1歳指差しに該当するQ&A

２歳１ヶ月の娘のことで相談です。 １ヶ月くらい前からクレーン現象がすごく増えました。それまでは指さしをしていて、全くやりませんでした。今でも指さしはします。 高い場所においてあるリモコンを取って欲しいときに、ママ取って！と言いながら、手をつかんで上に持っていきます。 その他、取れないものがあるときにわたしの手をつかんで取らせようとします。 私があとでね！と言うと、ほかに人がいればその人に、パパ取って！や、おばあちゃん取って！などと言い、手をつかんで上に持っていきます。 べつに取らなければすぐに諦めます。 言葉は単語が多いものの２文語や、ママここ乗る！など簡単な３文語？も出るんですが、やはりこれは自閉症のクレーン現象ですよね？ その他にも、一週間前に行った水族館のことをいきなり思い出して、ペンギン見た！ペンギンざぶーん！とか言い出したり、遅延エコラリアもあり不安です(>_<)

来週で1歳になる息子のことで相談があります。 1.生まれた時から反り返りが強いのですが、今でも気に入らないことがあったりすると凄い勢いで反り返り、フローリングやテーブルの角にぶつかりそうになります。いずれおさまっていくのでしょうか？また、何か改善策はあるのでしょうか？ 2.パチパチやちょうだい、どうぞのやり取りは出来ますが、いただきますやごちそうさまは意味を理解出来ていないようで、模倣できません。パチパチもやりますが、意味をわかってやってるというより、パチパチが楽しくてやっている感じがあります。11カ月にもなると言葉の理解も少し出来るようになると聞きますが、ほとんど理解していないように感じます。11カ月にしてはやはり少しゆっくり気味なのでしょうか？ 3.指差しをしません。気になる物や人がいるとたまに声を出しますが、手や指が出ません。食事の時にお茶を飲みたい時はお茶の入った哺乳瓶に手を伸ばしますが、これは手差しとはいいませんよね？ やはり11カ月には出来るようにならないと発達は少し遅いのでしょうか？ 声だけではなく指差しをするように促す方法はありますか？散歩中に見かける飛行機や犬、絵本などで私が指差しをして目線を向けさせることはやっています。目線を向けることもあれば、他に気が散ってることもあります。 人への興味はあり、オモチャにも興味を示します。目も合いますし、寄ってきて甘えたりしてきます。 上記のように言葉の理解の遅れ、指差しの遅れが気になるところです。 今の時点で発達を促すために何か工夫できることがあれば教えていただきたいです。

生後一歳４ヶ月、修正一歳１ヶ月の極低出生体重児の男児です。 修正一歳0ヶ月ごろには「ママ」「まんま」「あんまんまん(アンパンマン)」「どーぞ/はいどーぞ」「ねえねえ」「あーむ(あーん)」「にいに」「ねんね」「ばっばー(バイバイ)」など発語がそれなりにあったのですが、最近「ママ」「ねえねえ」のみ、他は全て「まんま」になってきてしまいました。「あんまんまん(アンパンマン)」も、最近は「まん」とかなり省略します。 単語の理解は名詞が中心ですが数十語あり、「○○は？」と聞くと指さしで教えてくれます。 積み木は二個積め、スプーンはまだ下手ですが使えます。 指さし、模倣はよくします。 運動面では手を離して10秒程度立てるようにはなりました。 修正一歳のフォローアップ外来では運動はやや遅めだが認知や言語は修正より早めとのことでしたが、発語が減っているのが気になっています。 現状では表情豊かでコミュニケーションもよくとれ(例=「ねえねえ、ママ」と母親を起こしに来、哺乳瓶を指してミルクを要求する)、情緒も安定しており発達障害の特性はあまり感じませんが、ここから発達が遅れていくのではと不安です。 このようなことはあるものしょうか？

1才2ヶ月になる娘の発達についてなのですが、出来ることは増えてきているのですが、模倣が少ない事と音楽に乗らない事が気になっています。 一歳検診で問題は無さそうなので、様子見となったのですが、一歳半くらいまで待っても良いのでしょうか。 ◾️できない事 ・模倣が少ない →パチパチ、どうもと首を傾げるの動作模倣はありますがバイバイやいただきますやハーイができない ・音楽に乗らない →1日30分のTVタイムがあるのですが、その際も指差したり声出したり面白いね？って親の顔を見て笑ったりはしますが、踊ろうとしたり音楽に合わせて体は動かさない ◾️出来る事 ・ちょうだい　もしもし　ダメ　乾杯 　お外行くよ　ポイして　などの言葉の理解あり ・指差し(とりあえず何にでも気になれば指差し) ・積み木も詰める ・くしで髪の毛とかしたり、リップ塗る真似やコロコロ掃除の真似 ・友達にもおもちゃをどうぞしたり、おもちゃのミルクを飲ませてあげようとする ・友達が大好きで一緒に遊びたがる ・ぬいぐるみのお世話もすき、ミルクあげたり食べ物食べさせる真似をする ・スプーンとフォークを使える ・1才ごろから歩いてます ・好きなおもちゃを渡してくれたり、褒められたくて顔を見てきたりの共感を求めてくる ・目はよく合い、笑い返してくれる

