言葉の言い間違いが多いに該当するQ&A

検索結果:336 件

何もかも全て知的障害

person 30代/女性 -

私は今まで仕事をして来ましたが何をやっても駄目でした。臨機応変に対応することと人のペースを合わすことが不適応だったと思います。どちらかと言うと、能力以上に仕事を求められたことが多かったです。手が遅いこともイライラします。家庭科の被服製作実習で時間内に出来なかったことがほとんどでした。流れ作業の仕事では、追いて行けなかったことが多く、他人に迷惑をかけてしまいました。言葉の遅れ(3歳まで言葉を発しなかった)もあり、助詞の間違いも多いです。子供の時からずーと今も人関係が苦手です。運動神経もないです。気の合うお友達も一人もいません。いじめやからかいも遭いました。文章表現も小学校レベルで知能も低いです。低学力で国語の読解が全くできません。作文もかなり苦手で、文章作成をするのにかなり時間がかかります。仕事探しの面接で不採用が多く、担当者は心の中で私を(知的)障害として判断してそうに感じます。私にとってストレス溜めに面接に行っているに感じます。何もかも全て(知的)障害のせいにしてしまいます。全て知的障害に当てはまりますか?私は頭の覚えが悪く非常識でだめ人間で、手先が不器用で手が遅くてとろいです。私自身、一生懸命やっているけど、障害(知的)に対しては私が悪くないのですね?文章が下手かもしれませんがごめんなさい。

2人の医師が回答

乳癌診療ガイドライン(外科療法)で記載の解釈

非浸潤がんの再発率についてお伺いします。 自分で調べたところ全摘の場合は理論上は0%になる。 温存+放射線照射の場合は5年から10年で12%位の再発がある。 そのうち50%は浸潤がんとして再発。 ということのようですが、 乳癌診療ガイドラインの2008年度版に 「DCISに対する温存療法は強く勧められる」(推奨グレードA)とあり、 解説に「全摘と温存+照射の比較において 局所再発、生存率のいずれも両群間で有意差を認めず 同等の有効性を持つ」とあります。 この記載を示して、「再発率は同じ。」と説明する医師もおります。 「同等の有効性を持つ」という言葉からしたらそういう意味になると思います。 しかし、ほとんどの先生は再発率は 温存+照射のほうが高いとおっしゃいます。 矛盾を感じて有意差という言葉を調べましたら 統計で使う有意差という言葉は 「違い、差がない」のではなくて、 「このデータからでは違い、差があるとは結論できない」という意味で 全く差がないかもしれませんし、大きな差があるかもしれません。という意味のようです。 つまり、温存+放射腺の再発率は最初に調べたように また多くの医師がおっしゃるように 全摘の場合より多いと考えて間違いないでしょうか?

1人の医師が回答

1歳9ヶ月男児 自閉症の可能性について

person 乳幼児/男性 -

現在1歳9ヶ月男児のことで相談です。 これまでの身体的な発達はどれも遅く、歩いたのは1歳5ヶ月でした。 言葉の語尾のみ言う単語の量は増えていますが、コミュニケーション内での言葉はあまりありません。 おもちゃを使って頭を使って行う一人遊びはほとんどせず、寝転がって車を動かしてずっと見ていることが多いです。また引き戸を常に何度もレール上を動かしたり、おもちゃを散らかしたりする事が多いです。 心理相談では、感覚遊びしかできていないようですねと言われました。 同じくらいの子供と一緒になる時、近づいていき、おでことおでこをくっつけようとしたり、ハグしようとくっつこうとしたり、距離感がとても近いです。 気になる動きとしては、時折グルグル回ったり、時折つま先歩きをしたり、移動はほとんど走っていて歩けず、よく転びます。 また最近になって偏食がはじまりました。 心理相談では、2歳まで一旦様子を見ましょうと言われました。 これらのことから、やはり自閉症傾向があることは間違いないのでしょうか? また自閉症の場合、程度によっては、普通に学校に就学でき、健常と変わらず就職までできる事もあるのでしょうか? ご意見を頂戴したいです。 宜しくお願いいたします。

