貧乏ゆすり発達障害に該当するQ&A

まず最初に、こういった場所で質問をするのは初めてのことなので、なにか失礼があったらすみません。 自身の発達障害を疑っています。 見当違いならいいのですが、可能性が高い場合受診するつもりです。 以下の特徴から、可能性が低いか高いか教えていただけたらと思います。 ⑴過集中 すぐに考え事に熱中してしまいます。 通勤時も熱中しているため、職場に着いて同僚や上司に会っても挨拶ができないことがよくあります。頭の隅の方でその人を認識はするのですが、その時考えていることが優先され、あとで挨拶していないということに気づきます。 道を歩いているときも熱中しており、気づいたら人混みを無理に通り抜けようとしていたりします(相手が通り過ぎるのを待てません)。 趣味を楽しんだ後、なかなか切り替えられず、趣味のことばかり考えてしまい、仕事が手につかないことが多々あります。 趣味に熱中している時に声をかけられると、異常にイライラします。 ⑵癇癪 気に入らないことがあったら、自分でもどうしてそんなにイライラするのかわからないくらいイライラすることがあります。イライラしすぎて泣けてくることさえあります。 また、好きだったものや、楽しみにしていた予定に、ひとつケチがつくと、途端に全てがどうでもよくなり、もういらない(行かない)という気分になります。 ⑶多動 仕事中など、じっとしていることが難しいのか、気づけば貧乏ゆすりをしていたり、ペンをカチカチ鳴らしていたり、指で机を叩いていたり、唇の皮を剥いていたりしています。 ⑷異常におしゃべり 自分が好きなものについて、一方的に喋り続けてしまうことがよくあります。たとえば相手の反応から、相手はこの話題に興味が無いとわかっても話し続けてしまいます。 以上のことから、発達障害を疑っています。 発達障害の可用性、高いでしょうか？

六歳の娘のことで相談させて下さい。 娘は落ち着きがなく、感情の起伏が激しいので、以前から発達障害を疑っています。 常に「ママ見といてや」を連発していて目を離せませんし、何か遊んだり何かを食べたりしていても、常に「この次は何をしよう」と考えているようで、現状に満足することなく、しょっちゅう不機嫌です。 ちょっと遊んではすぐピアノを弾き、ちょっと弾いては即「お腹すいた」、食べたと思えば、退屈と言って不機嫌になります。しょっちゅうお腹すいたと言います。 赤ちゃんの頃はひどい時は夜中に30分〜1時間ごとに起きたり、本をめくる音だけで起きていました。 今はよく寝ますが、朝はなかなか起きられません。 一歳の頃、一度通りかかった場所を常に覚えていたり、三歳頃から親が教えていないのに、ひらがなを覚えたり、今は知らない間に漢字もかなりの数読めます。 二歳頃は夜驚症、三歳ではまばたき(チック)、四歳からは爪噛みをしています。 習い事や小学校では落ち着いて真面目ですが、小学校で何か新しい取り組みがあると、数日前から何度もその話をします(楽しみというより緊張)。 授業中はじっと座っていますが、貧乏ゆすりをしたりしています。 小学校や近所ではたくさんお友達もできて、仲良く遊んでいて、トラブルを起こしたことはありませんし、勉強もスムーズに進んでいます。 でもなぜか右と左を覚えられません。 とにかく何をしても、不機嫌な時間が多く、不機嫌でない時も常に落ち着きなく、次に何をするか、食べるかを考えているようです。 私や主人も常に振り回されていて、祖父母も「ちょっとこの子は大変だね」と言っています。 発達障害に該当するでしょうか。

間もなく10歳の娘です。幼少期より食感や触感など感覚のこだわりが強く、感受性や正義感が人一倍強い子です。何となくHPSなのかな…と思っておりましたが、一年程前より午後〜夜までの間、居眠りのような症状があります。授業中座っていても動いている最中でも意識が落ち、普段全くしない貧乏ゆすりのような足を揺する動作をします。運動中は動きが少しズレますが、止まる訳ではなく皆と同じ動きをしながら寝落ちている感じです。1日の睡眠時間は8時間くらい。昔から昼寝はしない子でした。驚いたのは、本人は寝た記憶も意識が遠くなる記憶もなく、眠気が襲った感覚もないと言う事です。だから注意を受けても心当たりがない事で叱られているのを不快に思うようです。わたしも何度も目視し注意するのですが、最近不自覚な事の方が多くなりました。 元より食事は多い方ではなく、特に野菜などは偏食気味ではありますが、糖質など過多にも不足にも摂取している訳ではありません。 　学校のカウンセリングの先生より指導を受け、どこで何を相談すべきなのか悩み、こちらにご相談申しました。 発達障害を疑うべきなのでしょうか。本人も不安そうにしてるので診ていただこうとは思うのですが…普通の小児科で診察してもらえるようなものでしょうか。

