人に興味がない 赤ちゃんに該当するQ&A

1ヶ月半の男児について。 子供が人の顔のほうを全く見ようとしません。抱っこしてもお世話していても、違う方を向いています。1ヶ月検診で母の顔をじっと見ますか、という項目がありましたがそういった状態が出てきません。 少し前から、子供を仰向けの状態にしてわたしが子供の視界に無理やり入り、視線を合わせようとすると時々合い（合った気がするだけかもしれませんが）、私の顔を左右に動かすと視線が付いてくる感じはあり、追視はできているようです。 おもちゃでは追視出来てません。 目が合うのはまだ早いとして、顔の注視がないのが心配です。 こういった状態でも、これから顔の注視が出てくる可能性はまだありますでしょうか。 また、横抱きの時に目を見つめると眉間にシワをよせ大泣きします。あまり見ない方がよいでしょうか。 抱っこ嫌いで、横抱きだと反り返り足を蹴って嫌がり、縦抱きだと手で私の体を押し返します。だれが抱っこしてもです。 また音を鳴らしても、まったく関心がありません。 スキンシップを取りたくてもいつも機嫌がわるく、触ると泣き、あやしてもまったく反応がありません。 時期尚早なのは自閉症の可能性は高いものでしょうか。 アギト響鬼先生はじめ、お返事いただければ幸いです。

生後１歳１ヶ月、修正11ヶ月の極低出生体重児の男児です。 なかなか指さしが出ないのが心配でしたが、発達の本を参考にコツコツ働きかけていたところ、この1週間ほどで、急に手差しを始めました。 ○気になるものに「うー」といいながら手をさす。「○○だねえ」と反応すると、うれしいのか何度も繰り返す。※指す方向に何もないときもある ○食事のとき、水か食事か選ばせると、手で示す。※空腹のときは「早くよこせ！」とばかりに自分で取りにいく お菓子のパッケージを覚えていて、「○○はどれ？」と聞くと、いくつかの中から手で示す などです。 手の形は、なんとなく指さしになってることもあるぐらいですが、これは指さしの前段階と受け止めてよいのでしょうか？ 非言語コミュニケーションの手段としては機能していると思います。抱っこしてほしいときに手が出るようにもなってきました。 共同注視は横や後ろもばっちりできます。 その他、 ○人見知り、後追いあり ○バイバイ、パチパチ、イヤイヤなどの芸は以前よくしていたが今はブームが去った。模倣自体はよくします ○呼べば振り向く ○目は合いよく笑う ○どうぞちょうだいできる ○おいで、絵本読むよは確実に来る。まんま食べるよ、お風呂入るよ、は気分次第。 ○「ママにあーんして」と言うと持っているものを食べさせてくれる ○食事のときわざと顔を背けてニヤニヤするなど赤ちゃんなりのユーモアはある ○携帯を親の耳に当てる、メガネを父親の物だと理解していてかけにいく ○くるくるチャイム、車を走らせる、楽器をバチで叩く、などできる ○一時期関心が人より物だったが、またコミュニケーション遊び大好きに戻った。いないいないばあ大好きで、扉などで自分でもする できることはやっていますが、このまま差が開いていくのではとノイローゼ気味です。

1歳4ヶ月の息子の発達について心配しています。何度かご相談させていただいております。 運動面の発達は問題なく、今は小走りが出来るくらいです。 心配なのは、精神面です。懸念点としては、以下の通りです。 （1）指差ししない。食事の時に食べたい物のお皿を人差し指でつついたり、絵本を人差し指で差したりはしますが、全て無言。屋外で何か見つけても、指差して報せることはしません。 （2）発語なし。ご飯の時に「マンマ食べる？」と聞くと、「マンマンマンマ…」と言いながら私を見つめて手を合わせて頂きますのポーズをするくらいです。 （3）両親以外の人への関心が薄め。同年代の子が、オモチャをどうぞしにきてくれても、無視。自分からオモチャをどうぞすることもない。 （4）コップ飲みを激しく嫌がる。口をつけることすらしない。ストロー飲みはします。 （5）食べムラが激しいです。母乳への執着が凄く、離乳食をあまり食べない。 出来ることは、以下の通りです。 （1）真似っこ遊びはまぁまぁします。バイバイ、パチパチ、頬っぺツンツン…など。 （2）簡単な指示は通ります。ゴミ捨ててきて、ボール投げて、お片付けして、しまじろうにご飯食べさせてあげて、など。 （3）ママには、オモチャなどどうぞをしてくれます。しぶしぶ？ですが。 （4）遊んであげれば、喜びます。表情も豊かです。 自閉症などの発達障害の心配をしてしまいます…。

