理解が遅いに該当するQ&A

中学生の娘の話です 小さい頃から くつを左右逆に履く Tシャツが後ろ前 表裏に着るなど 普通 違和感を感じることを違和感に感じずそのままでいる子供でした 間違っていることを言うと 初めて気づき直すのですが 年齢とともになくなり気にしてなかったのですが 先日もロングTシャツが後ろ前で 今日はズボン(ウエストゴム)が後ろ前なのに気づきません… 百歩譲っても ズボンが後ろ前だと 履いた瞬間から違和感のはず 前側におしり部分がきて もたつくし… 鈍感や大雑把にしても やはりおかしいし 本人はもう15歳なのに気づかないなんて… さすがに鈍感ではなく なにか精神や神経の欠如かと不安になりました ちなみに学校などの勉強は人並みで 大人しい 体育は苦手 理解力が人より遅めです 人に迷惑をかけたりは全くないし ごく普通ですが 着衣や口のまわりの汚れ等 全く気づかないのが気になります…

こんばんは。生後8ヶ月赤ちゃんの発達について質問です。 赤ちゃん発達は個人差が大きいといいますが、運動発達はかなり個人差があることは自分自身の子育てを通してよく理解してますが、精神発達の個人差も大きいのでしょうか？自分の子を見ていると、精神発達が遅い感じがして心配です。ひとみしり、後追いもなく、名前を呼んでもほとんど無視です。母親の私を特別に思っている感じも薄いです。なんかちょっと、精神発達のほうがひっかかります。目はよく見て笑います。泣いたらわたしの抱っこじゃないとダメです。でもすり寄ってきたりママ〜ママ〜感が薄いです。なんというか認知面が低いという感じです。 運動面はそれなりです。お座りはうつ伏せから自分で座ります。ハイハイはもう少しです。 運動発達と同様に精神発達も個人差は大きいのですか？運動発達ほどは個人差はないですか？

一歳半検診について聞きたいのですが、一歳半でなにができればクリアになるのでしょうか? ちなみに今、一歳5ケ月の娘がいるのですが、歩くのは一歳前から歩くのですが、言葉が遅いように思います。マンマやねんね、はい、これ、いないいないばぁ-、ぶー(お茶)しか言えません。パパ、ママ、わんわんなどはまだ言えません。自分の欲しい物を「これ」と言って指差したりできるのですが絵本などを読んで、「わんわんどれ?」と聞いても指差しできません。積み木も潰すことはできますが、なかなか積む事ができません。大人の言ってる事は十分に理解していると思います。「ないないしてきて。」というと、元あった場所に片付けてくれたり、指示した事はほとんどできます。「くまちゃんどこ?」というと、くまの人形を持ってきてくれたり、「アンパンマンどこ?」というとアンパンマンのスリッパを持ってきてくれます。発達障害の可能性ありますか?

いきなりの指名申し訳ありません。他の方への回答が優しく質問させて頂きたくて指名させて頂きました。1歳10ヶ月の息子の事なんですがいまだに単語すら言いません‥何かは話してるんですが宇宙語みたいな感じです。前までおもちゃを並べたりクルクル回ったりしてましたが最近はあまりないです‥それ取ってなどは分かってるみたいではい!!などと言って渡してくれます。こっちが言ってる事は理解してるみたいで私や旦那の真似したりテレビの真似したりはしてます‥心配になり保健師さんには言葉の遅れと落ち着きなさが気になると‥小児科の先生にも言葉がちょっと遅いかなーと‥1歳7ヶ月までは保育園に通っていたのと刺激を与える為にも‥と児童デイサービスを紹介され今週見学に行く予定です。やはり児童デイサービスなど紹介されると自閉症や発達障害なんでしょうか?