夫についてです。 2年程前から発達障害を疑っています。 ↓私自身が一緒に生活してて気になる症状です。 ・空間に2人しか居ないのに話しかけても返答なし。自分に話しかけてないと思ってる ・忘れっぽい(メモ機能を使用してもらっていますがメモした事自体忘れます) ・スケジュール管理が苦手 ・気が散りやすい(何かやってる最中に違うものが目に付くとそっちを優先) ・会話してると別の話題を急に話し始める ・貧乏ゆすり ・急に動く(チック症のような感じではなく何かよく分からない素振りのような動作をします) ・服が脱ぎっぱなし ・人の気持ちが分からない、理解しようと思わない(違う人間なんだから理解するのは無理と言います) ・整理整頓ができない(小さい物の上に大きい物を置いたり入らない大きさのものを無理やり入れようとしたりする) ・カッとなると物を投げたり蹴ったりする ・話し合いが出来ずその場から居なくなる ・話しかけても「うん」「そう」としか言わない時もあれば自分が話したい事は長時間話しかけてくる(タイミング問わず) ・同じ服ばかり着る(これを着てねと用意しないと毎日のように同じものばかり着ます) ・子どもを見てて、と言うとじっと見てるだけ。こちらは泣いたらあやしたり、お世話してねという意味で伝えてるけど伝わらない 子どもがもう1人居るような感覚で毎日生活しています。 アスペルガー、ADHD等を疑っていますが、医療機関を受診したことはまだありません。 診断名だけでもつけば、私も安心するのですが本人は受診を拒みます。 本人も私以外との対人関係で悩んだ事もあるみたいなので、生きやすいようにサポートしたいと考えています。 医師のかたからみて、私があげた気になる症状は、発達障害に当てはまるのでしょうか。 教えていただきたいです。

１、寝る前や排泄時、階段を登りきった時、咳をした時などに決まって起きる 突然訳も分からなく強烈な不安が現れる。 冷や汗をかき、白目を剥く。体力が足りないと気絶を起こす。 ２、これを抑えようとすると不整脈が現れる。目を引き付けみたいに変に剥く。目の前がキラキラする。激しいめまいで立てなくなり息が切れる。 ３ ２の症状が辛いので、不整脈を抑えようとすると、強すぎる力でまぶたを綴じたり体が変な方向に引き攣れたり勝手に力が入ったり不随意運動が起こる。 ぼーっとして会話できなくなる。 目の焦点が合わせれなくなる。言われた通りに視点を合わせる事ができない。計算ができない。 うまく呑み込めなくなり涎が片方から溢れる。 いびき。 体を貧乏ゆすりみたいに揺らす。目がゆらゆら動くし、指が勝手に動くので、まるで発達障害者みたいになる。 落ち着きを無くしたり、同じ位置で自分の体を回転させたりする。 階段や荷物を持っている時、勝手に落としてしまったり転がり落ちそうになる。 熱が出ている。(大抵微熱。ただ、気絶を伴う発作が起きるときがあり、その時は吐き気や高熱が現れる。熱の原因は不明。度々肺炎が見つかる→誤嚥性肺炎) 4 10分ぐらいすると次第に元に戻り、言葉を発したり他人とコミュニケーションは取れないが、携帯を触ったりできる。この時、しように顔や体を搔く。 5 落ち着いたら目の前にキラキラが走り(軽い)不整脈が起こる。意識や不随意運動が無くなり元に戻る。 (普段は、発達障害ぽくもない普通の人です) だけど、治ると同時にモヤモヤするのは現れてきて集中するのが難しい。これが強くなると1になる。意識がある間はずっとモヤモヤし集中力がないです。 4年間ぐらい症状があります。 症状の始まりは四年前感染症で高熱が続いてからです。 入院や検査は沢山しましたが原因がわかりません。助けてください

