ギフテッドあるあるに該当するQ&A

5歳年長の男の子です。 昨年度より、保育所から集団活動に入れない、特定の子へのこだわり、イライラなどの指摘があり面談を開いていただいていました。 家庭ではその傾向に気づかなかったので様子を見ていましたが、この度脳神経小児科を受診、知能と発達の検査を行い自閉症スペクトラムの傾向があると言われました。知能は全く問題ないそうで、人間関係などの社会性の部分にフォローが必要だと言われています。 いくつか質問があるので、ご意見いただけたらと思います。 1.今日、しっかり「この子は自閉症スペクトラムです」と言われたわけではないのですが、診断がつくと思ったほうが良いのでしょうか？療育を受けることを勧められ、受給者証の手続きについてちらっと話があったので、診断名がつくんだろうなと思ったのですが… 2.勉強不足で、発達障がいの分野の区別がつきません。自閉症、自閉症スペクトラム、注意欠陥多動性障がいの特徴や区別を教えていただきたいです。 3.知能検査にて、得点が130をこえていました。「ギフテッド」という言葉をよく耳にするのですが、うちの子どもも当てはまるのでしょうか？特に母が「ギフテッド」だと思う！とすごくおしてくるのですが、ギフテッドだと何かあるのでしょうか？自分はそういう特徴をギフテッドと呼んでいるだけなのかと思っていたのですが… 4.自宅ではちょっとこだわり強くて繊細だなとは思っていましたが、困ったことがなく、受診等の行動に移すのが遅くなってしまいました。そのような家では気づかず、保育所でわかるということはよくあるのでしょうか？ 5.行動に移すのが遅く、来年からの進学に不安があります。保育所の先生方は大丈夫と言ってくださっているのですが、自分の中では進学準備も子どものフォロー（療育など）も遅すぎたのではと後悔しています。正直なところ、遅すぎるのか今からでもしっかりフォローしてあげれば将来に繋がるのか正直なご意見をいただきたいです。 たくさんになってしまいましたが、よろしくお願いします。

お世話になります。７歳女児。小学校では特に落ち着いて過ごしていますが、家での癇癪がひどくまともな生活が送れません...。 最もひどい状況の時はこんな感じです。 ・朝、洗濯してしまってあるパンツやシャツを選びながら癇癪、散らかして、母親に、「洗ってねーだろ」と暴言 ・宿題やってね～と言えば癇癪、パンツ履いてね～と言っても聞かない(家では基本裸)、出かけるからトイレ行ってね～、といっても４－５回言わないと行かない、夕飯の皿の色が気に入らないと癇癪、ごはんが少ないと「私に栄養を与えない気か？」と癇癪、ピアノやるときも母親に教えてもらうと癇癪(母親が言うことは間違っていると主張)、夜勉強やる前も癇癪、お菓子与えれば少ないと癇癪 一方、癇癪が終わると、謝ったり甘えたりしてきます。機嫌がいいと、お手伝いしてくれたりします。父親にはたまにしか癇癪を起しません。 その他の特徴 学校や塾では、あまり先生の話は聞いていない傾向があります。落ち着きはないですが、席には座っています。 テストの点数は比較的良いです。算数はよくできていますが、国語の長い文章題になると苦手。 仲のいい子一人にとっても集中してしまい、友達の数が多いわけではない。いろいろな友達を遊べたときはすごくご機嫌。 半年毎くらいにマイブーム（癖）があり、例えば、パンツの中にティッシュを入れないと気がすまない(半年くらいで治りました)、パンツをねじって履かないと落ち着かない(1年くらいかかりおさまりました)、暇なとき眉毛をいじる癖、手をなめる(1か月くらいでおさまりました)，などなど これまで発達で引っかかったことはありません。 親から見て、何となく言語化能力が低いのかなと思います。いろいろ話はしてくれるのですが、なんかうまく伝えられずだんだん自分で怒ってくるというような傾向が見られます。 これまでの診断 小児科主治医 ・知能検査など勉強は比較的できるが、単純作業は苦手(同じ感じを書き続けるとか)でストレスを感じていると思う(この傾向は学校に伝えてよいと思うとのこと)。学力テストに慣れているせいかもしれないけど、ギフテッドではないけど少しその傾向はある。能力にがたつきがある。 大手の精神科 ・漢方が処方されたのみ　現在服用中 また精神科にかかるのと、どうしても小児の精神科は混んでて予約も取れないので行けていないです。 今後の子供への対応として、何かアドバイスを頂けると嬉しいです。長文失礼しました。

