発達障害1歳半に該当するQ&A

1歳3ヶ月子供の発達について気になっています。 現在↓ 模倣なし。バイバイや拍手できない。 発語なし。喃語は何パターンかあり。 指差しなし。親が指差ししてもその先ではなく指を見ている。 癇癪を起こし手をつけられない時がある。 後追いが酷く、1人遊びと寝ている以外は常にしがみつく。 こちらの言っていることは理解していない。 人見知り場所見知りがかなり激しい。 絵本は読んであげてもめくる動作を途中からしてきてめくるだけになる。 車のおもちゃはタイヤをくるくる回し、寝そべって横から見ている。他のくるくる回すおもちゃなども同様で床に側頭を付けて回している。 積み木は積めない。 頭を振る。以前は音楽に合わせていたが今はあまり関係がなさそう。 食に関してはつかみ食べ、丸飲み、詰め込みすぎ傾向あり。毎回完食後泣く。 これまで↓ 夜泣きは数えるほどしかない。 月齢が低い頃反り返りがあり抱っこするのに苦労した。 寝返り4ヶ月、ずりばい7ヶ月後半、お座り9ヶ月後半、つかまり立ち10ヶ月半、つたい歩き12ヶ月過ぎ、一人歩き14ヶ月 ずり這い→肘ばいになりはいはいより肘ばいが圧倒的に多かった。 子の様子を羅列して書きましたが、発達障害ではないかかなり心配しています。その可能性は高いですか？ 月齢が低いからどこに相談しても様子見です。 特に気になるのはバイバイや拍手、指差しを全くしないことです。何か一つでもできれば大丈夫というような回答を見かけますが何もできません。少しクレーン現象も見られました。バイバイを2回ぐらい、どうぞちょうだいのやりとり動作はよくやっていましたが現在消失しています。

1歳1ヵ月半の女の子ですが、ちょうだい、どうぞ等の意思疎通ができている感触がなく、またバイバイ等の物真似もやりません。1歳過ぎたのにできないのが問題ないのでしょうか？1歳頃からあまり進歩がないように感じます。おもちゃの遊びも噛みつくか投げてしまうばかりです。 運動面はつたい歩きができている状態で、数秒両手を離すことも稀にしました。身長、体重は平均です。 目は合い、よく笑ったりします。指を指した方向は最近少しは見るようになりました。自分で指を指したりはしません。 1歳健診では、運動発達が遅めだったから、総じて遅めなのが想定されるので、1歳半健診まで様子見となりました。たくさんしゃべりかけ等するようにとのことでしたが、手応えがなかなか感じられず悩んでいます。知的障害等あると、このように発達が遅れるものでしょうか？不安で質問させていただきました。

1歳5ヶ月の女の子の母親です。 娘は運動面がゆっくりで、MRI、CT、血液検査をしましたが特に異常なく、週1でリハビリに通っています。今はハイハイ、立っち、つたい歩き(できても2～3歩程度)といったところですが、最近、精神面が気になってきました。 ◯できること ・「ねんね」「ニャオ」「できた」の発語はあります。・いただきます、ごちそうさまは手を合わせます。・手づかみ食べし、マグを使って飲みます。フォークは指してあげれば自分で食べます。・私の口元の真似し、歌を歌うと、歌詞を真似て歌います。・ご飯の時間に皿やエプロンを見せて「まんま食べるからおいで」と言うと、椅子のところまで来ます。また、部屋を暗くし「ねんねするからおいで」と言えば、寝室まで来ます。・気になる物は指差ししたり(「あっ！」等の発語はありません。)、手を伸ばして取ったり、私の手を掴んで促してきます。・絵本を読むのが好きです。最近は自分でめくりたがるので、聞いているのか謎です。ピアノが好きで、よく弾いています。 ◯できないこと、気になること ・スプーンを使っての食事、コップの一人のみ(補助すれば飲めます)・嬉しいとき座って足を伸ばした状態で、両足をバタバタしながら手を叩き、ブーブー唾を飛ばしまます。←独特な感じがして心配です。・おもちゃで上手く遊べません。おもちゃにそんなに興味がなく、積み木も積めません。・こちらの言葉を理解しているように感じません。「◯◯持ってきて」等はできません。・応答の指差し・子育て支援室へ行き他の子が寄ってきても、自分のやりたいことに夢中で全く相手を意識していない感じです。 間もなく1歳半健診で、独歩ができていないので経過観察になると思うのですが、子育て支援室等で同じ月齢の子と比べると非常に幼く感じます。発達障害の可能性も考慮し、早めに療育等へ通った方が良いのでしょうか？

