発達障害3歳に該当するQ&A

２歳２ヶ月の息子です。 ２歳少し前からいわゆるイヤイヤ期です。 ここ最近はグレードアップして、天邪鬼イヤイヤになりました。 検索していて疑問に思ったことがあるので、先生方よろしくお願いします。 １・癇癪について 検索すると、２歳のイヤイヤ期と同じくらい、発達障害の文字も並びます。ひどい癇癪や癇癪が頻繁という記載もありますが、違いはなんですか？ ２・こだわりについて ２歳だと色々こだわりも出てくると思うのですが、発達を疑った方がいいようなこだわりってなんですか？ ３・目が合わないとよく見ますが、どの程度ですか？私とはよく合いますが、他の人だとそらしがち？な気がします。見ないわけではないですが。 うちの息子は気に入らないと店でも家でもヤダヤダと駄々をこね、それでも要求が通らないと床にひっくり返って泣きます。手を出すとヒートアップしますが、見守ると切り替えは早く5分以上泣くのは珍しいです。言い聞かせて納得してくれる事もたまにできるようになってきました。 こだわりだと私が感じる事は特にないですが、見落としていたらどうしようと不安に思います。 ２語文メインで３語文はたまーに出ます。 楽しいことがあると教えてくれます。 排泄も事後ですが教えてくれます。 癇癪やイヤイヤの他に今特に気になることはないですが、え？２歳ってこんなもんじゃないの？って思ってた子が発達障害の診断が出ていたり心配になりました。

４歳9ヶ月の息子の事でご相談いたします。発達障害（中でもADHD）の疑いがある様子です。 原因は後天的なものではないかと考えており、3年間毎日のように使用した、歯磨きジェルに含まれるフッ素が原因ではないかと考えています。 使用の詳細についてはは以下のとおりです 1、歯磨きジェルは1歳9ヶ月～4歳9ヶ月まで、3年間使用した 2、ジェル使用後は、うがいをせずにそのままだった。当然飲み込んだものと思われます。 3、幸いにもフッ素の配合量は少な目で内容量50グラムでフッ化ナトリウムがフッ素として136ppm という状況です。フッ素に関しては発達障害、特にADHDに影響があるとネットでよく目にします。海外では規制もある様子ですが、日本でも将来的に規制になる可能性があるのではと思います。「将来危険だ」と叫ばれる可能性のある物を察知することが出来ず、私の考えが甘く、3年にも渡って、歯磨きジェルを使用し、かつ使用後に口をゆすがせなかったことについては、非常に子供に申し訳なく感じており、胸を大変痛めております。 フッ素の危険性については、日本でまだ研究段階だと重々わかっていますが、息子のADHDと何らかの因果関係がありますでしょうか？

一歳三ヶ月の息子の発達についての相談です。 ひどり立ちもまだできず、歩くこともできません。 お座りは一歳一ヶ月、つかまり立ちは十一ヶ月と全体的にゆっくりな発達です。 また指差しもまだできませんし積み木も積めません。 指差しはできませんが、おもちゃで遊んでいる時、親の顔を見てニコニコしてくることはあります。 名前を呼ぶと振り向きます。 言葉の意味の理解は少しできており、ダメやちょうだい、どうぞなどは理解できてます。 小児科の先生に月一で診てもらっており、ずっと様子見と言われているのですが、 やはり何かしらの発達障害があるのでしょうか？ 療育などに連れて行くべきなのか迷っています。

息子ですが、３才で発達障害と診断され現在23才てす。１年ほど前から大声をあげる、噛みつくなどの行動が出始め、最近では一日中大声をあげたり何度も噛みつこうとしてきたりとかなり悪化しています。現在は以前からのリスペリドン0.5を朝晩とバルプロ酸ナトリウム200mgを夜２錠追加され飲んでいます。行動障害の原因は聴覚過敏による刺激などの音を施設で配慮してもらえなかったこと、コロナ過のときと行動障害による更なる行動制限によっての精神状態の悪化ではないかと思っています。20才で児童精神科から成人対応の精神科に変わるように言われ、転院しているのですが、今の主治医は薬で発達障害は治せないから療育を探して、とか強度行動障害の人が通所施設に通えるはずがないからこんなもんじゃないとか冬はうつ状態もよくなる傾向があるから様子をみましょうとか治療方針を検討する考えはないようです。現在児童精神科もある精神科に転院を考えていますが、初診で２ヶ月待ちです。このまま何もしなくて良いのでしょうか？ また、成人になってから行動障害を発症した場合、どういった基準で病院を選べば良いかもお聞きしたいです。

3歳2ヶ月の男の子についてです。 先日発達検査を受けまして、当日心理士さんに「できないことはあったので数値は低く出るかと思いますが、恐らくこの子に知的障害は無いです。ちゃんと理解していました。できないのはコミュニケーションの問題です。」と言われました。 数値が低く出てもそれが発達障害由来のコミュニケーションの苦手からくるものの場合、心理士さんやお医者さんは検査の様子などからそう言うのが判断できるものなのでしょうか？ 知的障害はない。とかなりはっきりと言われたので、数値が低くてもそんなことあるの？と驚きました。 そういう子の場合、数値が伸びていくものなのか、 教えていただけると嬉しいです。 何卒よろしくお願いします。

