2歳 発達障害に該当するQ&A

度々こちらで相談させて頂いておりますが１歳6か月の息子の発語の事です。 こちらで頂いたアドバイスを実践しつつ日々を過ごしていますが、未だ宇宙語、喃語のみで簡単な一語文の発語はありません。 〇できること ＞やって欲しい事をクレーンで伝える ＞絵本：読んで欲しい本を持ってくる。 ＞絵本：こちらが指差しで読み上げるパートになると本を叩いて、模倣らしき事をする ＞積み木＋成功するとドヤ顔でこちらの表情を伺ってくる ×できないこと ＞一語文の発語 ＞名前を呼んだ際の応答 ＞特定の名前を指定しての、応答の指差し ＞手を振る △気になる事 ＞家中を割と同じルートで走り回っている　※導線がそれだけしかないとも言えます ＞扉の開け閉めが好き ＞その場で回転する ＞クレーン動作 ＞物を渡す時に投げつけてくる 一歳半健診では、「問題ありません。こんなものです」という判断でした。 発達支援のセミナーなどにも参加し、行動療法士の方や、小児科の先生に見てもらいましたが、同じように「こんなものです」という判断でした。 ただ実際問題、未だに応答の指差しや、発語が無いので、本当に問題無いのか、不安があります。 本当に一般的に「こんなもの」なのでしょうか……？

生後8ヶ月になったばかりの8.3キロの赤ちゃんです。 気になっていることがあり、ご意見をいただきたいです。今の月齢で判断がつかないことは承知ですが、気になることがあれば教えていただきたいです。 1.寝返りをしない。 2.ハイハイをしない、ズリバイも。 3.うつ伏せ嫌い。 4.お座りは少しできる。 5.ベビーカーに乗せると起き上がり、景色や人をみたがるが、安全バーを掴まずおしりだけで支えて、手はハンズアップしてる状態 6.おもちゃは自分の手の届く範囲にあれば触ったり持ったりするが、おもちゃが転がっていったり自分で投げたりして届かなくなれば興味がなくなる。おもちゃが欲しくて取りに行きたい気持ちがない。 7.タオルをバサバサ顔に当てたりしてあげると、きゃっきゃと喜ぶ。 8.一緒に本を読むと、次のページが気になる様子ではあるが、自分で本をめくらない。叩く。 9.離乳食はわりとなんでも良く食べる 10.目は合い、あやすとよく笑う 11.ひとりであー、ぎー、ぶーをよくいうが、目を合わせて、こちらに何か言っている感じはない 12.抱っこは嫌いじゃない様子だが、あたまを母親の方にもたれかかるのは嫌みたいで、常にシャキッと姿勢よく抱かれていて、大人の服を握っているときもあるが、ハンズアップして両手を広げているときもある。しがみついてこない 。 13.朝は特に、1人でおきて自分の足を持ったり、タオルをしゃぶったりして勝手に起きて1人で遊んでいる。こちらがあんまりにも起きなければぐずぐず泣くこともある 14.人見知りしてギャン泣きするときもあれば、全くしないときもある 15.よく、足首や手首をクネクネ、クルクル回している 16.つま先立ちでぴょんぴょんする 17.大人が動かしているおもちゃを見ている 18.授乳中、こちらの顔を触ろうとしてくる

3歳5ヶ月の息子が一人。1歳半の時に言葉の遅れを保育園から指摘される。 1歳半健診時は特に指摘なし。2歳で小児科医に相談＆発達検査で言語と運動がやや遅く、言語療法に月3回通院する。3歳で、保育園の先生・心理士・小児科医に相談する機会があり発達検査施行。「知能は年齢相応だが、言語との差が1歳ある」とおのこと。診断書を作成時に『広汎性発達障害』で、現在は統合保育で公立保育園に通園。3歳健診では特に指摘なし。 セカンドオピニオンの他の小児科医では、言語が遅い、周りの空気が読めない、多動であることを指摘され、言語療法より療育を勧められた。 「この子は何も理解できない。色も自分の名前も分かっていないから言えない。大人達が自分のことについて、こんなに真剣に話していても、自分の興味のあるものにだけ集中して、全く場のフインキが分かっていない。叱られても、その理由が分かっていないから、何度も悪いことを繰り返す。この子に物事への理解を求めてはいけない。同い年の友人とのコミュニケーションやルールのあるゲームは無理！」等々言われてた。確かに多動は認めるが、色や自分の名前はわかっているし（フルネームは言えないが）、ジャンケンも解る。親の言うことも全く理解できていないということはないと思っている。 こんな息子に療育を受けさせたいが、ＴＥＡＣＣＨプログラムの療育と、少人数制の療育（少人数の保育園のような感じ？）とどちらを選択するべきか？非常に迷っています（ちなみに、現在も公立保育園には通っています）。 両方の利点＆欠点。どんな子供にむいているのか等々、何卒アドバイスよろしくお願いします。

