1歳半指差しに該当するQ&A

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発達障害について

person 乳幼児/男性 -

2歳2ケ月の男の子です。くるくる回るものやタイヤが好きで「ブーブーのタイヤ!」「パパ(おじいちゃん)のブーブーのタイヤ!」を良く連呼します。 自分が回ることはあまりありません。 タイヤや回るものが好きなのは自閉症の特徴と書いてあり心配です。 乗り物の名前を覚えたりミニカーやままごとセットなどオモチャは正しい方法で遊べます。 指差しや単語は一歳過ぎから話せて一歳十カ月から二語文を話だし、今では二語文が主流でちらほら三語文も話します。これ?と良く指差しして質問もしてきます。 保育園では友達に興味があり、一緒にいる空間が好きで、じゃれあったり友達の真似をしたり一緒にお遊戯したり保育園の先生とままごとをすることが好きです。スーパーや病院で大人にバイバイしたり話し掛けたりします。病院での診察は泣かずに先生の診察が終わるまで待てます。7ケ月~1歳半までは人見知りをしてましたが、1歳半過ぎた辺りから人見知りはあまりしなくなりました。 自分でズボンに足を通したり、シャツやトレーナーに頭と腕を通せます。ズボンをあげたりシャツを下ろしたりは途中まで出来ます。 上記のことから発達障害の可能性はありますか?

1人の医師が回答

1歳児の言葉の消失(折れ線型自閉症?)

person 乳幼児/男性 -

1歳8ヶ月半の子供がいます。1歳5ヶ月頃には「ちゃ」「ばぁ」「ぶーぶー」「わんわん」だけですが言えており、1歳半健診は問題なしとされました。その後、1歳6〜7ヶ月頃にこれらの言葉が消えて、少し復活した時期もあったのですが、また消えてしまい、現在は「ちゃ」と「ばぁ」しか言えません(使い方は合っています)。折れ線型自閉症の可能性が高いでしょうか? 言葉が消失した時期に、アデノウイルスで40度超え、私の急病で断乳、保育園で友達に顔面を噛まれ流血、インフルエンザで一週間以上の自宅静養などいろいろハプニングもありました。言っていることはそれなりに理解していて、指差しは正確にできます(食べ物や身体や動物など)。笑顔もあり目線もしっかり合いますが、ボーッと遠くを見ていることが度々あります。友達との交流は控えめですが、私や上の子のことは大好きなようで甘えます。 専門医の診療予約が最短で5月なので、それまでどう過ごせばいいのか…不安で仕方ありません。調べてみても、あちこち出かけて多くの刺激を与えたほうがいいという説と、安心できる自宅や近所で静かに過ごしたほうがいいという説があり、何が最善か分からず混乱しています。

1人の医師が回答

2歳1ヶ月の男児 発達具合について

person 30代/女性 - 解決済み

2歳1ヶ月の息子についての発達について心配しています。 【心配していること、現状について】 ・発語が遅かった(1歳11ヶ月くらいから) ・指差しも一歳半〜と遅かった ・今話せる単語は30くらい(二語文はもちろん出ません) ・自分の名前を言えない ・オウム返しが多い ・ママ、パパ誰?と聞くと指差しできますが、呼ぶことがありません。 ・図鑑が好きで動物や乗り物は結構覚えているようです。「○○どれ?」ときくと指差しして、大体正解している。 ・場所見知り、人見知りが激しい→保育園の親子参加のイベントや週1の習い事(子供用のジム)で、癇癪を起こしたり、普段できることが全くできなかったり、激しく泣いたり、など。 ・偏食で、食べられるものがどんどん減っている(納豆ごはんとバナナと野菜ジュースは好きです、初めての物や野菜は食べない) ・一歳半検診で発語の遅さを相談し、自治体で定期的に診てもらえるようになりましたが(おそらく臨床心理士さんに診ていただいています)、療育が必要かは様子見と言われています。相談時、自閉症の可能性はないことは教えて頂きました。 ・保育園では今のところ集団生活で先生やお友達を困らせるようなことはないようです。毎日お友達と楽しく遊んでいます。 まだ確定診断するには早いことは承知していますが、習い事や保育園イベントで明らかに同月齢の子よりできないことが多く目についてしまい、言葉の遅さや人見知りがどうしても気になってしまいます。療育が必要なら少しでも早く始めたいと思います。 次に予定している自治体での発達相談が8月とまだまだ先のため、発達障害の可能性の有無と、発達外来などの受診の必要性も教えてください。

4人の医師が回答

1歳2ヶ月男児の発達

person 30代/女性 - 解決済み

まもなく1歳3ヶ月の息子の発達についてです。一歳半で検診がありますが、発達が遅れているか(特に精神面)不安のため、様子見で良いのかご相談です。 ◾️運動面 11ヶ月はじめに、はいはいとつかまり立ち。現在は伝い歩き、一人立ちは10秒ほど。 一歩前に出しては崩れるを繰り返しています。 ◾️精神面 〈できること〉 •模倣 (ぱちぱち、バイバイ、大人の顔真似など) →バイバイが日によって手のひらが内向きになり気になります。 •発語 ママ、はい、うま!の3語 →「はい」は人に物を渡す時や渡して欲しい時に言いますが発語とみなしてよいですか? →ママは泣きながら言うことが多く喃語の可能性? →1日中宇宙語のようなものを話し続けていますが、普通でしょうか? •いただきます、ごちそうさま、ばんざい →こちらが実践したり、言葉で促すとします •名前を呼ばれると手を挙げる •積み木 調子が良いと4段ほど詰め、詰めると自分で拍手しながらこちらにもアピールします。 〈できないこと、気になること〉 •○○を持ってきてなどこちらの指示は伝わらない →おいで、お風呂だよ、ごはんだよも言葉だけで伝わっているのか不明 •指差し 絵本で気になる物をたまに指さしたり、抱っこしていて行きたい方向に手差し、とってほしいものを手差しなどはありますが、街中で指差して親に教えてくれたりなどの指さしがなく、また全体的に頻度も少なく気になっています。応答の指さしもできません。 こちらが指差したものを見るのも時により、指を見てしまう時もあったり、何かに集中している時や他に気になるものがあると無視です。テレビをつけて欲しい時はリモコンを持ってきたりします。 •絵本を好まない 絵本を読もうとしても、すぐに閉じようとしてなかなか読めません よろしくおねがいします。

4人の医師が回答

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