応答の指差しに該当するQ&A

何度か発達について相談させてもらってるものです。 一歳半に間も無くなりますが、絵を見ての指差しができません。 指定のキャラクターどこ？といえばそのキャラクターの人形を指差したり お茶持ってきてと言えば持ってきたり 金魚を探せの絵本などで金魚どこ？といえば指差しは出来ます。 ですが、実物と絵がなかなかリンクしないみたいで、実物があれば指差し出来るものも、絵のみだと指差しする事が出来ません。 やはり、絵をきちんと理解して指差し出来るようになる事が重要視されてるのでしょうか...? 発語は ママ、パパ、パン、いや、うま、はい　くらいです。 こちらの言ってる事への理解はありますし、コミュニケーションは取れてると思います。

1歳半の子どもについて、応答の指差しができません。 言葉は早く、形容詞も含めて80語以上出ており、〇〇取って、〇〇ないない、あっち行こう、お家帰ろう等の二語文が出ており、場面に合った使い方をしています。 言語理解ができているように思っていたのですが、どれ？やどっちなど複数の中から選び出す質問に答えることができないようです。 また、手に持っているものをちょうだいと言うとくれるのですが、〇〇取っての指示はスルーします。本人は〇〇取ってと指示してくるので、意味は理解しているように思うのですが、何故でしょうか 指示は的確にしてくるのですが指示にはあまり答えてくれません。 また、型はめパズルが〇以外できません。 ダンスのマネや電話のマネ、車を走らせる遊びなどはします。指示によるものではなく、自発的なお手伝いはしてくれます。（食後机を拭く、お風呂上がりにお風呂の栓を抜く等） 精神遅滞の可能性はありますでしょうか。

今日、自治体の1歳半健診を受診しました。 保健師さんとお話した際、絵本を開いて「ブーブーはどれかな？」「ワンワンはどれかな？」と娘に問いかけてくれましたが、指差し出来ませんでした。 普段、家で絵本を見ながら「バナナはどれかな？」「ワンワンどれかな？」と聞いても指差しできません。 何度か、タッチペンを使ってバナナや犬を指してくれた事はあるのですが… なので、絵本や図鑑を見ながら「これはバナナだよ」「ワンワンだね」と私が指差ししたりしています。 娘と意思疎通は取れていると思います。 呼べば振り返るし、おいでと言ったら来ます。 あと、わたしが「クック(靴)だよ」と言うと真似して「クック！」(抱っこ！や葉っぱ等も真似したり自分から言う事もあります) 「お風呂行こう」と言うと手を繋いでお風呂場まで行ったり、洗濯物を畳みながら「靴下取ってくれる？」というと取って渡してくれます。 意味のある発語は今のところ、まんま、葉っぱ、抱っこ、クック、たまにママと呼んでいる気がします。あと、動物園へ行った時に動物をみて「わんわん」と言っていました。普段は犬を見てもワンワン！とは言いません。 担当してくれた保健師さんは、個人差もある時期ですしコミュニケーションを取ろうという意思は感じるので今のまま絵本を呼んだりお散歩で声掛けをしてあげたりでいいと思いますと仰ってくれました。 専門の方に見ていただいた事で安心感はありましたが、やはり指差し出来なかった事で娘はまだ理解度が無いのかな…と帰ってきてから不安な気持ちにもなりました。 目も合うしたくさん笑って毎日元気に過ごしてくれているので、それだけでも幸せですがやはり発語や発達も気になります。 長文乱文で、すみません。 何かアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。