現在29歳です。少し長くなりますが聞いてください。 社会人になってから自分は何かの病気なのか？障害なのか？と疑問を抱いてきました。要領が悪くて仕事が遅い、小さなミスも多い、最近は大きなミスをしてしまいました。あと、整理整頓が苦手だったり忘れっぽかったりと。あと、理解力がなく勘違いをしてしまうことも多々あります。 現在、結婚してますが旦那には自分を出して話せるけど（唯一の存在です。）友達の前だとその自分が出せなくなります。発言するのが怖くて話すのに遠慮がちになってしまうのです。でも、初めましての人だったらおしゃべりになります。ただの性格の問題なら良いのですが。 子どもの頃のいじめが原因なのかな？とかも思ったりします。 脳に何かあるのか、精神的なのか分かりません。子どもの頃、保育園で頭を怪我して縫ったことがありますがそこも今押すと痛いです。 脳の医者に何回か行きましたが問題ないと言われてます。

検診でひかかったことはありませんが、とても言葉が遅いです。 1歳半で5語くらい。 2歳で90語くらい、2歳8ヶ月からグッと喋り出し現在数えきれないくらい沢山の単語と２語文も言えています。3語文はまだです。数を数えたり歌を歌ったりすることも出来ます。運動面でも遅れは見られません。 でも、周りの子はもうすでに文章で喋っていますし、質問への受け答えもスムーズです。娘は、この色はなに？などは答えれますが、お父さんはどこに行ったの？とか何歳ですか？お名前は？などの質問には答えれません。 小児科で診てもらいましたが、言葉の理解は年齢相応なので心配しなくていいと言われました。 まだまだ何を喋っているかわからない事も沢山ありますし、1人で人形遊びをしてはゴニョゴニョ言っている時もあります。 どこへ行っても様子見といわれますが、本当に大丈夫なのでしょうか？

現在4歳と2歳の子供を育てています。 私は学生時代、家庭教師つけてもらっても塾に通わせてもらっても勉強が理解できなく5教科の成績はいつも1か2、特に体育はどれだけ練習しても皆んなと同じように体を動かすことが出来ずいつも成績は1でした。足も学年で一番遅いです。 そのせいで周りから馬鹿にされてとても辛い学生時代を過ごして来ました。 子供にはそんな辛い思いをさせたくないと思い体操教室に通わせているのですが、すでにかなりの運動音痴でみんな出来ることが息子だけできないようですごく申し訳ないです。 私の兄弟も母もみんな運動音痴なのでやっぱり母親からの遺伝が強いのかなぁの実感しています。 主人は運動神経抜群でスポーツのコーチもしていたので主人が教えたり、これからの環境で運動神経は伸ばせるものなのでしょうか？

1歳1ヶ月になる男の子です。発達が他の子より遅く気になっています。生活していて困ることはまだあまりありませんが、他の子達と比べての遅れがあるのか不安で不安で仕方がありません。発達障害を積極的に疑い早期に療育などを検討すべきでしょうか。 気になること 名詞の発語がない 言葉の理解が乏しい(だめ、で止めることが少ない。手を止めて一瞬見るがまた再開する) 〇〇持ってきて、〇〇どこなどは理解していない おもちゃ等での集中力が続かない。長くても3分程度 バイバイは時々しかしない 保育園での送りの際泣かずにさっさと切り替える/迎えの際もボーッとしている 親が指差した方向は見ているような見ていないような 明確な要求の指さしがなく、手差しをしたり声を出したりして要求する 共感の指差しらしきものもあるが、頻度も少なくあっ！などとは言わない(喃語でウォンウォン！など) 興味の赴くままに行動してしまう 何かに熱中していると話を聞いていない 絵本は最後まで聞かないことが多く、自分でめくり出してしまう できること はい、よし、どうじょ(どうぞ)などの応答的な発声 ちょうだい、座ってなどの簡単な言葉の理解(やらない時もある) パチパチ、お返事、いないいないばあなど声をかけられての動作と発声(やらない時もある) 名前を呼ぶと振り向く(やらない時もある) 興味があるものに指差し(触りたいだけかも) 手掴み食べ、コップ飲み、スプーンやフォークに載ったものを食べる よく目が合い、コミュニケーションが好き 後追いあり、人見知りあり 検診等ではこれまで指摘等はなく、保育園でも問題はないと言われていますが、言葉が出ないことと指差しが盛んではないこと、指示が通らないことが多いことが気にかかっています。ご意見をお願いします。

