中学生男子の発達障害に該当するQ&A

１５歳男子です。 一昨年から反抗期が始まり、情緒不安定な時期を経て不登校に。 昨年末からは進路のこともあり、何とか復学しています。 児童精神科でasd 傾向との診断を受けました。内向的ではありましたが、こだわり行動などの問題はなかったため、指摘されるまで発達障害の可能性は全く考えていませんでした。 思春期になってからわかるケースが多いとのこと、 息子の問題行動も小学生では見られなかったものなので、どう対処するのが良いか悩みます。 学校で特定の嫌な相手に遭遇した時。 授業中当てられた時。 自宅で何か上手く行かなくて落ち込んだ時。 家族の言動が気に入らなかった時。 自室に籠るときもありますが、トイレや廊下などでも無言で動かなくなるため、家族が困っています。 本などでは「おやつだよ」など関係の関係のない話で気を紛らしたり、 「どうしたの？」「◯◯で困ってるなら、こうしてみる？」と話しかけて、とアドバイスが書かれていますが、 このような方法は、幼稚園や小学生向けのような気がします。 中学生や高校生だと、親に構われるより放っておいて欲しいのでは？とも感じます。プライドもあるでしょうし。 本人の中で、気持ちを切り替えるのに時間が必要なのは家族もわかっているつもりです。 なので自宅では基本的に納得行くまで放っておいてます。対処が冷たいかなぁと心配ですが、 ずっと放っておくと、時間はかかりますが自分から動きます。 ただ、学校では先生やクラスメイトを困らせてしまい、担任からよく電話が来ます。 先生はしばらく待ったり、保健室へ誘ってくれたりしています。 因みに小学生の頃は、フリーズするようなことはありませんでした。 進学校のため支援クラスなどはありません。 思春期asd のフリーズ対処、アドバイスお願いします。

長男中学２年生男子、ADHD、ASDグレーの診断を受けています。長男出産には33時間かかり、陣痛が遠退くことは無い割に子宮口が開かず。２７時間目当たりから分娩室へ。陣痛促進剤が入り、収縮の度に胎児の心拍が低下→停止を繰り返し、私が酸素を必死に吸って持ち直すを繰り返し、6～7時間かけて自然分娩で出産。取り上げる直前まで医師の顔を見たことがなく、最後の最後に入ってきた医師が出産後に担当助産師を部屋の隅に呼びつけ叱っていた記憶があるも、私も意識朦朧としていて詳細は覚えておりません。胎児も長い時間陣痛の収縮に耐えていたため、肺と呼吸器が苦しさからでた胎便で詰まって呼吸が不十分なこと、このせいで後々障害がでる可能性も否定できないと伝えられていました(その後入院中も担当助産師は一切顔をみせず、逃げるように私を避けていました) 息子はずっと手間がかかり、育てにくいところが多く、ADHDとASDのグレー(知的障害はありません)と診断されています。分娩時に息子が何時間も心拍が停止するのを繰り返していたこと、胎便が器官に詰まって呼吸が出来なかったことが発達障害の原因なのではないかと言う考えが、自分の頭からはなれません。病院にどうこう文句を言う気もありませんが、自分の気持ちの整理のため、原因になりうるのかどなたかお教えいただければありがたいです。

中学生の息子です。 本人の特性を受け入れ、支えていきたいのですがなかなかうまくいかず、本人、両親ともに相当ストレスを抱えています。どのような病院にかかればよいのでしょうか。 ・朝起きれず、目覚ましは無視、声をかけても揺すっても体を起こししても覚醒せず、背中や足を軽く押すだけで痛い痛いと言い、手を離すとすぐに睡眠状態（歯ぎしりする）に戻る。起こすのに30分以上かかる。中学生になってから顕著。 ・私立中学に通っており、授業の進度が早く成績は相当悪い。大量の宿題も消化できず、未完了のまま行きたくのか、登校を嫌がるようになってきた。宿題の範囲を理解しないまま帰宅する。 ・勉強を始めてもすぐに気が散り、本やパソコンを触りだす。 ・片付けが苦手、部屋は散らかり放題。教科書やプリント、脱いだ服が床に散乱している。たまに親が片付ける。 ・パジャマの上下が裏返しでも、気にしない様子 ・会話のキャッチボールが続かないことが多い。 ・生活や勉強について親が話し出すと反抗する。それでも言い続けると、聞きたくないのか眠り始める。 ・自分の考えを整理して伝えるのが、小学生の頃から苦手。 ・小学校のときはクラス替えのたびに、友人関係で問題が起きる。仲良くなった友達と次第にそりが合わなくなり、ケンカして疎遠になるパターン ・常になにか同時進行する。服を脱ぐとき、テレビを見るとき、トイレに入るとき、本（簡単に読める本）を読みながら行動する ・他責思考（先生・友達が悪い、お父さん・お母さんがああ言ったから・・） ・幼稚園、小学校の低学年の頃、発達障害を疑ったが診断はつかず。 ・親は愛情を持って接しているつもりで、子どもの特性を受け入れて無理はさせてはいけないと思いつつ、理想とのギャップに苦しみ、厳しく接することも多々あり。子どもはかわいいです。