2 才5ヶ月の男の子です！ 二語分なく単語80くらい！ 心運動、判断力はしっかりしています！ 簡単な指示は理解しています。 日常で、困ることはありません。 ごめんね、ありがとうも状況に応じてするようになり、喧嘩していたら悪い方に[めんめ]と怒ったり少し空気も読めます。 絵本の指差しは2才2ヶ月からできるように。 会話はできません。 肯定の頷きをしたことがありません。イヤの首振りは早くからできるのに頷きがないのは発達に何かあることが多いと知り不安に！ お茶いる？と聞くと[お茶] ウルトラマンあった？と聞くと[ない][あった] アイス食べる？と聞くと[はーい] という感じです。 目を見て話を聞こうと言う姿勢がありません。 遊ぶとこや何か言いたいことがあるときは目を見て訴えてくるため目が合いにくいはありません。 何歳？ときくと指を2本だします。 最近は[見て、見て]とよく言いま スーパーでも走るときもあるが おいでと言うと戻ってきます。 トイレでおしっこある？ない？ ご飯食べる？何食べたい？どこいく？など理解していないようで無視です。 玄関にいってお母さんの靴持ってきて？ と言ってもはーいと言うものの自分の靴を持ってくるため 複数指示は理解できません。 また突然[むし、だんごむし、とっと、ぞう]など好きな物を言うことがあります！ 人に関心がないこともなく、友達とおいかけっこしたり、表情豊かでわんぱくです！ こだわり、睡眠障害、などもその他ないのですが 言葉の理解と社会性？コミュニケーション能力が心配ですが専門の方に見てもらうべき、なのでしょうか？ 頷きがなくても大丈夫なのでしょうか？

何度かこちらで質問させていただきいつもご回答ありがとうございます。 1歳2ヶ月、もうすぐ1歳3ヶ月です。 新生児の頃から目が合いづらいと思っており、しょっちゅう顔は見てくれるのですが、目の横辺りを見ている感じがあります。 抱っこをせがんで脚に抱き着いてくるときは目が合っています。 夫や私の父母など第三者にも目が合わないと言われたことはありません。 初対面の人にはじーっと見つめよくじっと見てくるねと言われます。 模倣は1歳になってから徐々に真似するようになりましたが、パチパチ、バイバイなど5~7回中1回ぐらいやってくれるぐらいで模倣が弱いです。 つい最近バイバイが逆さバイバイになりつつありそこも心配です。 その他はーい、ばんざいなど気分でします。 いただきますご馳走様はたまにしてくれます。 その他 発語なし(まんまや後は宇宙語??をよく言っている) 型はめできない(入れることはするが形関係なく入れる) 積み木1段のみ スプーンフォーク自分ですくって食べない(元々食に関心が薄くまず自分で食べようとしない) 椅子でじっと座れない 出来ることは 発見、要求の指差し 名前を呼ぶと振り向く 後追い 人見知り(少し) 指示(ちょうだい、ポイして、ないないして、洗濯機に持って行ってなど) 言語理解 靴下脱いでと言うと脱ごうとする、天気いいねで窓を見る、お手て洗おうで洗面所に行く、お茶を飲んでで気分で飲むなど言語理解は出来ているのかなとは思っています。 常にこちらを気にかけて頻繁に見てくるのですが、目の合いづらさ、模倣が弱い、逆さバイバイになりそうなのが気になっています。 自閉症の傾向があると感じますか?? 自閉症のお子様がいらっしゃる方(会ったこともない初めての方)に気になると言われ余計に心配になっています。

