2歳ひらがなに該当するQ&A

5歳８ヶ月の息子の発達全般について質問です。息子は一歳でパパ、ママ。二歳の誕生日頃にパパ見て！などの簡単な二語文、三歳頃にはパパ見てワンワン可愛いね！等の三語文を話しました。 ただ、周りの子と比べると言葉が遅い気がしたので耳を調べると両耳の滲出性中耳炎が判明、約一年の治療後に完治し、念のためAADRという耳の検査をするも異常ありませんでした。三歳半検診では名前を言えず聴覚士の方と面談するも、言葉の教室までは必要なしで経過観察となりました。 幼稚園に入り、幼稚園での生活や中耳炎が完治してから息子なりに物凄く成長し、年長になった今は以前よりもだいぶ周りの子に追いついてきました。 ひらがなも自分の名前を書いたり、読める字が増えたり、絵や工作も上手になったりして、生活面や社会的な問題は無いと幼稚園の先生から言われています。 息子は元気で素直で誰とでも仲良く遊べ、気持ちの切り替えも早いやんちゃな男の子です。 心配なのは、まだサ行の発音が悪い事です。他の言葉はスラスラと自分の気持ちや幼稚園であったことを伝えますが、サ行のみ下手です。 習い事をしていないので、習い事をしている子と差があるのは分かりますが、ひらがなもあまり読めません。 ネットであるような、発達障害の特徴はありませんが、何か障害はありそうでしょうか？ 文面からは分かりにくいと思いますがよろしくお願いします。 年長になり、教育相談を受けるか迷っており、幼稚園の先生に相談しましたが、教育相談を受ける必要まではないですよ、とはアドバイスされています。 宜しくお願いします

べし先生 以前、娘の発達について相談させていただいた者です。 （むーたろう様、アドバイスありがとうございました） 現在、娘は2歳4ヶ月になり、べし先生のアドバイスに従い今年の4月から保育園に通っています。 経過並びに相談なのですが ●経過 ・言葉：単語は教えれば、話せるようになった。おはよう、おかえり、いただきます、ごちそうさま、の挨拶ができる。たまに2語文（ママ抱っこ、足痛い等）がでます。コミュニケ−ションの例ですが、 　私「犬の散歩いこっか？」→娘「行く！」→靴をはいて犬のリードを持つ ・集団行動：保育園の先生によれば、お昼寝でぐずる以外は特に問題なし。 友達の輪の中に自分の名前を呼んで入っていく。 友達、先生の名前を呼ぶ。 ・他：１〜10まで数字が言える 　　　平仮名が少し読める（平仮名をなぞって発生練習をしていたから？） ●心配事 ・言葉：増えて嬉しいが、他の園児に比べて幼く見える。長い目でみればいいでしょうか？ ・集団行動：前に出過ぎの感有り（ダンスや絵本の読み聞かせ時に、一番先生の近くにくるらしい）。 ・こだわり：保育園に何かしらおもちゃをもっていこうとする（日替わりで） 　　　　　　自転車にあきたのか、ベビーカーに乗りたがり降りようとしない 　　　　　　数を数えながら物を少し並べる（量は多くなく、また綺麗に並べてるわけではなく、崩しても怒りはしない） 　　　　　　家にいる間、アイスクリームばかりねだってくる ※上記、こだわりやぐずりへの対応に四苦八苦しています。 　例えば、アイスクリームならばケジメをつけて、あげないほうがいいのか？あげない場合の癇癪がひどいため、あげたほうがいいのか？（2歳時には我慢よりも与えた方が良い、という育児法を聞いた） 　 度々の相談で恐縮ですが、ご回答いただけますと幸いです。

