広汎性発達障害に該当するQ&A

もうすぐ2歳になる息子の事で相談させて下さい。 現在まだハイハイと伝い歩きで歩くことは出来ません。また発語はゼロで、要求や共感の指差しはありません。ただこちらが指差ししている方向は見ます。ちょうだいと私が手を出して言えば手に物をおいてくれます。でも自分から「これ見て!」といった感じで差し出してくる事はないです。名前を呼んで振り向くのは確立は50%くらいです。目は合います。何か楽しい事があると私の目を見てニッコリうれしそうに笑います。少々斜視があります。手先は不器用です。絵本の読み聞かせが大好きで中断すると悲しそうに泣きます。 4月から保育園に行っており、そこで学んだのか名前を呼ぶと手をあげます。保育士さんからは4月から随分成長しましたねと言って頂けました。4歳の姉が遊び相手をするととても嬉しそうです。最近バイバイが出来る様になりました。いくつか真似事もしてくれます。嬉しそうに物陰に隠れていないいないばあをしてくれます。かくれんぼも好きです。好きな果物を用意すると、早く欲しいとばかりに足元に来て私の服を引っ張って訴えます。 先日、小児精神科の先生には、まだ性格か障害かの断定はしないが、軽度広汎性い発達障害の可能性は高いと言われました。特に気になるのは、会った時に人よりモノを見ている様子や、要求の指差しが出てない事だそうです。保育園とは別に療育も薦められましたので、療育先を探して頂いている最中です。現実を受け止め、今出来る事を可能な限りやっていこうかと思うのですが、一方でそれなりにコミュニケーションも取れているし本当に障害?と思う気持ちもあります。発達が遅いだけで時間かかってもその内追いつくのでは?とも思いたい気持ちもあります。 不躾にお聞きして申し訳ないのですが、先生は息子の様子をどうお見立てされるでしょうか?ご意見を頂けると大変有り難いです。

８歳の息子が広範性発達障害です。 不注意や衝動性も大きいですが、不安からくる気分の浮き沈みの激しさが特に辛そうなので、薬を飲ませてみることになりました。 処方されたのはリスパダール0.５ミリグラムでしたが、あまり効果はわからず、 逆に不安が高くなっているのでは？と思うこだわり行動が増えたような気がしました。 ２週間後に、次はリスパダール１ミリグラムに増やすことになりました。 眠気が酷いなどの副作用があれば0.5に戻しても良いとのことで。 １ミリグラムを与えてみると、いつになく落ち着きがなくなり走り回ったり、不安で泣き出すなど不安が増すようだったので、0.5に戻しました。 ちなみに、眠気などの副作用は全くありません。 0.5に戻してみても、あいかわらず特に良い効果は見られません。 息子にとっては、この薬は何の効果もなく、逆に不安を増しているのではと思え、不安になってきました。 リスパダールという薬は即効性があるそうですが、息子のように、２～３週間飲んでも何も良い効果が得られなくても（逆効果にさえ思える）、長期的に続けて飲んでいれば効果が得られる、ということがあるものなのでしょうか。 主治医に他の薬に変えてもらうよう相談しても良いものでしょうか。 よろしくお願いいたします。

