遠くのものを指差しに該当するQ&A

一歳半健診（当時1歳7ヶ月）で「指差しなし、発語なし（喃語は1歳過ぎからあり）」で、過去に2回相談させていただいた者です。 （1）健診指摘後より、親子のスキンシップ（動画視聴の制限、外出時や室内での声かけ、絵本読み聞かせ等）をはかった結果、最初の1カ月間で「開けて」「まんま」の発語がありました。ただし、こちらは各1回（開けては7月下旬、まんまは8月中旬）しか発しておらず、発語に含めてもよろしいのでしょうか。 有意語を発する日数の間隔が広く、次はいつ言葉を発してくれるのかが不安です。 また指差しは、自分で興味があるものは指差ししますがカレンダーや敷物の絵など、近くにある触れるものばかりで、遠くにあるものを指差しはまだしていません。これは今後、言葉の発達と共に発達する見込みはあるのでしょうか。 （2）子供から他人に対する心の発達について質問です。子供を出産してから1年8ヶ月を振り返ると、要求（抱っこをせがむ、食べたい、飲みたい、取ってほしい）と、最近、私のところにくっつきにくる以外は、子供から私に対する働きかけがないことに気づきました。 例えば主人がベッドにいる時、子供は主人の上に乗っかりますが、それは主人にかまってほしいのではなく、主人が使ってる枕をしゃぶりたいから等です。 また、ごはんを食べる時、たまにスプーンですくって口に運ぶ時こちらをチラチラ見ますが、本当にそのぐらいです。 長女の時のように「ママ見て見て」と見せにきたり、おもちゃで遊んだり、興味あるものを見つけた時の働きかけがありません。 しかし昨日の朝、子供の手に櫛を持たせ、私の髪を使って櫛で髪をとかさせてあげたところ、夜に自分で櫛をもって私の髪をとかしにきました。 他人に対しての気持ちが乏しいのは感じていますが、これは自閉症の傾向でしょうか。それとも性格の範疇でしょうか。

お世話になっております。 今月下旬に1歳2ヶ月になる男の子(第一子)の発達についてです。 １＊パチパチしか模倣しません。9ヶ月頃からパチパチ・バイバイ・ハーイをやって見せてるのですが、未だにパチパチのみです。 パチパチは？と言うとパチパチして見せてくれますが、バイバイは？ハーイは？と言うと無視するか、もしくはパチパチします。 パチパチの他に「おいで・見て・マンマ」という言葉は理解してるように思えます。(喋りはしませんが) ２＊指差しをしません。指差した方も見ません。遠くを指差してるのに私の指ばかり見てきます。 ３＊自分で食べたり飲んだりをしません。飲食は全て介助です。 食べ物は触って遊んでますが口に運びません。(おもちゃは口に入れますが。) 哺乳瓶も自分で持ったことがありません。 極限にお腹を空かせた状態で掴み食べしやすい形状のもの(大好きなハンバーグ・おやきなど)を目の前に置いても食べさせろとグズり、知らんぷりしてるとお皿ごと食べ物をポーイと捨ててしまいます。 人差し指と親指で何かをつまむという動作をしないのですが、それもあって自分で食べないのでしょうか。 以上の3点が気になっています。 9〜10ヶ月検診を生後11ヶ月で受けた為、そんなに変わらないでしょうということで1歳検診は受けなくて良いと言われ受けてないです。 しかし息子と同じ頃に産まれたお子さんが123を難なくやっているのを目の当たりにして心配になりました。 123がこれからも出来ない場合には、いつ頃まで様子を見ていいものなのでしょうか？ 1歳半検診まで待ってもいいものなのでしょうか？