3歳6ヶ月の娘についてです。 毎日数や形、英語の歌のDVDを見せたり私が教えたりしているのですが、1〜10まで数えたりABCの歌を歌ったりできるものの数字やアルファベットを一つも覚えられません。 数字とアルファベットが違うものとも認識できていないようです。 数字を見てABCの歌を歌ったり、アルファベットを見て数え歌を歌ったりするのです。 しかし見たものを同じように書くことはできます。 数字についてですが、どの数字を見ても4か6としか言わないのです。 しかし、2がEテレで7がテレビ東京だとはわかるようで、上の子が帰宅するとテレビのチャンネルを2にしたり、日が暮れれば7にしたりします。 上の子は3歳までに10までの数字を覚えたし、アルファベットもいくつか覚え、4歳過ぎて少しずつひらがなを覚えはじめ、5歳を過ぎてカタカナもマスターしたので、娘は3歳半で数字すら全く覚えることができず何かの障害があるのではないかとすごく心配しています。

2歳1ヶ月の娘についてです。 1歳9ヶ月の時に、自閉症スペクトラムの疑いを指摘されました。 発達検査も行い、言語は1歳9ヶ月程度、認知は1歳10ヶ月で、全領域DQ94でした。 低緊張もあります。 それから言葉は発達し、今では2語文を話したり、ひらがなも文章でなければ読めます。大小、長短などがわかり、20までは数えれます。認知面での発達は月齢相当に思えます。食事も自分で食べることができます。癇癪、パニックはまだ出ておりません。 しかし、目があわない、他人に興味がない、質問に答える気がないなど、自閉症の症状は重いように感じています。 自分でも自閉症スペクトラムについて勉強し、カナー型の自閉症や高機能自閉症など、さまざまなタイプの自閉症があることを知りました。 知的な遅れがあるか、どのタイプの自閉症なのかは、大体何歳頃になるとわかるのでしょうか。 よろしくお願い致します。

2歳0ヶ月男児です。 先日、保育園の参観日だったのですが、参加したものもありましたが、基本的には気分が高揚していたようで1人走り回っていました。高揚している時は抱っこしても嫌がりますし、話が全く入りません。保育園でも普段もそんな感じのようです。 何か発達の検査など受けた方がいいでしょうか。 歩き始めは一歳過ぎ。手先を使う遊びは好きな方です。割と器用な方かと思います。滑り台など1人で登って滑ります。 言葉に関しては、おそらく50〜100ほどで、ほぼ名詞です。 内、色、数字、アルファベットが特に大好きで理解して話しており、表出していない言葉でも〇〇何？の質問には完璧に答えられます。ひらがなも全て読めますし、頭で勝手に逆から話したりしています（おえういあ等） たまたまかもしれませんか、ママあけてや、パパバイバイも最近話したことはあります。 コミュニケーションに関しては、 外遊びをしながらも親の位置は確認している。キッチンで用事をしているとそばに来て遊ぶ。 簡単な指示は通る（ごはんたべるよ、とって、渡して、ポイして等） ただ、外に出て気分が上がっていると全く通りません。最近、積み木などを走らせてブーと言っていました。おもちゃの食べ物を人形にあげてというと食べさせてあげたりします。 気になる点は ・数字、アルファベット、ひらがななどが一番興味があり、好きです。野菜、果物も好きです。 ・外では多動で走り回りたがる。（最近手を繋いで少し歩けるようになりました。）故に指示が通りにくい。 ・バイバイが拍手のような形だったり、最近は逆さバイバイになる（一歳過ぎの頃は普通のバイバイでした。しばらくしなくて、2歳前にまたし出しました。） ・独り言か言葉の練習かいわゆるエコラリアなのか、よくずっと1人で言葉を発している（数字や色を始め、その日の印象に残っているものなど） どうでしょうか。

もうすぐ4歳になる男の子なんですが、ひらがな、数字が読めません。何度教えてもすぐに忘れてしまいます。それは追々でいいかと思っていたのですが、もうすぐ4歳になるのでもうすぐ何歳？と聞くと、どうしても4歳だけが出てこないのです。2歳、3歳の時は答えられていたのに。もうすぐ4歳だと言うことを教えた上で、ふとした時にもうすぐ何歳？と聞くと、「さんさい？…ごさいかな？…ろくさい！」と4歳だけがどうしても出てこず、びっくりすることに教えた直後ならなんとか覚えているのですが、1分ほど経つともう忘れて答えられないのです。最初はわざとかな？と思ったのですが、様子をみてるとどうやら本当にわからないみたいなんです。なにかしらの学習障害を疑っているのですが、周りは聞く耳持たず。もしそうなら早く対処してあげたほうが本人のためになると思っているのですが。しかるべきところに相談するべきでしょうか？それとも周りが言うように気にし過ぎで、しばらく見守ったほうがいいのでしょうか？