6歳の子供です。 小学生になったばかりですが、先生からIQが普通の子より高めだから、特別学級で息子に合わせた学習をするのも手だと言われました。 授業は全く聞きません、本人に聞くと全部わかるからと言います。一年生なので当たり前かもしれないですが、常に満点です。 1000×100＝100000程度計算を紙に書かなくてもできます。二桁の足算も暗算でできます。 早期教育はしていません。 小学生まで漢字に興味がなく、小学生になって図書館で漢字の本を見つけ、1日で一年生の漢字の読み書きを全て覚えてしまいました。そのほかも興味の持った本（象形文字など）を一度読むとほとんど記憶しています。 口調は大人びており、集中力もすごいです。 5歳で12時間ほど集中して説明書を見ながら複雑な工作を1人で作りました。 将棋を誰かのを見て覚えたらしく、将棋を買ってあげたら喜んで将棋をしてます。 私も負かされます。 友達ともよく遊び、コミュニケーションもとりますが、大人とコミュニケーションを取る方を好みます。 会話をすると一見普通の男の子です。 もしギフテッドか、もしくはAD HD、アスペルガーなどの障害があるなら、上記のような事もあるとネットで読みました。 うちの子はその傾向がありますか？

自分自身にギフテッドの英才型の傾向があるのではないかと最近思うようになりました。WAISでは、FIQ120でした。 ギフテッドは診断名ではないので、ギフテッドであるかどうかを診断することはできないということは知っています。ただ、自分ではギフテッドの傾向があるのではないかと思っていますが、それはただ自分が思い上がっているだけなのか、それとも客観的に見てもギフテッドの傾向があると言えるのか、ご意見を聞きたいです。 ギフテッド傾向があると思ったエピソードは、以下の通りです。 --- ・小学校高学年で、「異なるいくつかの物の中から二つ選ぶ選び方」の規則性を見出し、公式化しました。 ・子どもの時からいわゆる「何でもできる子」で、公立中学で通知表はオール5（5段階評価）、偏差値70の高校でもオール5（5段階評価）でした。 ・記憶がはっきりしていて、例えば連立方程式は中2、というように、小学校から大学までどの単元を何年生で習ったかほぼ覚えています。 ・運動が得意でスポーツテストでは80点満点中75点でした。 ・手先が器用で、物作りが得意です。 ・リズム感が良く、聞いたリズムを楽譜にできます。 --- この程度では、ただ自分が思い上がっているだけでしょうか？

8歳の女の子がおります。先日チックや強迫症に似た症状が出たことから、wisc vを受け、結果を頂いたところ、全検査IQ146と出ました。言語理解、視空間、流動性推理が130〜150、ワーキングメモリと処理速度が112、121です。 IQがこれだけ高ければ、よくネットで検索するとギフテッドとしての特徴が出るように思いますが、娘にはまったく当てはまりません。 勉強がそれなりにできる、ピアノが同年代の子にしては難しい曲をさらっと弾けたりしますが、飛び抜けているようには感じません。 IQが高くなった原因として思い当たるのは、小さな頃からパズルやクロスワードなどが少し得意だったので、そのようなおもちゃや問題集をお勉強代わりにやらせてました。 お伺いしたいのは、 この子の高いIQが、先天的なものなのか、親が意図せず早期教育をした結果なのかによって、本当の能力に差があるものでしょうか。 そもそも早期教育によってここまでIQをあげることは可能なのでしょうか。 ギフテッドである場合、その特徴にまったく当てはまらないことはあるのでしょうか。 という3点です。 先天的なものであれば、いわゆるギフテッドとしての才能があるのでしょうが、早期教育でIQを上げても、その効果は成長にしたがって消滅すると聞いたことがあります。 もし前者の先天的なギフテッドであれば、才能を開花させたいという親心もありご相談させていただきました。宜しくお願いいたします。

