言葉の遅れ2歳に該当するQ&A

息子は3歳半の時にK式発達検査を受け2歳4ケ月程度の発達年齢でIQ67でした。 今は週に5日知的障害者施設で療育を受けています。 言葉が遅いのと運動面の遅れが得に気になります。 2語分がちらほら出てきだしていますが(『ママ、ばぁば、もちもち』→ママ、ばぁばに電話してと言う意味)と単語を並べて話す事が多く動詞を使う事が少ないです。まだ自分の名前は言えません。発音もまだ赤ちゃんの発音です。 運動面は走り方がピョンピョン跳ねるような感じであったり平均台が歩けない、階段を手すりなしで登れないなど全体的に幼いようです。 最近10まで数字を言えるようになりましたが数える事はできません。 こだわりや多動、偏食はなくどちらかと言うと大人しい性格で争い事が苦手でおもちゃの取り合いなどは妹(もうすぐ2歳)と位しかせずお友達には気に入っていても貸してしまいます。お友達や先生が大好きで毎日楽しく療育を受けています。 これだけの情報では難しいと思いますが広汎性発達障害の疑いはありそうですか?どのような事があったら広汎性を疑うのでしょうか? 病院で精神発達遅滞と診断いただきましたが広汎性の可能性もあります、と言われこの数ケ月気になって気になって…。次の診察は5月でまだ先なので伺いました。妹は順調に成長しているようで兄の成長がただゆっくりなだけにも思えず…。 実年齢と発達年齢の差がもっと広がったら広汎性になるのですか? ご回答いただけましたら幸いです。宜しくお願いします。

2歳の時、広汎性発達障害と診断された時がありました。 その時は言語発達に遅れがあるだけだと思い、他の病院でも発達相談を受診しました。 その先生は「発達障害とまではいかないが、少しの遅れ、他の子供よりも少し違うところがあるかも」と言われました。その時発達テスト?みたいなものも受けました。 去年、保育園を卒園を機会に発達相談も卒業と言われ、今後何か心配があれば来てくださいと言われ、今のところ受診していません。 ですが、2年生になった今、言語も普通に喋れますし、他人とのコミュニケーションも普通だと思うのですが、昨日学校の先生から電話があり、 「授業中、豪雨や、雷の音や光に反応し、泣きそうになってました。その場は学校が新しいし、先生が居るから絶対に大丈夫よ。と言って和ませましたが、やっぱり気になるようで、落ち着かない感じでした。」と言われました。 その前にも台風で雨がひどい時、担任には「しんどい」と言って保健室に行ってたらしいですが、娘(姉)が「どうせ雨が怖くて行った」と言われ本人に聞くとそうでした。 保育園の時は送り迎えだったので、雨の時は大丈夫でしたが、今は朝雨が降っていると泣きそうになりながら「学校に行きたくない」と言い、何とか言い聞かして学校に行かせる状態です。 大人でも雷や豪雨は怖い時がありますが、担任の話だと「普通の子供より落ち着きがありませんでした。」と言われ、以前病院の先生に言われた「発達障害」と言う言葉がどうしても気になり相談しました。 他に同じことを何回も聞きに来たり、注意をすれば「何回も言わないで」など言って耳をふさいだりすることがあります。 私の考えすぎなのでしょうか? こういった症状の場合、どのような対応をすればいいでしょうか? よろしくお願い致します。

