怖がり…ではありました。 一年間ほぼ毎週通っている児童館なのに、玄関に入るたびに怖がって泣きます。保育士さんやママさんなどから挨拶されても必ず泣いて私にしがみついてきます。 「バイバイ」や「ありがとう(おじぎ)」も、家ではできるのに、他人に言われても、ジッと見つめるだけで返しません。 そのうえ最近、何か気に入らないときや眠いときなど「キーーーッ!」「キャーーッ!!」とヒステリックに金切り声をあげるようになりました。いつもオドオドしているのに、今日は児童館でもその奇声をあげ続けたので、「普段おとなしい子なのに意外ね」とママさんがたに言われました。 その極端さが、発達障害ではないかと心配です。「ママ」「ねんね」「ワンワン」など片言を言うことはできます。とくに運動能力も普通ですが、こういった、引っ込み思案とかんしゃくといった二面性は何か問題があるでしょうか?

二歳になる娘がいるんですが、私の姿が見えなくなっただけで「ママ」「ママ」と泣き叫び探します。 預けても、ひたすらママママで泣いている状態で、周りのお友達と遊ばないし、いい加減疲れてしまいます。 旦那とは別居中で子供は、旦那には全くなついていません。 旦那が近寄っただけでも泣きます。 これから先が心配です。 幼稚園か保育所へ行った場合、私がいなくても、泣かずに通えるか心配で仕方ないです。 精神的にも弱いし、すぐ泣くし、オモチャや自分が使っていたものを取られても取られたら取られっぱなしで、取り返しに行かないし、今後が心配です。 お友達が周りにいないため常に二人です。 私自身人見知りが激しいために娘も、こんなにもひどくなったのでしょうか? どうしたら良いのでしょうか? 毎日ママママ言われると、イライラしてしまいます。 いい加減私がいなくても、お友達と一緒に遊んでほしいです。

２歳６ヶ月の息子の言葉が遅いことが気になっています。 単語は４０ほどでてきてはいますが、独自の言葉も多いです(例、電車→カンカン)発音も悪く、覚えても独自の言いやすい発音で言おうとするため、母親の私でもたまに解らない時があります。二語文はまだありません。 二ヶ月前に言葉の遅れに気づいてから、できるだけ声かけをするようにはしてきたので、ここ二ヶ月で単語が一気に増えた感じです。 「〇〇、あった(見つけた)」は言いますが、使い方が間違っているといいますか、何でも「あった」をつけてしまうので、意味を理解して使っていない感じです。 それと宇宙語？と言いますか英語のようなペラペラと何かわけのわからないことを喋っているのも気になります。それは単語が増えだした時期に同時に増え始めました。 発達障害か自閉症か。。なにか障害があるのかと心配になり色々調べましたが、目は合いますし、特にこだわりもなくこちらの言っているとこの半分は理解しているように思います。 ただ、内気な性格の為か人見知りがひどく、慣れていない人から話しかけられるとチラッと見るだけであとは顔を埋めてギュッと目をつぶっています。 同年代の子とは一緒に遊んでいると気にはなるようですが、自ら近寄ることはありません。 まだ様子をみていいものか、どこか相談に行ったほうがいいのか悩んでいます。

2歳8ヶ月の娘がいますが喃語のみで発語がありません。 一歳半くらいまではお茶、パパ、ママ、花などの簡単な単語はありましたが去年の１０月くらいから熱発が続きそれくらいから発語がなくなりました。 自閉症なのでしょうか。 ほかには言葉の指示は通る時もあれば通らないときがあります。 ご飯が出てきたら椅子を出してくれたり椅子に座ったりご飯の後の食器を下げてくれたりします。 保育園からは一斉指示が通らず椅子にも興味がない遊びの場合はたってしまうと言われました。 家では手を繋いであるいてくれますし道路に飛び出したりはしませんが興味のない遊びは嫌がり逃げます。保育園では手をたまにはなしたりするそうです。 名前を呼んでも振り向かない時があります。 毎回ではないですが集中して遊んでると無視ですが振り向いてくれるときもあります。 バイバイや指差しは気が向いたときにしか やってくれません。 林檎どれ？ときいてもするーです。 理解ができてないのか悩みます。 発語が増えるようにどうしたらいいのかなやんでいます。 保育園にかよっていますが先生からは 散歩に行ったときに砂を口にいれようとする時があるといわれたくらいです 家でも基本的に全て口に一度入れます。 おもちゃも口に一度入れます。 ブロックは積みあげて遊びます。 おままごとはやり方を教えても 口に入れて終わります。 場所見知り人見知りが激しく初めて行く場所はかなり泣きます。 発語を増やすために単語ではなしかけたり、口の動きを見せたり、笛を吹いてもらったりとやってみてはいます。 来月から療育に通う予定です。

