視覚障害 10代に該当するQ&A

1歳丁度で急性胃腸炎から病院内で低栄養状態でウェルニッケ脳症に罹患しました。奇跡的に命を取り止め、現在4年生です。視覚優位の限局性学習障害と診断されているのですか、毎月37℃を少し超える発熱があり、なかなか完治しません。脳症の後遺症が関係しますか？ ※まだ質問したかったのですが、誤って【解決済み】の処理をしてしまったので、もう一度お伺いしたいです。 ※放置の場合、2週間もの間37.4℃くらいなのですが、無理をして登校すべきでしょうか？ 宜しくお願いします。

11歳の子供の後頭部(左側)に海綿状血管腫があります。 生後半年でてんかんを疑い検査したら見付かりました。脳波は問題なかったのですが、その後も血管腫については経過を観察してきました。 9歳の時に撮ったMRIでは2.5cmくらいの大きさでした。 視覚的なことを処理する領域と、運動を司る領域にもかかっているかもとのことでした。 発達障害(ADHD)の特性も強く、いろいろ検査したところ、空間認識能力が他の能力に比べて突出して高かったのですが(IQ136)、海綿状血管腫が脳を刺激して空間認識能力が高くなることもありますか？ 写真等がないので添付できないのですが、だいたい後頭部左側のあたりにある血管腫が悪さをするとしたらどんな症状が起こりますか？ また、どのくらいの大きさになったら摘出手術を考えればいいのでしょうか？

お世話になります。中学一年生の自閉症スペクトラム診断済みの男の子です。協調性運動障害のある子なのですが、字を書く事に困難がある事を最近知りました。微細運動が苦手な事まではわかったのですが、筆圧が高く薄く書きたくても上手く書けない、書いてるとだるくなったり手の内側が痛くなると言っています。ワーキングメモリが低く、板書も苦手です。 IQは、70ありません。 知的障害です。 書字障害は、練習しても書けるようにならないと聞きました。名前位は書けるようですが まだ、書字障害とは診断出てません。 強調性運動障害で書けない場合トレーニングなどで、書けるようになるのでしょうか？2時間位の登校で既に辛そうです。 学校は、マス抜き問題や、先生方の板書用のものをプリントアウトして、渡してもらうように交渉しています。作業療法士さんからの提案です。タブレットでの支援がまだ明るくなく、学校との交渉が必要になってくると思われます。 宿題など、書く事を主にさせている学校なので、学習方が合わなかったりしています。（視覚優位なので） 今は、家庭学習の軽減は、了承を得ていますが、学校でペーパーでの授業体制についていけるか不安があります。ワークのようなものでも、多いと50問位の分量があるようです。一般的には、その様な場合数学では、どう支援されているのか、知りたいです。支援教育をしているのに、整った環境とは言えず、こちらが提案している現状があります。 それにつけてタブレットでの打ち込みが不可となると行き先が暗く見えません。 データとして残らないのでと先生には言われてます。 タブレットを使ってできるとしてもデータのやり取りとか印刷する過程もあるのでどこまでの合理的配慮を求められるのかも頭が痛いところです。

自閉症スペクトラムがベースにある、不安障害とうつ状態の併発と診断されている高校三年生娘の件の相談です。 心理検査の各項目は若干低めの平均値（92~95）。下位検査ではかなりの凸凹あり、不要な情報を処理することや、柔軟な思考への困難さがあるとの所見。 実際には、聴覚・視覚・触感の過敏、エレベーターに乗れない（構造が見えないため不安）、新しい場所や店に入ることができない、雑談や突発的な会話に入れない、冗談を理解ができないなどの問題を抱えております。 日常生活においても不安や困り感があることを自覚してはおりますが、プライドと将来への不安感から、進学したいとの思いは捨てられず、通信制の大学への進学をと希望しております。 通院中の医師からは、やりたいようにやってみると良いとアドバイスをいただいてはおりますが、本人は何をどう決めても不安。自立訓練の事業所の利用も検討しておりましたが、大学との併用は法律上できないため、これもまた迷いの種となり、鬱状態が悪化している現状にあります。 娘は、当初医療職を希望しておりましたが、臨機応変な対応が苦手であること、また精神疾患は免許取得の欠落理由にもあたるために断念。現在は、福祉の国家資格を取得したいと考えておりますが、心理検査を行った際のカウンセリングでは、対人の職業に関しては、困難さが・・・と伺い困惑。好きこと（デザイン）はあるもののそれでは生きてはいけないと、さらに混乱と自己否定感から精神は不安定になっております。 発達障害及び、二次障害にお詳しい先生にコメントをいただきたいのですが、 自閉症スペクトラムのある子は、将来的には一般就労は難しく、障害者雇用や就労支援施設で働くことしか先はないものでしょうか。どんなに努力をしても、特性に合う職業を選ぶしか方法はないものでしょうか。

