言葉の遅れ2歳に該当するQ&A

現在7歳、小学2年生の長男の事。3歳児健診で「要観察」と言われました。言葉が早口で不明瞭。3歳半でエアコンの室外機に興味を持ち、メーカーや音で判別出来るようになりました。昆虫図鑑は4歳までにカタカナを読めないのに暗記。草刈り機に興味があった時期はメーカーや何番の刈り刃かを判別していました。4歳頃保育園に入所しましたが、他の子供と明らかに違い、保育園からも保健センターに相談に行くように言われました。その頃には四国八十八ヶ所のお寺を全て暗記。多動でも自閉的でも無く「発達の遅れ」と言われました。病院が併設してある発達支援センターに通う事になりましたが、病院での診断結果も発達の遅れです。入学後も「書く」事が嫌いでお絵描きも嫌い、全体への指示にも興味が無いので動けず、宿題出来ない。今では学校にすら行くのが困難になりました。「書く」のが嫌いなだけで理由を聞くと「算数っていうの1＋1＝2って答えが決まってるんだよ。なんでわざわざ式を書いて答えを書かないといけないの」と言われました。算数を理解していないかというとそうではなく、「朝まで何時間あるの？」「あと9時間くらいかな」「じゃあ540分だね、という事は32,400秒か」と計算を頭の中で出来るようです。今は国旗と国土面積や人口に興味があり毎日Siriに質問するようになり暗記し続けています。どのように見分けているのか、自宅マンションの駐車場に停まっている車のタイヤがスタッドレスに変わると「今年の冬は寒いらしいから路面が凍る可能性があるね。あの車とあの車、スタッドレスに変わっているね」と言います。「早くスタッドレスに変えてね、そうすれば危険な事故を回避出来るから」とアドバイスをもらいます。話す言葉はまるで大人のようです。たまたまギフテッドの子供の存在を知り、接し方を勉強するためにも検査を受けたいのですが、どのような病院に行けば良いでしょうか？

今日で1歳8ケ月になった娘がいます。 言葉も1ケ月前の1歳半健診(5～6つ)から増えていないことも心配ですがいつも指差し応答の時にあまり絵を見ずに適当に指差しをしている事が多いです。 当たることも多いので分かっているのかな～と思って後日また聞くと全く違う絵を指したり娘からこれは～と聞いてきます。 ごみ捨ての指示やオムツはくからゴロンして～。お口拭いて～等の指示には従えます。 好きなキャラクターや好きな食べ物は分かり指差します。ただ、動物はパンダは分かるがぞうやキリンは分からない。食べ物はいちごやみかんは分かるがリンゴは分からない。車はバスも普通車の違いも分からず電車のおもちゃも持ちながらブーと言いながら遊んでいます。 1歳半前にも、1歳半健診後にも言葉の遅れが心配で児童精神科の先生の診察を受けましたが少し先生が娘を抱っこしただけで全く普通の子供だと思うと。喃語を話し親の言う事が2、3分かり指示に従うのなら今のところ心配ないと言われました。 絵本の中でご飯を食べている絵をみせながらご飯食べているね～と私が話すとマンマと言ったりこれは～と聞くと車はブー、犬も絵によって分からないときもありますがワンワンと言ったりします。 娘は最近名前を呼んでもわざと笑いながらソッポを向いて無視をしたり人の反応をよく見てわざと逃げたりしています。 言葉は遅れてると思いますが指差しでの応答やその他の発達も1歳8ケ月としてはどうなのでしょうか?とっても心配です。

4歳2ヶ月の息子がいます。現在年少です。 3歳になった頃、検診で言葉の遅れを指摘され、療育に通っています。 現在は月2回の個別指導です。 療育を受けるにあたり、3歳の時に新版K式発達検査を受けましたが、結果は悪く、気が動転していてよく覚えてません。 運動は年相応、認知が2歳、言語が1歳5ヶ月というような結果だったと思います。 2歳児クラスで4ヶ月ほど週2回集団療育に通い、幼稚園に入園してから、親から見ても凄く伸びたと思いますし、出来ることや、意欲も増えて、ぼくもやる！と言うことも増えてきました。 療育の先生にも今伸び盛りですね！と言っていただけました。 幼稚園では、運動会のお遊戯や、音楽発表会は他のお友達にも遅れず出来ていました。 通常保育では、一斉指示には一歩遅れることがあるものの、活動自体には全て参加しているようです。 言葉は増えてきたものの、まだまだ不明瞭なところも多く、日常の簡単な指示は通るのですが、物の名前がわからないものも多く、数字も最近やっと1→5までがわかってるかな？というぐらいで、やはり、もうお友達に追いつく可能性はないのかと落ち込んでいます。 視覚優位と言われていて、指を立てて個数を言うとわかるのですが（それも5まで）口頭で言うと？？？となったり、自分で指を立てて○個？と確認してきたりしています。 年少でこの状態だと、やはり何らかの障害を覚悟したほうが良いのでしょうか。

