3歳名前言えないに該当するQ&A

以前も質問させていただきました。 一歳半検診は全滅で 市の支援教室に通い出しました。 ですが、私が仕事復帰になるため、参加できなくなります。 現在の発達状況は 発語は月に一度ぐらい感情がたかぶったときにママという。気のせい？と思うぐらいです。 一歳8ヶ月ごろから 左手で指差しをするようになりました。はじめは指差しした後、自分の指を左右に動かしながら不思議そうに見ていました。右手は手差しです。 積み木を3個積めるようになりました。 簡単な指示は通ります。お片付けしてねって言うとしてくれます。 ママの行動をみて食器を重ねたり、模倣行動あり。 呼びかけには反応します。名前を呼ぶと手を挙げます。何かできた時、自分で拍手しながらママの顔を見ます。 普段の生活で困っていることはありません。 関係あるかはわかりませんが ほとんど泣かない、ぐずっても少しすると機嫌良くなったり、ほとんど日中泣くことはありません。 0歳の頃はサイレントベビーかと思うほど何日も泣かない日が続いたことがありました。 息子と離れたことがないため、少し見えないところへ行ったり ショックが大きい悲しい時、びっくりした時に泣き入りひきつけがあります。 1番気になるのはやはり発語とタイヤやまわる物を回す、自分もまわる、まわりながら横目でみる。 一歳8ヶ月ごろから高速足踏みをするようになったことです。 生まれてすぐ簡易的な市販の遺伝子検査をやって、言語の分野のみ平均以下のかなり低い点数だったため、前回の相談でも書かせていただいたように絵本はずっと読み続けてきました。夫はストーリーの理解がなかなかできず、私は話を順序立てて話すことが苦手と、夫婦揃って言語が弱いのでそれも発達に影響がでてしまったのではと、息子に申し訳なさでいっぱいです。 このまま仕事復帰をするため教室にも行けなくなります。これで良いのか、相談はしていますが保育園へ行けばまた成長すると思いますからと言われ、仕事を休める時に教室に来てくださいって言われただけでした。 もう一歩踏み込んだ相談、検査をしてもらった方が良いのか、このまま様子をみていればいいのか、不安でしかたありません。 二人目を考えていたため、諦めようかと夫婦で話し合っているところですが、私が二人目を諦めきれません。ですが発達面の不安があるのも事実。この子一人を全力でサポートする方が良いのかと迷う日々です。

2歳9ヶ月の男の子がいます。気になることがあるので質問させてください。 1.この月齢の子が独り言を言うのは普通ですか？独り言の内容は、 ・遊びに関するもの(「電車速いね〜」「これがはまらないね〜」など) ・お着替えやパズルなど頭を使っている時に「ここはかかとで〜」「このピースは…ここちゃう？」など ・部分的な電車のアナウンスや、絵本の内容(「ノンタンもぐもぐもぐ 何食べてるの〜」など) ・普段の私と息子の会話を1人二役で話している こんな感じです。 2.お着替えや遊びががうまくいかない時に、いきなり「うーんうーん…ゆきだるまか！」など言います。上手くいかなくて「あー！あー！」の時は「ありさんか！」みたいな感じでツッコんでいます。 1.2について、これらのことは普通なんでしょうか？ 発語は月齢の平均以上に出ており、普段のコミュニケーションや受け答えは問題なくできています(質問した時に、全然違う方へ興味が向いていて答えなかったり自分の興味の対象について話してきたりすることも1日に3〜4回程度あります。こちらが「今ママなんて言った？」と聞けばすぐ答えます)。 なんでだと思う？これしたらどうなると思う？昨日どこ行った？なにした？など日常の大体の会話は成り立ちます。日常的な指示や初めてではない指示はもちろん、初めて出すような指示もきちんと理解して行動します。 最近は、お礼や挨拶を少しずつ自分から出来るようになってきたところです。 名前と年齢は言えます。 ただ、大人では独り言をそんなに言わないですし、上手くいかない時に1人でツッコんでいる姿が滑稽で、普通なのか気になっています。 また、普段のコミュニケーションは特に問題ないと思っていますが、先生方から見てどうでしょうか？ 替え歌を勝手につくって歌ったり、絵本の一部を変えて話すような想像力？がたくましい一面はあると思います(絵本のフレーズ「ノンタン何食べてるの〜？ 美味しいバナナ」を、うどんを食べてる時に「〇〇(息子)ちゃん何食べてるの〜？ 美味しいうどん」に変えて私に言ってきたりなどです)。