以前にも同じカテゴリで質問しました。 その節はお答え頂きましてありがとうございます。 質問から4ヶ月弱が過ぎようとしています。市の発達相談、心理士や福祉士との面談も行いました。両者の意見としては、性格との境目がまだ分かり兼ねるとの事。私もそうだとは思っていますが、再度発達面で気になる事をここで質問します。 まずは気になる点 ・車のおもちゃを寝そべって見ている かなりの頻度で寝そべっています。タイヤに拘って凝視している訳では無く、色んな角度から見ている様です。普通に遊ぶ時もあります。 ・発語なし 今固定化して言えるのは バナナ→ばば いただきます→たたたたた パン→ぱ 猫→にゃーにゃ（言わない時もあり） ぐらいです。 ・コミュニケーションが一方通行気味？ 〇〇どれ？と聞いて指差しする訓練を本人が嫌がらない程度に、毎日しているのですが無視されたり違う物を指差しして、名前を聞きたがります。稀に正解を指差ししてくれます。 ・指差しがあまりない 遠くを指差しません。私の顔を見て気になっているという感情を示している様です。 ・目線、呼びかけに絶対応じる訳ではない 面白い事、不快に思った時は私の顔をちゃんと見て来ますし、覗き込んで来る時もありますが、合わせようとして顔を見る時は合ったり合わなかったりです。 呼びかけに関しては外へ出ると通じません。 ここからは普段の様子についてです。 ・簡単な指示は通る 外に行く、お風呂に入る、歯磨きする等 ・特質した拘りや癇癪、感覚過敏無し ・喜怒哀楽ははっきりしていて、よく笑いよく泣き、よく寝る 以上が息子の様子です。 市役所の結論としては、療育に申し込めるが優先度で決まる為、この子はギリギリ行けないかも…とも言っていました。 子どもの行動全てがおかしく見えてしまい、ノイローゼ気味です。

1歳５ヶ月、男の子です。 今まで何でも指差しで要求してくれていたのに、一週間ほど前から突然クレーン現象？のようなものが始まりました。 わたしの手を繋いで、してほしいものの前に行き、指差しで伝えます。わたしの手を引き、ものに持っていく、つかませる、などはまだありません。でも今までは、遠くにいたら、手をおいでおいでしてくれて、指差しし、要求というように、クレーン現象のかけらもありませんでした。言葉の意味の理解ができている、共感、応答の指差ができるなど、その点に関しても気になることありません。興味のあるものもよく持ってきます。でも言葉はまだまんま、だけ。心配です。クレーン現象って自閉症の子に多い行動ですよね？よく、折線型自閉症と言って、できていたことができなくなるタイプの自閉症のことを聞きます。指差しできなくなる可能性もあるのでしょうか？よくわかっている言葉の意味も分からなくなることがあるのですか？こわいです。 そもそもこれはクレーン現象ですか？ 手をひかれるとき目はあいます。

発達障害がある2歳7ヶ月の聴覚過敏の子供についてです。 ・発語なし ・指差しなし ・指示は通りません 子供の声や大人の笑い声、テレビからも笑い声やリアクションした声など高い声が苦手です。 児童発達センターに週3通い出しました。 そこでは、他の子供の声や先生の高い声がするので一日中泣いています。 イヤーマフラーをつけても遠くで子供が泣いる声も聞こえ、泣き叫びます。 まだ通い始めたばかりですが、苦手な音がストレスで児童発達センターが嫌になるか不安です。 家では苦手な音が聞こえてこないと機嫌がいいです。 ですので、児童発達センターではアクティブノイズキャンセリングのついたヘッドホンを使用しできるだけ音が聞こえないようにしようと考えています。 聴覚過敏はトレーニングか何かで苦手な音に慣れていくものでしょうか？ 慣れないのであれば、苦手な音をできるだけ遮断するべきなのでしょうか？ 児童発達センターでの対策を教えて頂きたいです。

