発達障害だと思ったら 違った子供に該当するQ&A

小3のやんちゃ息子は昨年までは低学年だからと私もトラブルや問題を重く受け止めていませんでしたが、3年生になり、もう落ち着かないのは発達障害のせいかと気になるように。発達障害でも、違っても今の状態を良い方向へ向かう手段を模索しながらここ数日は担任の先生と連携しており、少しづつ良くなってはおります。具体的には、6時間目までに集中できなくなる授業がある(離席はしないがノートを書くのが疲れるらしい)また怖い先生には従い、女の先生には素直に従わない事あり。数週間前に担任から、生活態度が普通にできていないと言われました。それ以降私も真剣に考えよく話しをしたところだいぶいいから今年度中には完全に改善されると思うとの事。ただ、私にとっては不安でその気持ちを子供も察して悪循環になってしまうのではと。それなら診断を受けてスッキリさせるべきかアドバイスをお願い致します。

知人の事ですが。 普通に話して途中で食い違い話すると直ぐに大きな声で怒る事が多い。 あと電話など同じ内容を繰り返し話しで長話(2時間以上)する。 良く自慢話しする。 人の悪口話しが好きで多い。 私やって上げたでしょうとを良く話す。 計算が凄く苦手に見える。 だけど本人は他の人に対してあいつ計算出来ないよとか良く言葉を出す。 小さな子供の用に、「私出来るんだ~」とかの言葉を多く話し出す。 自分の思う通り出ないと誰にたいしても怒る事が多い。 他にもまだありますが、だと発達障害になりますか？教えて下さい。

相談窓口がわからず、失礼かも知れませんが、こちらで相談させて下さい。 子供に軽度だと思うのですが、発達障害の診断を受けています。何らかの支援は必要です。しかし、母子家庭。生活の為仕事をしており、休む・特別待遇を簡単に出来るわけにもいかず、どう支援を受けたら良いか悩んでいます。私自身も持病があり、月1程度に2ケ所、通院中。子の受診も仕事の休み…行ける時に行く形をとっていました。 生活保持をしたまま受診する事も難しく感じていいたのに支援を必要とする子供がいる。でもお金や時間のゆとりがないと受ける事が出来ません。 役所にも相談には行っていますが、各担当、分野が違う為、総合的な相談が出来ません。部所が違うと言われます。 頼れる所はどこにあるのでしょうか?

子供が発達障害や自閉症か？ 先日１歳になった息子がいます。 保育園に通っていますが、保育士さんから気になる事を言われました。 ・絵本を読み終わったあと、もっと読んでほしいのか、ぐずる。 ・遊んでいる時や何かに集中している時に、オムツ替えしようとしたり、何か違う事をさせようとすると怒る。 ちゃんと言い聞かせると大人しくなるようですが、そう言われてしまって少し気になります。 8か月くらいの時に、お風呂で転んでおでこを強打したのもあり、そのせいなのかとも思って不安です。

まもなく３歳になる息子の発達について度々相談させていただいています。 前々から発達の遅れが気になり、こちらのサイトでもご意見いただき、感謝しております。 先日、風邪で小児科に行った時に担当医に息子の発達について少し心配だと弱音を言ってしまいました。 それを聞いた担当医が、「神経小児科に知り合いがいるから紹介しようか？」と仰って下さり、私は深く考えず「宜しくお願いします」と１か月後に受診の予約をしました。 しかし、神経小児科は発達障害や運動障害などの診断を主な仕事にしているため、グレーでもすぐに診断名が付くということを発達障害児のお母さんから聞きました。 早期に診断名が付くことで、息子にマイナスになることもあると聞き、本当に神経小児科を受診することが必要か迷ってきました。 神経小児科での検査や診断は医師により違うと思いますが、どのような感じで診察するのでしょうか？ また、すぐに診断されるのでしょうか？ ちなみに、保健センターの発達相談には何度も行っており、問題なしと言われているため療育は紹介できないと保健師から言われています。 また、母親の私も何らかの障害があると感じています。生き辛さが子供の頃からあり、中学生から９年間精神科に通っていました。発達障害は遺伝もあると聞き余計に心配しています。 宜しくお願い致します。

