不安障害不登校に該当するQ&A

不安障害持ちです。 今、生理前です。 生理前に張り切ったり、緊張感がとれなかったりすると寒気〜の微熱になることはこれまでにも何度もありました。 今、子供2人が2月から不登校になり、私の頭はフル回転。 リズムも乱れがち。 グッタリなること多し。 という状況で今日は張り切ってお弁当を作り、主人の運転でドライブに出かけました。 帰宅後しばらくして寒気。 食事もいつも程は食べれず。 腕や肩、首が凝ってる感じ。 熱が36.8℃〜37.4℃を行ったり来たり。 気持ち悪さあり。 酸素濃度98から100 低温期36〜36.4℃ 高温期36.8℃前後。たまに緊張感が強かったりすると37.5度になることも。 という状況でコロナでは？と不安です。 かなり神経質で手洗いはしょっちゅう。 買い物や宅配もすべて除菌シートで拭き、外出も近辺の限られたとこのみ。 ・ドラックストアー1回に付き15分程度。 ・担任とのやり取りで双方マスクをして対面、近距離で話したのが30分程度。 ・社長布マスク、私、不織布で時々そばでのやり取り。少し離れた距離での業務30分。 この社長がコロナを怖がらない人で外食しまくり。 症状のないコロナではないか？と不安 ・主人も満員電車で大阪市内に勤務 　無症状感染者かもと不安 という状況でコロナの可能性はありますか？ 時々なる緊張からの寒気、自律神経の乱れでの微熱かな？と思うのですが怖くて。 呼吸苦なし 味覚、嗅覚異常なし 咳、鼻水なし 首コリ、ちょっと頭痛あり ちょっと気持ち悪さあり 疲労感あり

中2の娘が小3頃から学校を行き渋るようになり、保健室登校、放課後登校、別室登校を経て、現在は完全不登校になっております。 心療内科を受診し、社交不安障害だと診断され、現在レクサプロを飲み始めて丸1年になります。 （5mgから少しずつ増え、今は20mg） 本人はあまり効果はないと言っています。 ・中2でレクサプロ20mgは量が多すぎないか ・効果があまり感じられないのに、このまま飲み続けるのは辞めた方が良いか ・社交不安障害ではレクサプロの他には一般的にどのようなお薬が使用されるのか（エビリファイというお薬についても知りたいです） 先日レクサプロを3日程飲んでいない事があり、吐き気や頭痛が出ており、お薬をやめる事への不安もあります。 よろしくお願いいたします。

１０才の男子小学生です。たぶん発達障害ASDで昨年８月から不登校です。お医者さんにも一度診てもらったのですが、それ以来、家から一歩もでなくなりました。 診察では、知的障害は見受けられないので、HSCではないかと相談したのですが、自閉症スペクトラム障害の可能性もありますとのことでした。しかし、それがトラウマになったのか、お医者さんには行くのを嫌がります。 ちょっと鬱傾向もあったので、とにかく安心させようと学校にも行かなくていよいといいい、一年が過ぎました。 しかし、まるで好転する気配がないので、どうすればよいか迷っています。 親としては、このまま不登校が続くのではないかと不安でたまりません。 こらからどのようにすればよいかアドバスをいただければ幸いです。

息子は小学5年で、2月から不登校になり児童精神科を受診したところ「広汎性発達障害」と診断を受けました。今は精神的不安定になることが多くパニック障害や強迫障害を併発している状態が続いています。ゲームが心の安定剤の役割を成していましたが、ここ最近はゲームで設定した事柄を覚えているのかが自信が無くなり、すごくイライラしたり不安になっていますが、精神的に不安になることで記憶力が影響するのですか?

不登校と、私（母親）への執着、言葉の未熟さが気になっております。 今日から小学5年生になる息子です。 小学3年生の10月〜3月の間不登校になりました。 小学4年生は週に一度の通級指導教室を利用しながら登校できるようになりましたが、10月頃から不登校が再発。3学期は週4日、1日1時間、通級指導教室に登校することができました。 今日から新5年生ですが、昨夜は登校する不安から泣き出してしまいました。 1年生の頃から意地悪をしてくるクラスメイトが不特定多数おり、またされるのではと言う不安がある。 授業についていけない不安がある。 3月までは母（私）がPTA役員をしており、校内に親がある安心感から登校できていた。 といったことを話してくれました。 また、子離れできていない状態が続いています。 休み時間ごとにPTA室に来ていた。 私がリビングを離れると（風呂、トイレ、寝室等）5分と経たずに探しにくる。 友達に誘われても外に遊びに行かない。 私が外出すると電話をかけてくる。（1人で留守電の場合、15分程度。家族と留守番の場合2時間程度で不安になる。） 最後に言葉の未熟さが気になっています。5w1hが全てない話し方で何を話しているかわかりません。 本人も話し下手をかなり気にしており、クラスメイトにバカにされる事で自信も失っており、不登校の一因にもなっている様子です。 一種の発達障害なのか、病院に行って相談すべきか、何科を受診すべきか悩んでいます。 よろしくお願いします。