2歳7ヶ月の男の子です。言葉が単語10個くらいで言葉が遅いです。今年の4月から保育園には行っています。お遊戯は楽しいようでみんなと一緒に踊っているようです。機嫌が良ければ家でも“大きなな栗の〜♪”とか“げんこつ山の〜♪”は踊ります。おちっこもオマルでします。保育園では布オムツのせいかトイレでオシッコします。言葉の理解は動作を含むことに関しては理解できてます。名前を呼べば振り向きますが、ほとんど言葉は理解できてないとおもいます。こちらが“美味しい?”ときいても“うん”とは言いません。嫌なことには首を振ります。クレーンもしますが指差しもします。爪先歩きはしませんが目が合いにくいです。コミュニケーションも苦手のようでお友達を突き飛ばすようです。大人は全く抵抗ないようです。もう、一日中悩んでいます。教えて下さい!うちのｺは自閉症ですよね…いろいろ調べて広汎性発達障害と思ってましたがこれって自閉症のことだったんですね!ショックです。将来が不安です。

現在11カ月の娘について相談です。 自閉症または知的障害を疑っています。 ・目を見ない 娘が合わせたい時は視線が合い、笑いかけてきますが、私の呼びかけ時やこちらからの視線は合いません。笑うことも非常に少ないです。こちらからの働きかけでは滅多に笑いません。 ・呼びかけに振り向かない、言葉を理解していない 呼びかけはほぼ振り向きません。正面で声をかければ見てきます。指示に対して行動出来ません。全く言葉を理解しているそぶりが見られません。ごはんのジェスチャーは理解しているようです。 ・模倣が少ない 自分のタイミングで突然始めるか、こちらが言葉＋動作で何度も伝えてやっと出来ます。 (いただきますで手を合わせる、バイバイ、パチパチ、もしもし) ・要求がない 指さしは10カ月で出現しましたが、あてもなく指差すのみで親は見ません。基本的に、要求自体がありません。(眠い時に泣く、機嫌が悪くてぐずり泣きする) ・人見知りが激しい、後追いがない 後追いはなく、ママが離れても慣れている児童館等や自宅では泣かず、一人遊びしています。ですが、初対面の人や久しぶりに会う人は凝視＋大泣きです。一時保育は泣き続けました。世話は基本的にママのみです。 ・抱っこが嫌い 座った状態での抱っこは身をよじり逃げ出します。あまり密着感もありません。 偏食や睡眠障害はなく、よく食べよく寝ます。つかまり立ち、伝い歩きまで可能です。 この時期に判断はいけないと知りつつも不安です。自閉症または知的障害の可能性は高いでしょうか？ また、共感や反応が薄い場合、どうやって関われば良いのか教えてください。心が折れそうです。

四歳二ヶ月保育園に通う息子がいます。 半年に一度心理士の先生に発達検査をしてもらっています。 いずれも真面目に受けず、グレーゾーンと思うと言われました。 真面目に受けないのではっきりとした結果がわかりませんが、発達に偏りはあります。 家でも保育園でも自発性がなく、やりたい事はするがやりたくない事はしない。 興味のないものは聞かない。 みんなが動いてもギリギリまで何もしません。 ぼーっとしてる事が多く、かといって興味があればすぐに行動します。 友達の事は好きで、一緒に帰りたいと言いますが、一人遊びが多いです。 癇癪、こだわりはなく、むしろ諦めが早く考える事が嫌なようで、すぐ出来ないと言います。 注意障害かとも思ったのですが、目的があれば用事をキチンとしてから動くので、する事はわかっているようです。 これがグレーなのか性格なのかわからないし、もしかしたら情緒的な事なのかもしれないとも思います。 一歳から保育園なので、愛情不足、話しかけ不足があったようにも思うのですが、改善されるでしょうか？ 本当にグレーか個性かもわからないのでいかがでしょうか？こういう子もいるものですか？

1才8ヶ月になる娘ですが、言葉が遅いです。 単語はほとんど発さず、できるのはバイバイ、いや、あっちいってくらい。指差しもしません。意味のわからない言葉はよく話しています。 誉めると喜び手を叩いて表現しますし、歌に合わせてリズムを取ったりしますがうたうことはないです。 人見知りも激しく、慣れるまでに時間がかかります。 3人目の子で、少しテレビやDVDに頼りすぎてたかなと思うこともあり今はたくさん声かけやそと遊びをしはじめました。こちらの言うことは聞いてくれるときもあります。(滑り台滑ってみてというと滑ってました。) 自閉症ではないかと心配になり、なにかアドバイスがあれば教えてねいただきたいです。