1歳5ヶ月指差ししないに該当するQ&A

１歳５ヶ月の息子は指差しをしません。発語も喃語のみです。発達障害の可能性が高いのでしょうか。 １歳５ヶ月の息子の発達について心配しています。息子は親の私たちが指差しをしてもその方向を見ません。絵本が大好きなので絵本を使って指差しするように促してもなかなかできません。たまに指差しするようにトントンやるときもあるのですが、何故か親指を使ってやります。親指ではなく人差し指でやってごらんと言ってもなかなか難しいようです。 あとは発語も喃語のみで言葉を発することはほとんどありません。たまにバイバイをするときに「ばぁばぁ」とそれらしい言葉を言うことはありますが、ほかには聞いたことがありません。 また１歳前から「いないいないばぁ」の本が好きで、読み手の声に合わせて発語しているのですが、「いないいないばぁ」ではなく「あーあーだぁ」と言います。そのうちしっかりと「いないいないばぁ」と言えるようになるだろうと思っていたのですが、１歳半近くなっても変わらず「あーあーだぁ」と言うので心配です。 息子は発達障害の可能性があるのでしょうか。夫は「いないいないばぁ」と言えない状況からして、もしかすると聴覚の障害があるのではないか？と言っていたのですが、そのような可能性もあるのでしょうか。 また、１歳５ヶ月の今からできる支援などあればあわせて教えてください。よろしくお願いいたします。

あと数日で1歳5ヶ月の男の子について相談です。 発語がなくて心配しています。 【できること】 ・指さしはできます。金魚を探す本を見せて、金魚どこ？と聞くと金魚を指さしたり、欲しいおもちゃを指さすこともできています。 ・1歳頃に食事を見ると「まんま」と喋っていました。 ・いぬ？えぬ？と喃語？があります。犬でなくても上記の喃語があります。 ・1歳3ヶ月頃に歩行できています。 ・目線は合い笑顔もあります。夜も寝てくれます。 住んでいる自治体では1歳8ヶ月まで検診ないんですが、それまで様子観察でよろしいでしょうか？

いつもお世話になっています。 先月末で一歳半になった息子についてです。発達具合が心配で、一歳半検診に行く勇気が出ません。 不安なところ 1.発語がほとんどない 喃語はたくさん出ていますが、今のところ猫や犬を指差してにゃんにゃんと言うのと、たまにママというくらいです。にゃんにゃんも言い方がちょっとまだ不明瞭な感じですし、ママと言うのもまんまと混ざった感じです。後はひたすら色んなものを指差してあった！と言いますが、特に意味なさそうです。 2.落ち着きがない テレビなどを見る時は興味のあるものは座って見るのですが、そうでない時はとにかくずーっと動いてます。外も手を繋ごうとしても嫌がられるとが多いです。何でも触りたい、口に入れたいみたいな感じです。 3.応答の指差しが出来ない 興味があるものを指差したり、欲しいものを指差したり、猫を指差してにゃんにゃんと言ったりしますが、こちらが「わんわんどーれ？」と言っても指差ししません。違うものを指差したら、指差しそのものをしない感じです。 4.スプーンで掬うができない 私が練習させるタイミングが遅かったからもあるのですが、スプーンを口に持って行くは出来るのですが、なかなか自分ですくうができず、すぐ手掴みで食べようとします。コップ飲みも溢しまくりです。 心配な点はこんな感じです。 うちの子は模倣も遅く、一歳三ヶ月くらいからバイバイなどをやっと始めました。指差しは一歳二ヶ月、言葉の意味が分かり始めたかなぁと思うのが一歳五ヶ月くらいです。 今のところ通る指示は おむつ持ってきて、お茶飲んで、お茶持ってきて、お着替えするよで洋服を持ってくる、などです。 後はご飯食べようと言うと、椅子を用意したり、ねんねするよというと布団のところに行ったりです。しないこともあります。 目も合うし、表情も豊かで、人見知りも一時期すごく酷かったです。パパとママの認識はあると思います。夜もよく寝ますし、昼寝もします。積み木を高く積んだりは出来ます。 夫の小さい頃が落ち着きがなかったと義母が言っていたので、遺伝的なものもあるのかなと思います。また第一子で自宅保育で、私があまり支援センターなどに連れて行ってないのもあるのかなぁと反省しています。保育園は来年4月からの予定です。 一歳半検診はかかりつけの小児科でお願いしようと思っています。一歳10ヶ月までに受けてないと保健師さんから連絡が来るようで、それくらいまで様子見て連れて行くべきか、今の状態を見てもらって療育などに繋いでもらうか悩んでいます。 先生方のご意見をお願いします！