一歳一ヶ月の男の子のことで質問があります。一歳過ぎから指差しをするようになりました。はじめは、目に入る気になるもの？などをところ構わず指差ししている感じでした。しばらくすると私に抱っこをねだり、抱っこすると指差しをして目的の場所に連れていこうとします。そこで欲しいものがあれば自分でとります。この動作は発達障害のこどもがやるクレーン現象ではないでしょうか？　私の腕を使うことはないのですが、前に一度だけ、自分が拍手したあと私の手を持って拍手させたことがありました。そのあと、私に向かって笑いかけました。これもクレーン現象のような気がします。 あとは、意味のある言葉が出ていないような気もして不安です。最近ですが、ごはんを食べると、おいしっ、という感じで言うことはありますが。 あとは、喃語なので心配です。また、まだ１人歩きもしないです。たっちは30秒以上やっていることもあります。 クレーン現象なのかどうかと、言葉をしゃべるようになるのかどうかをお聞きしたいです。よろしくお願いします。

1歳7ヶ月になったばかりの娘についてご相談です。 （1歳半検診は3週間後にあります） ★できる事 ・小走り ・手を繋いだ状態での階段の登り降り 　 ・発語 （顔の覆いを外しながら）ばぁ （食べ物をみて）おいしー （乗り物をみて）しゅっぱつ （動物をみて）にゃーん （電話のフリで）しーしー などです。 ただ、【しゅっぱつ】は無関係な時に言っている事もあります ・言葉の理解 いただきますで手合わせ ちょうだいどうぞのやりとり おいで　で来る ・指さし 何かを見つけたり、欲しいものがある時 ・模倣 模倣は以前から得意です ★できないこと ・複雑な言葉の理解 ◯◯とってきて ◯◯はどれ？で指さし などができません 以前は1人で黙々と遊んでいる事が多かったのですが、先月あたりから共感的な目配せがかなり増えてきました。 呼んで振り返る率も格段に上がったように感じます。 ここでご相談です。 1.言語理解が弱い事がやはり気になるのですが、いかがでしょうか。 2.現時点での発達具合としてはいかがでしょうか。 よろしくお願いいたします！

2歳2カ月の娘が気にくわない事があると叩く、蹴る、物を投げます。上にもうすぐ4歳になる男の子がいますが、最近その子にも向かっていきます。(上の子が物を取った時など)目は合います。お兄ちゃんと遊ぶのが大好きです。言葉は40個位で、２語分は話せません。日常の指示は通るので言葉は理解してると思いますが、色などの判別は出来ない感じです。お兄ちゃんの真似っこをよくします。おっぱいへの執着がすごく、ご飯に食べむらがあります。服を着たがらない時が多々あります。運動面は特に気になることはありません。保育園には通ってません。1歳半の時は指差しもできず、意味ある言葉はいないいないばあだけで、2歳まで様子見になりました。言われたのは私(母)とのコミュニケーション不足とのことでした。DVDをかなり見せてしまっていたので、関わりを増やして今は指差しも出来ます。最近は癇癪が酷いので不安です。発達に問題がありますか？私の愛情不足が原因ですか？

1歳3ヶ月になる息子の発育についてです。 発語がまだありません。 たまにワンワンというかな？程度ですが恐らく違うと思います。 指さしは基本的に手差しで、 一日に1回指差しの形をして発見の指差しのような事をします。 言葉の理解は本人の気が乗っている時はあるように思います オムツとって 絵本とって お茶飲んで いいお顔して、バイバイ、パチパチ、踊って などなど。 音楽がかかって自らおどるようなことはありませんが。 名前を呼んでもテレビや何かに夢中になってる時は振り向きません。 その他は振り向きます。 公園などに遊びに行くと 手を振りほどかれ好きなとこにいってしまいます。 道では手を繋いで歩けますが、途中で飽きて座り込みます。 クルクル回るものが好きで、 ミニカーなどを逆さにしてクルクル回します。 ブーブーしてといえば、普通に走らせて遊びます。 絵本や積み木は好きで、絵本を読んで欲しい時は持ってきます。 目はよくあい、よく笑います。 甘えん坊です。 保育園に連れて行っても、 あれ？コミュニケーション取りずらい子なのかな？と思いますが、 個性なのか、、。 療育にはまだ行っても月一くらいでしか見られないと思いますし、 心理士さんいわく保育園の方がよっぽど刺激的だとのことです。 何か発達を促す方法はありますでしょうか。 発達の遅れで本当に心配しています。

あと2週間で1歳になる男の子について相談させてください。 児童館の子育て講座で指差しが重要との話を聞きました。 我が子は見つけたものや気になるものに対してもまだ指差しをしません。 【出来ること】 １．バイバイ・パチパチ・頭ポンポンなどの動作は、機嫌が良い時にしてくれます。 ２．「ボールとってきて」や「クマさんヨシヨシして」「おもちゃないないして」などの言葉は分かってるようでその通りにしてくれます。 ３.特に好き嫌いなくよく食べてくれます。 【気になること】 １.指差しがないこと ２.低月齢から表情が乏しく声を出して笑うことが少ないこと ３.児童館などに遊びに行っても、私の元から離れて違う部屋にハイハイしていってしまい、ママを求めて泣くことがないこと。違う部屋でも1人で遊んでること 特にこの3点が気になっております。 なんとなくコミュニケーションが一方通行な感じがあり、どう接すれば人に興味を持ってもらえるか模索中です。 まだ発達障害などの診断がつく月齢ではないのは承知しておりますが、専門の先生から見て我が子の現状をどう感じられるかご意見お聞きしたいです。 また我が子との関わり方アドバイスいただけましたはありがたいです。

母子手帳の2歳の項目に二語文とあります。娘は1歳10ケ月ですが、一日に一回二語文らしきものを聞くかどうかです。1歳半検診時は単語も30くらい言え、指差しもできました。その後すぐ『アンパンマンあった』と言っていましたが、そこから成長のスピードがぐんと落ちたようです。その間、検査入院や引っ越しなどストレスになることもありました。 二語文を十分言えないまま2歳を迎えそうで心配しています。 2歳では二語文で会話をしているのでしょうか?