以前から質問させていただいていますが、1歳2ヶ月の息子が水頭症の疑いがあって通院しています。MRIの結果、正常と手術が必要なレベルのちょうど中間くらいの状態と言われています。 現在は運動発達のみが遅れていて、まだつかまり立ちもできません。自力では立たないけど、立たせると立てる、自力でできるのは膝立ちです。最近は私の膝に座らせた状態からなら何かにつかまって立ち上がれるようになりました。また、シャフリングベビーです。 知能面は問題なく、言葉も7語ほど出ています。言葉もかなり理解できていますし、模倣等もでき、むしろ医師からは知能面は早い方と言われています。 医師からはあと1ヶ月ほど様子を見て、まだ立たないようなら、手術を含めて治療も考えていきましょうと言われました。今は経過を見ましょう、と。 そのときはなにも考えられず、あまり質問できなかったため、こちらでお聞きしたいのですが、 1、妊娠中や出生後もずっと頭囲は大きかったですが、特に問題を指摘されたことはありません。10ヶ月健診で曲線を逸脱し、頭囲拡大と運動発達の遅れを指摘され、そこから大きな病院に通い始めました。この場合、後天性の水頭症ということですよね？ 2、色々原因はあると思うのですが、例えばなにが原因なのでしょうか？健診で指摘されるまで、息子はなんの病気もしたことがありません。理由なく？突発的に？水頭症になることはあるのでしょうか？ 3、治療はやはり手術と思いますが、その後は普通の子供のように成長していくこともできるのでしょうか？また、手術はシャントを入れるものですか？

現在2歳11ヶ月、もうすぐ3歳の息子について相談です。 もともと人見知りはあまりなかったのですが、（一時期母親の後ろに隠れてニヤニヤ恥ずかしがることはありましたが、すぐなくなりました）ここ最近すごく人見知りをするようになりました。 幼稚園や保育園には本格的に通っていないですが、5月から週1で午前中幼稚園に通っています。 家の中では活発でおばあちゃんおじいちゃんともおままごとやおいかけっこ、音楽を鳴らして踊って楽しく遊んでいます。 外では人が変わったかのように知らない人に会うと私の後ろに隠れたり、手で顔を隠したりします。家ではできるのに挨拶もできません。 以前は自分からこんにちはやバイバイなど挨拶をしていたのですが・・。 最近始めた音楽教室では固まってしまい、体を動かして踊ることができません。 同年代の子ともうまくなじめず、以前はどうぞをしたり同じ空間に居れたのですが、最近は近くに来られた時にこないで！と言うこともありました。 また最近になり、蚊を怖がったり、おばけを怖がったりするようになりました。 何か発達に問題があるんでしょうか。 言葉は1歳半で10ぐらい、現在は3語文？を話していて言葉の遅れなどは気になりません。高い低い、大きい小さい、長い短いわかります。色もたくさん知っています。偏食はなく何でも食べます。切り替えも悪い方ではないと思います。ただ数字が好きで外出の際に見つけて読み上げることがありますし、ジャンプができません。（階段を足で交互に登ったり走ったりなどはできます） 保健センターの発達相談では障害などは特に言われず慎重な性格なんだろうと言われましたが、人見知りは変わることはあるでしょうか？ どのように接してあげたらいいでしょうか。

2歳1ケ月の息子なのですが 歩くのが遅かったため、リハビリを勧められましたが、リハビリ開始前に完歩したものの 運動機能等に遅れが出てしまうとのことで 今はまた別のリハビリを受けています。 リハビリ内容について、トレーナーから実施計画書を頂きましたが そこに、高次脳機能障害・注意の転導性ありと記されていました。 2歳1ケ月でも、高次脳機能障害を疑われるものなのでしょうか? 我が子について述べると 興味のあるものは比較的集中して遊ぶけれど、興味のないものはすぐ飽きる 集団で集まり何かをしても、興味がなければ、見向きもしないで好き放題やっている 自分のペースを崩されると癇癪を起こす(嫌な事を強制されると癇癪を起こす) 集中している時に体を触っても、気にならず嫌がらなかった(最近は嫌がるようになった) コップやフォークを使って食べられるが(スプーンは苦手)歯磨きは嫌がって暴れる 他の子の玩具を力任せに奪わない。これはお友達が使っていた玩具だよ?と言えば、友達に譲る 室内遊びよりも、外に出るのが好きで、蟻をじーっと眺めたり、今の時期は水遊びに夢中 言葉はまだ出ない このような感じですが、やはり注意の転導性ありと指摘される要因があるのでしょうか?

