知能検査言語理解に該当するQ&A

現在中1の男子です。小4の時に学校でクラスメートと揉める事が増え、児童精神科への受診を勧められ、知能検査を受けました。結果は以下の通りです。 全検査　　　　　　　84 言語理解　　　　　　88 知覚推理　　　　　　74 ワーキングメモリー　97 処理速度　　　　　　94 上記の全検査とはいわゆるIQ「知能値数」の事でしょうか？ 息子の場合、分類としては平均の下との結果でした。今後、高校受験に向けてどの程度勉強させていいのかわかりません。 現在、英語以外は平均点以下です。私としてはとりあえず他の科目を平均点超えるように目標にしてますが、IQが低めなのでそれも難しいと諦めた方がいいのでしょうか？　あと各教科、記述が全く書けず、書く力を伸ばす必要を感じてますが、何から始めていいのかわかりません。 何かアドバイス頂けるとありがたいです。 よろしくお願いします。

一昨年から双極性障害と診断されています。しかし5〜6年前から忘れ物が多かったり、耳からの指示を上手く受け取れなかったりといった困難もあったため、数ヶ月前に知能検査を受けました。 結果は1番高い数値の言語理解が122、低い数値のワーキングメモリーが91とそれなりの差がある結果になりました。ネットで見た情報では、各分野の差が大きいと発達障害の可能性があるとのことでした。 実際、上記以外にも下記の傾向などがあります。 ・注意力が散漫 ・会話中に話題があちこちに飛ぶ ・支払いの期日を管理出来ず過ぎてしまう（先延ばし癖） ・約束の日時を忘れてしまう ・興味のあることには一筋に取り組む 知能検査の結果を踏まえての病名は何も下りていませんが、私が抱えているものは双極性障害だけではないような気がします。そして一番可能性があるのがADHDなのではと考えています。 情報が少ないことは承知ですが、ADHDの可能性があるか教えて頂きたいです。またADHDの可能性がある場合、双極性障害の治療とどう並行していくのでしょうか？ よろしくお願いします。

去年の12月に、知的障害と精神障害者向けの公務員の非正規の実技試験と面接を受けました。私の面接と実技試験の点数は300点満点のうち120点で、応募者数9名の順位うち6位でした。ちなみに、合格者の最低点が300満点のうち220点でした。採用人数は1人のみです。 参考として、11年前のWAIS-3の知能検査の結果数値と公務員非正規の面接と実技試験の点数を判定してもらいたいです。全検査IQ65,言語性IQ70,動作性IQ64,言語理解IQ73,知覚統合IQ65,作動記憶IQ76,処理速度IQ69 実技試験は封入作業で、自分のペースでていねいにやる試験でした。私は実技試験より面接があかんかったように感じます。 IQ60台のレベルでは、障害者雇用は無理でしょうか?作業所に行った方がいいでしょうか? 障害者手帳は精神障害です。

家族が発達障害の診断を受けたため、自分も発達障害の可能性があるのではないかと疑い、心療内科でWAIS-IV、MMPI、新版TEG3、P-Fスタディを受検しました。 知能検査については、全検査IQ、ワーキングメモリー、処理速度はそれぞれ100前後でしたが、言語理解が125、知覚推理が85と上位と下位の項目に40以上の差がありました。 感覚過敏などがあるものの、社会生活で特に困難なこともないため、医師からはあくまで自閉症的傾向のある人という診断を受けました。 また心理士からは、場の雰囲気や話し相手の表情を含めた視覚的な情報を処理するのが苦手、周囲からの評価を気にし同調的に振る舞ってしまう性格という検査結果を伝えられました。 言語理解と知覚推理の差が40あると一般的にどんな困難が起こりやすいのでしょうか？ また実際の自分は聴覚情報より視覚情報を好んでいたり、言いたいことをはっきり言うタイプと周りから言われていたり、検査結果と実態に相違があるように思えたのですが、検査する心理士が違えば異なる結果が出ることもあるのでしょうか？もし違う心理士のもとでの再検査が有効である場合、自分の特徴をよりよく知るためにほかに受けた方が良い検査はありますか？

自分は33歳の大人ですが、以前8ヶ月ほど、一般の企業で働いていたことがあります。事務仕事でしたが、複数の仕事を同時並行的に処理したり、事務 処理をうまくこなすことができず、「一般的な常識を知らない」と言われ、ひどいいじめを経験しました。子供の頃から人間関係は不得手で、一人でいることが好きでした。また体を使った運動や、工作等の手先を使う作業は大の苦手でした。子供時代から一貫して周りから「変わった人間」と思われていましたし、自 分でも「どうも普通の人間と違う」という意識がありました。最近本で発達障害のことを知り、精神科を受診いたしました。最初に母子手帳や小中高校時代の通知表を見せ、簡単な心理テストを受けました。そのところ、「発達障害の可能性が高い」ということなので、次の診察の際、知能検査・WAIS-3を受けました。結果は言語性IQ125、動作性IQ99、全検査IQ116でした。また群指数は言語理解126、作動記憶115、処理速度105、知覚統合95でした。後でネットで調べたところ、言語性と動作性のIQ差が大きい場合、生き辛さを感じ易く、発達障害の可能性があるということを知りました。そのようなことから、やはり自分は発達障害(脳機能の偏り)があると確信すべきなのでしょうか。また言語性と動作性のIQ差が26あるというのは、率直に言ってアスペルガーに極めて近い状態なのでしょうか?今のところまだかかりつけの医師の先生からの詳しい説明はありません。次の診察は3週間後ですので、現在自分は発達障害かもしれないという不安な気持ちでいっぱいです。専門医の先生の方の意見をうかがいたくお願い申し上げます。