2歳10ヶ月の息子の事で質問させて下さい。発達検査を2ヶ月半後に控えてますが、少し先になりますのでどなたか教えて下さい。 言葉が遅くてかなり発音不明瞭ですが単語は100くらい、簡単な二語文は出てます。会話も「ごはん食べる？」と聞くと「うん」「チッチ出た？」と聞くと「(違う)うんち」「これは何色？」と聞くと「青」というくらいは出来ます。 1、これは話せる、会話ができるというレベルですか？ 2、3歳までに話せない場合は障害の可能性が高くなると言う人がいますが、この上記の場合ではそういう対象になりますか？ 3、単語は増えてきたと同時に宇宙語も多くなり、ふとした時に「マママ、パパパ、にーに、カンカン」などと意味もなく言っている事が多いです。これは発達障害から来るジャーゴンですか？ 子供の事で自分が滅入ってしまいました。同じような質問をと思われるかもしれませんが相談窓口で聞いても、子供の様子を見ていないのでと答えられないと言われます。どなたか教えて下さい。

3ヶ月14日の男児です。 1、正面向けて縦抱き抱っこすると、顔自体を左右どちらかに向けて、正面を見ようとせず目線が合いません。子供の顔に私の顔を近づけると、目をそらし違う方向に向きます。距離を離すと目線が合うようになりますが、顔を近づけると目をそらします。距離があると目が合い、追視もします。 目線が合わないことが心配です。 2、スイッチが入ったかのように、顔を左向きにして手足をバタつかせます。足は自転車を漕ぐような感じで、手は自分のお腹を叩く感じです。元々、左側に向きぐせがあり、バタつかせる手足は左側優位です。この行動が正常な発達なのか心配です。 3ヶ月では発達障害か判断できないと思いますが、心配で相談させて頂きました。

発達障害(特にASD)で、子供が同じタオルや同じオモチャを使い続けるという行動を指摘する記述があります 自分はASDと診断されたことがありますが　確かに　子供の頃はタオルとかが違う奴になると嫌でした また、教科書やノートも　小学校の物から全てを保管し　必要になると参照したりします しかし、大人であっても、　文房具や道具を　特定の物にして使う（メーカーや型式を指定し　同じものを使い続ける）ということはあるかと思います　道具を固定すれば　常に一定の安定した出力をする事が出来るからです 慣れた物を使い続ける　というのは誰にでもある事かと思います 何十年も同じ懐中時計や機械式時計をつけてる人などは居ますが　その様な人もASDの形質なのでしょうか？　　教えて下さい 返答は特に急いでいません

2歳の時、広汎性発達障害と診断された時がありました。 その時は言語発達に遅れがあるだけだと思い、他の病院でも発達相談を受診しました。 その先生は「発達障害とまではいかないが、少しの遅れ、他の子供よりも少し違うところがあるかも」と言われました。その時発達テスト?みたいなものも受けました。 去年、保育園を卒園を機会に発達相談も卒業と言われ、今後何か心配があれば来てくださいと言われ、今のところ受診していません。 ですが、2年生になった今、言語も普通に喋れますし、他人とのコミュニケーションも普通だと思うのですが、昨日学校の先生から電話があり、 「授業中、豪雨や、雷の音や光に反応し、泣きそうになってました。その場は学校が新しいし、先生が居るから絶対に大丈夫よ。と言って和ませましたが、やっぱり気になるようで、落ち着かない感じでした。」と言われました。 その前にも台風で雨がひどい時、担任には「しんどい」と言って保健室に行ってたらしいですが、娘(姉)が「どうせ雨が怖くて行った」と言われ本人に聞くとそうでした。 保育園の時は送り迎えだったので、雨の時は大丈夫でしたが、今は朝雨が降っていると泣きそうになりながら「学校に行きたくない」と言い、何とか言い聞かして学校に行かせる状態です。 大人でも雷や豪雨は怖い時がありますが、担任の話だと「普通の子供より落ち着きがありませんでした。」と言われ、以前病院の先生に言われた「発達障害」と言う言葉がどうしても気になり相談しました。 他に同じことを何回も聞きに来たり、注意をすれば「何回も言わないで」など言って耳をふさいだりすることがあります。 私の考えすぎなのでしょうか? こういった症状の場合、どのような対応をすればいいでしょうか? よろしくお願い致します。