1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

発達における肯定の頷きの重要性について専門家の意見をお伺いしたいです。 1歳半健診ではコロナの影響もあり、積み木や指差しのテストはありませんでした。 小児科医の内科検診では問診票や実際の様子から特に問題なしとのことでした。 この時点で発語数は約50語、家庭では積み木や指差しが出来、指示も通っていたため特に個別に相談はしていませんでした。 現在1歳9ヶ月、特に日々の生活で困ることはなかったのですが、「肯定の頷きは発達において重要で、無ければ発達障害の可能性も高いと感じる」とネットで見てから、そういえば子供に質問した時にうんと頷いたことがあったかな、、と気になりました。 嫌なときは、首を横にふったり、いや！だめ！と言います。 他にはぶどうとりんごどっちがいい？と聞けばぶどう！！と答えます。 お茶飲むー？と聞けば、飲むー！と答えてくれますが、これはオウム返しになるのでしょうか、、？ それ以外の時は、質問をスルーされるか、「うん」と頷きなしで言ってるような曖昧な感じです。スルーされた時は必要ないということなのかなと受け取り、こちらもあまり質問を繰り返すなどしていませんでした、、。 二語文はまだですが単語数は増えています。 肯定の頷きがないというのは何かコミュニケーション能力に問題があるのでしょうか、、？ 最近、大人や同い年ぐらいの子供など他人を怖がるように急になってしまったこともあり気になります。 (以前は大人に対しては警戒しつつも関わっていました、同い年ぐらいの子供とも特に問題なく関わっていました) 長文になってしまい申し訳ありませんが、ご回答のほどどうぞ宜しくお願い致します。

一歳９ヶ月の娘の事です。 元々、癇癪があったのですが最近は日に日に激しくなってきてます。物がとれないとか凄く些細な事で反り返り癇癪をおこし手がつけられなくなります。 言葉もバイバイ(ばぁばぁ)いないいないばぁ(ばぁ)バナナ(バッ)はい(アーイ)とか位で後は、喃語で話してきます。 指先も不器用で今だにスプーン、フォークは上手く使えず手で食べる感じです。 目は合いますし、よく笑います。言葉の理解はポイしてとか、いただきます、お座り、ダメ、頂戴、どうぞ、の簡単な事は理解してます。 気になる事は言葉の遅れ、かなり落ち着きがない、不器用、癇癪が酷い、最近夜泣きがととも酷いのがとても気になります。 発達障害の可能性は高いでしょうか？

1歳7ヶ月の娘がレット症候群なのではないかと心配で押しつぶされそうな毎日を送っています。 ・指差し、模倣なし。発語は意味のあるものはほぼ聞いたことがなく、喃語のみです。 ・ほぼ一日中手を口に入れています。1歳2ヶ月の頃下の子が生まれてすぐから始まり、今現在まで4ヶ月ほど続いています。食事中も入れてしまいます。掴み食べも難しく、手のひらで食べ物を握っても指を口の中に入れてしまうため落としてしまいます。指先はもともと使えていなかったと思いますが、手を口に入れることがなかった時は手のひらで鷲掴みにしたお菓子等を口に入れることはできていました。 ・その他、手を叩いたり擦ったりもたまに見られます。 ・おもちゃやスプーンに興味がなく、握りません。握っても数秒で落としてしまいます。おもちゃは前は握っていました。スプーンは前から握っても振り回して投げ捨てていました。 ・つかまり立ちとはいはい8ヶ月、伝い歩き9ヶ月終わり、歩行1歳2ヶ月と成長しています。歩き回るのと高いところに登るのがとても好きです。ずり這いやはいはいの頃から遅れる子が多いようですが、歩行まで順調に進んでもレットの可能性はありますか？ 夫の両親が同居しており、新生児期より365日テレビがつけっぱなしでした。娘が7ヶ月の頃に第2子の妊娠がわかり、辛くて動けず、義父母もずっとテレビを見て放っておいた結果、テレビにずっと気を取られて他のことに集中できない子になってしまいました。テレビの見せすぎによる発達の遅れの可能性もありますか？ すごく反省して、今は義父母にテレビを消すように協力を求めたり、支援センターに積極的に足を運ぶようにしています。 正直今は自閉症や発達の遅れであってほしいと毎日願っているような状況です。 近々病院に行く予定ですが、その日までが辛くてこちらで相談させていただきました。