中学生男子の発達障害？ 4月で中学3年になる息子の軽度の発達障害を疑っています。 病院での診断を受けたとした場合と、このまま通院しないで、様子を見るのと、本人にとってどちらが好ましいのでしょうか。 これから高校を選ぶのにしても、どちらが好ましいのでしょうか。 症状は1.ただただ「だらしない」。必要なプリントと不要なプリントの区別がつけられない（だからとっておく）。制服を脱いだら、脱ぎっぱなし。カバンにゴミを溜める。（でも一方でお風呂は毎日入り、ジャージは自分で洗濯。ヒゲやムダ毛は処理、髪もきちんとしています。忘れ物は高学年になりなくなりました。） 2.空気が読めない←これに関しては、本当に空気が読めない時と、読めないふりをして思春期独特の空気感を壊す時があると思っています。担任も、同じことを言っていました。 3.空間認識能力が弱い 一番困っていることは、友達との関係です。ふざけ気味の女の子達に集団で、からかわれたり、（じゃれ合いともとれる）暴力に、本気になって怒るので、さらにからかわれる。学校が嫌になって、1〜数日休んでは、普通に登校しています。 息子本人も「自分には何かしらの発達障害があると思う。病院に行くなら行って、判断してもらった方が良い」とは言っていました。これまで、学校では2番以外の指摘をされたことはありません。 通院すべくきか、ご教示ください。

発達障害の傾向ありで服用している中学生男子です。最近(１)怒られたくないから嘘をつく、またその回数も多く(２)体操着を学校に持っていったかどうか自体を忘れて、探しまくった挙げ句、家にある(３)本人が困り事があっても人を頼らず、なんとも出来なくなってから、周りが気付き何とかする、等々問題行動が多く、アトモセキチン20mg、ルボックス25mg、また不安感も強く柴胡加竜骨牡蛎湯も飲んでいます。主治医は『薬さえ飲んでいれば大丈夫、落ち着きますよ』と言いますが症状に対してこの薬はあっているんでしょうか。 薬は手助け程度のものという感覚でいますが、にしてもなかなか落ち着かず。よろしくお願いします。

中学生の息子について。 中学２年の後半から不登校です。 情緒不安定で、反抗期だと思い見守っていましたが、部活で何か嫌な思いをしたことをキッカケに登校できなくなり引きこもり生活に。 物に当たったり自殺をほのめかしたり大変でしたが、 今は家族とは普通に話して楽しく過ごせています。 児童精神科の医師からは「病的ではない。ただ、こちらの質問、特にオープンクエスチョンが苦手。返答の内容も、甘えというか幼さを感じる」と言われ、 精神的な病気でないことにほっとして帰宅しました。 しかし確かに、同年代の男子より幼えます。 ゲームや漫画の内容を、一方的に話したり、 嫌な思いをした相手を避けたり、 白黒思考で融通が効かなかったり、 ストレスに弱くすぐ、親を頼ったり。 また、チックや小学校高学年から吃音もあります。 性格だと思っていましたが、これは精神的な幼さが特徴の、発達障害なのでしょうか。 今まで気づかなかったけれど、１４歳になり、周囲との差が開いてきたという事でしょうか。 また、asdの特徴にも似ているなと感じます。 学習面は問題なく、集団行動もでき、穏やかで優しく皆から好かれていましたが、 中学に入った頃から、同期生と楽しく過ごせなくなったようです。思春期だからと思っていました。 因みに主人もasd寄りかなと感じる部分があります。 もし息子が精神的な病気ではなく、発達障害だとしたら、どのような対応が適切でしょうか？ 次回は心理士とのカウンセリングを予定していますが、今の息子では心を開きそうにありません。その場合、他にどんな対応がありますか？ 今は時々、別室登校しています。渋々ですが受験生なので、なんとか頑張らせていますが、発達障害の場合はそうでない場合と、対応を変えるべきでしょうか？

中学1年の息子の同級生（男の子）で、度々嘘をつく子がいます。小・中と同じ学校です。 彼は何らかの発達障害があり、支援学級に在籍しています。仲良く遊ぶことも多いのですが、キレやすく感情的になったり、やっていないことをやった等、誰かを悪者にし先生に告げ口してしまいます。 息子も度々そういうことがあったそうですが、小学生の頃は先生が双方の話を聞き、相手の子に非があったということで対応してくれていたと聞きました。 中学生になった今、息子や他数人の男子生徒の性器を急に真顔で触ってきたらしく、息子は強い嫌悪感を感じたそうです。どうしてそんなことをしたの？と息子が聞くと、誰々が触ってと言ったというので、その子に確認するとそんなことは言っていないと言うので、息子がそう伝えると、明らかに動揺していて、お前のせいだ、いじめだと怒り出したとのことでした。 彼の性格的なものなのか発達障害によるものなのか分かりませんが、今までは仕方がない部分もあるのだろうと、息子にはある程度は許してあげなさい、でも嫌なことをされたりやっていないことはきちんと伝えなさいと言い黙って見守って来ましたが、小学1年生からずっとなので、何度もトラブルに巻き込まれる息子やその他の子達のことも心配です。 少人数の学校で部活動も同じなので、関わらないのは難しいです。このような子への上手な対応が分からず、嘘をつかれた場合に息子にはどう対応するように伝えれば良いのでしょうか。 どうぞよろしくお願いします。