1歳4ヶ月の娘がおります。 出産後すぐの検査で脳室拡大と脳のシワが浅い箇所が見られたため、その後から発達フォローのため定期的に小児科に通っています。 本日その定期健診でした。 まず、娘の現状としては以下のとおりです。 【できていること】 ・指差し（特に、いちご、バナナ、りんご、ねこ、好きなアニメのキャラクター） ・呼びかけに反応（名前を呼ぶ→手を挙げて返事、おいで→来る、だめ→怒る） ・模倣（バイバイ、パチパチ、バンザイ、ノック、乾杯） ・シール遊び・ブロック遊び・積み木・ボールやコインを入れる遊びなど ・慎重だけど、着実に成長しているように感じる 【気になること】 ・発語がまだ（宇宙語は話してる） ・まだ1人で歩かない（つたい歩き、1人立ち数秒、手押し車で数歩歩く） 何気なく私が、足が細めなのでバランスとるの難しいのかなぁと伝えたところ、先生もそのことが気になっていたとおっしゃいました。 出産後に娘の脳室拡大や脳のシワが浅い箇所が見受けられたこと、運動発達がゆっくりなことも併せて、神経系の病気が隠れている可能性がある、MRI検査と染色体検査をすすめられました。 あくまで可能性という言い方ではなく、先生としては何かの病気を頭に浮かべているのかなと感じました。 1.娘は"異常な"細さなんでしょうか？ 2.同様に病気の可能性を疑いますか？ 3.どんな病気が疑われるのでしょうか？ 感情表現豊かで、いろんな気持ちを共有してくれる娘です。 体型の指摘、病気の可能性を指摘され、不安で食事も喉を通りません。 娘には申し訳ないですが、体型がわかる写真を添付いたします。 みなさまのご意見を伺いたいです。

3歳4ヶ月になる男の子です。 発達についての相談です。 1歳後半あたりから、イヤイヤ期が始まり、癇癪がとんでもなく凄まじくなりました。いやいやはひどくなる一方で、現在落ち着くどころか、気分が悪いと物を投げる、兄や親に暴力を振るう、ダイニングテーブルにのぼる、壁紙をビリビリに破く、暴れて叫ぶ、等あります。きっかけは様々で、特に強いこだわりがあるわけではなく、単純で立ち直りも割とスッキリしています。 普段は明るくひょうきんで、人懐っこいです。 保育園に通いはじめて半年ですが、保育園に初日から慣れ、泣くこともなくニコニコで過ごし、先生やお友達と仲良くでき、トラブルや問題は全くないとのことです。時間通りに行動し、先生の話はよく聞いており指示をかなりよく理解しているとのことです。 給食は毎日完食、毎日全メニューおかわりです。 保育園ではかなり完璧な生活をしておりますが、迎えに行った瞬間に、急にスイッチが入り靴を履かない、投げる、ドアをたたく、等やってはいけないことをたくさんします。 お迎えだけで徒歩3分なのに30分かかるほどです。 友達の名前もよく覚え、出来事も報告します。おしゃべりはまだ舌足らずなところはありますが、普通レベルで遅れているということはないです。保育園ではほぼオムツを汚さないくらいトイレができますが、家では気分がのらないようでやりません。 マルはかけます、言葉の理解は十分できています。 保育参観は、親が見えたらもうだめで、ふざけ、ぐずり始めました。運動会も練習は完璧なのに、親と参加すると全く何もせずぐずり終始抱っこでした。 あまりにも親がいるとだめで、参加しない方が良いのではと思うほどです。地域の保健センターに相談し、3ヶ月後の知能検査を受けることにしました。 家では感情剥き出しで、物は壊すし、投げるし、言うことをきかないので、祖母などは対応できない状態です。 あまりにも保育園と家が違うのですが、これはADHD傾向なのでしょうか。保育園ではじっと待つこと、話を聞くことに問題はないです。むしろお友達を助けたり、教えたりするそうです。家では落ち着きません。ご飯中も座らず、また家ではご飯もほぼ食べません。給食は野菜も全ておかわりして食べます。

息子について相談させてください。 発達にアンバランスがあるように感じており、特に言語面の遅れについて悩んでいます。 現在の様子を以下にまとめました。 今後どのような介入や支援が望ましいのか、特に言語面についてアドバイスをいただけるとありがたいです。また受診の踏ん切りはつかないのですが、受診や検査のメリットがあれば教えてください。 基本情報 男児（2歳4か月) 保育園在園 児童発達支援利用中 得意そうなこと ・数字は120まで読めます。 ・20くらいまでは数えられます。 ・動画で覚えた3や5の倍数を独り言のように言うことがあります。 ・アルファベットはほぼ読めます。 ・ひらがなは半分くらい読めます。 ・形や色が好きで、この分野の語彙は比較的多いです。 気になっていること（言語） ・簡単な会話が成立しません。 ・ルーティン以外での言葉による意思疎通が難しいです。 ・2語文がほぼありません。 　定型文的なものが数種類ある程度です。 ・語彙は150〜200語程度と思います（数字・アルファベット除く）。 ・語彙の多くは名詞です。 言葉の理解 単語レベルでは理解があるように思います。 例 青 ボール 3つ ただし「青いボール3つ」など 条件が重なると難しいように感じます。 社会性 ・名前を呼ぶと反応します。 ・共有注意は弱いですがあります 　例：犬を見る →「ワンワン」→大人を見る ・要求は物を渡して伝えることが多いです ・アイコンタクトは以前より増えてきました ・一人遊びが多いです。最近はひらがなのパズルが大好きです。ごっこ遊びは誘導すれば多少(ぬいぐるみにご飯を食べさせたり)する程度です。 STからは 三項関係がやや弱い可能性を指摘されています。 模倣 ・音声模倣あり ・道具の使い方などはすぐ模倣します ・ただしバイバイなどの身振りはあまりしません。 感覚・身体 ・つま先歩きの時期がありました ・足裏に刺激を入れたい様子があります ・手先は器用、体幹弱めですがジャンプが大好きです。 保育園 周りを見て動くので、集団生活で今のところ大きな問題はないと言われています。 友達への関心も多少あります。