言語発達遅滞の2歳10ヶ月♂♂双子がいます!2歳から言語訓練に通っていて、2語文3語文は出ています。周りはあまり聞き取れないけど毎日毎日よくしゃべっているので“心配ない!”とよく言われますが親からすると知ってる単語は少ないし理解するのも時間がかかります。お話するのも自分が興味を持っている言葉のみ…なので野菜も南瓜しか知りません。数字もわからず、色も勘です。 2歳4ヶ月で発達検査をし、言語&認知が半年の遅れでしたが特に問題ない!と言われ…言語訓練もお話しているので!と3ヶ月に1回くらいですが今後が心配です。 毎日やる事は理解しています。でもタオル持ってきて!と頼んだ時わからず…なんでタオルがわからないの?と思ってしまった自分がいました。何かを教えるにもかみ砕いて説明しても理解出来なくて、幼児教室にも通っていますが指示されただけでは出来ず先生が付きっきりで教えてくれています! 3年保育で幼稚園の予定でしたが場所見知り人見知りもするし、行動もついていけないと思うので悩んでいます。発達外来主治医やSTにも幼稚園よりは保育園の方がいいかもしれない!と言われましたが待機児童が200人いると市役所で言われました(>_<) 2年保育だと来年のうちに成長するかもしれないという希望もありますが、更に差が出てしまったら…という思いもあります。 “半年の遅れ”は気にしなくていい範囲なのでしょうか?成長すれば気にならなくなるのでしょうか?とにかく理解がかけます。 一応修正3歳(2ヶ月早産)で発達検査をもう一度やる予定です。10月4日に発達外来に行きますが毎回“知ってる単語が少ない!”と言っても“大丈夫”と言われるだけなので何を質問すべきか悩んでいます。よろしくお願いします。

3歳3か月の男の子です。ことばの遅れとコミュニケーション能力が低いとのことで、発達相談を受けて、親子教室に通っています。先日、発達遅延で自閉症ではないだろうとの診断を受けましたが、自閉症ではないか、と不安です。 不安材料は オウム返しがあること。 ひとりごとが多い。 頷かない。 お母さん、みてーと共感がない。みてほしいときは大きな声で近寄ってきます。 たまに耳ふさぎをする。主に妹が泣いてるときとかですが、そうじゃないときもあります。3か月前には見られましたが、最近無くなったので、それも自閉症ではない、との診断の参考になったようです。 間違っていても2語はでています。他の子とも近寄れますが、一緒に遊んだりはまだ出来ません。目は合います。逆手バイバイはありませんが、じゃん拳は逆手です。横目や手をひらひらするなどはありませんが、たまにくるくる回ります。ミニカーを一列に並べるなどはありません。クレーンもありません。人見知りは普通にありますし、恥ずかしがることもあります。よろしくお願いします。

こんばんは。私はたかっぷ(36歳)と申します。 今回、生理が10日程遅れて妊娠したかと思い、婦人科を受診しました。しかし妊娠ではなく、生理が遅れていたという事でした。排卵はあった様で、1〜2週間内に生理はきますよ、と言われ、結局言葉どおりに予定よりも2週間遅れで生理は始まりました。 これまでは全くと言っていいほど生理が遅れたことはなく、毎月まるで計ったかのように約28日周期で生理は来ていました。2週間も遅れたのは初めてでした。 今日、その婦人科で血液を検査されまして、妊娠の能力はありますよ。と言われましたが、「プレマリン錠0.625mg」と「プラノバール配合錠」を処方されました。こちらで質問させていただきたいのは、一般的に一度でも遅れたらこのような処方をするものですか? 私は確かに妊娠を希望していますが、結婚して5年間子供はできていません。1型糖尿病でもあります。今回の処方はそれも関係しているのでしょうか?ホルモンの薬と聞いていますが、どんな薬かの説明もあまりなく、強い作用などがありそうで、とても不安を感じています。飲んだほうが良いのでしょうか?調べてみても、月経困難や更年期など、私としては初めての遅れで困難と言われても…と戸惑いを感じます。 長文になりまして申し訳ありません。どうか教えてください。よろしくお願いします。