お忙しい中、恐れ入ります。 広範性発達障害と軽度知的障害の24歳の息子についてです。 編入した大学に馴染めず不登校になった２年ほど前から、芸能人の顔写真などと心の中で会話するようになり、その芸能人に嫌われたという妄想や苛立ちも増え、攻撃的な行動や落ち込みが見られるようになり、日常生活も穏やかではなくなりました。 精神科の受診で、発達障害でストレスに弱いための問題行動なのか統合失調症の予兆なのか判断できず、２ヶ月の入院で、夜レキサルティ 2mgと、頓服としてクエチアピンを処方され、退院しても同じ薬で対応しています。 レキサルティ を服用し始めてから、たまに眼球上転し、同時に黒い影が視界に現れ、目を動かしても常についてきて、目をつぶってもわかるそうで、それが人の顔に見えるらしく怖がります。 またその時には落ち着きもなくなり動き出すし、毎回同じような言葉で同じ声の幻聴も聞こえるようです。 眼球上転時に頓服としてクエチアピンを飲むよう言われてますが、飲むだけでは治らず、とにかく睡眠を２時間くらいとらないと眼球上転も黒影も声も治りません。 また、その時以外には、幻聴も幻覚もありません。 最近は、影と幻聴の現れる頻度は変わりませんが、眼球上転は緩和し、影の色も薄くはなってきて、睡眠時間も１時間未満でも治っています。 しかし、一旦眠らないとそのうち眼球が上がってきてしまうので、とにかく頓服を飲んで寝るようにしています。 医師に相談しても、他に症例にはあまりないらしく、はっきりした診断や薬には行きつきません。 副作用止めを2回ほど飲みましたが、眼球上転にも黒影にも効果ありませんでした。 これは薬の副作用なのでしょうか、それとも病気の症状なのでしょうか？ 眠らないと治らない、ということはあるのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

今 四歳二ケ月の男の子です。息子が三歳過ぎるまで、私自身が自閉症の知識が無く、特に躾や発達の事を念頭に入れて子育てしていた訳ではありません。 「かわいいかわいい」で甘やかしたり、「子どもだもの」で自由奔放にさせたりしていたと思います。 息子が三歳を過ぎた頃自閉症を知り、その症状があてはまり(つま先歩き、逆手バイバイ、クルクル回るハンドルやタイヤ好き、こだわり遊びの道路標識など)、そうなのでは?と悩むようになりました。 町の少人数教室に行ったり、かかりつけ小児科や児童相談所などに相談したりしてきました。 児相の検査では、「息子独自の世界観を持っているので自閉傾向ですが、集団に入れてみると、薄まってくると考えられる」とのことでした。その時には既に保育園入園の手続きは済んでいたのですが、後日定員オーバーで入園できなくなり、4月までどのようにするのがベストか、県の療育センターに相談し、検査に至りました。 2月1日に新版K式で検査し、認知領域がDQ102、言語社会領域が82でした。数字は高めなのですが、二つの領域に10以上の開きがあれば、アンバランスな発達との事です。また同領域内でも、折り紙ができなかったのに、六歳レベルの積木が出来たりして、アンバランスのため「高機能広はん性発達障害」と診断されました。 保育士さんが確保され、入園できる状況になり、2月2日から保育園に通っています。登園を嫌がる事もなく、集中力が途切れても先生の声かけで、座っているそうです。始めは、自分の好きな事をマイペースで遊ぶ感じだったようですが、今は「入れて」とお友達とも遊ぶようです。 今まで協力者や理解者が傍におらず、旦那は忙しく、一人悩んできましたが、診断が出て私はすっきりしました。息子の特徴を理解し、力を伸ばしたり、不得意を頑張ったりできます。

今月私の出産の為、娘を保育所の一時預かりに通わせることになり昨日2回目の利用でした。 保育所のほうから椅子に座れないことやいけないことに対する注意が入らないこと等指摘を受け、大変だったと言われ次回明後日も半日しか預かれないと厄介者のように言われてしまいました。 確かに家でもジッとしてることは苦手で多動傾向、感覚過敏で偏食もあり、言葉も周りより半年ぐらい遅れているように思います。 娘のような子は保育所にいかないほうがいいのでしょうか? 先生方にご迷惑をおかけしているのは大変申し訳なく思いますが… 私としては集団生活で学べることも多いのではと期待も持ちつつ産前産後保育を考えました。 しかしどこも保育所がいっぱいで産前産後保育ではなく一時預かりしか利用出来ないと役場に言われ現在に至ります。 仮に何らかの発達障害(広はん性等)として、具体的に家ではどのような支援の仕方をすれば良いのでしょうか? 年齢も低いため診断も難しいと思うので発達検査はもっと大きくなってからにしたいと思います。 私の入院中はどうしても保育所にお世話にならないといけない状況の為不安で不安で仕方ありません。 確かに出来ないこともありますが、出来ることだって沢山あり、何より人が好きな娘なので悪い面ばかり目立ったのが残念です。 そして正直出産間近で私自身余裕がなく、今保育所から拒絶されると精神的に参ってしまいます。 昨日も一日中涙が止まらず今は不安が強くて出て、せっかくの授かった命もうすぐ会えるという喜び等がなくなりつつあり、妊娠はまだ早かったんだ、と後悔を抱き始めてしまいお腹の赤ちゃんにも申し訳なくとても悲しいです。 一体何をどうすればいいのか… 乱文で回答しにくいとは思いますがどうかよろしくお願い致します。

