FSIQ76に該当するQ&A

現在小3女子の娘について相談です。 2年生の終わりから不登校になり、現在は保健室登校や、相談室登校が主で、調子の良い日は１日教室で授業を受けたり、2、3時間授業を受けたりしている状態です。 先日、娘が通っている児童精神科でのウィスク検査の結果が出ました。 検査 (FSIQ) 98 言語理解 (VCI) 111 視空間 （VSI） 103 流動性推理（FRI） 106 ワーキングメモリー（WMI） 76 処理速度（PSI） 8 3 との結果でした。この結果の特徴はやはり発達障害でしょうか？このレベルだと普通の小学校でやっていくのは大変なのでしょうか？ 医師にも質問しましがイマイチハッキリしなかったのでご意見いただけたらと思います。 宜しくお願いします。

６歳2ヶ月の年長の男の子がいます。４歳1ヶ月の時に新版K式発達検査を受け、姿勢運動90・認知適応90・言語社会78・全領域84で、得意不得意に差があり自閉傾向と言われました。他の病院に５歳3ヶ月に受診した際、この結果を見せ医師と本人がやりとりし問診してもらった際は、自閉傾向なく普通級で大丈夫とのことでした。 今回就学前にwisc-vを受けたところ、FSIQ 82・言語理解76・視空間97・流動性推理103・WM 82・処理速度80 でした。以前K式を受けた際、言語は就学前に伸びると思うと医師から言われていたのにほぼ伸びず、この数値で普通級就学で大丈夫か不安です。 地域の就学検診では簡単な知能検査をやり、保育園での様子を見てもらい、結果普通級判定でしたが、wiscの結果を踏まえご意見を伺いたいです。 また、wiscの数値は今後伸びることはあるのでしょうか。この二年間言語を伸ばしたいと思い絵本を毎日読んだりしましたがほぼ変わらず、落ち込んでいます。言語の伸ばし方もあれば教えて頂きたいです。

相談させてください。小学校3年生の不登校の娘についてです。ウイスク検査結果は FSIQ) 98 言語理解 (VCI) 111 視空間 （VSI） 103 流動性推理（FRI） 106 ワーキングメモリー（WMI） 76 処理速度（PSI） 8 3 で薬はアリピプラゾール錠　朝0.5錠　夕1錠 アナフラニール錠10mg 夕1錠 飲んで半年経ちますがイマイチ効果が現れず、不登校気味が続いてます。最近の娘の様子を見ると、欲求が強い→今すぐ欲しい、今すぐしたい。 思い通りにならないとパニックになり大癇癪を起こし死にたいなどと叫んだり裸足で家を飛び出したりする。また一度そのような状態になると気持ちが落ち着くまで2時間かかることがある。別室登校の部屋で授業中に自由に立ったり喋ったりすることを禁止されていることに苦痛を感じている。 そのようなことからadhdではないかと母目線で思い始めています。そうなると、薬を今の薬ではなくadhdの薬に変えた方が効果が現れるのではないかと思うのですがご意見聞かせてください。因みに娘は授業内容は理解しているようで、学校が嫌な要因は他にあるようです。

5歳年中の子供が幼稚園での集団行動が中々出来ず、この度WISCを受けました。 FSIQ→82 VCI→105 PRI→76 WMI→94 PSI→61 という結果でした。 学習障害も出てくるであろうとのことで小学校は支援級が良いとの事でした。 学習障害もそうですが、この子が困るような事は他にはどんな事があるのでしょうか？

小学校３年生の息子のWISC-IVの結果について、ご意見をお願いいたします。 息子は現在、普通学級と週1で情緒障害特別支援学級通級制に通っています。 10月末に通級の先生方からお話があり、知的障害特別支援学級固定制に転学することを勧められました。在籍校は1クラス36人のマンモス校で補助の先生が2年までしかつかないことで、お勉強がわからないで置いていかれるのが辛いと本人が訴えていることと不登校になっていることから、悩んだ結果転学すること決めました。先日転学希望先の学級に体験しに行き、本人も最初は嫌がっていたものの２時間の間にすっかり打ち解け、自分にも出来ることがあると前向きに捉えてくれるようになり、転校に向けて本格的に動くことに決めました。転学の手続きの上でWISC-IVを受けたところ、FSIQ=73,VCI=69,PRI=85,WMI=82,PSI=76という結果が出ました。前回は,FSIQ=83 VCI=84 PRI=104 WMI=79 PSI=76だったのですが、大幅に下がってしまいました。結果の書類には知覚推理は指標内得点の差が大きく解釈できない、ワーキングメモリーは素点が０点になり大替検査より算出したため参考値になるとの記述がありました。 明日小児精神科の主治医の先生に書類を書いていただくのですが、前回は境界知能との診断でしたが今回軽度知的障害との診断になることはあるのでしょうか？ 中学から稀に普通学級に戻る子もいると聞いたのですが、そのような可能性はあるのでしょうか？ご意見をお願い致します。

一型糖尿病、喘息、起立性調節障害、難聴がある子供の相談です。 3年前から難聴があり、総合病院の耳鼻咽喉科にかかっていましたが、毎回検査結果が代わり、心療内科を紹介されました。そこで、WISC-IVのテストをしたところ、 FSIQ 83 VCI 97 PRI 76 WMI 71 PSI 96 GAI 85 CPI 82 でした。先日別の中学の支援学級の先生に会う機会があり一型糖尿病の話を出したら一人だけ見ている訳にいかない、今いる学校には今までのデーターがあるからそっちにいたほうがいい。と言われ結果に目も通しませんでした。 本人は今のクラスは嫌だと言っています。 色々な病気もあり、この結果ではやはり普通学級に居るしかないのでしょうか？ 今住んでる市に病弱児の支援学級はありません。 何かいい案がありましたら教えてください。 よろしくお願いいたします。