2歳8ヶ月の息子が自閉症スペクトラムと診断されました。 特性として音や光に少し敏感、同じ年齢くらいの子への警戒心、児童館などの集団でのお集まりの際、マイペースさからなのか、先のわからないことへの不安感からか集まりに参加したがらないことが気になっていました。 言葉の遅れ（2語文出ない、単語は増えているが、最初の文字だけ発語）が心配で発達検査をした結果、DQ84自閉症スペクトラムと診断されました。言葉の理解力はありますが、表出言語の少なさ、指示された内容は理解しつつも、マイペースさからか不安感からか応えなかったことから、社会言語のみ年齢より下の数値となり、84という数値となりました。 今後、療育に繋げていく予定です。先生からはやり取り遊びを通してコミュニケーションの部分を伸ばすようにご助言を頂きました。これから療育などで小集団から慣れていく予定です。 子どもの姿ですが、1番好きな遊びは車を走らせることですが、ままごと遊びや人形を使ったみたて遊び、大人とのやり取りも好きです。慣れた同年齢の子だと一緒に遊びたがり、追いかけっこや玩具で一緒に遊ぶことも出来ます。遊びの興味は幅広いです。 親としてやはり1番心配なのはやはり言葉の部分です。これから定型発達の子に言葉が追いついていくのか1番心配な部分です。年中年長になるに連れ、まわりとの違いに本人も周りも理解できるようになっていくと思うので、、、 言葉はどのように成長していくのか、年中年長ころには周りの同年代の子のように会話が可能なのか参考までに教えて頂けますでしょうか。宜しくお願い致します。

4歳6ヶ月の息子がおります。 2ヶ月ほど前に市の発達相談で新版K式発達検査を受けました。 発達指数DQ92／発達年齢DA4:0で発達指数は年齢相応の状態でしたが、領域における項目間を見ると〈認知・適応〉の領域で大きな開きが出ていました。 人物完成は（4:6〜5:0）を通過していたのですが、形の弁別2（2:3〜2:6）が不通過でこの間の開きが2歳9ヶ月でした。 もともと言葉の遅れがあり、言語聴覚士の先生に相談していたのですが、同じく2ヶ月ほど前にようやく年齢相応まで追いついたと言われ安心したのもつかの間、今回発達検査で発達に凸凹があることがわかりました。 このような発達の凸凹が見られる場合、やはり発達障害となるのでしょうか？ 経験等により凸凹がなくなることはあるのでしょうか？ 突然のご指名で申し訳ありませんが教えてください。 よろしくお願いします。

１歳４ヶ月の息子がおります。最近、育児ノイローゼ気味で、息子に大声で怒鳴った事が2度あります。 一度目はオムツ交換、着替えを嫌がって全身で暴れた時、 二度目は外で、私の手を振りほどいて下り坂を走り、頭から転んで額を擦りむいた時、 一度目は、急ぎの用で出掛けなければいけない時で、私が焦って怒鳴ってしまいました。 二度目はとっさに「お手手離したら危ないの！」と叱ったら、そばにいたママ友に、「まだそんなに言っても分からないから、まずは怪我の心配を…ね、」と言われ、その言葉にカッとなってしまい、ママ友には息子の怪我を小児科に連れて行ってみるねと告げ、すぐに車内に戻って怒鳴りつけてしまいました。 どちらも私の都合で子どもに怒鳴ってしまいました。 もともと旦那にもカッとなると大きな声になってしまいます。息子にまでそのような一面を見せたくはなかった。 息子は知的、情緒？面の発達が少し心配なのですが、やはりこの様な私のヒステリックに近い言動も息子の発達に影響しているのでしょうか？発達の遅れを直接指摘されたことはまだないのですが、あまりの落ち着きの無さ、言葉がイマイチ増えない事が気がかりです。絵本が大好きで、毎日何冊も読んで欲しいと持って来るので読み聞かせるのですが、一向に言葉は増えず、私の声のトーンや、挿し絵の様子を真似る遊びが好きなだけ？のような気もします。 やはり母である私のヒステリーが息子の発達や成長を止めてしまっているのでしょうか？

お世話になります。小児心理士さんや情緒面のケアをされている先生がいらしたらアドバイス下さい。。 小学２年の娘がお友達がなかなか出来ないようです。娘は2歳から発達障害ボーダーで発達相談センターに通っています。言葉の遅れ、発音不明瞭、スムーズに言葉がでない…などです。今は言葉の教室に通級しています。 自分から友達に声をかけたりが苦手で、いつも受け身です。話も流暢に出来ないせいか、学校では大人しくあまり声を発しません。その為１年から友達関係は難しく、決まったお友達もできずいました。割りと一人で遊ぶのも好きなようで気にしないようにしてきましたが、２年になり周りがお友達同士で動く事が増えたのもあり、最近は一人でいるのが不安なようです。お昼休みも一人が殆どで、最近図書館に一人で行き図書館で過ごしているようです。特に本が好きな娘じゃありません。。居場所がそこなんだと思います。。 近く家庭訪問があり担任に初めてお会いし話す機会があります。どんな風に伝えておけば娘の事を気にかけて貰えるでしょうか…。１年の担任には、大人しくニコニコしていて問題を起こすタイプじゃない。お友達が誘えば遊ぶし一人で遊ぶのも好きなようでしている。心配はない。と言われていて娘が困っていたり不安でいても気づいて貰えそうにない印象でした。。