1歳 言葉の発達に該当するQ&A

2歳８ヶ月の息子のことです。 一歳半検診では6個ほど言葉が出ていたので特に引っかかることはありませんでした。指さしも完璧でした。 そこから、単語は増えるものの、二語文がなかなか出ず、発達相談のほうに電話をして、３ヶ月後に予約をしていました。 2歳半から保育園に通い始めたことで、急に二語文、時々三語文を話すようになってきたところで、昨日発達相談に行ってきました。 まだまだ同じ月齢の子達に比べると、言葉の数は少ないし、滑舌も良くなくてこちらが聞き取れないこともあります。 今まだ話せるのは約60語くらいです。 遠城じ式の発達検査では、年相応の発達具合で知的なところは大丈夫だねと言われました。 しかし、心理士さんとのやり取りの中で、 図鑑を見てこれなに？と言われたときに分かるものは答えましたが、聞かれてる途中でおもちゃが出されたからか、おもちゃで遊びたくなってしまい、「やだ」とばかり言って、その時にあまり目が合わなかったのと、おもちゃで遊び始めた時に車を先に縦列駐車のように並べてから、車を走らせて遊んだのを見て、自閉の特徴がありますねと言われました。遊びはじめてから、目は合いましたと後々言われました。 家では、目が合わないと思ったこともないし、こだわりやかんしゃくなどもなく、呼んだら振り向くし、こちらが言ってることはちゃんと理解して行動したり、返答したりしてくれるので、自閉症の特徴があると言われたのがショックでした。 人見知りや後追いもありましたし、逆さバイバイもしません。 でもいろんな子供を見てきた心理士さんがいっているのだから、自閉症なのかなと思う気持ちと、まだ信じられない気持ちが入り混じっています。 車を縦に並べて遊んでいたことと、やり取りの際に少し目が合わなかった、おもちゃの方に気が取られてしまったことだけで 自閉症のいうのは分かるのでしょうか？ 知的な部分では年相応と言われたのですが、このような場合は高機能自閉症ということになるのでしょうか？？ 不安なので教えて頂きたいです。 今のところ、3歳児健診まで様子見でと言われました。

1歳0ヶ月の男の子の発達についてです。 発達について、気になる点があるためご質問させていただきたいです。 1.1人遊びが多い 一緒に遊ぼうとしても、1人で遊び始めますし、基本1人遊びが多いのですが、そういった子もいるのでしょうか？ただ、1人にすると泣くので、親への関心が全く無いわけではなさそうですが、最近後追いも減ってきました。 2.言葉を理解しているのか分からない 『ちょうだい、どーぞ』『おいで』は、たまーにやる程度で殆どやらないため、言葉を理解しているのか分かりません。ですが、『おもちゃの名前』や、自分が嫌いな『（お掃除ロボット名）』を言うと、そちらを見ます。それと、『お腹ポンポン』と言うと、お腹をポンポンたたきます。これらの事から、理解していることになるのでしょうか？ 3.音楽に合わせて体を動かしているのかどうか 音楽に合わせて、体を揺らすことは無いですが、たまに音楽に合わせて手を叩くことはあります。毎回ではなく、たまにしかやりませんが、これは音楽に合わせて体を動かすことに該当するのでしょうか？ 4.日によって、笑顔や喃語が少ない その日によって、笑顔や喃語はあまりない日があります。少し前まで、『パパパパや、マンマンマン』など言ってましたが、ほぼ言わなくなったり、、、と。このように極端に減ってしまう事もあるのでしょうか？ その他、パチパチやバイバイ、ハーイと手を挙げるなどはします。 内容が細かすぎて申し訳ありませんが、ご回答いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

もうすぐ1歳4ヶ月になる息子について相談です。 運動面の発達は目立った遅れはありません。体重や身長などの身体の成長についても月齢並です。 精神面の発達については、20語程度の単語を話せます、言葉の意味もある程度理解しています。指先や模倣などもあります。 気になることとしては、他人から触れられることを嫌がります。同月齢の赤ちゃんに触られると嫌がっている様子をしばし見かけます。 また定期的に交流のある私の友人などからハイタッチや抱っこを求められても嫌がっています。 ベトベトするもの(白米など)が手に付くのも嫌がります。 これらのことから接触過敏の傾向があるのではと考えていますが、いかがでしょうか。 小児科や支援センターに相談が必要などのアドバイスをいただけないでしょうか。 ※親や祖父母とのスキンシップを嫌がることは基本なく、抱っこなどもせがんできます。こちらから触れることも問題ないことが大半です。