睡眠障害とはどういう症状がある場合をいうのでしょうか? 娘は1歳11ケ月です。 夜はだいたい9時頃寝ます。9時半頃までに寝入り2階で一人寝かせているのですが主人が帰宅する頃(午後11時から12時頃)に物音などで目を覚ますのか必ず起きます。その時は「ぎゃー」っと大声で大泣きし横に一緒に寝ると朝まで寝ます。 朝起こさないとずっと寝ています。 ほっておくと10時頃まで寝ていたりします。 朝起きるのが遅い日は昼寝なしにしているのですがそうすると夕方6時過ぎにご飯を食べながら寝てしまいますが2時間程で目を覚まし泣き出し30分程布団の中でゴソゴソしまた寝ます。 8時頃起こすとすんなり起きて機嫌もいいですが自分で起きてこないのは何か発達障害からの睡眠障害とかの疑いがあるのでしょうか? それとも毎日ちゃんと同じ時間に起こさない時があるので生活リズムが付いていないだけなのでしょうか?

2才9ヶ月の女の子、やはり発達障害でしょうか？発達障害としたら、何の可能性がありますでしょうか？ 3ヶ月後に発達検査をし、療育も考えてます。あくまでも参考意見としてお聞きしたいです。以前にもお聞きしましたが、成長しまたお聞きしたいです。 まずお聞きしたいのは、1才から保育園に通っているのに、集団行動が出来ないのは、社会性がないとなり、詳しくは理解してませんが、自閉症スペクトラムの基準が出てたと思いますが、それに該当する可能性が高いですか？ 会話は遅めかもしれませんが、3ヶ月前から受け答えをしてくれ、ようやく最近は無視も減り、一方通行がだいぶなくなりました。さっき、昨日、今日の概念がまだ分からなく、内容かわおかしな事もありますが、会話が成立したり、成長も感じています。 気になる点は保育園からも言われてますが、こだわりがあり、行動面が心配と言われ、面談でも直接は言わないが多分障害じゃない？と思っている節があります。 その他にも、何回も言っても言う事を聞かない事がある。行動が幼く、保育園でそんな子はいなく、浮いてると妻曰く。落ち着きなく、怖がり。 出来る事 話すのは問題なく、生活に関する事や一般的な事はほぼ分かります。色、大小、高低なども分かり適切に使います。絵本が好きで寝る前に欠かさず読みますが、内容も理解し、覚えているからか読ませれば、一人でも読めびっくりします。 でも、コミュニケーションの質が低ければ、これも、また該当してきますか？まだここは伸びる気がしてます。 パズル、見立て遊び、積み木が得意。いつも遊ぼと言って来て一緒に遊ばされる。よく笑い大爆笑も。歌もそこそこに歌う。お手伝いは好きで何でもやりたがり、やらせている。買い物は3ヶ月前から急にきちんと手を繋いであるけるように。 こんな、感じです。どうぞよろしくお願いします。

四歳9ケ月年中さんの息子がいます。 一人っ子で三歳半くらいからやっとしゃべりはじめました。 幼稚園入園して数日たちますがどうも他のお子さんと違うことがあります。 近所の友達が一人同じクラスにいますがその子ばかり一緒に行動したがる、隣の席、手をつなぐのもそのこでないと泣く。 同年代と手をつないだことがなく自分勝手に行きたいところに引きつりまわす。おもちゃの貸し借りがうまくない。 自分のほしいものをずっと手に入れるまで貸してといい続ける。 自分の話を一方通行で話す。友達が迷惑そう。 順番を待てない。自分が自分が!といつもなる。 最初の1ケ月はわたしが付き添いです。こういった行動はやはり発達障害の症状なのでしょうか?それともわがままに育てた結果がこの行動になるのでしょうか? ちなみに幼稚園週3日、民間の療育に週二日。月いちで市のスポレク教室に通う予定です。

先日、言葉の発達に遅れるある2歳1ヶ月の息子が発達の専門医を受診し、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。診断に疑問があり、御意見を伺いたいです。 息子の診察にあたり、医師は、息子を打鍵器で3箇所ほど叩いて反応を見た後、息子の様子を1分ほど眺めた程度で、それ以降は自閉スペクトラム症の概念を、我々両親に説明する流れでした。 説明の要旨は、「自閉スペクトラム症は、昔に比べて、かなり広範に捉えている。現在の定義で言えば、医師の9割は自閉スペクトラム症。息子は見た限り、世間一般にイメージされるような、いわゆる自閉症の特徴は見られないが、その後を療育を希望される場合は、診断が必要。」です。 これに対し、親としては早めに支援したい旨伝えると、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。 なお、診察前に、息子の発達に関する問診票を提出しました。また、診察中、息子は診察室に用意された車のおもちゃを手にとって、診察台に置いて遊ぶなどおとなしくしていました。 アスクドクターズには、上記診断の流れや診断結果は一般的と言えるのか、たった数分の診察で診断可能か、もし違えば、一般的な自閉スペクトラム症の診断までの流れやそれにかかる時間を教えていただきたいです。 息子の発語等の状態は以下のとおりです。 ・発語：明確な発語はママ、パパ、此処（ここ）のみで、その他は喃語。2歳頃から喃語は増え、意志を訴える様子が増えた。なお、発語は無いが、簡単な指示は通る。※スタイ取ってきて、お片付けして、ゴミ捨てて、洗濯機に入れてきてなどは理解して行動する。 ・運動：定型児との明確な差はないが、若干の動きの鈍さがある印象。走り方に若干のぎこちなさを感じる。また、ジャンプができない。 その他、通園先の保育園からは、言葉の発達遅延以外に、保育上困るようなことは見られ無いと言う意見です。

