3歳 友達の名前を覚えないに該当するQ&A

入園したての早生まれの息子が、主に教室を飛び出してしまうとのことで児童精神科を受診しました。 結果は、自閉傾向なし、発達も年齢相応とのことでした 書いていなかったのですが、母の私がうつでその上に子供の問題が起き不安定になっているのが子供に伝わっているとのことでした。 園の先生によると息子の様子は時間が経つにつれ落ち着き成長というよりは慣れてきたという感じと言われました 習い事のスイミングも集団行動に問題なし、運動会本番もお友達と待っている様子含めて、かけっこ、ダンスなどできていました しかし少しでも子供が他の子と違う様子だとやはり発達障害があるのではないかと疑ってすごく不安になってしまいます ずっと私が一番息子の発達を疑っているような状態で不安が頭から離れません。 この場合は私が精神科を受診したほうがいいでしょうか？ 今現在3歳8ヶ月です ・運動会の練習では最初みんなと踊らなかった。不安だったよう ・本番前日の練習をボイコットしていた ・運動会の練習の時間、他のクラスが遊んでいるとそちらに混ざって遊んでいた ・年少相応の工作ができない、顔の絵が描けない(クラスの掲示を見ると息子と同じくらいの子はいることはいます。) ・先生には手がかかると言われている ・2まではできる、3が2と1でできているところまで頭に入っているが3個まで数えられる時と数えられない時がある できること ・ひらがな10種類ほど読める。ひらがなの自分の苗字＋名前は妹のものと区別がつく ・じゃんけんのルールは分かる ・仲のいいお友達がいて、話す様子を見ているとふざけ合っていてお互い楽しそうに見える ・お友達の名前をたくさん覚えている ・工作が難しいときは先生に困っていることを伝えることはできる ・ボタンのつけはずしはできる

いつもお世話になっております。来月に4歳になる娘のことで相談です。 私がもうすぐ妊娠35週なのですが、時々おもらしをします。夜中はおむつを履かせていますが、今年になって漏らしたことはありません。夏休み中などは明け方に「ママ、おトイレ行ってからお茶飲む」と私を起こしてきたりもしました。うんちはちゃんと事前申告してきます。なのにおしっこはギリギリまで我慢したりこっちが言わないと行かなかったりで…。幼稚園では漏らすことはなく過ごしているようです。夜中に漏らしてないので膀胱に問題はないとは思うのですが…。トイレトレーニングのとき私が焦りすぎて拗らせてしまったので、それを引きずっているのでしょうか。 家では大抵自分のことは自分でするのに幼稚園では先生に甘えてやってもらうことも多いみたいです。 お友達の名前はしっかり覚えているし、「誰とお弁当たべたの?」と聞くと「○○ちゃんと○○ちゃんと食べたのよ」と答えたりするので理解力はあるはずなんですが…。ただ自分から幼稚園のことを言うことは少ないです。 やはり赤ちゃん返りが始まっているのでしょうか?

3歳5ヶ月になる息子のことで相談があります。 2〜3ヶ月前から支援センターや子供向けのイベントで、大勢のお友達と一緒に踊ることを頑なに嫌がるようになりました。2歳代の頃はダンスが好きな方で、喜んで体を動かしていました。本人いわく、恥ずかしいからやらない。と言うことですが、最近は先生が誘ってくれたときに断固拒否したり、うずくまってしまったりすることもありとても心配しています。何度か見て知っている踊りは、誰も口を出さなければ少し踊ることもあるのですが、ふざけてしまったり、一瞬先生のポジションに出てしまったりすることもあります。踊らないわりに、踊りの内容はよく記憶していて、後でこんなことやっていたねと説明してきます。 他にも、人見知りをせず、知らない人に声をかけてしまうことや、興味に偏りがあり、難しい恐竜や動物の名前を2歳になる前から言えたこと、偏食があることなどが少し気になっています。 発語は9ヶ月と早い方で、よく目も合い、会話が成立するのでコミュニュケーションに困ることは今のところありません。友達の名前はよく覚えていて、支援センターでは女の子とおままごとをして遊ぶのが好きです。泣いている子がいると気になるらしく、大丈夫？と声をかけたりおもちゃを渡したりします。 創作や歌など好きなことには積極的に取り組むのですが、今は踊りやお遊戯、ハロウィンや消防士の格好など変わった衣装を着ることを極端に拒否し、恥ずかしがります。 来年度幼稚園に入園するので、これは一時的なものなのか、自閉症スペクトラムなどのこだわりからきているものなのか心配しています。