1歳2ヶ月の息子についてなのですが、最近、年齢が近い子供と触れ合う機会があればと子育てサークルに加入しました。 内容は座って絵本を聞いたり、リトミックで体を動かしたりということが多いのですが、周りの月齢が近い子と比べて圧倒的に大人しくできずに困っております。 まだ歩くことができず、ハイハイで移動するのですが、私の上に座らせるとすぐに逃げ出して他のところに行こうとします。 多動を疑ってはいますが、発達障害ではないかと色々なところで相談しても、大丈夫としか言われていないので、一旦は発達障害の相談等は一歳半健診まで待とうと思っています。 しかし、子育てサークルで動き回る息子への対応に困っており、相談させていただきたいです。 今は、ちゃんと話を聞かないと講師？の先生に申し訳ないと思い、息子を話の中にむりやり連れて戻す→息子暴れて逃げ出す　という流れの繰り返しなのですが、これは親のエゴであって、子供の発達のためには色々と興味を持っている息子には好きなところにいかせてあげたほうがいいのでしょうか。 それとも、まだ言葉はわからないものの、息子が嫌がってても、集団で大人しく話を聞くというのを教えたほうがいいのでしょうか。 正解がわからず毎回悩みすぎて疲弊して困っております。 お答えいただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

1歳8ヶ月の娘の発達、発語について相談させて下さい。 1歳半検診の(正確には1歳7ヶ月頃でした)際に発語チェックがあり、当時ママが言えるかな？くらいで2歳まで様子見となりました。 親の言ってることは理解しているようで、歯を磨く、外に行くと伝えるとちゃんと行動は出来ます。 その後親として何か出来ることはないかなと考え、 ・おしゃぶりを辞める(すんなり1日で辞めれました) ・テレビの時間を減らす(元々多くはありません) ・支援センターに週一くらいで遊びに行く(最近は出産が近づいてきて行けてません…！) 等をしたら、ちらほら発語が出てきました。 現在は、 ◎できるようになったこと、言えること ・パンマン ・食べ物食べる際に熱いと、アチチって言う ・転けたりしたときに痛いと、痛いと言葉で伝えてくる ・パパママ(たまにママのことをパパとも言う笑) ・おままごとでトマト取ってというと取る。 他は言葉になってない宇宙語を楽しそうに話しています。 ◎できないこと、心配なこと ・自分の意見を伝えるための指差しや、どっちがいい？と聞いた時に選ぶなどの指差しは出来るが、絵本などでバナナどれ？とかの質問の指さしは出来ません。 出来ないと言うよりやる気がないのかも… ・たまに自宅でつま先歩きする このような状況で、検診の時よりも言葉は増えたかなと思うのですが大丈夫でしょうか？

はじめまして。 3歳2ヶ月の男児が一人おります。 つい2週間ほど前から、 言葉を忘れてしまった様な症状 / 表情が無くなる様な症状 が見られます。 例えば、 ・「⚪︎⚪︎のお部屋いく」の、 「お部屋」という言葉が出てこず、 「⚪︎⚪︎の...んんー、ここ！(部屋を指差す)」と言う。 ・保育園に着くと「おはよ〜」と口にして、お友達に手も振っていたのに、 今やおはようと言われてもほぼ無反応です。笑う時はあります。 ・「扇風機くるくる」と言えていたのに、「くるくる」という言葉が出てこず、自分自身がクルクルとその場で回り始めました。 『くるくる』という言葉を、こちら側に連想して欲しかった様です。 ...と、上記の様に、 ここ2週間ほどで、以前言えていた言葉が出てこなくなりました。 はじめの1週間弱は吃音も見られました。(結構酷かったです) 今もどもりは若干あります。 お伺いしたいのが、 最近耳にした「折れ線型自閉症」と、 これらの症状の関連性についてです。 データ↓ ・3歳2ヶ月 ・スラスラでは無いが、3語文も普通に出ていた。(今は2語文か単語多め) ・指示は今もかなり通る (ゴミ捨てて、あれ持ってきて、あっち見てetc.) ・要求あり (身体がかゆければ「おくすり」 飲み物が飲みたければ「おちゃ」etc.) ・自閉傾向は1歳半ごろから多め ( 小さい頃から頻度高めにくるくると回る。 扇風機に異常なこだわり。 エスカレーターが好き。etc.) です。 折れ線型だと1歳〜2歳頃の言葉の消失及び自閉傾向が出易いと見ましたが、 3語文が出ており表情も柔らかく対人関係もOKだった子が、 自閉症になる可能性もありますか？ 予後が悪いともありますので、 この発達具合から、重度自閉症の方の様な発語無し、表情無し、になっていくこともあるのか...？と考えると、 精神的に厳しいものを感じます。 エビデンスに基き、また、先生方のご経験からアドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。

