チック睡眠中に該当するQ&A

１０歳の男の子です。 １０月半ばに発熱した事をきっかけにチックが出ました。 症状はまばたきです。 目をギュッと強く瞑ったりします。 多い時は連続で何回もします。 ２件眼科で診てもらっても異常なしで、チックでしょうとの事でした。 今学校の事で色々心配な事がいっぱいみたいです。 テストで悪い点数を取ったら先生に怒られるのではないか… 英語が苦手で、このままでは中学生になって出来るようになるのか… 逆上がりが出来なくても大丈夫か… など心配で泣くぐらいいっぱいあるみたいです。 先程も泣きながら寝ました。 チックは睡眠中はしないとネットにも載ってたんですが、寝たすぐ後だけですが目は閉じていますが、何回かギュッギュッとしていました。 １、睡眠中にしている場合はチックではなく他の病気の可能性はありますか？ ２、こういう不安がある場合はどうすればいいのでしょうか？ 大丈夫だと聞いても不安で心配だと言います。 ３、チックが出始めてもうすぐ３ヶ月になります。１年以内にほとんどが治まると見たのですが、１年以内に治まらない事もあるのでしょうか？ 幼稚園の年長ぐらいにも肩をすくめるような動きなどをした時もありましたが１ヶ月もしないで治まったりしましたが今回は長いのでこのまま無くならないのではないかと心配です。

現在１０歳の男の子ですが1年生の時からチックが始まりました。 今まで様々なチック症状が出ています。 咳、まばたき、音声チック、体が動いてしまう、匂いを嗅ぐ等本当にさまざまなチックがありました。 落ち着いたと思ったらひどくなったりと繰り返しております。 今は音声のチックがひどく、話している際に突然声が大きくなる、ワオンというような声が出る、テレビの言葉を繰り返す、とにかくよく声が出ています。 幸い子供は特に気にしていないようで学校でも周りに何か言われるような事はないようです。 また、2年ほど前に発達もみてもらえる小児科にてチックを相談しリスパダールを投薬してもらったこともありました。 ただあまり効果が感じられませんでした。 今は病院に通っていないのですが、やはりもう一度みてもらったほうがよろしいでしょうか。 とにかく頭の中が忙しそうで、睡眠が大事なのではと思いできるだけ早く寝るように等の対応を最近しています。そうすると朝は少し落ち着いているようにみえますが学校から帰ると元通りです。 また日によって差も激しいです。 何か緩和する方法があれば教えていただきたいです。

現在中学1年生の息子についてですが、小学4年生からインチュニブ（現在3mg）とアリピプラゾール（現在1mg2錠）を内服しています。処方のきっかけは、運動チックと音声チックが酷くなったことからでした。飲み始めてから半年ほどで音声チックは治まり、1年後には運動チックも治まりました。また、友達とのトラブル（息子の暴言がきっかけとなることが多かった）もすっかり無くなり、6年生の初め頃には、生活は落ち着いたと担任の先生から言って貰えるようになりました。以前から日中の眠気が酷いと本人から何度も言われており、小学校の時は担任の先生と養護の先生の理解もあり、保健室で休ませてもらうこともしばしばありました。現在も変わらず日中は眠気が酷く、頭が締め付けられるようだと訴えます。有難いことに、中学校の担任の先生と養護の先生も理解してくださり、酷い時には保健室で休ませて貰えますが、勉強についていけなくなる事がストレスや不安になっているようで、内服を止めたいと言うようになりました。主治医の先生にも何度か相談していますが、「インチュニブもアリピプラゾールも、眠気は出ない。寝不足が原因。」と言われるばかりで、減薬等の検討はなく、来月からは体重も増えたことにより、mg数を増やすことになりました。 睡眠時間は何とか9時間をキープしています。 質問→インチュニブとアリピプラゾールは本当に眠気は出ないのでしょうか？睡眠時間9時間は、足りないのでしょうか？ 長文となり失礼いたしました。主治医に質問しても明確な答えがなく、「寝不足」としか言われず、息子が気の毒で悩んでおります。よろしくお願いいたします。

7歳小1女児です。 数日前から度々眼球を上に向けて白目のようにする動きをするようになりました。 夕方など眠い時間、勉強やピアノなどストレスがかかった後、眠気があり動画を見ている時などに多く夕方によく見られます。 直近では学校のイベントで発表する事があり緊張して夜間覚醒も頻繁でしたが、ようやく終わって落ち着いた矢先に症状が出ました。 チックらしき症状はこれが初めてですが、以前より夜間覚醒などの睡眠障害があり、最近は生活リズムを整えるため20:30には寝る準備をさせ寝かせるようにはしていますが、日中も眠気が出ることが多いようです。 また、未就学児の頃から行事前になると心因性頻尿（過活動膀胱と診断されました）になったりと繊細な面があります。 朝も弱く、寝起きに気分不良を訴えることがあるので早めに起こしてゆっくり動く事を心掛けています。 睡眠時間は8:40-6:30頃（布団から出るのは7:00）です。夜間覚醒1、2度ありトイレに行きます。 本人は学校も楽しいと言いますがクラスが騒がしく先生がしょっちゅう怒って授業が止まることがストレスのようです。習い事も勉強も進んでやっていますができないとイライラすると言います。 そんな中、新しく「ダンスを習いたい」と娘が言ってきました。 この状態で新しく（発表など緊張する機会の多い）習い事をさせる事に迷いがあります。 チックは様子見して良いとありますが、習い事や生活リズムなど、どのようにしていけばよいでしょうか。