まもなく6歳になる息子の件で相談です。息子は一歳でパパ、ママ、二歳の誕生日頃にはパパ見て！などの2語文、三歳の時にはパパ見てワンワン可愛いね！などの抽象語の入った多語文を話しました。運動の発達は早い方で問題はありません。社会性や生活面も問題はありません。発達障害に当てはまるような行動もありません。表情豊かで誰とでも仲良く遊びます。ただよくしゃべる子と比べると言葉は遅めかなと、その頃、中耳炎を半年くらい繰り返したため、チューブを入れ、幼稚園に通いだしたあたりから、周りの子にだいぶ発達が追い付いてきた感じがありました。ただ、三歳半検診で名前を答えられず、言語聴覚士の方に相談したところ、特別な訓練は必要なく、経過観察に、それからは年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯会や発表会も年長になるにつれだいぶ出来るようになりました。心配な点は、生活面や社会性は問題ないですが学習面でまだまだです。興味がないのかもしれませんが、今は自分の名前の読み書きが出来るくらいで、あとはひらがな数個しか読めません。興味がある仮面ライダーや動物や虫などの名前は好んで覚えたり、一日を筋道立てて考えたりするので、記憶力はあると思います。息子は何かを強制されるのを嫌がる傾向があり、例えば運動会の練習もやる気になるときはやりますが、やる気が無いときは友達とふざけてしまうようです。ただ、本番はそれなりにしっかりやり、足も早いです。発達障害に当てはまる要素は厳しめに見てもありません。むしろよく目が合い社会性は豊かで、こだわりもないといった感じです。学習障害についてはまだ分かりませんが、ただ、名前の読み書きを教えたら五歳過ぎに直ぐに出来るようになりました。息子に知的な障害はありそうでしょうか？やる気にムラがあるのは性格なのでしょうか？発達は遅めでしたが追い付いては来てます

4月に小学校に入学した6歳11ケ月の女児です。 幼稚園時に発達の遅れを指摘され、月に二回療育に通っていました。 年長の夏休みにこどもセンターで知能テストを受けIQ86で情緒障害ぽく、普通クラスでも問題はないのでは?との診断でしたが、就学相談の面談の結果で知的障害での支援学級を勧めていただき、現在支援学級に通っています。 自分の名前はひらがなで、文字の組み合わせではなく塊で覚えておりバラバラになると読めなくなります。もちろん教科書の音読は不可能です。 また、大きな音(掃除機、ドライヤー、工事音)が苦手で、近くにいるお友達がいきなり大きな声を出したりすると耳を押さえてしまいます。 ひらがな、数字、計算については教えてはいるものの集中力がなくすぐに別のことをし始めたり、怒ったりします。 学校ではそのような行動はまだないようなので、わがまま?なのかなとは思います。 質問ですが発達障害と学習障害、知的障害など、違いはありますか? 娘には何の障害があるのはわかりません。 小児科受診で診断はできるものなのでしょうか?

5歳の息子の事で悩んでいます。年少から幼稚園で、みんなと仲良くしますが、時々トラブルを起こします。みんなと仲良くしていますが、広く浅くで、特定の友達がいるのかいないのか分からない、時々仲間外れになる事があり、原因は、すぐいじけてしまうとか、イマイチ深く突っ込んでいけず、自分から誘えば良いのに、友達から誘われるのを待ち、たまたま、誘われないといじけて怒ってしまいます。息子が仲間外れや嫌われるような理由があるはずと悩み、悪い所は、人にも話しましたが、あまり響いていなく、すぐ忘れてしまい、注意しても同じ事を繰り返します。空気が読めずうまく関われない気がします。落ち着きもなく、人の話しは目を見て止まって聞けない、他の事をしている、いつも足や手など必ずどこかが、動いている、独り言が多い、急がないといけない時に、おもちゃを出し始める、毎日何か買わないと気が済まずかんしゃくをおこし、何回も同じ事注意しないといけないので、毎日怒鳴ってしまいます。もう疲れてしまいました。緊急車両やミニカーやタクシーや病院が異常に好きで、2歳位から車の名前をすごく覚えて、大好きすぎて、私が一瞬お買い物で会計でお金を払ってるうちに居なくなり、店の駐車場で車を見ていた事があり、小児科で相談し、発達診断を3歳になる時にしましたが、IQは4歳児位で発達障害じゃないと言われましたが、今、発症したのではないかと心配です。もう一度調べようかと思っていますが、やはり可能性はあるでしょうか?どうそ教えて下さい。

