1歳 絵本の名前に該当するQ&A

知的障害の最重度とは… 幼児の場合、文章で話し、言葉のキャッチボールができ、トイレや着替えなども自立し、色や数も覚え、年齢相応の課題ができ、集団の中で手遊びや歌ができ、名前や歳、好きな玩具や親の名前が言え、座って紙芝居や絵本が見れる… ３歳３ヶ月ですが、治療計画書の最重度にチェックされてました。私は知的には問題がないと思い込んでいたので、鈍器で頭を殴られたようなショックを受けました。 上記のようなことができても、知的最重度になる可能性はあるのでしょうか？ 治療計画書が間違いの可能性もありますか？ よろしくお願いいたします。

1歳6ヶ月の男の子です。 1歳半検診の項目に、わんわんといった場合犬を指さしますか？といったものがあるのですが、絵本などを見せて聞いてみてもできません。 適当に指差す感じです。 〇〇(家の犬の名前)をなでなでしてきて？と言うと犬を探して撫でにいくので、言っていることはわかっていると思うのですが、さきほどの応答の指差しとはチェックしている点がちがうでしょうか？ よろしくお願いいたします。

度々質問していますが 発達について教えていただきたいです。 1歳4ヶ月の娘がいます。 簡単な指示が通らないのが気になりました。 オムツポイしてや○○取って！など まったくわかりません。 名前を呼んだら手をあげるのと おいでと言ったらくるのと ちょうだいといったらくれるのと ダメって言ったらやめる事ぐらいしか できません。 これは簡単な指示に入らないですよね？ たまにちゅーしてというと ちゅーしてくれたりします(気分ですが) ドアがあいてると指差しながら ドア閉めてといえば閉めてくれますが 言葉だけだと閉めてくれないです 絵本を読んで欲しい時は絵本を持ってきたり 飲み物飲みたい時飲み物持ってきたり 散歩して欲しい時は抱っこ紐を持ってきたりしますが 要求が一方通行な気がします。 絵本を読むと動物に指差しはします。 ご飯の準備をしてから ご飯だよというと喜んで寄ってきます。 ただ積み木を積んだり、絵本で○○どれ？ といってもわかっていないようです。 発語も唯一やだと言ったりはします。 ただやだが口癖ぽくなっており 本当にやだと言ってるか不安になります 動物ににゃんにゃんといったり いないいないばあといったり ハーイと言ったりはなぜか言わなくなりました、、、 目は合うし　家族が来ると喜ぶし ボール落としとかすると拍手を求めます。 模倣もします いないいないばあと言うと いないいないばあとやってくれます。 現段階で自閉症ぽいでしょうか。 ただ発達がゆっくりなだけでしょうか。

下記は息子の様子です。早くから療育を検討した方がいいのかわかりません。長文で申し訳ありませんがお気付きの点がございましたらご教示頂けたら幸いです。 ✳︎意味のある発語なし。私が「あーん」と食べさせるのを真似て「あー」と言いながら食べる、名前を呼んだり〇〇する人ー？に「はー」（はーいのつもり）と答える、車のおもちゃを「ぶー」と言いながら走らせたりはする ✳︎前はちょうだいというとくれたが今はたまにしかやらない ✳︎回るものが好きで車輪がついたおもちゃなどひっくり返してずっと回す ✳︎積み木は崩す、投げるが積まない ✳︎ドアを開けてほしい時は私を引っ張りドアの前に連れて行く ✳︎共感の指差し無し。数ヶ月前は指差しはあったが意味のある指差しでは無さそう ✳︎絵本を見ても指差し無し。ただ最近アンパンマンどれ？の質問にアンパンマンのテーブルまで行き指差しをした ✳︎名前を呼ぶと振り向くが遊びに夢中な時はこちらは無視 ✳︎おっぱい飲む？と聞くと手を引いて授乳する部屋に連れて行く。アンパンマン見る？や絵本読む？等は通じるが〇〇持ってきて等の指示はやらない ✳︎他の子が使っているおもちゃを奪いにいく。貰えないと怒る ✳︎児童館でおもちゃで遊ぶがたまにふらふらと壁に沿って歩いたりする ✳︎アンパンマン等自分が好きなおもちゃはアンパンマンどこ？と聞くと探して持ってくる（渡しはしない） ✳︎よく笑い目が合い遊びは大好き ✳︎変な声を出す時がある ✳︎ご飯は？と聞くと頂きます、ごはんおしまいと言うとご馳走様のポーズ、バイバイ、いないいない、ぱちぱち等する ✳︎一歳1ヶ月で一人歩き ✳︎好奇心旺盛で人見知り場所見知り無し。後追いはあり ✳︎絵本を読むのが好き。2つの絵本をどっち？と聞くと好きな方を叩く ✳︎周りの子が追いかけっこをしてると嬉しそうに混ざる