12歳中1の子供なのですが、昨年初め頃から家で本を読んでいる時にフン、フンというようになりました。 それに加えて昨年秋くらいからテレビを見ていてたまに黒目をギョロリと横や斜め上にするようになりました。 はじめは本人にどうしたの？とか聞いてしまっていたのですが、ネットで調べてチック症だろうと思い、そこから指摘はせずに黙っておりました。 小学校では誰かに指摘されることもなく、出ていなかったと思います。私とお出かけ中も症状はありませんでした。 しかし、中学校に入学して初めてのテスト前になった頃から音声チックがひどくなり、家では本を読んでいるとき以外にもほぼ寝るまでずっと出るようになり、ン、ンド、など種類も増えてきました。出ないのは問題を解いたりゲームをしたり、何かに集中しているときだけです。 学校ではどうなんだろうと思っていたのですが、先日部活見学に行った時は待機中に小さくンが数秒おきに出ており横の子も不思議そうにしていました。 私との外出時も外ではボリューム&頻度低めになりますが多少出てます。 さらに、運動チックは目をぐるりとまわすことが増えていて、テスト後は一瞬それが落ち着いて、代わりにひょっとこのように顔をしかめるようになり、今日は目まわしと顔しかめがセットで出てたのを見ました。 以前は家ではテレビを見ているときが主でしたが、最近はしょっちゅうで、私との会話中に何度も顔をギュッとしかめています。 今まで小児科には風邪でたまに行くくらいで、チックに関してかかったことはありませんが、このまま様子を見続けて良いものでしょうか？ それともチックは早期治療が大切、とかありますか？ なお、田舎のため、おそらく小児神経科専門医が療育機関にいるくらいです。トゥレット症候群を視野に入れてできれば専門医のほうがいいかと思うのですが、、。 また、もし受診するとしても、おそらく子供に伝えると余計に病気なんだ、、！と意識して酷くなりそうな繊細なタイプなので、伝える時期もとても悩みます。（本人は癖が治らないとは思っていそうだけど、まだそこまで困っていないのか親に相談してきてはいないです。多分友達にはふざけて誤魔化していそう） なんでもアドバイスいただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。 ▼参考として子供の情報も置いておきます。 ・離乳食の頃から偏食 ・幼児期に睡眠時の脳波検査で棘があるけど症状はないから問題なしと言われたことがある ・席に落ち着いて座っていられる子だけど、暇で待っているときとかは体を左右に揺らすのが好きな様子 ・中学のテストは上位で偏りなく点数をとってくる ・揉め事が起こりそうな人がいる集団行動は苦手で、それなら1人で本を読んでいても苦にならないタイプ ・仲の良い友達は何人か普通にいて一緒に遊びに行くこともある ・計画性はあるタイプ ・普段の生活は規則正しいですが中学校に入り疲れ気味です。ゲームはやっても1時間以内、早寝早起きで9時間ほど寝てます。 ・夜尿症は小6の夏まで年に数回ありました。（新年度や不安な時期にでてた） ・夜中に突然起き上がって謎の会話をする夢遊病っぽいのがごくたまにあります。（起き上がってすぐに促すとすぐ寝るけど発見が遅れたときは数分部屋でウロウロしてたこともある） ・体の成長は遅めで本格的な思春期はこれからだと思う。 ・親にチック歴はなさそう ・喋っている人との言葉などは真似しないけど、ドラマやアニメのセリフの真似は好きなようでよくする

2歳1ヶ月の息子です。 一昨日くらいから目を頻繁にしばしばさせるようになりました。 時間帯によってはあまり気にならない時間もありますが、テレビを見てる時はぎゅっと瞑ることがあります。 家ではYouTubeなどはテレビでのみと決めて、長時間は見せないようにしています。 一昨日はじじが1時間ほどスマホで動画を見せていたそうです。 また、昨日と一昨日の2日間は昼寝をしませんでした。 昨日の夜すごい気になったのもあり、早く寝かせ本日の朝もゆっくり起こし睡眠時間を確保してみました。 朝起きてからはあまり気にならず、保育園にも様子を伝えました。 保育園では午前中は気にならず、お昼寝明けは頻繁にしばしばさせていたそうです。 帰ってきてからもしばしばさせていて、テレビをつけるとひどくなりました。 前も一度あったのですが、その時は目を休ませることを意識していたら数日で気にならなくなりました。 どのような可能性が考えられ、家でできる対策はありますか。 チックの可能性はありますか。 どのくらい様子を見た方が良いのでしょうか。