　自閉症スペクトラムとの診断を受けた２歳半の息子の保育園についての相談です。 　発達を促すために１ヶ月程前から保育園に通わせています。手厚い保育をしている企業の保育園で、息子に限らず２歳以下の子供全てがマンツーマンで保育士の対応を受けています。プログラムも充実しており、リトミック、体操は毎週行われ、お散歩も晴れの日はほぼ毎日、公園だけでなくお買い物へ行ったり電車を見に行ったり色々な場所を歩き、経験をされてもらえています。そのお陰で、人見知りのはずの息子も入園してすぐに先生に懐き、泣かずに楽しく通うようになりました。靴の脱ぎ履きや下駄箱へしまったり、上着を自分で脱いだり、お絵描きも好きになり、家では偏食ですが保育園ではそれなり食べるようになってきました。保育園のトイレで偶然かもしれませんがオシッコもすることができました。 　そんな素晴らしい保育園ですが、３歳までしか受け入れておらず、しかも、３月末で他の子供達は卒園や転園してしまい、４月以降は息子1人になってしまいます。 　近所の小児科医には、まだ他の子供に関心を持つ年齢ではないから、たった1人でも今の園に通って色々教わって出来ることを増やした方がいい、と言われました。一方、自治体の臨床心理士は、息子は今急激な成長期に入っているので、他の子供達と関わって影響を受け学ばせた方が良い、と言っています。また、保育園の担任曰く、息子は他の子達をすごく意識しており、他の子供を見て、自分も遊んだり食べたりしているし、年末年始の子供の少ない時期は息子も寂しいのではないかと気を遣ってくれていました。 　息子にはまだ社会性が必要でないという意見と必要だという意見がある中、４月からどのような保育園に通わせるべきか迷っています。今の保育園に１人で通わせた方が良いのか、７、８人のクラスの園に転園させるべきか、ご意見を頂けないでしょうか。

1才5ヶ月になる息子のことで心配しています。 1才3ヶ月頃から頻繁につま先歩きをするようになりました。家の中では頻繁で、靴を履いて外に出ているときでもつま先歩きになることがあります。(歩き始めたのは11ヶ月頃からです) また、指差しもしません。最近はアンパンマンの本を見て「マンマンマン」とか言いながらつんつん指でつっついたりしていますが、要求する指差しや自動車や犬などを見つけたとき「いたよ!」っという感じの指差しはありません。 バイバイやパチパチなどの動作の模倣もやりません。 自閉症の特徴に当てはまるので不安です。 視線は合います。呼んだときもだいたい振り返ったりこっちに来たりします。 追いかけっこしたりすると楽しそうに遊びますし、ボールやおもちゃを「ちょうだい」と言うと渡してくれたりもします。父親が帰ってくると喜んで玄関に迎えにいったり、人に無関心ということはない感じです。 また、今のところドアの開け閉め等の繰り返しや、何かを並べたりするこだわりのようなものはありません。 違うかな?と思うことも多いのですが、同じくらいの月齢の子たちが、いろいろ指差ししたり、バイバイや拍手などしていると不安で仕方なくなってしまいます。 手に負えないとか、どうにも育てにくいということは無いのですが、やはり指差し、模倣がないのが気になります。 早めに専門家に相談してみたほうがいいでしょうか? 相談する場合、普通の小児科ではなく発達外来をしているような病院に行くのでしょうか? また、今は合っている視線が今後合わなくなったり、ミニカーを並べたりするこだわりが出てきたり(今は普通に走らせて遊んでいます)とどんどん特徴が出てくるということはあるのでしょうか? ご回答よろしくお願いします。

1歳10ヶ月になる男児です。 理解力が無いのと意思疎通が取れないような気がして自閉症や知的障害を疑っています。 (今週小児科へ発達相談へ行く予定です) ・指差し無し(絵本など何かを指す事はある) ・共同注視しない(アレ見ては見ません) ・発語無し、喃語多め ・何かで遊んでいると呼んでもほぼ気づかない(何も無いときは振り向く) ・簡単な指示が通らない(ボールぽんして、おいではわかる) ・型はめパズルなどができない ・頷いたり首を振って意思表示ができない ・何を教えても理解できてない(真似をあまりしない) 以上が心配している点で、 以下は特性に当てはまらないと思っている点です。 ・目が良く合う(じっと見つめ合う) ・よく笑い、長く泣き続けることはない ・睡眠はほぼ夜泣き無しで9時間以上ぐっすり ・好き嫌いは多いが偏食という程ではない ・程よく人見知り(親の後ろに隠れる) ・保育園では少しだけ他の子に関心を持ち、交わって遊べる ・回るものが好きだがミニカーは並べず走らせて遊ぶ ・三輪車の車輪は触るが、乗ったりして足で蹴って進める ・保育園のお迎えに行くと泣きながら来る(もしくは嬉しそうに笑いながら来る) ・体幹しっかり 他にも色々ありますが、簡単に書きました。 住んでいる場所がかなりの田舎で、発達関係の機関がかなり少なく、1歳半検診の際も保健師さんや小児科の先生は大丈夫大丈夫しか言わずかなりモヤモヤし続けています。 今週病院へは連れて行きますが、、、。 理解力が乏しいですが、例えば低IQなど知的障害はあり得るでしょうか？ 経験則で構いません。 宜しくお願い致します。