最近、心配性が酷くなっていたので調べたところ、「強迫性障害」というワードを発見したので、自分もそうなのではないかと思うようになりました。 極度の心配性で、ちょっとしたことで、息苦しくなるくらい心配になります。外出するときは家の鍵をかけたかの2回ほどの視覚確認とドアノブを回す確認は勿論、3歩進んでからまた戻り火の元を確認しますがそれでも不安になってしまいます。 あと、以前から、身体に対して左右対称でないといけないという観念があります。身体の形というわけではなく、例えば右手に熱いやかんが触れた場合、左手にも熱いやかんの同じ所が同じ時間触れさせます。歩いているときに右足の半分くらいが横断歩道の白い部分を踏んでいたら同じように左足で踏みます。 また、例えば動物を触ったあと、石鹸で手を洗うまでは何かに触れることができません。菌が付着するからです。もし鞄に触ってしまったら菌が付着し、次その鞄に触るときに手に菌がつく気がします。 心配性以外の2つの行動に関しては、そんなことをしなくても大丈夫だと思うようにして、観念は消えませんでしたが中学生になる頃には行動はしなくなりました。 ですが、今受験真っ只中で、受験が近づくにつれて心配性は酷くなり、今まで大丈夫だと思っていた観念、とくに動物のほうの観念が強くなるようになってきました。生活に支障をきたすほどでもないですが、これらのことは強迫性障害になりうるのでしょうか?

こちらでも度々相談させていただいてますが、まだ全快せず、不安な日々をすごしています。 11歳の女の子です。 2月14日 気持ち悪い→激しい嘔吐→点滴→回復 この時は胃腸風邪という診断でした。 2月22日学校で視覚異常を訴え→気持ち悪い→嘔吐→点滴→回復 この時は、原因分からず、起立性自律障害、てんかんの疑いがあると言われる。 2月23日前日と同じ症状が出たので、カロナールを服用→入眠→回復 この日に脳外科に受診して片頭痛と診断される。 3月1日下校後、お腹が、気持ち悪いと訴え、2時間後に嘔吐→大量嘔吐（この時19時でしたが、給食で食べたものが全て出ました）→激しい腹痛 下痢はしていません。 いずれも熱は出ていません。 毎回、週の終わりに体調が悪くなっていますが、本人はストレスはないといいます。ただ、1回目と2回目の受診で吐き気どめをもらい服用し、吐き気どめが終わった２日後にいずれも、片頭痛発作のような症状、胃腸風邪のような症状が出ています。 片頭痛、胃腸風邪いがいに、どんな病気が隠れている可能性がありますか？

13歳の娘ですが、4月に遊園地の遊具（ティーカップ）で酷く酔ってしまい嘔吐しました。関係があるのかは分かりませんが、その2週間後からおよそ2時間おきに数分～15分程度のめまいと吐き気の症状が続いています（今まで約3か月）。 当初は回るようなめまいでしたが、現在はふらふらするようなめまいの症状です。 朝の起床後や食事後、ちょっとした運動の後はめまいの発作が出ます。 他に細かい文字や幾何学模様を見ると必ず頭がくらくらするのと、電車の音などの大きな音が頭に響きます。また立ち上がった時に耳鳴りを感じる時もあります。 これまで神経内科で血液検査、起立性調整障害の検査、脳波の検査、脳神経外科でのＭＲＩの検査をしましたが異常なしとの診断で、心療内科でも異常なしとの診断でした。 めまい専門外来で眼振検査と重心動揺検査をして頂いたところ、良性発作性頭位めまい症と診断され、運動をするよう言われ約一か月運動を継続するものの良化がみられません。 今回は頭痛を伴うめまいにはなっていないのですが、これまで時々頭が痛いと言ったり、音に対しては過敏なところがありました。 視覚や聴覚が過敏になっているところから考えて前庭性片頭痛の可能性もあるのではないかと思っているのですが如何でしょうか？その場合何科の先生に診ていただくのがよいのでしょうか？ よろしくおねがいいたします

以前より相談させていただいている自閉症スペクトラム障害の娘の件です。 病院で受診したところ、視覚過敏が強く出ていて、コントラストが強すぎるため教科書等が読みづらくなっているということです。 　エビリファイの量を増やしてもらい、現在はどうにか無理すれば絵本程度なら１行は、読めるようになってきています。 　現在特別支援学級の１人クラスで、毎日毎日無地のジクソーパズルをやる日々で、少し目が治ったことを学校に伝えたら、普通に授業をするしかなく、教科書は読めなく、みたら具合が悪くなるので、到底授業は受けれません。支援学級も知的の支援学級では、ないから普通に授業をするしかないということです。本人は学校が嫌で嫌でたまりません、このまま３年生になってもこの生活なら子供の精神状態も、心配です。この症状は今後緩和される見込みがあるのでしょうか?支援学校への編入を考えたほうがいいのでしょうか?