66歳の母の事です。 人工透析を始めて二ヶ月になります。 慢性的に血圧が高いです。180から時には200を超える事もあります。 薬も漢方薬を含めて13種類くらい飲んでいます。 また5年ほど前にくも膜下出血で手術をし後遺症で片方の目は光を感じる程度です。 ボケ防止のために日記を書かせていますが誤字脱字は以前から度々ありました。 たまたま三日ほど前の日記を今日読みました。 「かかいかかかかしきにれまいうううききき・・・・。」 などひらがなの文字の羅列が続きまったく意味が解かりません。 翌日、翌翌日の日記はまともになっていました。 母に尋ねると、その夜はなかなか寝付けず、とにかくぱっと頭に浮かんだ文章を文字にしようとすると文字が浮かばなかった記憶があると言っていました。 書いた文章を読み返さずただつらつらと書いた記憶はあるがあまり覚えていないそうです。 心配で時計を書く検査をやらせてみましたが文字盤もきちんと四分割してから数字を書き込みきちんと長い針、短い針を使い分け特に問題は無い様に見えます。 しかしひらがなで文を書かせてみると確かに時間がかかっています。 最近は家に閉じこもりがちで日がな一日ベッドに居る事もしばしばです。 とにかく気力が無くなりましたが炊事はさせています。 今のところ問題はなさそうです。 認知症を心配していますが大至急物忘れ外来などを受診すべきでしょうか?

何回かお話し出来る先生、宜しくお願いします。 3歳10カ月の男の子がいます。産まれた頃から癇癪持ちで夜泣き等3歳位で落ち着きました。 今まで検診で発育等指導される事なくきました。しかし、2歳半位の頃から大きい音(トイレの手を乾かすやつとか)を怖がり、最近は特に怖がる(前まで何ともなかった音にまで)になりました。学習面ではひらがな、数、英語(単語)が全て読め、本やDVDもキャラクターの名前やら物の名前やら一回で覚えてしまいます。しかし、融合化してるのか前触れなく突然そのアニメの話しをしたり、意味がわからない話しをします。 親は頭がいい。と言ってますが、私は確かに学習面はいいけど障害を疑っていますが先生方からみて可能性はやはりありますか…?

五歳の二男、しゃべり始めが遅く三歳を過ぎてからやっと二語が始まりました。当時は人見知りが激しく場所見知りもありました。幼稚園も朝だけ嫌がりましたが、親の姿が見えなくなれば泣き止み、他の子供達を真似しながら喧嘩もせず過ごしてました。 年少さんの頃は園生活で多少気分の浮き沈みがあったようですが徐々に落ち着き、言葉の理解だけが他の子供達に比べて劣っていたそうです。 現在は平仮名・数字・アルファベットの読み書きは興味があるようで、毎日楽しげに練習してます。三歳の頃よりはるかに沢山話しますし、自分から報告もします。人見知りもほとんどしませんが 行った事のない場所は最初怖がります。 慣れれば平気になります。言葉の理解が苦手なのはやはり自閉症の一種なのでしょうか

一歳半で自閉傾向を指摘され、療育を始めました。すぐに児童デイサービスを利用し、集団生活を開始、最初は泣いて泣いて、本当に集団にいれることが正しいのか私自身が自問自答の日々でした。二歳時にK式検査。認知、運動が80台に対し言語が140台でした。 半年の通園の後再検査、数字に大きな変化はありませんでした。 以下の2つについて教えてください。 1、数字に変化がないということは、半年の療育の結果が見られないと解釈すべきなのでしょうか? 2、現在子供はひらがな、アルファベットに興味を持ち始めています。これに付き合ってよいのでしょうか?言葉の世界から出てこれなくなるのではと心配しています。 療育を始め、極端な場所見知りがなくなり、子供の成長を感じています。先生方にもとても手厚くみてくださいます。 家庭でできることを考えてあげたいと思っています。宜しくお願い致します。