1歳2ヶ月男の子について、発達に遅れがあるように感じるので質問させていただきます。 ・指さし（手差し）全く出来ません。 11ヶ月くらいから、意識的に色んなものを指差して見せていますが、一向に出来ません。 指差ししないので、要求は泣いて訴えてきます。 指差した方を見ているかどうかも危ういです。 ・単語出ません。宇宙語でもなく、まだ喃語です。（タッタッタ、うーうー、てってって等） ・歩きません。ひとりたっちもできません。伝い歩きは11ヶ月ごろからしています。 1歳前くらいの子と接しているような感じです。 個人差があるのは承知ですが、1歳2ヶ月ってこんなにも赤ちゃんみたいな感じだっけ…？って思います。 もちろん、出来ることも沢山あります。 ・バイバイやパチパチなどの模倣はしっかりとあり、指示すればしてくれたり、テレビで拍手している場面では、一緒にパチパチしています。 ・「ボールポイして」や「ちょうだい」、「ないないして」などの簡単な指示は通ります。 ・積み木積めます。 ・名前を呼べばこちらを向きます。 ・後追いや人見知りは適度にあります。 ・目は遠くでも近くでも合います。 ・「ブーブーいる？」と聞くと外を見て、「電気ついてる？」て聞くと上を見て、「アンパンマンどれ？」と聞くとアンパンマンを触ります。 ・外から帰ると、「たったっ！（多分ただいま）」、「てて（手）拭くよ〜」と言うと「てってってっ！」と言う。 最近、おもちゃの遊び方の手本を見せて、その後息子がやってみて、出来ない！ってなると私の手を持っていってやらせてきます。これはクレーン現象でしょうか？ 心のどこかで、大なり小なり発達障害の傾向があるんだろうなぁと薄々感じておりますが、どうでしょうか？

あと半月以内に1歳を迎える男の子です。 精神面の発達に不安があります。 母子手帳の1歳の記録のチェックリストの ・バイバイ、おじきなどの身振り ・音楽に合わせて体を動かすこと ・おいで、ちょうだいなどの理解 ・遠くを指差したらそちらを見るか という項目が現時点で「いいえ」です。 5つの項目のうち「はい」なのは、一緒に遊ぶと喜ぶかという項目だけでした。 周りの同じ月齢の子はバイバイ、パチパチなどの身振りに加え、きちんとした言葉になってはいないものの「どじょ(どうぞ)」など言葉の模倣も始まっていますが、息子はまだどれもできていません。 「ちょうだい」と言うと手渡しはできず、こちらに投げてくるのですが、それは理解できているうちに入るのか分かりません。 ハイハイで追いかけたら楽しそうに笑って逃げ回り、途中で鬼を交代して追いかけてきてはくれます。ソフトブロックの積み木は失敗しながら二、三段は重ねられます。 指差しは自分の意思を示すというより興味のあるものを指差す感じです。 食べ物を投げたり指でこねたりで赤ちゃんせんべいと食パン以外、手掴み食べでは口に入れないため、ほぼ食べさせています。 後追いは最近ほぼおさまりましたが、私が一定時間以上いないと泣いたり怒ったりします。他人には一定の距離があれば笑いかけますが、必要以上に近付かれると泣きます。表情での感情表現は豊かです。 アイコンタクトでのコミュニケーションは取れていると思いますが、身振りや言葉でのコミュニケーションは取れていないと感じます。 以上が現在の息子の状態ですが、母子手帳のチェックリストの4/5がクリアできておらず不安です。息子の発達具合に関してどう思われるかお伺いしたいです。お願いします。

もうすぐ１歳の子どもの発達について質問です。 この前の10カ月検診では引っかかりませんでしたが、心配です。 指差しをしません。 私が指をさしても遠くまでは見ません。20cm程先のものを指差すと見てくれます。 ハイハイしませんが、つかまり立ちをするので検診では「大丈夫」と言われましたが、 取っ手や引き出しなど、手を引っかければつかまり立ちをしますが、テーブルなどではまだできません。 パチパチしかしません。「パチパチして」と言うとしてくれますが、バイバイや「ちょうだい」などはまだできません。 オモチャなどを「ちょうだい」と言うと、極たまに渡してくれます。 発語がありません。「マ」や「パ」なども言いません。喃語でのおしゃべりはよくしています。 コップなどを渡すと飲むマネをしますし、マグマグでは1人で飲みます。 目もよく合いますし、よそ見をしていると覗き込んで合わせてきます。 個人差が激しい時期なのはわかっているのですが、できないことが多く、毎日公園へ行ったり、絵本を読んだりし、教えながら育児をしているので、つらいです。 発達障害を疑いますか？ いつまでに指差しや、発語があればいいのでしょうか。 何か発達を促すようなアドバイスはありますか？