1歳3か月になる女児について発達が遅れていて心配しています 運動面 〇うつ伏せが嫌いで、寝返りは出来たが1歳1か月まで促さないとしなかった 〇つかまり立ちが先で、突然1歳1か月でハイハイをしたが、片足を立てた変則的な物 〇伝い歩きが好きで、活発に動いている、尻もちを付く事も多く、不安定でフラフラしていて、まだ自立歩行は出来ない 〇成長曲線には入っているが、やせ型 精神面の心配な点 〇言葉の発達が遅く、単語なし。喃語も少なめ 〇おもちゃ、本など、手にした物を全て投げてしまうか、口にいれてしまう 〇おもちゃ本来の遊びが出来ず興味がない。気が向いた時だけ、玉入れ的な遊びはする。積み木はできない。 〇愛情を強く感じている人にだけ、噛んだり、ひっかく。 〇きんぎょはどこの絵本を見せて、金魚はどこ？と質問すると、金魚を指さす事が出来るが、指差しはそれのみ。絵本を見ながらバナナはどれ？ワンワンは？と聞いても指差しが出来ない。 出来る事 〇絵本をの読み聞かせが好きで、いないいないばあ。の絵本は大好きで反応が大きい 絵本の終わりにさよならの言葉が出て来るとバイバイをする。たくさんの絵本を読んで欲しがる。 〇おつむてんてんやバイバイ、拍手、名前を呼ぶと手を上げるなどと模倣は出来る。 〇家族に対して、扉の反対に隠れて、いないいないばあをして顔を出したり、引っ込めたりして楽しそうにしている 〇掴み食べは嫌がらず、自分で食べる 〇抱っこは嫌がらない 〇驚いたり、嬉しいと、わあ！あっ！おお！など感情表現はする 〇幼児教室でも絵本の読み聞かせや歌が大好きなので座っている事ができる 〇ちょうだい。をいうとくれる。 心配な事 〇好きな手遊び歌の動画は、1時間でもかなり集中して観ていて止めると、怒る。集中力がある事がこだわりかと心配でもある

1歳4ヶ月の息子が最近右手だけやや内向きの逆さまバイバイのようなバイバイをすることがありとても心配で質問させていただきます。 一歳半検診で聞かれると思う項目は出来ているのか疑問になってしまい教えて頂きたいです。 ・後追いをする 部屋から私の姿が見えなくなると追いかけてきたり、夫と息子でお留守番の時は後を追って泣いたり玄関のドアをバンバン叩いたりするが、外にでて見送ってくれる時や公園の帰り別々に帰っても泣かない ・指差しをする 絵本を読みながら私が名前を言うと、該当する物を指差すが、人差し指の時もあるが、手全体で絵本をタッチすることが多い 空に鳥が飛んでいたり、テレビに車が映った時も指差しは手全体で示すことがある ・指示が通る、名前を呼んで反応する 私が名前を呼ぶとほぼ振り向く、片付けて、これで遊ぼうと言うとその遊びをするなどだいたい指示が通り理解しているように思うが、夫の呼び掛けには反応が悪い 名前を呼んでも振り向きが少ない (私の指示が通りにくい内容は) ダメと言ってもこちらの様子を見ながらやる　棚から本を落とす、食べ物をテーブル椅子から落とす ・目が合う 目線がばっちり合っているときもあるが、少し下の口の動きや鼻を見ているように感じることもある このような様子ですが、外にでると後追いをしないことは問題ないのか、指差しは人差し指でささないとまずいのか、父親が呼んで振り向くことが少ないのはどうなのか、目が良く合うお子さんは視線が少しずれていると感じることはないのか、お答え頂けますでしょうか？ 宜しくお願い致します。