2歳4ヶ月の娘です。新聞で、発達障害などの症状として音に過敏に反応する というのを読み、気になったので質問します。娘は玄関のチャイム音がなると毎回怖がり泣いてしがみついてきます。言葉を話す前から音がなると泣いていました。うちは部屋が狭く音はたしかに大きく感じるので大人でもドキッとしてしまうので 子供だったら尚更なのかなぁと思っていたのですが…前もって来訪者がいるのを分かっているときは、誰々が来るよ チャイムなるけど大丈夫だよ と話すとその時は うんわかった と答えるのですがチャイムがなるとダメです。あとは駅のホームアナウンスにも反応して泣いていたこともあります。1日何回かはちょっとしたしぐさや音に こわいこわい と言ってきます。普段は元気で明るく、人を笑わせたり体を動かすことが好きな子で、今までの検診ではとくに指摘されていません。体も発達は順調だと思います。説明すればそれなりに理解するようになってきたのにチャイム音だけが未だにダメというのが気になってきました。これは障害なのでしょうか。ただの怖がりと思ってよいのでしょうか。人見知りはそこまでひどくないですが、声の大きい人や勢いよくこられるとびっくりして(怖がって?)私の後ろに隠れたりします。でも平気な時は自分からニコニコと話しかけたりもします。。回答よろしくお願いします。

極低体重出生児、生後1歳1ヶ月(修正11ヶ月)男児の運動発達遅延について相談させてください。 修正月齢でみても運動発達が結構遅れているようで、相談したいこととしては 1.療育の必要について(すぐに行くべきか、もう少し様子を見てもよいか。) 2.発達障害の疑いがあるか。 3.気になる点あれば教えてください。 以下現在の状況です。 ・身長体重頭囲胸囲は出生月齢でも成長曲線内です。 ・足の筋緊張は問題なさそうであるとかかりつけ医には言われています。 ・お座りは手を付かず長時間できる 　ただし自分ではおすわりの体勢にはなれない ・ずりはいは回転と後ろに進むことができるが前には進まない ・はいはいはできない ・つかまり立ちはできない(練習をさせていなかった) ・模倣はパチパチや両手を上げる、舌を鳴らす、机を叩くなどをできる。指差し、どうぞちょうだいはできない。 ・目は合う ・名前を呼ぶと振り向く ・喃語はよくしゃべる ・笑いかけたりするとよく笑う ・人見知りはほぼしなかった(特定の人に泣く、知らない人を見るとじっと見て固まるなどはあります) ・おもちゃを持ち替えたり打ち合わせて音を鳴らしたりする 以上、よろしくお願いいたします。

１歳９ヶ月の男の子ですが、発達面で気になる点があります。 1点目：言葉がなかなか増えない １歳半で5語 現在20語ちょっと、 たまに「わんわん いた」「お茶 ない」は話します。 １歳半検診では引っかからなかったのですが 増えるのがゆっくりな気がしています。 ２点目：目が合いずらい。 月齢の低い時などはじーっと見ていましたが 自分で動けるようになってからはじーっと顔を見ることは少なくなり、あちこちに興味が移っているような感じです。 全く合わないというわけではなく 自分が何かを要求する時、何かを発見して共有したい時、向き合って手遊びをしている時、名前を呼んで振り返る時、喃語で話しかけてくる時、ふとした瞬間など目があいますが、「何もないけどじーっと見つめる」というのはないです。 目線がキョロキョロしていても 「ママの目を見て？」と言うと合わせてくれます。 気になるのは以上２点で、 あとは年齢相応には指示が通ります。 〇〇に〇〇を持って行って〜などちょっと長めのものも通じます。 対人関係もコミュニケーションは取れていると感じており、知らない人には近寄らず少し人見知りしますが、お友達が泣いていたりすると撫でたりティッシュを持って行ったりおもちゃで気を引いてあげたりしています。模倣は上手でなんでも真似をするので人の観察力が凄いと保育園では言われています。 こだわり、偏食、睡眠障害も今はないです。 他に困り事がないので、個性の範疇なのかもと思ったりもするのですがどうしても上記２点が気になります。 何かアドバイス等あればお願いいたします。

べし先生、12月にお世話になりました。2度目の質問になりますが宜しくお願いします。 息子は明日で1歳4か月になります。 気になる点は、目が合いにくく、追視をあまりしない、何かをじっと見る事が少ない事です。どこを見ているのか分からない事が多く、全体的な風景を見ている様です。目新しい物を出すとよく見てる感じはしますので、興味の有無の差とも思いますが、作業する時に手元を見ないのが気になります。しっかり目で追う時もあるのですが、追視も目が合う量も、普通の子の3割程度に思います。 少し斜視があるのですが、目の機能に異常はない様なので眼科では経過観察で良いと言われてます。 現在の発達としては、ハイハイが出来、まだ歩くことは出来ません。指さし、バイバイなどの模倣もなく、言葉も出ていません。「おいで」「ちょうだい」「ダメ」は理解している様ですが、物や体の部位の名前などは分かっていない様なので、言語理解は少ないと思います。絵本などは喜んで見ていて、好きな動物が出てくる本やページがくると、出てくる前から期待する様に声をだして喜びます。気分にもよりますが、呼べば振り向き、後追いはあり、あやしたり目が合うと笑い、人見知りもします。兄弟などが遊んでいると、喜んで人が多い所へ行こうとします。先日あった姉の保育園の発表会は、3時間以上寝ながらも祖母の膝で静かに見る事は出来ました。 前回ご相談させて頂いた時に、あやすと笑うや人見知りがある点から自閉症の可能性は少ないとおっしゃって頂きました。ただ追視が苦手な事、模倣がまだない事、言語理解が少ない事から、集中力の欠如など、何か知的な発達の遅れなどの発達障害があるのではと気になっています。可能性はあるのでしょうか?4月から保育園に入園予定です。