子供の発達障害の可能性を疑っており、もしそうであった場合の本人の生き辛さを少しでも軽減するため、兆候があれば行政サービスの活用や療育など出来る限りアクションを早期にとって行きたいと考えています。 現在、広場などで同月齢（9ヶ月〜10ヶ月）の子供に接すると、違和感を覚える事が増えて来ました。 念のために夫にも周囲のお子さんとの差異を見てもらいましたが、同じ点（下記出来ない事）で違和感を覚えたとの事です。 今後、発達面でどこに注視すべきかの指針の一つにできればと思い、今回の相談となりました。 【背景】 ・父親が比較的高年齢（30代後半）での顕微授精 ・父親の発達障害グレーゾーン（受診・検査結果にて凹凸あり） ・認可外施設での出生前診断により遺伝子検査済み（所見なし） ・母方に多動傾向ありの親族が複数いる（受診歴なし） 【9ヶ月現在】 ◯出来る事 ・喃語 ・伝い歩き ・名前への反応 ・自宅ベビーサークル内での後追い（サークル外後追いなし） ◯出来ない事 ・広場などでの後追いなし ・人見知りなし（親との見分けついてない可能性あり） ・広場で物以外に関心を持つがほぼ無い（人を無視する） ・模倣なし ・抱っこ時含め、呼びかけもしくはあやさない限り基本的に目が合わない ・つかみ食べなし、口に物を入れない 発達に個人差がある事は認識した上で乳幼児発育調査の結果も参照してますが、運動発達において早すぎる・遅すぎる等は今までないように思います。 発達に懸念があれば一歳半健診を待ってから動くという流れも理解していますが、少しでも早期に動きたい（家庭での関わり方の改善、セミナー参加など）と考えています。 10〜11ヶ月時点において、先生方が精神発達の遅れの可能性を考慮する事象がありましたら、是非ご教示ください。

自閉症の可能性を教えて下さい。二歳7ヶ月の娘が4月より保育園に行きだしてここ3ヶ月で意味のある単語は増えだしました。でも二語文が2つくらいです。宇宙語らしいのを話してるのが二語文に聞こえたりもしますがはっきりわかりません。39Wで産まれ3400gと元気に産まれ今まで痙攣やてんかんもありません。10ヶ月で歩き運動面も活発で手先もかなり器用で先生からもいわれました。一歳半検診も異常なく母子手帳にある三歳児検診のﾁｪｯｸ項目でも今出来ないのはまだ自分の名前が言えないのと園でお友達にいまいち関心が薄いようでお迎えに行ってもだいたいマイペースで遊んでます。その他の階段を1人で登れたりお絵かきも顔らしい物をかいたり私にも書いてと要求します。衣服の着脱も手伝えばなんとかします。歯磨きも自分でしたり要求したり絵本や見せたい物も持ってきます。目も会い笑いかけると機嫌が良い時はニコニコとしてくれます。スキンシップも好きで遊んでと主人や上の兄弟にせがみ遊ぶと笑って喜びます。要求は手を引っ張り指差ししたり『ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝ!』など行ってDVDを要求したりします。模倣もします。理解は普段よく使う言葉は理解で来てますがいまいちかなと思う事もあります。たまに小さく五周ほど回ると言うかグルグル歩きます。人見知りや後追いもある程度あります。思いつくまま書きましたが回答いただけると嬉しいです。よろしくお願いします。