中学生嘘に該当するQ&A

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高次脳機能障害について

先日うつ病について質問した43歳女性です。再発したのが交通事故のすぐ後だった事から、調べていて「高次脳機能障害」という病気を知りました。5年前、交通事故でくも膜下出血と側頭部脳挫傷になりました。事故後、精神状態の不安定の為、心療内科でうつ病と診断されていますが、事故前と性格が変わったとも言われますし、人の顔と名前が憶えられない、人と話していても自分で何を言いたかったのかわからなくなってしまって言葉に詰まったり、難しい事を考えようとすると眠くなったり、すぐに道に迷ったり、たった今言われた事を忘れてしまったり、今まで何をしてたかわからなくなったりします。判断力も決断力もなくなって、自分では何も決められません。事故前までは建築士として働いていた事がウソのようです。主人にも、事故当時子供がえりしていたこともあって「早く中学生ぐらいになれよ(笑)」といわれますが、考えてみると精神年齢が低くなったのか、知能が下がったのではないかと思えます。事故前後の記憶はまるっきりないのですが、事故の前の事も事故の後の事も、昨日のことさえも夢の中の出来事のようで現実感がありません。高次脳機能障害の診断は何科に行って受けたらいいのでしょう。精神年齢や知能はどこに行ったら調べてもらえますか?たとえ治らないとわかったとしても、自分がどうしてこうなのか知りたいのです。どなたか教えてください。

2人の医師が回答

中1男子 学習上の困難があり 療育や投薬が必要かどうかしりたい。

person 10代/男性 - 解決済み

現在中1の息子についてです。 小5から学校のテストの点数がわるくなりはじめました。 家での生活面でもだらしなさが目につき、何度注意しても改善しないので叱責することが増えていきました。怒られたくないのかうそをつくことが増えたりいろいろと問題行動があったので児童精神科でwiscを受けたところ、VCI 105、PRI 71、WMI109、PSI 86 、IQ 90という結果でした。その時は特に療育はすすめられませんでした。得意不得意があるので特性を理解してなるべく助けてあげてくださいとのことでした。いままでできない事に対して辛くあたっていたことを後悔しました。そのためなんとか手助けしながらやってきたのですが、中学校に入学後、なかなか学習がうまく進まず定期テストも20〜30点くらいしか取れなくなってきました。本人は真面目にやろうとしていますがどうしても集中力がつづかないし頭に答えがうかばない、よくできる時と全くできない時があるそうです。 最近家庭だけのフォローに限界を感じでいます。 質問 1.英語だけは得意で英検準2級に合格しました。英検は合格したのでつい努力したら他の教科も改善するのではとおもってしまいますがちがうのでしょうか? 2.療育をうけたら学習上の困難について改善することがありますか?中学生だともう遅いですか?授業についていけないなら通常級ではなく特別支援級や通信制なども考えるべきですか? 3.以前Wisc検査を受けた児童精神科に相談したところ、療養は必要なく、いまの困り事に対して発達障害の薬が効くタイプかもしれないといわれましたがどうでしょうか? (検査のとき貧乏ゆすりをしていたため、多動の傾向あり、学校など刺激が多く集団のなかでは注意が移りやすく不注意などが出てるかもしれないとのこと) 以上、ご回答よろしくお願いします。

4人の医師が回答

ADHDの中学生が授業中もタブレットを手放せない

person 10代/男性 -

ADHDとASDの診断を受けている中学生男子です。 小学校の時から学校支給のタブレットを授業中も休み時間も登下校中も触っていてやめられません。 もちろん、授業に関係のない事をしています。ブラウザで動画やゲーム、エクセルでカードゲームのデータ集計、音楽アプリで制作など。 先生に指摘されても、今はやってない!たまたま場所を移動させるために触っただけ!何かを調べようとした!など嘘をつきつつ、やめようとはしません。使い続けます。手放す素振りもしません。 せめて指摘されたら一旦は触るのをやめようと説得されようものなら、僕は病気のせいで自分ではどうにも出来ないからもう言わないで欲しいと泣きます。話が終わるとケロッとしてタブレットを触ります。 ビバンセとエビリファイが処方されていますが、これも飲んだと嘘をついて飲まない時があります。飲んだ日もあまり効果は無いようですが。 お手上げです。タブレットは没収し、本人だけ授業でも紙と鉛筆にしてもらうべきでしょうか。どうせタブレットを持っていても授業に必要な作業はしていないようですし。ただ、紙と鉛筆でも授業は受けないと思います。まだそれほどタブレットを触っていない頃から、配布されたプリントは真っ白のまま持ち帰ってきていましたので。 そもそも、普通級は諦めるべきでしょうか。本人は支援級を嫌がっています。そこまでではないと言います。 無理やり普通級を卒業出来ても、仕事中にタブレット、嘘をついて提出物を出さない、毎日遅刻、などで普通の就労は難しいと思っています。 諦めて学校には放任してもらい、卒業後はグループホームや障害年金受給に舵を切るべきでしょうか。

2人の医師が回答

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