３兄弟真ん中の子なのですが、今年小学校入学しました。クラスの半数が同じ幼稚園からのお友達です。 ですが、休み時間は、１人で遊んでると本人から聞きますし、放課後、近所の同級生が誘いに来ても泣いて嫌がることがあります。遊びに出かけて行くこともありますが、様子を見に行ってみると、一緒になって遊んでいるというより、近くで遊んでいるだけで会話をしている様子はないです。 他に気になるのは、穏やかな子なのですが、突然癇癪おこして泣きながら文句を言ってます。最近酷くなってきました。 また、どれだけ注意しても焦るという感じはなく、うん…と言いながら、他の事に集中しています。結果、何度も注意していたのに、返事だけだったので、 何でキチンと教えてくれなかったの！っと私に怒ります。 あとは、洋服を前後ろ反対に着てしまいます。 これは、ほぼ毎日注意しているのですが、着る時に本人は気をつけている様子はなく、結果反対になってしまっていて、着替えなおすのが嫌だと言って怒りだします。 幼稚園のころから気にはなっていましたが、成長とともに改善されるものだろうと思っていましたが小学生になっても毎日同じことの繰り返しです。 夏休み終わりましたが、名前を省略して書いてしまうこともあります。音読はスラスラ出来るほうだと思います。 ただ、書くとなると苦手みたいです。 そこでスクールカウンセラーの先生に相談したところ、知能検査をしてみましょうかと言われ、昨日結果をきいてきました。 WISC-IVの結果 FSIQ 92 VCI 76 PRI 98 WMI 91 PSI 115 アンバランスではあるが大丈夫との事でした。 ですが私としては、担任の先生が 名前を省略して書いている事に気付いてくれていなかったり、１人で遊んでいるのに友達と遊んでいますと言い張られたりで不安です。

30歳、既婚子持ちの女性です。 不妊治療を経て、1年半前に出産、復職後に前々から興味の会社よりオファーを頂き、転職したところです。 幼少期より、集中力のなさや整理整頓が苦手なことが気になっており、 また不妊治療中に鬱状態(強迫性障害)、更には産後うつになり日に日に自分に酷く自信がなくなりました。 自分は何かおかしいのではないかと思い、1年ほど前に発達障害の検査を受け、検査の一環でWAISを受けたところ、想像以上にIQが酷く、落ち込んでいます。 結果は以下となっており、WMIとPSIが低かったです。 FSIQ 86 VCI 96 PRI 93 WMI 76 PSI 85 WAIS含めた様々な検査の結果、ADHDの傾向はあるものの社会的に大きな問題を起こしていない(会社で注意されるなど)、片付けが苦手なので物をあまり持たないように心がけてるなど自分で工夫をして生活ができていることから、そこまで問題ないのでは、自覚症状はあるのでADHDのグレーゾーンかなと判断が下されました。 また、IQは確かにやや低めではあるものの、普通に働けていていることや(前職も6年ほど勤務、インシデントも特になし)自分の弱点を理解しながら仕事できているので特段問題はないのではとのお言葉を頂きました。 ただ、想像以上にIQが低くショックを受けています。 WAISを受けた日は産後うつもマックスで酷く、緊張でずっと震えてしまい、頭の中が真っ白になってしまいました。 そういったことも結果が悪かったことに繋がるのでしょうか…？ また、WAISの結果を自分の中でうまく受容できていないため、受容できるコツを知りたいです、アドバイス頂けますと幸いです。よろしくお願いいたします。

小学３年生の息子の固定学級への転校についてご意見をお願いします。 昨年の夏休みに市の教育センターでWISC-IV検査を受け,FSIQ=83 VCI=84 PRI=104 WMI=79 PSI=76との結果が出ました。その後教育センターや担任の先生との面談を続けています。三学期は泣きながら学校に行くことが多く、心配していました。 ３年生になり、学校が楽しいようで、宿題も頑張るようになりました。給食も全部食べられるようになったと楽しそうに話してくれます。クラスも先生も大好きなようです。 病院の先生は小児精神科の先生で、紹介状を見て「とても厳しい状況です」と言われました。 このまま通常級と情緒の通級では難しい、二学期にでも市内の知的の固定級に転校することを強く勧められました。来年度から息子の通う小学校に情緒、自閉症の固定学級ができるのですが、待てないと言われました。強く言われたことで、その後の会話はショックであまり覚えていません。OT?ST?の評価と目のビジョン検査をすることになりました。担任の先生と話したのですが、先生はすぐ固定級に通うことはないとのことでした。毎日楽しく学校に通えていて、勉強も頑張っている。確かに高学年になると厳しいかもしれないが、今、楽しく学校に通えているのに非常にもったいないとのこと。固定級に通うと通常級と同じような人間関係を持てなくなるし、今はまだその時期ではないのではないかと言われました。 息子にとって一番良い方法をと思います。 情緒の通級で気持ちのコントロールも教えてくださると聞きました。固定級に通うことは考えております。ただ、今、楽しく学校に通えていて、勉強も頑張れているのに、すぐに転校する必要があるのかと悩んでいます。息子は今の学校が大好きです。固定級に通うことになるかもしれないのなら、早めに転校するべきなのですか？ご意見をお聞かせいただけたらと思います。