3歳4ヶ月の息子について相談です。 4月から年少で入園予定です。 現在週一回、2時間程度の幼稚園のプレに通っています。 しばらくは大人しかったのですが、3歳を過ぎてから最近は裏表がなくなり、元気いっぱいに遊んでいます。 先生ともよく話して笑ったり、お友達になにしてるのー？と声をかけたり、友達に対しても興味が出てきた感じです。 プレの内容も楽しんでますし、絵本を読むときはちゃんとウロウロせずちゃんと聞いています。 ただ、先生が時計が9のところまでいったらお片づけしようね〜と前もって言うのですが（2分前くらい）息子はそのときから游ぶ！と言っています。。 先生が時間だから片付けしようね〜と言うと、イヤーー！！と大きな声で叫んでしまいます。 ずっと叫んでるわけじゃなくてすぐ落ち着くのですが。。 叫んでも私が、片付けたら○○するって！と言うとアッサリ片付けることもあります。 5人ぐらいのプレですが、他にこんな風に叫ぶ子はいないです・・ 手洗いもまだ上手に一人でできないし、トイレもまだまだだし。。 普通でしょうか？ 言葉は特に遅れなどはなく、みんなでやるかるた遊びなども先生が言うことも理解してとても楽しめていたりして、理解力も悪くないと思うのですが・・ いやー！と叫ぶのをやめて欲しいのですがどう接したらいいでしょうか。

2歳になったばかりの息子のことで相談させて下さい。 歩き始めは1歳5ヶ月、言葉も少し遅いようです。 単語なら10個〜15個、2語文はまだです。 爪先歩きはしたりしなかったり、指差しはします。 指差しをしながら『ブーブー』や『ワンワン』と言ったり、お茶が欲しい時も指差しで訴えます。 少しならお手伝いもします。 友達は大好きです。 しかし、加減をしらないと言うか‥ 遠くから『あー!!(楽しそうに)』と叫びながら突進して来たり‥ 自分の思い通りにならないと癇癪を起こし物を投げたり。 ママを叩いたりします。 その都度叱るのですが、叱れば泣く‥怒る‥です。 一番気になることは、ママやパパが居なくても平気と言うことです。 特に同い年くらいの友達が居ればママなんて無視です。 人見知りはありますが(現在も)、最近は少しの間一緒に居たら慣れてしまい、抱きつきに行ったりします。 遊んでくれると解ればその人にベッタリで、ママが『おいで』と声をかければ怒り出す時もあります。 保育園には行っておりません。 パパが会社から帰って来た時は『パパおかーり』と言って喜びます。 しかし、パパが居ない時でも『パパおかーり』と言う時もあります‥ 自閉症や発達の遅れなどを気にしています。 宜しくお願いします。

いつもありがとうございます。 2歳半の子供の食事量について相談させてください。2歳半の男の子、身長90センチ体重12キロです。36週0日で出産しましたが、特に出産時に異常はなく、その後の健診でも何も言われません。 言葉の遅れなどもなく、元気に育っていると思うのですが、食事量だけが異様に少ないです。 他の子供さんのようにな食べ物に対する積極性がなく、2歳半にもなるのに、自分で食べようとしません。 小さい頃からそうだったのですが、最近はついつい怒りすぎてしまいます。 私や主人が怒り過ぎる事で本人が萎縮してしまい、悪循環になってしまうのはわかっているのですが、食べる量が本当にひと口ふた口の世界なので、心配で心配でついついきつく怒ってしまいます。 きっと彼にとっては、いつも怒られる食事の時間が憂鬱なんだろうなと、私も毎日毎食自己嫌悪に陥ります。 好きなものは食べる量も多いので、ただの偏食なのだとは思いますが、あまりにひどい状態なので、どこか悪いのではないかと心配です。 基本的に、私自身間食が嫌いなので、息子も間食はさせません。 それよりも、きちんと食事して欲しいのです。 友人の子供は、食べ過ぎるというくらい食べる子ばかりで、誰にもわかってもらえません。 やはりうちの息子は何か病気なのでしょうか? それとも、ただの偏食なのでしょうか? 考えれば考えるほど、自分もストレスでイライラしてしまいます。 ちなみに、普段から滅多に風邪などひかない丈夫な子供です。ひいても軽い鼻風邪くらいです。