国内でギフテッドの子供に対して知識のある専門家、医師の方に検査を希望しています 当方は5歳男児の保護者です よろしくお願いいたします

よく、ギフテッド判定のひとつにIQ130以上とありますが、これはwiscでいう全IQのことですか？　 もしくは、言語理解、知覚推理、WMI、処理速度のどれかひとつでも130以上であれば、該当する可能性があるということですか？

23歳の既卒者です。 今はアルバイトで生計を建てながら就活を続行してますが、何かと今のアルバイトの現場で報告書を作成するのが遅いと言われがちなのと、デスクワークにしては疲れ方がおかしいぐらいのではないかと思いながら毎日過ごしています。 多分ギフテッドとHSS型HSPあたりを持っているので無いかと思うのですが、今後の仕事や就活のために明確に診断をしたいと思っています。 (在宅か出社どっちがいいとかも聞かれる業界にいるので…) 一度メンタルクリニックに行ってみた結果、特にADHD等の障害は無いですねという話だけで終了してしまったのですが、どういう診療所等のほうが調べれるとかありますでしょうか。 一応ギフテッドだと思う根拠 ・遠方のカウンセラーの友人とチャットで話していて「ギフテッドな気がする」と言われた ・ネット上のギフテッドの性格診断は基本的に8割は当てはまる(好奇心が旺盛かとかクリエイティブか、小学生までは勉強はせずともできた等) ・ネット上の40問ぐらいあるIQテストを5つぐらい受けた結果、基本的にIQが125で測定される (逆に130を超えないため断言できない) ・大学の卒業論文の中間報告で1人だけ論文内容のテーマの方向性が違いすぎて教授や生徒含め誰からも質疑されない ・絶対音感持ち ・報告書作成が遅いと言われるのは基本的に考えすぎてるから ・説明が人に伝わりにくいことが多い HSS型HSPだと思う根拠 ・外は好きだが疲れる ・職場内でイライラしている人がいる時は疲れ方が2倍ぐらいになっている気がする ・匂いや音だけで、目に頼らずに人の位置や行動を予測できる ・愚痴を聞くとこちらの気分が悪くなる ・他人と遊んだあとはしばらく1人の時間が欲しくなる ・大胆とは言われがちだが、しょうもないミスをあとでグダグダと思い出しがち

10年以上、精神科に通っています。 精神科では高機能自閉症と診断されましたが、医師によって見解がコロコロ変わります。 精神科に通っても何かが改善することはありません。 そんな時、父から私はギフテッドだと言われました。 幼い頃、積み木を高く積み上げた事や、絡まった糸やコードをすぐにほどく事ができる、小学生のころにIQが182あったなどの理由でそうだと判断したそうです。 精神科に通った流れで、不登校になり、中学、高校は支援学校に通いました。 ギフテッドと発達障害は誤診しやすく、誤って支援学校に行くケースもあるとも父に言われました。 私はどうしたらいいでしょうか？ 私はこのままでいいのでしょうか？ 20代でまだ若いから間に合うと父に言われ、ここに相談しました。 今の状況から少しでも未来に希望が持てたらいいなと思ってます。

自分自身ががギフテッドではないか悩んでおり、 ネットとかでも情報があるのですが、しっかしした機関で受診したいと考えています。 社会人4年目の２５歳男性です。 2年ぐらい前からギフテッドという言葉を知り、自身が概要するするのではないかと悩んでいます。 考えに至った理由については ・子供のころから自分は他の人は違うと感じていたため。 ・2年前興味本位で行った、ネットのIQテストにて132という結果でした。 　→当時は遊び半分でやったこともあり、ごく一部の人しかいないという事を知らなかったため。 ・子供、大人含め発達障害の受診をしたが、結果は黒ではなくあってもグレーと診断されたため。 等、多々あります。 コロナ禍の影響も受けていますが、このままだと二次障害を起こしてしまうのでないかと思うぐらい、気持ちが沈んでいる時期が多いです。 自分の個性を知るため、この場を借りてどのように行動すれば良いのか、ご教示いただけますでしょうか。 よろしくお願いいたします。