3歳の子どもがいます。 1週間前から眩しそうなまばたきをしています。きゅっと力を入れてまばたきする感じです。 午前中は気にならないのですが、午後や夕方、とくに寝る前の絵本を読んでいる時や、眠る時に部屋を暗くしたときにしています。 ずっとはしていないですが、一度すると数分〜10分置きに1回を繰り返すという感じです。 気になり始めた翌日に眼科で診てもらったところ、よく見ると充血があり、アレルギー炎症が見られるので、エピナスチン塩酸塩点眼薬を処方してもらいました。 受診5日後の本日、眼科で再受診しましたが、まばたきの感じが変わっていないことを伝えたところ、チックかもしれないとのこでした。 やはりチックなのでしょうか。原因や悪化させない方法などありましたら教えていただきたいです。

18歳の高校生男児のことです。 軽い自閉スペクトラムと診断されており　小さい頃にチックが出て　その後不登校　起立性障害にもなり　自律神経も乱れていましたが　少しずつ改善されてきた中　お付き合いしていた人が　自死してしまい　うつ状態に　最初の１ヶ月はふさぎ込み　その後明るく振る舞い活力的に動いていましたが　熱を出してしまい　その後　突然泣き叫んだり　思い出して混乱してパニックになり　思い出すことが怖くて髪の毛を掴み　頭を殴り　呼吸困難になったりを　くりかえしています。　現在　パキシルcr25とエビリファイ　寝る前にデエビゴ2.5を服用していますが　疲れたりストレスがたまると　ふとしたきっかけで　眠れず泣き叫びます。担当医も　いまどう言う状態なのか　診断名を伝えてくれないので　自分の状態がわからず　さらに不安になっています。 このような状態はPTSDなのではと　思っているのですが、すごくテンションが高いとおもうと　急にスイッチが切れたみたいに一日中ねていたり　テレビを見て声を上げて笑っていたかと思えば　　 目がうつろで　無　になっていることもあります。 このような状態は　双極性障害なのか　PTSDにもなっているとおもうのですが　担当医に　どう　聞いたらいいのでしょうか？ さらに　PTSDだとしたら　改善されますか？ 本人は　不安で　進学も就職もできないじょうたいです。適切な治療などはあるのでしょうか？

小学2年生の男の子です。 今年の6月くらいから咳払い、音声『んん』があります。特に7.8月は発生頻度も多く特に食事中、テレビをみている時などに多くありました。毎日でていて、チックがでない日はありません。 8月下旬あたりから少し落ち着いたようになり、毎日発生するけど回数が少ないように感じます。ですが最近、急にまた増えはじめ寝る前がとくにひどかった時は睡眠中にも　んん　とチックがでていました。 今までも睡眠中にでていたのに気付かなかっただけなのかは分からないのですが通常チックは睡眠中にでないとききます。 何か他の病気を疑うべきなのでしょうか？ チックはいったん落ち着いてからまた増えるといいような経過はありますか？ 落ち着いたのが増えるとこの先悪化するのではないかと不安でたまりません。 どうぞよろしくお願いいたします。

8歳小2女子ですが、一緒に寝るようになってから特に寝入りばな(30分以内には消失)ミオクローヌスが頻繁に起こります。見ていると日中の疲れ具合にもよる感じがします。寝入りばなだけならともかく朝起きる頃の時間帯(多分眠りが浅め)も手がぴくぴくしています。 1：寝入りばなだけなら入眠時ミオクローヌスだと思いますが、早朝時(起きそうなタイミング)でも問題ないのでしょうか？日中のミオクローヌスは一切ありませんが、 普段から日中毎日１回はしゃっくりをしているように思います。しゃっくりもミオクローヌスの一種とネット検索で見ました。そんなに長く続かずに止まっているようですが。 2：また今年1月からチック症状が出始め、最初３か月くらいはひどく2.3種類頻繁に出ておりかなり心配しましたが5月過ぎからは落ち着き完全に消失はしていませんが１種類深呼吸をするチックだけ本を読むときだけ出る時があります。この１種類だけが１年以上続いた場合でもトゥーレットには該当しませんでしょうか？ 母親である私が今回の子供のチックが出始めてからかなり心配性になり色々気になって神経質に反応してしまいます・・上記のような症状で脳の神経が何かあるのではと心配になってしまいました。ちなみに学校での勉強や運動も平均以上によくできており授業中もよい態度で集中して話を聞いているので、発達障害などは指摘されたことはありません。