1歳7ヶ月になったばかりの娘についてご相談です。 （1歳半検診は3週間後にあります） ★できる事 ・小走り ・手を繋いだ状態での階段の登り降り 　 ・発語 （顔の覆いを外しながら）ばぁ （食べ物をみて）おいしー （乗り物をみて）しゅっぱつ （動物をみて）にゃーん （電話のフリで）しーしー などです。 ただ、【しゅっぱつ】は無関係な時に言っている事もあります ・言葉の理解 いただきますで手合わせ ちょうだいどうぞのやりとり おいで　で来る ・指さし 何かを見つけたり、欲しいものがある時 ・模倣 模倣は以前から得意です ★できないこと ・複雑な言葉の理解 ◯◯とってきて ◯◯はどれ？で指さし などができません 以前は1人で黙々と遊んでいる事が多かったのですが、先月あたりから共感的な目配せがかなり増えてきました。 呼んで振り返る率も格段に上がったように感じます。 ここでご相談です。 1.言語理解が弱い事がやはり気になるのですが、いかがでしょうか。 2.現時点での発達具合としてはいかがでしょうか。 よろしくお願いいたします！

1歳5ヶ月男児です。 療育の先生（保育士さん）より 「個人差の範疇を超えている。発達障害だと思う」とご指摘がありました。 発語がないこと、言語理解が乏しいこと、集中力が続かないことからそう思ったそうです。 たしかに、もう少しで発語に繋がりそうな発声はありますが発語自体はありません。 言語理解もなく、こちらの指示は通りません。 集中力はよくて3-4分しか続きません（椅子に座っていられる時間）。 逆にできることは以下の点です。 まだ私自身が障害受容をできないのですが、やはりこの状況から「実は問題なかった」となることは少ないのでしょうか。 ・バンザイは成功率低めだけどできる（言葉の指示のみ、動作不要）。 ・バイバイパチパチできる。 ・ちょーだいどーぞは動作付きならできる（言葉のみの指示は難しい）。 ・目はあいよく笑う。 ・もしもしは動作付きならできる。 ・指差しは要求の指差しや発見の指差しならできる（どれ？どっち？は無理）。 ご回答の程よろしくお願い申し上げます。

2歳5ヶ月の娘です。 発達に問題なく、言葉や意思疎通はしっかりできています。 ただ、お友達と遊ばないこと、人前で話さないことが気になっています。 唯一、家が目の前の小学生のお姉さんとは遊びますし、話せます。実兄ともたくさん遊びます。 私がそばにいればどこでも私と話すことはします。しかし、私がいても誰かが見てたり話しかけられると固まります。お友達に話しかけられても固まります。児童館の先生には質問されればたまに答えるみたいです。 去年の12月から1週間に2回保育園に通園していますが、先生には『もう一回』、『全部食べた〜』『にいにが三輪車持ってるよ』などは話しているようです。お友達とは関わらずお話もしないみたいです。 発達障害や場面緘黙ではないかと心配しています。 保育園の先生にも相談しましたが、質問には答えてくれるし、先生はあまり問題視してる感じではない感じでした。 先生方のご意見ください。