1歳5ヶ月指差ししないに該当するQ&A

2歳1ヶ月男児。先日、市の2歳検診で「顔のパーツ(目など)がどこにあるか教えて」と「絵本の中でひよこがどこにいるか教えて」という質問を嫌がり、指差ししませんでした。「イヤ」とはっきり言い切り拒んでしまいました。 検診の結果、様子を見てと言われましたが、個性なのか何か発達に問題があるのか不安です。 普段の様子として、2語文は話せています。単語は、動物など、日常生活で関わることの少ない物の名前はなかなか覚えられていないですが、顔や体のパーツ、日用品・食べ物の名前などはある程度話せています。 ご飯だよ。お出かけするよ。コップ持ってきて等の話は理解していて、指示したことを実行できます。保育園に通っていますが、集団生活に問題はないようです。 〇〇はどれ？という問いかけに対して、アンパンマンなどお気に入りのキャラクターでは確実に指差ししますが、絵本を読みながらの指差しは気まぐれな感じで、全く見当違いな指差しをしたり嫌がる時もあります。 体のパーツの指差しも、おっぱい、お股など本人が面白いと思うところは指差しますが、後は嫌がって指差ししないことがほとんどです。 元々「いないいないばあ」してごらん、お返事してごらんなどと言うと、できるのにニヤニヤ笑いながらやめてしまったり、そっぽむいてしまったりします。かなり頑固で、怒られてもごめんなさいの態度を取れなかったりします。 個性なのか、何か発達に問題を抱えていてこんな態度になるのか心配です。ちなみに兄弟構成は5歳の長男と2歳の本人です。長文で申し訳ないですがご返答よろしくお願いします。

一歳五ヶ月、修正一歳三ヶ月の男の子です。 前まで、パパっていえてたのに、 最近は、パだけなんです。パンもパなので、 場面でわたしも、理解してる感じです。 パパにどーぞしてや、パパを見つけたら、 パ！と指さすので、ちゃんとわかってるとは思うんですが、パパとゆわないのが気になります。 パ！でも、一語でいいんでしょうか？？ あと、修正で一歳半になったら、一歳半検診を 受けようとおもい、保健師さんとも、修正でってことで話がすすんでるんですが、 一歳半検診、修正で受けても 問題ないんでしょうか？？やはり、一応最初に 実年齢で受けたほうがいいのかなあ？て不安になったんですが。。 いままで、修正で検診は受けてきたので、 一歳半も修正のほうがいいかな、とも思うんですが。。 早産児ってことは、考慮してくれるんでしょうか。 長くなりましたが、ふたつお願いします。

こんにちは。 現在、一歳五ケ月の男児について教えてください。 一歳すぎから、知っているものや、とってほしいもの、関心があるものは「あっあっ」といっては頻繁に指差ししますが、本をみて、「わんわんどれ?」と、聞いても指差しをしません。ちなみに、バイバイやぱちぱち、いただきます、ごちそうさまなどができ、お返事の「はい」もできます。言葉はパパ、ママ、マンマ、ぞうさん、ぶっぶー、ひこうき、など話します。 指差しができないと、あまりよくないと聞き、かなり不安です。このまま様子をみているべきでしょうか?また、促すような関わり方がありましたらアドバイスください。

初めて質問します。 よろしくお願いします。 1歳1ケ月の娘が居ます。 娘は赤ちゃんの頃から出来るようになった事をやらなくなる(出来なくなる??)事が多く、心配です。 やらなくなっても数日～数ケ月くらいでまたやり始め、それからやらなくなる事は今のところ無いのですが…。 例えば、 寝返りは初めて出来たのが3ケ月だったんですが1週間程でやらなくなり5ケ月の時にまたやり始めました。 ズリバイ、大人の真似、名前を呼んだら振り返る等ほとんど全てがそうです。 今は、指さしと言葉です。 11ケ月から指さしをし始め、今は発見の指さし、要求の指さし、共感の指さしをしますが、以前は頻繁にしていたのに今は1日に数回です。 言葉も、1歳になってから「どうぞ」や「あんと」や「お茶」や「まんま」などが出たんですが、しばらくして言わなくなり、かと思ったらまた言い出したり…。 掛かり付けの小児科や地域の保健師さんに相談しても、そんな事もあるよって感じに言われるだけでした。 ネットで調べると折れ線型自閉症が出てきて当てはまるのかなと思ったりもしましたが、娘はまたやり始めるので違うのかなとも思ったり…。 周りのお母さんに聞いてもそういう事はなく不安です。 娘は何か障害があるのでしょうか。 すみませんが回答をお願いします。

１歳５ヶ月(もうすぐ6ヶ月)になる女児ですが、一人で立つ、伝い歩きは出来るのですが、一人歩きが親が目の前にいて、おいでと声かけると歩きだすのですが、3から4歩で膝をついてしまいます。教えて頂きたいのは、1.一人歩きできるか、については現状出来ると考えれば良いでしょうか？ 2.運動発達と精神知的発達はもちろん両方大切だと思うのですが、娘のように発語、指差し、模倣等一通りは年相応にできて、運動発達が遅れる場合と、その逆の場合ではどちらを注視すべきでしょうか？ よろしくお願いします。