先月も伺ったものです。息子、2歳5ケ月、グレーゾーン。(スペクトラムの疑い)人見知りがあるので、療育には通えず、発達検査もしていません。今は週二回 ABAを自宅にてセラピストが来て4ケ月目。先月の質問の際、検査は幼稚園に入ってからでもと回答頂きました。指差しは、診断直後に出来るようになってます。言葉はイヤ、あ、あっ、い、いー、うー等でその他宇宙語。過去に見たいやトラック、いちごを言えた感じもありました。セラピストは普通の二歳時の反応と、言っては下さっていますが、まだセラピストの方々が見ていない息子の姿や、医者でない分、口を噤んでいる事もあると思い、質問させて下さい。1、言葉は理解力が増してから発語と言いますが、現在息子はこちらの言っている事を理解しセラピー中の指示や、私の言っている事もかなりわかっていますが、未だに発語は増えていません。これは言葉を蓄積している所でしょうか?あるいは自閉症やこうはんいせ発達障害者の可能性はありますか?2、爪先歩き(歩行器が長かった)右足が特に爪先歩きになっていたりします。注意すると本人も直しますが、またなっていたりします。 3、バイバイと言うと、声で本人なりに返事をします。セラピーも今は自分の体を使う模倣を練習中です。昨日のセラピーでわかったのは、ハーイの手上げやバイバイの手ふり、物を持っているとすんなりできました。これはどのように判断されますか? 4、手をヒラヒラと事例よくありますが、息子は走る際、手がぶりっこみたいになっている事があります。(プールに入る前の準備体操等で手をブラブラさせる動き)このブラブラをたまにする時がありますが、これがいわゆるフラフラに当てはまるものでしょうか?また回数はどの位で事例に当てはまりますか?お忙しい中すみませんがご回答お願いします。

ご多忙と存じますが、ご指名してしまい申し訳ありません。 以前、何度かアドバイスをいただきました。 小学校5年生の息子の件で、ご相談があります。 去年、9歳5カ月でWISCIIIを受けました。 明らかなデコボコがあり、積木は16歳相当、組合が7歳相当でした。 心理士の方に詳しく説明をしていただき、重度の注意欠陥。 広範性発達障害とのことでした。 普段、子ども同士のコミュニケーションでは、特に問題もなく、 これといったトラブルもなく、親友と呼べるお友達もいます。 クラスでは、本人が純粋な分、いじめられても気がつかない、という感じです。 しかし、大人に話しかけられると、頭が真っ白になるのか、 固まってしまい、どんな簡単な問題にも、答えられなくなります。 「朝ごはんは何を食べた?」「すきな遊びは?」など。 質問している大人と目を合わせられず、答えられず、頭を掻いたり、足を触ったり ただ、その時が経つのを待つ、という感じです。 その為、学校の先生からのウケが悪く、 小児心療内科の先生からもコミュニケーション能力は幼稚園レベルと言われました。 家では、本当によくしゃべるし、おじいちゃん、おばあちゃんともよく話します。 初めてのお友達とも人見知りなく、打ち解けられるのですが・・・ 特に親しくない大人と接するとき、頭の中が真っ白になってしまうという 心理状態は、どういうものなのでしょうか? どうしたら、改善できますでしょうか? 先日、塾の面接や転入試験の面接でも、ボソボソとした返事しか出来ず、 同年代の子は、そういう場面でどうしたら受かるか、と少し良い子を演じるらしいのですが、 うちの息子は、そういうことができず、基本、KYです。 このまま、のんびりでもコミュニケーション能力が育つのを待つべきか、 そういうスキルを身につける訓練をした方がいいのか、 べし先生のアドバイスを頂けたら幸いです。