発達障害の20歳息子についてご相談させて下さい。 小学四年生の時に、児童相談所の神科医の先生から、広汎性発達障害と言われました。 もっと小さい頃は、歩き出すのがやや遅い(1歳半過ぎ) 二語以上の会話が、3歳前頃から (ある日突然、ラジオのスイッチが入ったように、話し出した) 幼稚園では、高低さのあるものがかなり苦手で、階段の昇降が遅い、ジャングルジムから降りられない、ブランコが恐いなどありました。 中学校は、一ヶ月は通えましたが、以後全く行けなくなり、そのまま卒業しました。 (思春期発達外来にかかり、中学二年の後半から、中学三年生になるまでの半年間、入院で治療を行いました。 対人恐怖症で、ストラテラ他沢山のお薬が出て、副作用も酷かったですが、入院で、改善されたとは思えませんでした) 高校は、通信制の高校へ進み、三年間で卒業しました。 現在は、通信制の大学二年生で、IT関連の勉強をしています。 一番気になるのは、社会性や、将来は働けるのか、です。 また、働くなら、職種の向き、不向きもあるように思えます。 人とのコミュニケーションが苦手で、昨年、初めてアルバイトに行き、寿司店のフロア係は無理だったようで 裏方の皿洗いや片付けをしていたようです。 しかし、理解ある店長が異動になり、シフトから外されてしまいました。 働くこと、人とのコミュニケーション(必要最低限でも良いと思っています)について、少しずつ成功体験を積んでいってほしいのですが、 本人にどこまで、意見を言っても良いのか、迷ってしまいます。 又アルバイトしてほしいのです。 我が家は母子家庭で、 長女(大学六年生) 長男(本人) 次女(小学五年生、上二人と父親は違うが、多動の発達障害あり) 私自身、小さい頃は生きづらかったので、発達障害の傾向はあると思います。 長文になり申し訳ないです。 よろしくお願いいたします。

前回質問しましたが、どなたにもお答えいただけなかったので、もう一度質問させてください。 後10日程で3歳になる息子の発達が心配です。 ２ヶ月程前までフルネームと年齢が言えず、教えてきました。 3週間ほど前にフルネームが言えるようになり、年齢も答えられるようになったと思って安心していたのに、また今日年齢が言えなくなっていました。 何才か聞かれて名前を言ったのです。 また何才か尋ねても、名前を言ったり何才。と言うばかりでした。 一週間前に言語聴覚士の方に一時間遊びながら見ていただきましたが、問題なしとのことでした。 その時はフルネームと年齢が言えると思っていたので、相談しませんでした。 年齢が言えない以外で気になるのが、色がまだわからないことと、丸が描けないこと、たまにつま先歩きをすることです。 普段は会話も成り立ちますし、3語分以上話しています。 育てづらさも気になりません。 知的障害、発達障害があるのでしょうか？ 心配でたまりません。

三歳三ケ月目の男の子ですが言葉が一歳半～二歳程度の単語しかしゃべらず現在市の療育に週1で通ってます。 市の相談ではわたしが気になってる点を話したら自閉症スペクトラムではないか?と言われて先日、大学病院の発達外来を受けたら、自閉症ではないと診断されました。 病院の方は息子に発達検査をさせ診断した結果です。 こだわりや気に入らないと奇声をあげる、同じ言葉や意味不明な言葉を連呼するなど心配してましたがそれもこの年齢にはみなさん同じみたいです。 本当かな?と半信半疑ですがセカンドオビニオンも考えてます。 今度、発達外来は一年後です。 もし、ホントに発達障害だとしたら一年後から本格的に療育するとなると遅すぎるかな?とか考えてしまいます。 ご相談なのですが、先生の診断を信じてまた一年後に検査を受けた方がいいか、それとも他の病院を受けたらいいか アドバイス下さい。

四歳の男の子がいます。 1歳半の検診で極度の人見知りで積み木を三つ重ねる事が泣いてばかりで出来ず保健師さんに『発達に問題あり』と言われ専門の先生を紹介され受診しました。そこでは特に気になるところはないと言われました。 しかし、三歳の検診でまた同じ保健師さんでした。 ○は書けても×が書けず、積み木で形も作れずまた『発達に問題あり』と言われ専門医を受診し問題なしと言われました。 安心してたのですがその後、子供が顔を書くと横向きに書き気になり最近、字も書けだしたのですが字も横向きや斜めに書いて何回注意してもなおりません。 知り合いの子供も横向きに絵を描いていたらしく気になり相談したら発達障害と言われたとの事で息子も心配になってきました。 絵や字を横向きに書くのはやはりおかしいのでしょうか?いつか直るのでしょうか?

2才3ケ月の男の子がいるのですが、言葉がちょっと遅いのではないかと心配しています。1才半検診の時に自ら相談して、心理士さんとの面談もやりました。今までに2回程面談をやりましたが、いずれも理解は半年遅れくらいと言われました。今は市の言葉の教室に通い始めました。 言葉は、2歳過ぎてから増え始め、パパやブーブ、ポッポ、ワンワン等の単語は1歳代から言えていたのですが、最近は「ブーブ、行っちゃった」「ブーブ、あった」等の二語文も言うようになりました。食べ物やお湯が暑いとアチッと言ったり、こちらが言った事を真似して言ったりはします。例えば「これはパンだよ」と言うと「パン～?」と言ったりします。理解力は、2歳前からこちらの指示には従えます。お兄ちゃんがいるので、一緒に遊んだりしています。 しかし、性格が短気なのか気に入らないと唾をプッと吐き出したり、叩いたり、物を投げたりします。誰にでもやってしまうので心配です。言葉の教室でもまだ慣れていないので、嫌がって怒ったりしています。これは、時期がくれば慣れて落ち着くのでしょうか…。 何らかの発達障害があるのかと心配しています。同年齢の子より、幼い気がするし…。発達には個人差がある事は百も承知なのですが、このくらいの年齢からも発達障害という事が分かったりするものなんでしょうか?心理士さんは、まだ分からないと言っていたのですが…。