1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

昨日で3歳5ケ月になって、未だにオムツが取れません。1時間～1時間半置きにトイレに誘いますが、タイミングが合えば出るという感じで、自分からは絶対教えません。昼間は厚手のトレーニングパンツを履かせていますが、うんちもおしっこも平気で漏らします。「出る前に教えてね」と言うと返事はするし、トイトレのDVDとか喜んで見ていますが、どうしても教えられないようです。たいていは1時間以上あいてるようですが、1時間持たない時もあります。発達の異常ではないかと心配しています。言葉も少し遅れていて、月1回発達外来に通っていますが、そこではまだオムツについては聞いてません。来月の発達外来の前に相談しておきたくて質問させていただいてます。

3歳５ヶ月の男の子の発達について質問です。息子は一歳過ぎから滲出性中耳炎を繰り返し、数ヵ月前にチューブ留置をしましたが、言葉は遅いです。ただ2歳前に二語文、3歳前に三語文、今は文章や自分の気持ちや抽象語なども色々話し言葉のやり取りもできますが、流暢な子に比べると下手くそです。また身長も低く生まれた時から曲線の最低ラインの上を成長しています(身長については両親が小柄なので遺伝だと思われる)４月から幼稚園に入り言葉も上手になりましたが、まだまだ差があります。 対人関係は問題なく誰とでも仲良く遊びます。目が合わないとかそういった事に異変を感じた事はありません、幼稚園の先生からは元気で活発で誰とも遊べる子と評価されています。言葉が遅いのは発達障害なのでしょうか？

修正1歳3ヶ月の子供です。 修正11ヶ月手前から歩き出しました。最近、左足だけつま先歩きをします。ずっとではなく1日の中で1.2回ほどしています。 つま先歩きをする子は発達障害の可能性があるとネットで見つけ、どうしたらいいのか悩んでいます。

1歳になったばかりの息子のことで相談させてください。 9月上旬から菌血症で入院していましたが、その際の採血で鉄欠乏性貧血と言われました。ヘモグロビン9.7、フェリチン5.0以下、血清鉄21、UIBC407です。しばらくは鉄剤を飲むよう言われたのですが、この数値は重度の貧血なのでしょうか？今まで採血をしておらず、今回たまたま指摘されたのでいつから貧血状態が続いてたのかわかりませんが、ネットなどで貧血が3ヶ月程続くと発達面で遅れると聞きとても不安です。もしも発達面に遅れが出ても取り戻せるのでしょうか？市の９〜１１ヶ月健診では発達は正常と言われましたがこれから遅れてしまうことはあるのでしょうか。

初めまして。3歳1ケ月の息子についての質問です。言葉が遅いのが気になり約半年ほど前から発達相談に通っています。 一歳半検診等では単語も出ていて指差しなども出来ていたので引っ掛からずでしたがなかなか増えて行かない言葉に不安が増すばかりでした。ジャンプも出来ません。伝えたいことはジェスチャー、言葉をまぜて伝えてきます。2歳9ケ月の時に得意不得意を知るために発達相談所の心理士による新版K式の検査をしました。結果は全体的に遅れていて1歳11ケ月と出ました。 今現在も単語は少ないですが単語も少し増えてきたり真似をして言ったりするようになりました。誕生日前から恥ずかしいということが増えて私の後ろに隠れたりプレで名前を呼ばれると顔を隠したりするように。 初めてのことは様子を見てから行うこともあります。特に身体を使うもの。感覚過敏などはなく生き生きとやります。 型はめ等は苦手です。発達年齢全体が遅れているのは知的に遅れがあるということでしょうか。障害があると考えた方が良いのでしょうか

3歳男児、現在幼稚園の年少です。運動発達に遅れがあり、3歳の誕生日付近の検査で1歳8ヶ月レベルとの診断でした。月に2回リハビリに通っています。入園して半年を過ぎましたが、未だに登園を嫌がり泣きます。また運動会もダンスはほとんどしない、ヨーイドンで走り出さない、指示が通っていないように感じました。また、極度の人見知りで恥しがり挨拶もできないことが多々あります。これまで精神面での発達に言及されたことはありませんが、何かしら精神面でも遅れがありそうな気がしています。運動面も発達に変化がないように感じますし、時間ばかりがどんどん過ぎていき、今しか出来ないことを逃してしまっている気がしてなりません。どのように対処したら宜しいでしょうか。よろしくお願い致します。

現在4歳１０ヶ月の息子の発達についての相談です。１歳１０ヶ月から週２で３年間、療育に通い、今月、２年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、１クラス30人の１人担任のクラスで不安です。 息子は4歳７ヶ月の発達検査では全領域３才５ヶ月、認知３才８ヶ月、言語３才４ヶ月という結果で、１年２ヶ月の遅れでした。３年間の療育での発達検査は、DQ６８～７８で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 １ 何か発達障害を感じられますか？ ２ 週５の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか？ ３ 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか？ 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

3歳3ケ月の息子がいます。1歳10ケ月で自閉傾向の疑い有りといわれました。しかし、先生のパソコンの診断名には精神発達遅滞となっていました。しかし、昨日、小児神経科の定期健診に行ったらアスペルガー症候群と変わっていました。 とくにアスペルガーの説明はなく、ただ先生には「この子は知的な遅れは感じない」と言われました。 新版K式のテストでは、凸凹もなく、平均値でした。 偏食と言葉の遅れがあり、自閉を疑われていたのですが、アスペルガーは発達検査だと凸凹が見られると思っていたので驚いています。 息子に何かがあるかもしれないと覚悟はできているのですが、「こういう子は数字が好きでしょ」と言われたりする度に、数字は特に興味はないし、一つだけ凄く出来るものはないのになぁ…と思ってしまいます。 診断はされていないので、自閉の傾向はあるけど、知的な遅れはないということから、仮にアスペルガーとされているだけなんでしょうか? 私からすると、精神発達遅滞の方が息子に合う気がして…。

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

いつもお世話になっています。 2歳7ケ月の女の子です。現在身長82センチ、体重9.7キロと成長曲線の下限ギリギリか少し下回る感じで小柄です。かかりつけの小児科では体質的なものと言われています。 小柄なせいか、同じくらいの月例の子達より運動発達が遅れているように思います。 歩き出したのは1才6ケ月と25日、少し遅目でした。現在、1キロくらい続けて歩くことができます。走ることもできます。ジャンプもできます。 でも、階段の上りは手すりを使って1段ずつ、下りは3段くらいしかできません。公園の遊具も手助けがないとできません。同じ月齢の子達と比べて動きがぎこちなく、まだ目が離せない感じです。 他の発達、言葉、理解、指先の器用さなど問題ないと思います。 これくらいの運動発達の遅れは個人差と思ってよいのでしょうか?よろしくお願いします。