2人の医師が回答

発達障害かもしれないんです

person 30代/女性 -

今回は、自分が障害があるのかどうなのか気になるんです。子供の時、幼稚園では周りの子とうまく馴染めず、小学校では「学校は勉強しに行くところ」と思っていたので、休み時間は1人行動が多く、勉強も小学4年か5年生くらいからだんだんと授業についていけず、成績はすごく良い科目は無く、運動と算数が苦手だったので体育・算数は成績が悪く、他の科目は普通でした。中学・高校ではいじめに遭い、授業でも(特に数学)分からない事を、授業中聞けずに分からないまま終わってしまい、結局テストを受けても点数が悪い…などで高校は中退。社会人になっても、人とのコミュニケーションに苦労してます。20代後半頃に、発達障害の検査を受けてみたんです。そうしたら、結果は「何も分からない。でもIQが85でギリギリだけど、でも大丈夫です」と言われました。今まで学生時代から苦労してきた事の理由が分かると思ったのに、その結果を聞いて、分からなくて泣いてしまいました。 会話しても、月並みな言葉しか出なかったり、言葉に詰まって上手く喋れない時があったりします。気になる癖は口角を動かす癖と、自分の唇を噛んだり舐める癖、緊張をするとツバを何回も飲み込んで喉を鳴らしてしまう癖です。他人からはチックではないかと指摘された事もありました。 仕事してて困る事は、やはり数字の間違いです。人数の間違いや、場所の間違い。9番目の場所なのに8番目の場所と間違えてしまう…など。あと他人とトラブルを起こしてしまう原因として、他人をしばらくジッと見てしまいます。自分の中でその人に対して何か気になる事があるとジッと見ちゃうところがあります。あとは、気づいたら独り言を喋ってたりします。仕事場では比較的あまりないですが、一人暮らしで部屋の中では、よくあります。私はもう一度検査を受け直したほうが良いのでしょうか?

5人の医師が回答

部下のことで相談させてください

私は関西のある会社で管理職をしております。 当社は10人程度でやっている小さな会社なので、中途採用が多かったのですが、一昨年に大卒のA君を第2新卒という形で採用しました。彼は現在25歳です。ご両親は九州に健在で、兄弟は姉が2人で2人とも関東におり、彼は末っ子と聞いています。 他の社員は29歳〜65歳まで世代に偏りなくおります。 A君は良くいえばフレッシュ、悪くいえば世間知らずな感じで、何事にも「すごいですね」「ありがとうございます」「勉強になります」とポジティブな発言をするのですが、どうも表面だけのように感じられます。簡単な作業で必ずミスをし、同じミスを何度も何度も繰り返します。ハンコの押し間違い、封筒の入れ間違い、日付の入れ間違いなどの、高校生のバイトでもできるような作業でも間違えます。最初は1人で九州から都会に出てきて、いろいろ緊張も、なれないこともあるだろうからと大目にみていましたが、入社してほぼ2年経つ現在でも全く改善しません。 メモを取る、確認をする、優先順位をつける、など基本的なビジネススキルを何度も指導していますが、指導した時には良い返事をするのですが、全く身に付きません。ミスをしたその場で注意をすると、それほどキツく言うわけでもないのに、この世の終わりのような落ち込み様で、「自分はゴミのような人間です」など、自分のことを卑下する言葉を平然と言ったりします。 単にバカなのか?それとも何か心の病気で治療の余地があるのか、はたまたこちらが何か気を使えば改善できるのか、ご意見をいただけませんでしょうか。 以前に一度、心を病んで(順調にみんなと仲良く仕事をしていたのですが、ある日突然、何の前触れもなく「私には理解できない!」と叫んで退社し、連絡しても二度と出てこなかった・・・。)退職した者がいるので、こちらも少しナーバスになっているかもしれませんが・・・。

1人の医師が回答

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