1歳0ヶ月、修正で11ヶ月になったばかりの娘ですが、足の裏を着くのを嫌がります。 つかまり立ちはまだできません。 立たせようとしたり（支えていてもグラグラして安定しません）、椅子に座らせた時にかかとやつま先など、必ずどこかを浮かせています。 膝立ちをしている時も、足の指を丸めて少し床から足を浮かせています。 これは足底過敏というものなのでしょうか？ 修正で、ずり這いは8ヶ月、膝立ち•ハイハイは10ヶ月半ば頃にできるようになりましたが、まだつかまり立ち、つたい歩きをする様子が全くなく、発達がゆっくりなので心配です。 また、他にも下記の点が気になります。 1)頻繁に指を歯茎で噛んだり、舌を触っている。 2)ストローマグで自分で飲んだり、手掴み食べができない。持っても振りまわすか、指でこねるか、床に落とします。 3)おもちゃは箱から出すばかりで、入れることができない。 4)ちょうだい、どうぞができない。 5)発語なし（ぱぱぱ、まんまんまん等の喃語はあり） 6)親の目線を追ったり、指差しした方を見ない。（絵本等の近くのものは指差しした物を見ている気がしますが、遠くのものは全くです） できることは、 1)パチパチ、バイバイ 2)はーいと手を上げて見せると真似をする 3)指差し 4)子供番組の歌に合わせて手を振ったり、叩いたりする。 5)好きな子供番組が始まると、始まったよ！と教えてくれるような感じで、嬉しそうにこちらを見る。 自閉症の子を育てている方のブログで、『子供の足を触った時に、健常児は誰が触っているのかな？と触っている人の顔を見る、と保健師さんに言われた』とあったのですが、娘は足を触ってもずっと足を見ていて私の方を見ませんでした。 子宮内胎児発育不全の為、35週0日で1600gで生まれたので、何かあるのかな…と心配です。

2歳３ヶ月の男の子ですが、区で行っている保健診断で自閉症スペクトラムと言われてしまいました。が、納得できません。診断自体は計三日でそれぞれ１時間程行われました。 目は合わせてくれるし、抱っこも嫌がりません。遠くから親を見つけると、ニコニコしながら走ってきて抱きつきます。集団生活自体はやったことはありませんが、同年代の子を嫌がる素振りはあまり見せません。おもちゃをどうぞしたり、交互に何かをしたりすることもあるそうです。他人を見つけると、バイバイやこんにちはもします。 言葉は確かに遅れているかもしれませんが、最近は「ママ」「にゃんにゃん」「でんしゃ」「蝶々」「赤」「エアコン」「まま、抱っこ抱っこ」等々詳しく何語以上とは言えませんが言える言葉も増えてきています。 自分が予想したところにママやパパが、いないと「いねぇ」「ママいねぇ」とも言います。 ジェスチャーに関しては、よく『こいこい』をやります。 パパやおじいちゃんにテレビのリモコンやコントローラーを渡して、「電車、はやくはやく」「トトロ」と、自分の観たいものをせがみます。 おじいちゃんを見つけると「じじ！じじ！」と指差しながら走り寄ります。 パパやママがゴミを指差して、「これ、ポイしてきて」と言うとゴミ箱に捨てにいきます。美味しい食べようと言うと、自ら椅子によじ登ります。「ねんね」と言いながら自分で毛布を持ってきてくるまります。 電車のオモチャと絵本の電車を見つけると「いっしょいっしょ」とも言い、これは他の物でもやることがあります。 心配なのは、癇癪が強めで、意にそぐわないと噛んだり頭を打ち付けたりします。ドアの開け閉め(冷蔵庫や戸棚を含む)を10分ぐらいやることもあり、階段の登り降りも、よくやる傾向があります。 「はい・いいえ」はまだ理解できないと思います。 よろしくお願いいたします。