知能検査を受けました。言語性IQが105、動作性IQが123とでました。(言語理解107、知覚統合116、作動記憶103、処理速度133)病院の先生には全検査IQが114と平均よりも高いのであなたは発達障害ではないと言われました。しかしこの診断に疑問を持っており、この度は質問をさせて頂きました。 ネットでとある病院が執筆した記事の中で、15以上のIQギャップがあると発達障害の疑いありと書かれていました。また、数値を覚えるというテスト(作動記憶？)では、自分の全集中力と気力を総動員した結果がIQ103だったのですが、普段の生活や仕事においては、ここまで全力で人の話を聞くことはないので、本来の数字はもっと低く、すでに18あるIQギャップももっと大きいのではないかと思っております。(テストに全力投球してしまったのは、大学受験や資格試験を経験しているので、テスト＝全力で集中して良い結果を出すもの、という固定観念があったためです) 普段の生活を思い起こしてみても、ADHD(ASDも)+に当てはまる特徴がいくつもあります。(集中力がない、優先順位をつけられない、整理整頓や家事ができない、忘れもの、なくしものが多い、うっかりミスが多い) テスト結果と、普段の自分の生活をおもいおこしてみて、やはり自分はADHDなのではないかと思ったのですがいかがでしょうか。

最近知能検査の結果が返ってきました。 全検査IQ89 言語理解100 知覚推理69 ワーキングメモリ94 処理速度111 上記のように知覚推理があまりにも低いです。しかし、現在鬱っぽく(2次障害??)でADHD傾向があると言われている状態で受けました。自分でも思考力や体力が低下していることを感じながらまた、ADHDの特性か、知覚推理のテストで集中力が切れたりしていました…。 なので元気な頃に戻った時、もう一度WAIS-IVを受けると知覚推理の数値に変動はありますでしょうか？また、全IQではなく指標間のバランスで能力の検討を行うべきとありました。ですのでADHDはほぼ確定ですよね?? 更にもう1つの疑問ですが主治医が勉強は良くできる方で少し悔しいかもしれないけれどと仰ってました。この少し悔しいとはどういう意味かもいまいちよくわからないです。どういう意図でしょうか…??本来ならもっと出来たはずという意味でしょうか?? 補足程度ですが、現在に至るまでに1度鬱状態と統合失調症のような症状に悩まされていた時期がありました。 拙い文章ですが返信のほどよろしくお願いいたします。

こんにちは。よろしくおねがいします。今年４月で小学生になる、六歳男の子です。最近特に起立時、ピョンピョン跳ねるのがめだつようになり、家では目立ちませんが保育園や習い事中、特に緊張していたりするとその場でピョンピョン跳ねてしまうようです。本人に聞くと身体が勝手に動いてしまうと言います。 保育園でも、自分の興味があるものは集中して出来るけど、興味がないことは集中力が欠け落ち着きなかったりするようで、園の方から小学校で困らないよう支援員に相談することを進められ、知能検査や本人との会話から、結果発達はゆっくりではあるけれど、年齢の範囲内と言われました。目でみる理解力は強く、言語からの理解力は弱いため、説明する時は絵に書いて説明した方が本人に分かりやすいかもねとアドバイスを頂き、一応小学校の方にも気を配ってほしいと言うことをお願いし終わりました。 そう言うことも気になりピョンピョン跳ねるのも今後どうすれば良いのか悩んでいます。 障害とかの心配はしなくて良いと思いますと言われましたが、このような行動から不安です。 それと、何かを同時にすることが、難しいらしくピアノ演奏が気になり行進が変な形になったり、順番が変わったりした時に上手く順応できず混乱するようで、普通は気にしないで対応出来ることが、スムーズに理解できない事もあるようです。 長くなりましたが回答宜しくお願いします。

6歳7か月の息子（来春から小学生）です。 2021年の春から音声チック（＋たまに運動チック）が出て通院し知能検査と脳波異常なしでその後治まる。 22年の春から再発し、リスパドール0.25ミリを服用も良くなったり悪くなったり。この度WISCー4を勧められ、結果は全検査85、言語理解90、知覚推理98、ワーキングメモリー85、処理速度78でした。 ADHDと自閉症ともに可能性があるので、小学校は間に合うなら支援学級が良いのではと勧められました。 なお、息子は何故かこの病院に行くといつもより興奮するので、試験当日も音声チックも激しく出ておりコンディションは良くなかったと思います。またメーカーのサイトにも60～90分の所要時間とありますが、なぜか試験時間を40分で切り上げられました。時間は午後13：30～。 また意味は分かりませんが、算数を代替として実施とのこと。 まずお聞きしたいのは、WISCー4はこのような状態（6歳、コンディション、心理士のスキルなど）でも信頼足りえるものでしょうか？ また、主治医も息子のことは音声チック再発以降5回程度しか診ていただいてませんし、普段の状況なども詳細に至るまでしっかり聞かれたという理解は当方にはないのですが、このような情報量で発達障害を判断できるものでしょうか？ 大変、困惑しております。ご意見をいただけますと幸甚です。 よろしくお願いいたします。

中1の娘がwiskを受けたのですが明確な答えが聞けませんでした。 これは障害はあるのでしょうか? wisk-lll(28年10.11 学校で) 全検査 IQ74 言語性知能 68 動作性知能 86 言語理解 68 注意記憶 79 処理速度 94 言語性検査 知識 3 類似 6 計算 6 単語 4 理解 6 数唱 7 動作性検査 完成 10 符号 9 配列 5 積木 6 組合 10 記号 9 迷路 9 wisk-IV(平成28.10.21 病院で) 全検査IQ 81 言語理解 64 地覚推理 93 ワーキングメモリー 88 処理速度 99