中一の娘の事です。 娘は現在、放課後たまに10分程度で担任に挨拶をする程度の登校しかしていません。不登校といって良い状態だと思います。 精神科に通院していて、そこで心理テストをしてもらいました。結果は酷くはないものの、話の理解や自分の思いなどに、言葉に関する部分に問題があるようです。主治医から「今話している内容をどこまで理解しているかわからない」との説明を受けました。また、勉強には苦労しているはずとも.......。 確かに娘は勉強は苦手でしたし、作文を書くのは特に嫌っていました。勉強以外でも周囲の状況に合わせた対応が出来ないなど、行動にもおかしな部分はありました。でも私は娘が不登校になるまでその問題点を問題としておらず、娘の辛さを全く理解していませんでした。いまだに理解はできていないでしょうけれど.......。 放課後登校はしていますが、娘の表情は固く、担任の先生と話す時、ただ愛想笑いをするだけです。言葉は一切発しないし、目も合わせず。 不登校の子供が中三にもいます。家の中に二人の不登校児.......加えて私は二級の精神障害者です。実家に世話になり何とか生活はしています。離婚していますので夫はいないし、私がひたすら二人を支える必要があります。何事にも支障をきたし、自分の治療はおざなりになっています。子供たちの未来を悲観してしまって将来に不安を感じます。極端に酷くない障害の場合、治る(？)事はあるのでしょうか？書ききれていない症状はまだありますが、娘は障害を補って私の力無く、ひとりで普通に生きていけるようになっていくのでしょうか.......？ 長々とわかりづらい文章で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

出来ればべし先生お願いします。五ケ月の娘が癇癪起こしてすぐ泣く子なのですが、いまさら不登校だった弟の事を思いだし遺伝しないか不安になりました。 一、外見が私の家系にそっくりなので弟の性格が遺伝する可能性はありますか? 二、また今更ながら弟は発達障害だったのでしょうか?弟の状態は以下の通りです。 小学校時代から不登校。いじめなどはない様子 親が連れていってもすぐ帰ってくる 一つのものに熱中しすぎるまたは依存?!例えば花火が好きだったらおこづかいの全てを花火につぎ込む、ゲームを24時間以上するなど。 小さい頃ひきつけを起こした。 基本的頭は良いのかパソコン、楽器など独学でわかる。 十代の頃に統合失調症と診断、社会人になってナルコレプシーと診断される きょうだい三人私は普通に大学出て弟二人は不登校でした。 そのうち一人は働けてますが上記の一人は働けてません 発達障害だったのでしょうか?それは親の育て方ではなくもともとの障害があって遺伝するのでしょうか?まとまらない文章で申し訳ありませんがよろしくお願い致します。

高校生の娘が、社交不安障害のようです。 小さい頃から人見知り、場面緘黙、のような症状もありましたが、幼稚園から低学年の頃は友達もおり楽しく過ごしておりました。 高学年ごろから友達の輪に入れなくなり、高校に入り更に友達作りできず孤立、登校できなくなり不登校に。通信制へ転校しました。 なんとか治療をしてやりたいのですが、どこへ相談したら良いのか？悩んでおります。

何回も相談すみません。小学４年の男の子がいます。去年の１月から不登校になりました。今は学校にいってくれます。朝、生徒が登校する前に教室にはいって帰りは歩いてかえってきてくれます。でもランドセルなどは学校においてきてます。この前、病院に行ったらにじ障害がおきてますといわれました。１日、子どもを抱きしめてあげたり、指相撲などをしてくださいといわれました。息子は不安があるみたいで担当の先生たちは息子にあなたのみかただからねっていってました。 学校は今まで通りでいいといってました。にじ障害とはなおるのでしょうか？宜しくお願いします。

中学2の娘がいます。不登校、広汎性発達障害、うつ、下痢、不安症、不眠、慢性蕁麻疹、月経不順、動悸、過食です。お薬以外で出来ることはありますか？ 病院で発達障害、うつのお薬を処方されましたが、副作用が強かったため子供がお薬を飲むのを怖くなってしまい、やめました。今は外に出る事も怖くて不安の様です。家で改善出来る事がありますか？