もうすぐ3歳4ヶ月になる息子ですが、発語が少なく、多動です。 1歳半検診で遅れを指摘され、1年前から療育に通っています。家では親と目が合い、指示もある程度は通り、おやつなどをひと口ママにちょうだいというと分けてくれたり、分けずにいたずらな表情をしたり等コミュニケーションも取れます。視線も合い、表情も豊かですが、ぴょんぴょん跳ねたり、家の中を走り回る事が多いです。 保育園でも教室や廊下を走り回り、集団行動ができず、外にお散歩に行くと走り出してしまい危険があると言われています。 また、少し前まではプラレールなど興味のあるおもちゃで遊んでいましたが、今は長く遊べません。家にいると、遊ぶよりもパパやママの服に手を入れて甘えてくる事が多いです。 すこし落ち着きましたが、4月に下の子が産まれてから言葉が減り、保育園の給食でスープをこぼしたり、家でも同様の事をします。下の子の授乳中、乳首を離して邪魔してきます。 3歳検診では2語文が出てきたので様子見といわれましたが、保育園からは発達検査をもう一度受け、診断してもらうように言われています。 視線が合い、表情豊かでも自閉症なのでしょうか？ 多動で言葉が遅いのでしょうか？？ 知的障害があるかは普段の生活からはわからないのでしょうか？？ 発語は、うんちした、ヤクルト飲みたい　など2語文と単語すこし 自発的にバイバイやいただきますをすることはたまにあるが少ないです。 何を言っているかわからないひとりごとをときどき話しています。 トイレはまだオムツで、うんちをしたときだけ事後に教えてくれます 食事はそこまで偏食などなくよく食べますが、スプーンでも食べこぼしがまだあります。途中で席を立ってしまいます。 着脱は上着の頭を入れる事が苦手ですが、他はできます。出かけたくない時は嫌なのか、靴下を自分で履きません。

3歳1か月の息子の発達が気になっています。保育園には8か月の頃から通っています。 ◎集中して1人でブロックで作品を作っている時、友達にちょっかいを出されるとカッとなり、手が出てしまう（仲良く遊んでいることもあるのですが…） ◎不機嫌な時、自分のテリトリーと思っているところに、お友達が入ってくるのを嫌がり、手が出てしまう ◎思い通りにならないことがあると、「もういい！」と言って、ものを投げたり、泣いて怒る ◎遊びに夢中になっていると、名前を呼んでも反応しないことがある ◎着替えなどのやり方を助言しても、自分のやり方を通そうとする ◎友達の親、ちょっと年上のお兄さんやお姉さんが大好きで、自分の親そっちのけで絡みにいく。グイグイいくので子どもにはうっとおしがられることも ◎友達の顔を猫じゃらしなどでくすぐるいたずらをして、「やめて」と嫌な顔をされても続けてしまう（相手が楽しんでると勘違いしているのか、本人は笑っています） ◎興味のあるおもちゃがあると、友達を押しのけて自分ばかりやろうとする（代わりばんこと説明すると聞いてくれることもありますが、魅力的なおもちゃであるとなかなか難しい） ◎保育園のおゆうぎや体操は、自分の興味のあることしかしない 保育園の先生からは「やんちゃ系」と言われ、1日に2回連続で同じ子をひっかいてしまうなどのトラブルがありました。 言葉の遅れはそこまで気になったことはなく、ひらがなやカタカナ、アルファベットも2歳後半から覚えてました。3歳児健診で心理士との面談を希望し、テストしてもらったのですが、「図形などに比べ、言葉で説明するのがちょっと苦手かな？」と言われ、また半年後に面談となりました。 ASDではないかと気にしています。親として子どもに接する際のアドバイスをいただけると幸いです