一歳三ヶ月になる男子の発達について相談させてください。 ○気になること 1.最近指差しを始めたが、図鑑や絵本の絵を指差すだけで、「見て！」などの指差しをしない。指差すときにこちらを見ない。 2.物を人に渡すときに相手を見ない。 3.家ではしっかり目が合い、呼ぶと振り向くが、支援センターなどでは反応が薄く、散歩では行きたい方にどんどん行ってしまう。 4.バイバイやバンザイ、拍手などを気が向いたときしかやらない。 5.スプーン食べを中々しない。 「お風呂だよ」と言うとお風呂場に行ったり、テレビ、ごはんなどの言葉に反応したり、言葉が少しずつ分かってきている感じはありますが、特に指差しの面が気になります。家では何かができたときなど嬉しそうにこちらを見ますが、外ではそれがほとんどないようにも思えて不安です。 発達の遅れがあるのか心配しています。

一歳半の時点で、どの程度の発語があるのが普通なのでしょうか。 うちの子はあまり言葉を発しません。。。 パパ、おいちい、くっく、一歳、はーい、いないいないばあ、げんきー！、ぽっぽ、わんわん、程度です。いつも話すわけではありません。 こちらの言ってることはある程度わかっているようで、「ごみ、捨ててきて？」→ゴミ箱にすてる、「お出かけするからくっくはいて？」→玄関に行って靴を履こうとする、「いちごどれ？」→いちごを指さす程度は出来ます。 第一子なので、何が普通なのかよくわかりません…。 ちなみに、出生は1ヶ月早産で低出生体重児でした。(修正月齢だと一歳五ヶ月) 運動発達は、走る、登る、降りる、ブランコに乗る、滑り台を滑るなどは出来ます。 発語が少なすぎるでしょうか… 回答宜しくお願いします。

１歳1か月になったばかりの息子についてです。 運動発達が遅れています。 １歳0か月時点で大学病院にかかり 運動発達8か月、精神発達10〜11か月程度。麻痺はなし、身体が柔らかめと診断。様子見で2か月後に受診予定です。 経過 首座り　4か月　寝返り　7か月 お座り　10か月後半　ずり這い　10か月後半　つかまり膝立ち　１歳0か月　お座りは座らせると10か月でできましたが自力でお座り姿勢にできたのは１歳0か月 １歳1か月今出来ている事 【運動面】 ・ずり這い(片足しか使わない) ・つかまり膝立ち ・お座り ハイハイやつかまり立ちはできません。 【精神面】 ・バイバイ、いただきます、ごちそうさまをする ・絵本の中の仕草の模倣 ・絵本読む人手を上げてーで『はい』らしき声を出して手をあげる ・手遊び歌で一緒にパチパチ ・指差しあり(11ヶ月後半から) 気になるものを見つけると指差し 応答の指差しはパパはどこ？や図鑑で、2〜3つ程度は正解を指差ししできる時がある ・喃語は何種類かあり・手づかみだべをする・ボールを落とすおもちゃにボールを入れる 【心配している点】 ・運動面遅滞 ずり這いはしていますが片足のみ使用、両手を同時に出して進んでおり、独特な姿勢でしている点。 ・目が合いづらい ふれあい遊び中はあいやすいが外出中はほぼ合わない ・発語なし ・後追いなし。園で預けるとき泣き、迎えに行くと嬉しそうに寄ってはくる。 ・高速で頭振る仕草　頻度➡︎週3回ぐらい5分間程度 ・呼んでも振り返らない事が多い 保育園巡回の心理士さんと保育様子後面談があり➡︎視覚優位、この時期身体の発達と脳の発達はイコールこのままでは知恵が遅れる、ずり這いの仕方もよくないと指摘があり、心配しております。 やはり、何か障害の可能性は高いでしょうか。できることがあればアドバイスをお願い致します。

１歳５ヶ月の息子がいます。 未だにクレヨンやペンなど渡しても、口に入れるだけで、お絵かき(なぐりがき)もしません。 絵本に対して指差しはするようになったのですが、ワンワンどれ？などには指差ししません。 言葉は理解してるようで、ちょうだいやおいでなどには対応してくれますし、積木などで遊んだりもしてくれますが、いまだにしっかりした単語も話しません。 いただきますは、『いたた』ごちそうさまは、『あた』といった感じです。 積木を重ねられると、おぉ～っと言って、周りにも共感してもらおうとします。 発達障害なのでしょうか？

名指しで申し訳ありません。べし先生回答お願いします。 以前相談させていただいたのですが一歳五ヶ月の娘に関して相談があります。 １ 娘は小さい頃からTVで子守りの状態でしたが１ヶ月～２ヶ月からTVの時間を減らし公園でおいかけっこをしたり遊びに行く様になり宇宙語をよく話す様になり笑顔で笑うようになりました。以前は言わなかったパパと言う発語も出るようになりました。(意味がわかっているのかはわかりませんが) 食事や欲しいものは相変わらず私の手を使って教えてくれるのですが。。 絵本も興味を持ち始め自分でページをめくり私の指で絵を指差したり、自分でも指を指すようになりました。外でも大好きなアンパンマンがあると指を自分で指します。しかし絵本やそれ以外のものを指さしするときに私の顔を見ないのが気になります。でも指さし以外の遊びだったり積み木やシールを貼った時に私の顔を見ますがやはりコミュニケーションがとれていないのでしょうか？ ２ 以前から遊んでたり本を見てると名前には反応しなかったのですがここ最近無駄に名前を呼びすぎたのか以前より肝心な時に振り向かなくなってしまいました。あまり名前を呼ばない方がいいのでしょうか？ 3 模倣についてですが私が太鼓を叩いたり水をチャプチャプを真似したり私のカバンを持ったりするのは模倣と呼べるのでしょうか？ ４ 遠くや娘から近づいた時は目が合うのですが私から顔をのぞきこんだり近づけると顔ごとそらされるのはなぜでしょうか？ 質問攻めで申し訳ありません。