k式3歳に該当するQ&A

6歳息子の発達障害について質問があります。出生時32週早産、体重1600gで低体重でしたが、健康面では異常なしに産まれました。一歳半検診で療育を進められ「受給者証」で療育を開始しました。日に日に成長していきましたので、発達障害ではなく、低体重で生まれた為、発達が遅れているだけだと信じて育てていましたが私の体調不良で息子3歳の時１ヶ月児童相談所に入所し新版K式発達検査を受け３歳の時に発達障害と言われ「療育手帳B判定」となりました。ASDやADHDとは言われず手帳にも記載がありませんでした。幼稚園卒園、今年普通学級の小学１年になり、かけ算九九や筆算ができ、2年生の漢字もすべて覚え３年生の漢字を始めています。確かに落ち着きがない部分が少しありますがヤンチャな範囲に見えます。小学校では授業中たち歩くこともなく、学校が楽しい！と通っております。そして、本日令和５年８月子供家庭センターより連絡があり療育手帳更新のため、新版K式発達検査を行ってまいりました。結果は、運動姿勢の発達指数100、認知適応98、言語社会100で、全領域の発達指数98という結果が出たので喜んでいたのですが３歳の時の児相の発達検査でASDと診断があった事を今日はじめて聞かされて奈落の底に落ちてしまいました。ASDの診断は精神科で診断されると聞きましたので、近いうち児童精神科で診断テストを受けたいと思っております。長くなりましたが、質問したいことはASDかどうかを調べるには、DSM-5を受けることでしょうか？ウィスクは受けたことがないですがウィスクでIQも診断に必要でしょうか？３歳でASDと診断されてしまったのなら、今更 DSM-5を受けたりしても１度診断されたら一生涯ASDだと確定なのでしょうか？ASDに見えないのですが。ご教授お願いします。

12歳、6年生男子です。自閉症、てんかんです。高熱のときは痙攣発作をおこしてましたが、一年前に無熱性の痙攣発作を三回おこしました。今はおさまっています。 今回、新版K式発達検査を受けました。 認知適応59　言語社会67　総合64でした。 初めて受けた発達検査は3才で、総合は90～95でした。年々下がってきています。 普通の子との差が広がって数値は段々下がってくるけれど、本人は伸びていると、分かっていますが この先どうなっていくのか不安です。 前回の発達検査では、本人の数値が下がっていると言われました。 痙攣発作のせいだろうとの事でしたが、今回は認知適応力で4ヶ月、言語では14ヶ月の伸びがあました。 希望はあるのでしょうか、 この先、成長して、おいつくことなんてあるのでしょうか

3歳3ヶ月の息子のことでご相談です。 2歳頃から同年代の子より言葉が遅れていると感じていましたが、夫が3歳になって急に話し始めたと聞いていたため、息子の3歳の誕生日まで期待を持って待っていましたがあまり成長は見られず、3歳1ヶ月の時に発達外来のある小児科でk式発達検査を行いました。 結果はDQ66(運動 DQ97, 認知 DQ74, 言語 DQ56)で言語発達遅滞と診断されました。 親の言うことは理解しているようでコミュニケーションが取りづらいと感じることはありませんが、発語は単語のみが多く二語文もほとんど出ない状況です。 先日療育センターに相談に行きましたが、医師の検査が数ヶ月後のため、春より民間の療育へ週2回通う予定です。 4月から保育園に通うため、心配になり相談させていただきました。療育に通うことで言葉も発達していきますでしょうか。

以前も発達のことで相談させていただきました。 3歳7ヶ月になる息子のことです。 言葉の発達がゆっくりで、3歳近くまで単語のみでしたが最近は少しずつ2-3語分の簡潔な文章で色々伝えてくれる様にはなりました。 先日新版K式発達検査2020を受け、結果が 運動・姿勢　3歳1ヶ月（指数86） 認知・適応　2歳5ヶ月（指数67） 言語・社会　2歳2ヶ月（指数60） 全体　　　　2歳4ヶ月（指数65） というものでした。 「現在著しく発達しているところなのであくまでも目安です。発達障害という診断はここではできません」とは言われたものの、今後親としてはどう動いていけば良いか分からず悩んでいます。療育も希望しているのですが現時点で空きがなく待ち状態になりそうです。 この発達指数はいずれ追い付くことが可能なのでしょうか？それとも発達障害の可能性があるのでしょうか？ また、なにかアドバイスあれば助言いただけますと幸いです。

もうすぐ3歳3カ月になる保育園に通っている男の子の事で相談です。 2歳11カ月でK式発達検査をしましたが、運動能力は3歳10カ月、その他は2歳11カ月で年相応、特に遅れはないが、多動傾向はある、という事でした。 普段の生活では、大きく困った事はありませんが、細かくみると大丈夫なのかな～と思う点があります。 ・洗濯機の音を怖がる ・質問に対しての答えが合っていない時もある ・お友達におもちゃを中々貸せない ・気になると色々触りたがる(注意するとやめる) 以前は、スーパーでも走り回ったりと多動傾向を納得させる事がありましたが、最近は私の周りでうろちょろする位で、とても楽になりました。 そこで、多動傾向…と言われていますが、多動と言うよりは何か他の疑いがあるのではと気になっています。今の時点で上の気になる点が何かに当てはまっているとしたら、何の疑いになるのでしょうか。 宜しくお願いします。