1歳7ヶ月になりたての娘のことです。 1歳半検診で保健師さんとの面談の時に絵本を見ながら「𓏸𓏸はどれかな？」の応答の指差しが出来ませんでした。 家でも何度かやった事ありますが、出来たことはありません。 娘の様子は、「これポイしてね」というとゴミ箱へ捨てられる、「おいで」というとこちらに来る、名前を呼ぶとちゃんと反応する、意味のある発語は現在「だっこ、くっく、パパ、たまにママ？(まんまが混じっている時もあります、くつした等…)」です。 日常生活で接していて、指示が通りにくいなと感じることはあまり無いです。 ですが、1歳半検診から約3週間経ちますが、まだ応答の指差しが出来ないので発達遅延を心配しています。他のこれが欲しい、あれを取ってほしい、何か発見した時は声を出して私の方を見ます。 道を歩いてる時に「ワンワン！」等は言いません。 言える言葉や意思疎通が色々取れている反面、やはり出来ないことがあると心配です。 アドバイス頂けると助かります。よろしくお願いします。

2歳4ヶ月になったばかりの男の子です。 発達遅延で療育に通っている状況です。意味のある発語ゼロです。 指差しは出ており、最近になってやっと応答の指差しができると言えるほどになってきました。 (お風呂の表にある『リンゴどれ？』と聞くとりんごを指差しする、 電車好きなので、ことばずかんで『しんかんせんは？蒸気機関車は？ふみきりは？』の質問に正しく指差しました。 自閉症だと指差しの2段階目のの要求の指差しあたりまでは出るが、それ以降(叙述、質問、応答)は出づらいとWEBで見ました。 そこで2つ質問です。 応答の指差しまで進んだということは軽度というか、発達遅延や社会性に難があるが、成長とともに多少変わり者くらいの大人になると思われますか？ それともあまり関係ないでしょうか。 また、指差しのあとに発語があると思いますが、応答の指差しができればそろそろ意味のある発語が出ると思いますか？ 今のところ喃語も少なめです。『あ！』や、『お〜』『うー』や、泣いてる時だけ『まぁ〜』と言うこともあります。 そろそろ1つくらい言葉が出てほしいなぁ〜と思っているのですが…。

まもなく1歳7ヶ月になります。 先日、1歳半検診に行きましたが集団ではなくかかりつけで行いました。 積み木のテストや応答の指さしテストなどはなく身体測定のみでした。 出来ること ・積み木は1段なら積める ・応答の指さしは出来ず、発見の指さしのみ ・「わん」「ねっこ」「まんまい」(バイバイ)「ねんね」「ま」(ただいま)「かぁいい」「はい」この辺は単語のみ話す ・模倣あり(バイバイ、はーい、靴下・オムツ・ズボンをはこうとする等) ・「お片付けしよう」と言うとおもちゃをしまう ・食事中に詰め込もうとするので「まだお口入ってるよ」とほっぺをつつくとゴックンしてから次の物を食べる ・自分で取れないおもちゃや飲み物を要求する時にこちらを見てアピールする(たまに指さしで教える) 心配な点 1、頻繁にくるくる回る 2、スプーン・フォークを使えず未だに手づかみ 3、手を繋いで歩けない、嫌がって座り込む(初めての場所や段差などは手を差し出してくる) 4、パパ、ママと言わない 5、応答の指さしが出来ない 6、人見知り・場所見知り今までほぼ無し 7、公園等でよその子が遊んでいると自分も輪に入ろうとする 発達障害があるのではと心配しています。 かかりつけで目が合うかと聞かれましたが、定義がよくわかりません。 何かに集中している時は呼んでも振り向かず、目も合いませんが普段は呼べば振り向きます。一緒に遊んでいる時やあやしている時などは目が合います。 どこか専門的な機関に相談した方が良いのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

いつもありがとうございます。 発達について相談させてください。 できること ・応答の指差し（50-80個程度） ・積み木、かたはめ ・発語は不明瞭含め10-20程度 ・手を繋いで歩く（できないことも） ・簡単な指示に従う できないこと ・イエスノーを伴う会話 ・座る（座るだよ、と言えば座り直すがまたすぐ立ち上がる。動画や絵本を見ていればずっと座っていられる） ・気分ムラが激しい ・寝かしつけに1時間かかる ・寝かしつけで横にならず動き回る ・母子分離不安が強い ・すぐに癇癪を起こして泣く ・足をバタバタさせることが多い 障がいあるだろうなとは諦めています。よろしくお願い申し上げます。