初めまして。 広範性発達障害と診断されており、以前から心療内科には通院していましたがここ1～2ヶ月の間が会社に行くのが酷く辛いほど気持ちが沈み実際に休んでしまった日もあり、最近の職場内ストレス（業務内容・人間関係）により医師から休職を勧められました。 ただ、3月の年度末の業務の繁忙期、人事異動が折り重なる時期に今から休職に入る事への後ろめたさとメンタルの調子が良い時と悪い時の波が激しいのはありますが実際に休職に入るべきかどうか迷いが生じています。 現在の自分自身と周囲（職場）について簡潔にまとめますと下記の状況となっており、どうしたら良いかご教示頂けますと幸いです。 1.2023年2月28日にかかりつけの心療内科に通院。この日は定期通院日でなく急遽予約を入れましたが、前日からメンタルの調子が悪く会社を休んでおり、この日の診察で主治医から休職の推奨と同日付けで適応障害の診断名と2023年3月31日まで休職が望ましい内容にて診断書を発行頂きました。 2.メンタルの調子が悪い原因に現在一緒に仕事を行っている同僚との人間関係、業務内容やボリュームに限界を感じている上に周囲からのフォローがほとんど無い事がストレスとなっている。 3.しばらく時間を置いてから自分から休職したいと言い出した選択が本当に良かったのか迷いが生じており、今月いっぱいは乗り切った上で年度明けから休職を検討できないかとも考えています。 4.時期的に組織改正や人事異動と折り重なっており、勤務先の人事制度で公募の異動希望に今年の1月に応募しており人事に不利にならないかと懸念している。 また4月以降の組織体制や内示・公示と言った人事情報が3月中に五月雨式に出てくる方式の職場で現在は組織体制のみ分かっているものの人事情報は3月半ばを過ぎないと出てこない為、現時点では何も言えないところです。

中学一年生の子供の事で相談させてください。 低学年の頃にこうはんせい発達障害と診断されています。 三年間、情緒学級でお世話になり、 五年生からは普通学級で過ごせるようになりました。 しかし、その頃から、日曜日の夜などに腹痛、下痢になるようになることが多くなり 平日も朝から腹痛が酷く休むこともしばしばありました。 学校でもトイレにこもることが多いと聞くようになりました。 担任と合わないようで、よく愚痴をこぼしていたこと、 クラスで自分は他のクラスメイトにも軽んじられているとの愚痴もよく聞きました。 しかし、六年の時に旦那が急病になり代わりの先生が担任になった頃からそれは自然となくなっていきました。 この春中学に上がり、小学校の時の仲の良い友達と同じクラスになり、 しばらくは体調もよく過ごしていたのですが、 ここ数日、また以前のように夜や登校前になると下痢でトイレに篭るようになりました。 上に兄がいて、兄も中学の頃から同じような症状で、よく夜や朝にトイレにこもっていました。 兄の方はしまいには登校前に吐き気目眩などほかの症状も出始め、午前中起き上がることが困難になり 中学の頃半年間不登校でしたので、下の子も同じようになるのではととても心配です。 (兄も今は高校生ですが、吐き気めまいがなくなり不登校ではないものの腹痛は定期的に起こり遅刻欠席が多く単位ギリギリでなんとか留年をまぬがれている状態です。) ここで質問ですが、 次男は今のところは急な下痢というだけの症状ですが、 これは過敏性大腸炎というものでしょうか？ 特効薬などはありますか？ 薬局の下痢止めストッパーのようなお薬でも効果はありますか？ それとも精神的なものなので薬も気休めにしかなりませんか？ 朝、下痢が始まると登校出来ないので、なんとか治す方法はないかと悩んでいます。