1歳5ヶ月になったばかりの次男が、発語があまりないのが気になっています。 現在ある発語が ○おもちゃの果物などを口に持っていって「まんま、うま」(本物の食べ物では言わない) ○抱っこしていて、「ぎゅーして」と言うと「ぎゅー」 ○ごちそうさまでしたの「ご」 ○私の胸を触りながら「ちっち」 ○だるまさんの絵本を見ながら、だるまさんの？と聞くと、「め(目)」や「は(歯)」など、絵本の内容を復唱する ○質問で聞いたら「うん」と答える(ただ言っているだけの様な時もあり) これくらいです。 まだ言葉で呼ぶ事はありませんが、お父さん、お母さん、にぃにが誰かは分かっている様ですし、自分の名前で手を上げる事はできるのですが、図鑑や絵本で犬はどれ？など聞くと何の事やらという感じです。 散歩に出たら気になる物に指差しはよくします(車や犬、鳥など)。 こちらの言っている事は理解している様に思いますし、長男の真似もよくします。 1ヶ月後に1歳半検診があるのを思い出し、発語が少ないかな？と少し気になってきました。 もう少し語りかけなど頑張った方がいいでしょうか。

２才6ヶ月になった息子のことです！ 二歳の時に市の方に見てもらったときは絵本の指差し、聞いて行動することが理解していなく視覚優位と言われました！それ以外は平均なようでしたが聞く力が弱いと！ それから半年でぐんと成長しました。 2語文がたまにでくるくらいで言葉遅れていますが、単語は数えれないくらいたくさん言います！ 絵本の指差しはしっかりと答えるようになり基本的な言葉理解はしています。 日常に支障はありません。 ごめんね、ありがとうはしっかり言えますし友達と喧嘩しますが仲良く遊びます！ [見て見て]と共有したりごっこ遊びや人形遊びもします。 肯定の頷きは先月からするようになりコミュニケーションもよくとれるように。 ただ支援センターなどのみんなで踊ることや手遊びに参加せずに嫌がります。 興味がなさそうです。 お友だちと仲良く遊ぶことや興味のあることは積極的に遊びます。 また[名前は？]と聞いても名前を答えれません。 ◯◯くんどれ？と聞くと自分をちゃんと指差しできます。 大きいと小さいは、わかりますが 長い短い、○△□、色の理解はしてません。 複数指示もあまりできません。 できていないことはまだ焦らなくて大丈夫な年齢なのでしょうか？ 市の親子教室には参加しています。

保育園で働いている保育士です。2歳半の男児の事について相談させて下さい。赤ちゃんの頃から通っているため園には慣れていますが、いつもと違う事、例えばおやつの後には絵本を見るのにすぐにおもちゃ遊びの時間になったとか、おやつ前に行くトイレをおやつ後に行ったとか…そうなった時パニックになったようにウロウロしながら泣いています。友達の名前を言いますが特定の子の名前だけで誰に対してもその名前を言います。他に言葉はほとんど出ません。部屋をグルグル歩き回ったり、注意されたりするとわぁーと泣き部屋を行ったり来たりしてバタンと倒れたかと思うと手を床に打ち付けたり自分の頭を叩いたり。最近は何が嫌なのか泣いている事が多く、かと思えば朝の会で歌の時間になるとノリノリでうたいます。リズム感バッチリで…障がいのある子の研修に行くと当てはまる事があり、もしかして…という気持ちになります。

もうすぐ、1才1ヶ月になるのですがまだはっきりとした言葉がでません たまにネンネは眠たくなった時でるくらいです バイバイは11ヶ月の時にやってましたが、意味も分からず真似てただけで今はせずパチパチもしません たまに名前を呼ぶと手をあげます 目は合いよく笑いますが、誰にでもニコニコしてる感じです 指差しは何もない上をさしたり、たまに絵本の絵柄をさすくらいです 主人の兄の子供が軽い自閉症で、遺伝の可能性もあるのか心配になってきました