３歳３ヶ月の男の子がいます。 ２語文は３歳になる少し前、３語文は３歳になってからと言葉が遅く、発達外来を受診しました。 先生は子供をみて、おかしな感じはない。必要なさそうだが発達検査を受けてみましょうと言われました。 新版Ｋ式発達検査と私への聞き取りの結果、自閉の点数？は以前より減ったがＡＤＨＤの可能性があると言われました。 発達指数の結果⬇ 姿勢・運動 95、 認知・適応 74、 言語・社会 77、 全領域 77 しかし、先生はこれが本当の結果じゃない。この子は85ぐらいまで出来る力があると言われました…。 発達検査の時は子供ひとりで検査したのですが、興味のあることはやるが、ないことはやらず、ウロウロしていたそうです。 先日あった保育園での音楽発表会も歌ったり踊ったりはするのですが、舞台をウロウロしていました…。 普段、落ち着きはないかな？と思うこともありますが、３歳男の子ならこんなもんかなという程度です。 この検査結果は正しいのでしょうか？ この検査から凸凹があるから、発達障害なのでしょうか？

３歳３ヶ月の男の子がいます。 ２語文は３歳になる少し前、３語文は３歳になってからと言葉が遅く、発達外来を受診しました。 先生は子供をみて、おかしな感じはない。必要なさそうだが発達検査を受けてみましょうと言われました。 新版Ｋ式発達検査と私への聞き取りの結果、自閉の点数？は以前より減ったがＡＤＨＤの可能性があると言われました。 発達指数の結果⬇ 姿勢・運動 95、 認知・適応 74、 言語・社会 77、 全領域 77 しかし、先生はこれが本当の結果じゃない。この子は85ぐらいまで出来る力があると言われました…。 発達検査の時は子供ひとりで検査したのですが、興味のあることはやるが、ないことはやらず、ウロウロしていたそうです。 先日あった保育園での音楽発表会も歌ったり踊ったりはするのですが、舞台をウロウロしていました…。 普段、落ち着きはないかな？と思うこともありますが、３歳男の子ならこんなもんかなという程度です。 この検査結果は正しいのでしょうか？ この検査から凸凹があるから、発達障害なのでしょうか？

3歳3カ月の娘のことで、ご相談です。 発達検査の結果についてです。 受けた検査は、新版k式発達検査でした。 2歳9カ月 言語、社会➖58（1歳6カ月） 認知、適応➖68（1歳10カ月） 全領域➖65（1歳10カ月） 3歳3カ月 言語、社会➖49（1歳7カ月） 認知、適応➖54（1歳9カ月） 全領域➖52（1歳9カ月） 半年前に受けたときより、認知、適応が低くなってしまいました。 親としては、娘の言葉も増えたし、物の名称も言えるようになったり、色々できることが増えたので、数値が上がってると思っていて、低くなってしまったことに、ショックを受けています。心理士さんには、実際はもっと数値が高いと言ってもらいましたが、ここまで下がったことがなかなか受け入れられません。数値がさがることは、よくある事なのでしょうか？また認知適応を伸ばすには、親としてどのように娘に接していけばいいのでしょうか？ よろしくお願いします。

現在、小学生の娘がおります。 娘の概要については下記の通りです。 某私立小在校中 現在、小4の9歳。3月末生まれ。 女児 昨日、個人懇談の席で担任より次のような指摘をされました。 【学力】 至って普通。 通知表は三段階評価中オール2。 四則計算、漢字の書き取り及び言語に長けている。 耳で聞く能力が高い。 【学習面における懸念点】 思考力及び判断力の面が弱い。幼さが原因ではないかと思われる。 読解力が弱い。登場人物の立場にたって考えることが苦手。 ただし、説明文は概ね理解できている。 【学校生活】 集団生活問題なし。授業態度問題なし。トラブルなし。 問題点としては、テンションが高まると周囲が見えなくなり状況判断ができなくなる傾向が高い。 一例として、教材係の役目で教材を職員室まで取りに行った際に忙しそうな様子も意に介さず先生方に必要以上に話しかける。 楽しいという気持ちが抑えられなくなるとセリフがかった話し方をしたり、場にそぐわない突飛なことを言い出す。 担任よると成長を待つしかなく、決してしかりつけてはいけないと言われました。 【検査等】 4歳、5歳の頃にK式の検査を大阪府精神医療センターで受けています。 結果は、次の通りです。 発達年齢→実年齢 知的年齢→実年齢+2歳 K式の数値→30～31 指摘された内容→言葉を使ったコミュニケーションに躓きあり。一度で理解できることとそうでないことの差が大きい。 想像力の面で弱さあり。 結果→部分的に自閉スペクトラム症と診断。 療育の有無→療育不要と医師が判断。幼稚園からも同様の意見。 以上のような状況です。 家庭でどのような取り組みを行えばいいのか迷っています。

3歳2ヶ月の息子が言葉が少し遅いので検診で相談すると言葉が遅い子ども達の教室を勧められ、そこの保健師さんに発達検査を勧められました。 「決して発達障害を見極めるものではなく、息子の得意不得意を見つけ出し、苦手な分野を伸ばして行くためのもの」と言われ、気軽に受けました。 k式のようでした。 「結果は発達に偏りがある、集団生活、コミニュケーションが苦手なので将来苦労する」と言われ、アドバイスもないまま検査は終了となりました。 数値などは教えてもらえませんでしたが 、苦手な分野は2歳過ぎ、得意な分野は年齢相当だそうです。 赤ちゃんのころから育てやすく、気持ちの切り替えが早い、言い聞かせができる、公園などでは友達と仲良く遊んでいます。 今までほとんど親子2人で過ごして来たのが影響してるのか、発達障害があるのが心配です。 来年から幼稚園です。