4歳になって間もない年少の娘の人見知りについてです。 元々人見知りが強く、以前も質問させていただきました。 入園前は、遊び場で誰かが近づいただけで逃げたり、初対面の人が話しかけてくると、顔を隠して私にしがみつく状態でした。 少しずつそのような状況が緩和されていった頃、入園を迎え、最初は泣いていましたが、現在は楽しく通っています。 入園して数ヶ月は、遊んだりはするが誰とも話すことはしなかったようですが、現在は仲の良いお友達とは遊んだり話せるし、お返事もできる、お歌も歌える、発表会などのお遊戯もきちんと参加できます。 ただ、先生方とはあまりお話できないようです。 遊んだりはできるし頷いたり首を振ったりして意思表示はできるようなんですが、話すのは恥ずかしくてできません。 本当に慣れた先生には、内緒話で話せるようです。 幼稚園での話は家でよくしてくれて、色んな子の名前や話したことなど、よく覚えています。 家での生活では、私がいれば近所の人とも話せたりしますが、初対面の人はたまに嫌がります。 こんな感じですが、様子をみていっていいか、療育など考えたほうが良いか、どう思われますか？

5歳4ヶ月、文字や数字に全く興味がありません。 ひらがな数字カタカナ、自分の名前の1文字も読めません。時計も読もうとしません。 部屋やお風呂に貼ったひらがな一覧を指差して見せても「やだ、わからない」と顔を背けます。 お絵かきはすごく好き、手先は器用でおしゃべりも上手です。 お友達との関わりも問題ありません。 絵本を眺めるのは好きで、パラパラとめくって見ています。 左と右の区別はつきます。パズルは上手です。 自分独自の象形文字のようなものを書きます（3～4種類、いつも書く形は決まっています）。 テレビのリモコンが使えません（覚えているのは電源ボタンだけです。少し気になります）。 上のきょうだい（姉）は3歳台でひらがなが全部読め、5歳には書くこともできました。 5歳でも読み書きができず、小学校就学頃にできるようになったという話は聞いたことがあります。今は読み書きに興味がないだけならよいのですが…。 診ていただける病院を探しましたが、1年待ちだそうです。 識字障害とわかれば留学等も視野にいれたいので、早めの判断＆対処をしたいのです。 この状況である程度判断できますでしょうか。 どうぞ宜しくお願いいたします。

３歳５ヶ月（幼稚園年少）の男の子です。２歳過ぎから偏食が酷く、ふりかけご飯や、炊き込みご飯、納豆、ヨーグルト、お菓子しか食べません。 幼稚園の給食もおかずは一切食べず、毎日ふりかけご飯を完食です。 入園直後では、工作用の糊が触れなかったりしましたが、1ヶ月程で克服出来たりしています。酷い癇癪や逸脱行為などはありません。お友達を意識したり、先生の名前や歌などは、覚えて帰ってきます。入園2ヶ月でかなり成長した部分もあります。 表情も豊かで人への興味はあり、視線は合いますます。　発語自体は、２歳1ヶ月からで言葉が遅く週１現在も療育に通っています。現在３語分はでます。こちらの言っている事はある程度理解出来ているようですが、こちらの問いかけに応える事もあれば、オウム返しもあります。 療育の先生からは多少の過敏さはあるとの事ですが、年少で成長していく部分も多いから、まだ診断は焦る事ないと言われています。 ですが、かかりつけ医（小児科）に相談した所、同じものしか食べない偏食とオウム返しは自閉傾向と言われました。 とても悩んでいます。

いつもお世話になっております。 ２歳８ヶ月の息子のことで心配ごとがあり 相談させて頂きます。 昨日晩ごはんを食べた１時間後くらいに ごはん食べる！と言うので さっき食べたよと伝えると ごはん食べてないと言い出しました。 今日は持っているおもちゃを机に置いて ５分もせずにおもちゃがない！と 言い始めました。 以前からもこのようなことは あったのかもしれませんがまだ２歳だし 時系列がわからなかったり 何か別のことに夢中になると 忘れっぽくなるのは仕方ないかと 気にしていなかったのだと思います。 なぜ今回気になりだしたかと言うと 火曜日まで熱をだしていたからです。 細菌性の咽頭炎との診断で２日半 38.5〜39.5℃ありました。 けいれんや嘔吐、頭痛を訴えるなどはなく 機嫌はあまりよくないものの 食欲もありました。 今は元気に保育園にも行っていますが 何か影響があったからかな？や 重大な病気だったらと心配しだすと 少しの言動も気になりだして参っています。 お友達の名前や歌などはしっかり 覚えて帰って来たりその他におかしいと 思うことはありません。 この年齢ならよくあることなのでしょうか？頻発するようなら病院にとも思いますがかかりつけと子ども病院のような専門医はどちらがいいでしょうか？