現在１歳５か月の息子がいます。来月に１歳半検診があるのですが。 イラストへの指さしが、完璧にできません。息子は言葉の理解はかなりあり、イラストの絵も絶対に理解しているのですが。。「わんわんどれ？」と私が質問する前から、色んなイラストを指さししたりしてたり、、他の絵を指さししたりして、完璧にはできません。 なぜ、絵を理解しているのに、その絵を指ささないのでしょうか？もちろん、 正解するときもあります。 完璧にできないと問題があるのでしょうか？ 息子は、言葉の理解はとてもあり。指示はかなり通ります。例えば「お兄ちゃんに、ブロック持って行って」と言えば、ブロックを自分でおもちゃ箱からとりだし、５歳の兄に持っていきます。言葉も「わんわん、ばなな、いないいないばあ、ママ、ブーブー（車）」など結構しゃべります。言葉が出ているだけでなく、コミュニケーションもとれます。 癇癪、偏食などは全くなく、聞き分けもよい方で　多動も全くないです。 同じくらいの月齢の子と児童館で遊んでいるのを見ても、他の子と同じ感じ、発達の違和感は全く感じないのですが。（５歳の長男がいて第２子で、１歳児がどんな感じが理解しているつもりですし、違和感があれば母の私はすぐ気が付くと思います） ただイラストへの指さしが、完璧にできないのが　少し気になります。 そもそも、この月齢は　そんなものなのでしょうか？

現在1歳5か月の男の子ですが、生後１か月検診の際にお尻の上にくぼみがあるということで潜在性二分脊椎の疑いがありましたが、エコーで問題ないと診断されました。 しかし、まだ歩く気配がありません。ハイハイばかりです。 伝い歩きやつかまり立ちはします。ソファに自分で登ったり下りたりもします。 歩行を促すような手押し車は押せば歩きます。 指さしします、言葉はまだ意味のあるものというよりは、喃語です。赤は？と聞いて赤色を指さすことはできませんが、お茶飲む？というと自分でマグを取りに行って飲んだりします。 やはり二分脊椎が見逃されていたのか、発達障害なのかわかりませんが、とにかく歩く気がありません、とても心配です。

1歳5ヶ月の女の子がいます。 出ていた発語を言わなくなりました。 まんま(ご飯).ぶーぶー(車)です。これはよくあることなのでしょうか。 できること 歩行、パチパチなどの模倣、指差し、積み木、簡単な指示の理解 出てる発語 パっ(パン).パンマン(キャラクター名).ママ(たまに) 出来ないこと バナナはどれ？など、紙の上のでの指差し(練習中) 住んでいる自治体の1歳半検診が、1歳8.9ヶ月頃で、ゆっくり発語や紙の上での指差しを練習しています。 何かアドバイスなどがあれば教えて下さい。

色々な質問回答を見させて頂きました。 見させて頂いた上で質問させてもらいます。相談をして少しでも気持ちを楽にさせたいとも思っております。 一歳7ヶ月の息子の発達についてです。 1 指差し 取って欲しいものがあれば指差しをして訴えてきます。また、絵本の興味があるものなのかは分かりませんが、それには指差ししています。わんわんどれ？などの回答は指差し出来ません。 2 模倣 パチパチはよくします。バイバイはたまに。教えた事は簡単には模倣できません。（タッチや手を上げるなど） 3 呼びかけ テレビを見ていたり、おもちゃに集中していると名前を呼んでもこっちを向きません。ただ、毎日の動作（お風呂にはいるよ、ご飯たべるよ、歯磨するよ）などは呼びかけると、いつもの指定の位置に来てくれます。 4 発語 一歳5ヶ月頃は、たまにバイバイを言っていたのですが今は全く言いません。そのほかの言葉は一切出てきません。よく喃語は言います。 5 落ち着き ずっと歩き回っています。店に行くと、好きなところに歩き出し、呼びかけても来てくれません。一歳半検診の時も椅子には座らず、ずっとウロウロして好きなものを触っていました。 6 パチパチについて たまにパチパチばかりするのは自閉症ではないかと見られます。一歳7ヶ月になってから、パチパチばかりするようになりました。積み木を詰めたらパチパチ、何かを立てれたらパチパチ、何もなくてもパチパチ、すべてこちらを見てパチパチしてきます。可愛いのですが、少し不安になります。 7 目線 目はよく合う方だと思っています。 みなさんの見解を聞きたいです。 一歳半検診で要観察になり、今まで何も考えていなかったのですが急に心配になりました。 よろしくお願いします。

1歳5か月になる男児(第1子)ですが、意味のある発語がありません。現在の発達状態は以下のような感じですが、発語がないのが気になっています。 私自身が大人になってからWAISを受けて軽度ではあるがADHDと診断されており、遺伝もあり得るかもな〜と思っているところです。 1歳半健診はまだ先なのですが、話しかける事を増やした方が良いのでしょうか？なお、11ヶ月から保育園に通っています。 ・運動面では駆け足くらいで動ける ・名前呼んだらハーイができる ・要求や発見の指差しあり ・〇〇持ってきて、と言ったら持って来れる ・音楽に合わせて振り付け真似する ・積み木5個以上積める ・読んで欲しい絵本や、遊びたいおもちゃ持ってくる ・パチパチ、バイバイできるがこちらがバイバイしてもほぼ返さない ・ママ、パパ等の発語なし ・アータッ！アーア、などの宇宙語は喋る