息子が今（中2）、心療内科に通っています。 まだ、診断名は言われてないのですが、学校は不登校で他人とのコミュニケーションが苦手なのと、知らない人が怖い、緊張するらしいです。担当医でさえ、目を会わさず、ガタガタとびんぼうゆすりを始めます。家族にはとっても普通で家族となら出掛けます。まだ結果は出ていないのですが、この間WISCをしました。病院に三回通ったのですが、担当医は診断名を言わないのは、まだ分からないからでしょうか？ 今、ロゼム錠8mgとリスペリドン錠05mgを処方されて飲んでいるのですが、安定剤は癖になるとか、子供に良いのか。薬の事も良く分からないので不安になります。大丈夫でしょうか？ 一番下の子が発達障害なので、この子も自閉症か何か？と不安になります。兄弟でなる確率はたかいのでしょうか？ ちなみに、不登校になったのは中学からです。

現在中1の息子についてです。 小5から学校のテストの点数がわるくなりはじめました。 家での生活面でもだらしなさが目につき、何度注意しても改善しないので叱責することが増えていきました。怒られたくないのかうそをつくことが増えたりいろいろと問題行動があったので児童精神科でwiscを受けたところ、VCI 105、PRI 71、WMI109、PSI 86 、IQ 90という結果でした。その時は特に療育はすすめられませんでした。得意不得意があるので特性を理解してなるべく助けてあげてくださいとのことでした。いままでできない事に対して辛くあたっていたことを後悔しました。そのためなんとか手助けしながらやってきたのですが、中学校に入学後、なかなか学習がうまく進まず定期テストも20〜30点くらいしか取れなくなってきました。本人は真面目にやろうとしていますがどうしても集中力がつづかないし頭に答えがうかばない、よくできる時と全くできない時があるそうです。 最近家庭だけのフォローに限界を感じでいます。 質問 1.英語だけは得意で英検準2級に合格しました。英検は合格したのでつい努力したら他の教科も改善するのではとおもってしまいますがちがうのでしょうか？ 2.療育をうけたら学習上の困難について改善することがありますか？中学生だともう遅いですか？授業についていけないなら通常級ではなく特別支援級や通信制なども考えるべきですか？ 3.以前Wisc検査を受けた児童精神科に相談したところ、療養は必要なく、いまの困り事に対して発達障害の薬が効くタイプかもしれないといわれましたがどうでしょうか？ (検査のとき貧乏ゆすりをしていたため、多動の傾向あり、学校など刺激が多く集団のなかでは注意が移りやすく不注意などが出てるかもしれないとのこと) 以上、ご回答よろしくお願いします。

現在、心療内科に通院しています。 過去に(10年以上前)、うつ病と社交性不安障害で休職したのとがあります。 今回の通院のきっかけは、ここ1年ぐらい常にイライラしていて、いつも以上にに音にも敏感になっていた為です。 診断としては、聴覚過敏で社交性不安障害で、 薬は色々と試しているのですがなかなかよくならず、今はデパスとアリピプラゾールを服用中です。 昔から音に敏感でしたが、隣人の騒音によりさらに敏感になってしまいました。 聴覚過敏を調べると自分の症状とは少し違うので色々調べるとミソフォニアというものが当てはまる気がします。 特定の嫌いな音や、嫌いなしぐさが異常なほど気になり、耐えられないほど大きな苛立ちが起こります。 例えば、鼻をすする音、咳払い、大きな通る声(声質としゃべり方による)、ボールペンのカチカチや、机をトントンする音、くちゃくちゃの咀嚼音、貧乏ゆすりなど… チックのような…、繰り返される音やしぐさです。人が繰り返す癖もかなり気になります。(鼻をさわる、頭をさわるなど) 過去に社交性不安障害になり、ひどい時は手の震えがひどく字も書けず、人前で食事も出来ず、電車で手足が震えて乗れませんでした。 今も日常的には落ち着きましたが、時々起こります。その為、社交性不安障害の治療を受けているのですが… 先生は、聴覚過敏が社交性不安障害からのもので悪化してるのでは？という判断のようです。 また、発達障がいのグレーゾーンかも？と言われました。 私は聴覚過敏ではなくミソフォニアで、社交性不安障害がよくなっても、よくならないのではと思っています。 また、先生からミソフォニアという言葉がでてこないので、そのことを話した方がいいのか迷います。