1歳半の子供の言語理解について。 発語は、 ママ　パパ　ないない　アンパンマン　あったあった　あっいたっ　ワンワン などの発語があります、後は宇宙語です。 発語が少なくても言語の理解や簡単な指示が通れば良いと聞きますがこれは理解しているという事になるのか聞きたいです。 ・パパ帰ってきたよーと伝えると物音やパパの姿がなくても、玄関があるドアの方へ行って出迎えようとする。 ・お昼ご飯食べる人ー？と聞くと、手を挙げて返事をして（はーい、などの声は出さない）食卓に向かう ・いただきますしてー、ごちそうさまはー？と聞くと手を合わせてする。　 上記の事は全て言葉だけで伝えてできますが、〇〇取ってきてー、ポイしてー、ゴロンしてーなどは伝えても分かっていません。 応答の指差しも聞いたら答えようと指を差しますが、間違える事が多いです。 言語以外のコミュニケーションは、表情や宇宙語で伝えようとしてきたりするのが分かります。 どなたかお返事よろしくお願いいたします。

現在1歳８ヶ月（あと数日で修正1歳6ヶ月）の男の子です。 先日、自治体の1歳半検診で ⚪︎目は合うけど、すぐ逸らしてしまう ⚪︎キョロキョロしている ⚪︎言葉の遅れ ⚪︎応答の指さしが全く出来ない 上記のことから経過観察、もしかしたら何かあるかも、大丈夫だとは思うけど… との事でした。 元々、約２ヶ月半早く産まれており 発達に関しては出生後からずっと心配しています。 確かに初めて会う人、まだ慣れていない人に話かけられた時 相手の顔をあまり見ていない様な気はしていましたが 毎回そうではないし、そういった時は大体あまり慣れていない場所だったりすることもあるので人見知り？のようなものと、ここはどこ？と思っているからなのかなと考えていました。 私自身、子供と目が合いにくいと感じたことは無かったです。 言葉に関しては、 ⚪︎いないいないばあ ⚪︎ねんね この2つしか出ていません パパ、ママはごく稀に言いますが 宇宙語の延長の様なもので意味はわかっていなさそうです。 簡単な指示の理解（ポイして、これを誰々に渡して、お茶飲んで等）はあります。 応答の指さしに関しては、 最近絵本でよく練習しておりたまに正解することがありますが 本当にわかってるのか疑問なことが多々あります。 今回の検診ではひとつも出来ませんでした。 一応指差し自体は出来ており、何か見つけるとあっ！と言って指をさし、こちらに顔を向ける、 またこちらが指差した方向も見てくれます。 今後はとりあえず様子を見て、また2歳になる頃に連絡をするで終了でした。 近頃、発達が遅れていることは感じており ネットで調べては色々と実践していましたが （話かけ方、この絵本が良いと紹介されているものを取り入れる等） そこまで効果は…というところです。 親として、今出来る事 またこういう風に働きかけたら良い等 先生方のご意見を伺いたいです。 よろしくお願い致します。

2歳3ヶ月の発達障害疑い(診断は受けていません)の男の子を育てています。 現時点で発語ゼロ、目が合いづらい、指示が通らない、超偏食など。歩き始めが遅く1歳5ヶ月でした。 保育園には通っておらず、通所受給者証で週2で集団療育、週2で個別療育に通っている状況です。 癇癪などは無く、比較的おだやかなタイプなので偏食以外は特に困っていることは無いです。 指差しは出ており、あ！と指差しながらこちらを振り返って名前を答えてほしい様子が見られます。応答の指差しはスルーされがちですが、お風呂のあいうえお表の『メガネどれ？』などの質問には指差しで答えてくれます。 長くなりましたが、最近疑問に思っていることを教えていただきたいです。 歩き始めてからずっと外に出て手を離すと小走りです。手を繋いで歩くことはしますが、手を離してゆっくり横を歩くことがありません。 家の中では歩きます。 ベビーカーに乗せると完全にOFFモードで無になります。 これも多動になるのでしょうか？