もうすぐ9歳になる娘です。 癲癇とアレルギーがあり、発達障害もある子です。 癲癇は治療中で、落ち着いてるので減薬しているところです。 ごく偶になのですが、丁度心臓辺りと思われる箇所を 「苦しい」 「しんどい」 と言うことがあります。 1ヶ月に1回〜数ヶ月に1回ほど訴えるので気になります。 痛みというよりは「しんどい」という感じのようで、圧迫されるようなのか苦しいのか・・・ボキャブラリーの少ない子なので何とも取れないのですが そのまま普通に学校に行ったり、外で遊んだりしています。 今朝も朝食後に言い出して(朝食は普通量食べました) 「あんまり酷かったら先生に言いなさい」と言うと、「うん」と普通に登校していきました。 症状もひどくはなく、継続性もないようなので最初は肋間神経痛のようなものかと思ってたのですが 何度か言うので気になって病院に連れて行こうかと思っています。 小児科にかかればいいのでしょうか? 宜しくお願いいたします。

初めまして。失礼とは思いましたが他の方の質問を拝見していて先生にお答え頂きたいとご指名致しました。今月で2歳2ケ月になる男児。分娩出生時は正常、お座り(一人で座っていられる)が6ケ月、寝返りつかまり立ちが9ケ月、歩き始めが1歳1ケ月。言葉は最近やっとパパ、ブーブーが言える程度、ママはアパと言います。その他の単語は宇宙語で卵をアバゥワ、ブドウがブァッブァッ、キャラクタ-のミッフィーを見るとイッヒーと言い、最近やっと言葉の語尾が出る程度です。葉っぱは「パ-ッ」という感じです。ただ、気になるのは「これ誰(何)?」と問いかけても言ってくれず、絵本やテレビで見て知ってるものがあると指さし言葉が出る、「○って言ってみて」というと○の言葉を発する等、自分で考えて答えるのができないように感じます。ただ理解力は問題なしで話は普通に通じますし簡単なお手伝いもしてくれます。1歳半検診は言葉、積木、落ち着きがないで様子見となりました。10月から保育園に行き始めており、慣らし保育は2〜3歳クラスだったんですが友達に興味がなくおもちゃへの関心が高い、呼んでも反応がないや私の心配を園長が配慮して1〜2歳クラスに替えて現在は個別に保育士が付いています。入園前に臨床心理の先生に発達について相談に行ったのですが言語、運動面が半年遅れ、こだわりが強い、平均と比べ視点が違う等の診断を受け、また年末に再検査予定です。多動や、自閉症を疑う所がたくさんありますが、月齢相応もしくはそれ以上だと感じる部分もたくさんあり、対応に迷いがあります。自閉症などの発達障害は対応(育て方)次第で治る訳ではないと本に書いてありますが、接する大人の伝え方や育て方、環境によって発育具合は変わりますか?もしかしたら私の接し方が間違っていて現状に至っているかもと不安です。よろしくお願い致します。

1歳9ヶ月の娘の事です。 赤ちゃんの時から全く人見知りしません。後追いもほぼなしです。 特定の人に一時人見知りしていましたが今はありません。 最近になって私が病院に行くため、母に娘とお留守番を頼むと玄関から出ていく場面を見ると泣きます。しばらく、遊んだり泣いたりを繰り返しているようです。寝る時も主人では嫌みたいで私がいいってなったり、でも主人とでも良いという日もあります。 双子の弟が私の膝の上に座っていたら気に入らないらしく、無理矢理おろして膝の上に座ってきます。(でもこれは私だけに限らず、主人や母の時も弟を引きづりおろしてます) 支援センターに遊びに行っても人のお母さんの膝の上や支援センターの人の膝の上に座りにいき、、、 どのように思いますか？発達障害ですか？私の愛情不足ですか？