もうすぐ2歳になる女の子の母です。 先日二歳児検診にいったところ、言語の遅れと聴力について気になるので２ヶ月後に再検査となりました。 ●言葉について もともと遅く、一歳半検診では指差しできず、意味のある単語も少しでているものの、名詞はゼロ。理解はできており指示は通っているので様子見となっていた。 もうすぐ2歳の段階では、ここ１ヶ月ぐらいで急に言葉が増えたように感じるが、あんぱんまんをぱ、といったり、パンもぱ、だけなど、単語を一文字でいうことがほとんど。 それをカウントするとら30ほどしゃべります。 言葉の理解については、私のいうことはほぼ理解できている感じで、指示も細かいものが通ります。 ただ、この時期は50はしゃべってほしいことと、２語文がでていないことが気になると言われ再検査となりました。 ●聴力について 片耳ずつ音が出るものを真横で流してもほぼ無反応。左は一度だけ反応した。右はどれだけ大きくしても音の種類をかえても無反応。 マイペースでのんびりした性格なので、積み木に夢中で気になっていないだけで聴こえているとは思うけどこれも気になるから再検査となりました。 音の出るおもちゃを割と大きい音なのに右耳にぴったりつけていつも聞いていることと、ここ二週間ぐらいは両耳に人差し指を突っ込む仕草をするのが気になっています。指をつっこんでニコニコ嬉しそうにしていて、大きな音がなったときとかにしているわけではありません。とくに何でもないときにしています。 耳鼻科では耳垢はなく、中耳炎でもないそうです。 言語発達も聴力も不安です。今から再検査までに何かできることはあるでしょうか。また、このような場合はどのような問題がある可能性があるのでしょうか？

先日も相談させていただきましたが、発達の遅い息子への接し方について意見を頂きたく、 質問します。 1歳3ヶ月の息子ですが、身体的な発達は問題ないように感じるのですが、精神発達の遅れがあり、日々どのように接していけばいいのか戸惑っています。 現在発語なし、喃語も少なめに感じます。簡単な指示もあまり理解してないようです。 また指差しをせず、親が指差した方向を見ず、私の顔をじっと見ていることから、毎日色々なものに指差しをして見せていますが、息子はどうやら指差しの意味を理解していないようで、私が上の方のものを指差すと、時折こちらを見たまま腕をあげて万歳してしまいます。 →今後どのように接していけば指差しを理解していけますでしょうか？ また息子は何かして欲しい事があると、指差しではなく、私や相手の顔を見て、それでも動かないと自分の両手でパチパチしたり壁を叩いて相手にやらせようとしてきます。それでも動かないと相手の腕を引っ張るか（クレーン？）、諦めて別のところに行ってしまいます。 封の空いていないお菓子を渡すと、床に落として相手に拾わせて開けさせようとします。ボール遊びも同様にボールを落として相手に拾わせて遊びます。→自閉傾向でしょうか？ またしきりに褒めて貰いたがります。 おもちゃで遊んでいてボタンを押したりした都度、こちらを見上げてパチパチし、こちらのパチパチや褒める事を求めてきます。 コップで飲み物を一口飲む度にも同じようにパチパチし、パチパチや褒める事を求めてきます。 万歳やバイバイ等の模倣後も同様です。 →今はその度に拍手してすごいねぇや上手と声掛けしていますが、こちらが反応しなくなるとそれらをやらなくなってしまわないか不安です。 食事や歯磨き等日常動作をなんでも自分でやりたがり、親の補助をとても嫌がります。→こだわりの一種なのでしょうか？