１歳5カ月になる男の子がいます。 未だ意味ある言葉は1つも発せず、指差もしません。 ネットなどを見て、発達障害の傾向がないか気になってます。 アドバイスいただけると助かります。 特徴は以下の通りです。 •人見知りはほぼしなかった。人を見るとニコニコする。 特に若い女性は好きで、ニコニコ返す。 •お散歩は好き勝手移動し、親を無視してどこまでも行きそう。 •児童館や公園では、人の遊びに近づきたがる。 •家では、私がいると、ニコッとしながら逃げる。追いかけてニコニコしてる。 •積み木は3-4個は詰める。その時にご満悦でアピールしてくる。ただし、積み木は円柱を好んで使う。 •ご飯は偏食はしない。手づかみやスプーンなどで食べようとする。 •コップ飲みはできる •外に行くときは、お散歩というのを気付いてて玄関まで着いてくる。そして靴を履くために座る。 •バイバイという言葉でバイバイする。パチパチも拍手するのでどうよう。もしもしと言うと、電話の真似をする。 •楽しいときは自分からパチパチする。 •かまって欲しいときは、喜んでやってくる、ひっつきたがり。 •犬や猫、車など理解してなさそう。あまり教えなかった反省点。 •型ハメは出来なさそう。やらせたことない。 •家族での会話は多いけど、言葉は喋らない。宇宙語をひたすら喋ってる。やっ(いやだ)だけは言ってそう。 •欲しいものは、指差しをせずに手のひらを広げて、だっ！て言う。 •名前を呼ぶと反応してそうもあるけど、無視する時もある。自分のやりたいこと中心。 •リトミック行っても自分の好きなことをやる。踊らない、協調性はない。 •道では坂道があると登り降りを繰り返してる。 言葉と指差しが出来ないとngというワードで心配しております。１歳半検診も引っかかると思います。 判断お願いします。

1歳前後で親のマネをしてバイバイをしていたのですが、一度しなくなり、再び出来るようになったと思ったら、逆さバイバイでした。 他の方の質問、回答を読んでハイタッチしてからバイバイしてみせたりしますが、まだ効果は出ていません。 喃語はありますが、発語がないことも心配しています。 指差しはしますが、要求の指差しまでで、叙述や応答の指差しは出来ません。 名前を呼んでハーイ、おいで、いただきます、ごちそうさま、ちょうだい、ゴミをポイポイして等はできます。 近くにあるものを指差しながらそれとっては出来ますが、〇〇を取ってと物の名前で言っても通じません。 親の手遊び歌や絵本、テレビの振り付けの真似は拙いながらもします。 呼びかけへの反応が弱く、無視されることが多いです。 ただ、この点についてはお名前ハーイが出来るようになってから、徐々に出来るようになっている気がしています。 遊んでいる時に例えば積み木を積むことができた、穴にボールを入れることができたなど課題をクリアして褒めた時もこちらを向かないことが多いです。 まだ歩くことに不安があるのか歩きたい時は親に両手または片手を持ってもらうことが多いのですが、その時も親の顔を見ず、親の手を自分の希望する握り方にして引っ張ります。 一方で、カーテンを使った隠れんぼや手遊び歌ではちゃんと目が合い、互いに笑いながら遊ぶこともできます。 偏食はありません。 夜は1、2回起きますが、トントンすれば寝ます。たまに夜泣きはあります。 癇癪はほとんどなく、あっても気をそらせばすぐに収まります。 人見知り、場所見知りもあまりしません。表情が固くなるくらいです。 発達障害を心配しているのですが、現時点では発語を促すような語り掛けや遊びを大切にしつつ、1歳半健診を待つしかないのでしょうか。

1歳5ヶ月でもうすぐ1歳半になる息子について発語がなく悩んでいます。言葉の理解はできているのに、なぜか喋らず、どうしたら良いのでしょうか。 ▼できること 指差しで要求 積み木 〇〇とってきて、なでなでして、など簡単な指示 楽しい時にこちらをみる 不安な時は親のそばにくる 目が合うこともある（必ずではない） 呼びかけると振り向くこともある（必ずではない） 模倣 椅子をしまったり、お風呂の前におもちゃを片すことが指示なしでできる 喃語 ▼できないこと 〇〇はどれ？といった質問に指差しで答えること 何かしているときに呼びかけると振り向かない 話しかけてもこちらを向かない 目が合わないことも多い はにかみ笑いながらそらすこともある 絵本の読み聞かせをじっと聞いてられない 手を繋いで歩くと嫌がる（自分の好きなところへ行きたがる） やっちゃいけないことを止めても聞かない ▼気になる行動 たまにつま先歩き よだれが多い 正直少し自閉傾向なのかなとも思いますが、言葉の理解はできてますし、なぜ話さないのかわかりません。 原因として思い当たるのはテレビです。 普段は平日の夕食準備中の30分、週末は私がみたい番組を1時間程度みてます。 ただ、風邪で月の半分は保育園を休むので、その時は私が自宅で仕事をするためにテレビを午前と午後で合わせて4時間くらいみせてしまうこともあります。 これが原因でしょうか？ただ保育園に行けない日にすべて仕事を休むとなると生活ができません。 肩身が狭い思いをしながらなんとか仕事をして、つらくて頭がおかしくなりそうなのに、もし発達障害だとしたら療育へ親子通園なんてとてもできません。 絵本を持ってきて膝に座るのにぜんぜん聞かずにすぐどこかへ行ってしまいます。 どうしたら良いんでしょうか。

2歳半になる男の子です。 言葉に関しては文章で話し、アイコンタクトも含め会話のキャッチボールができ、言葉に関しては違和感を感じません。 『出発進行!ガタンゴトン、止まります!ストップ!』などと言いながら一人で電車遊びしたり、ごっこ遊びもします。 週に1回、手遊び、本の読み聞かせイベントに連れて行きますが、最後まで大人しく聞いて遊び『楽しかったね。また行こうね。』と言います。 ただ、記号や標識、そして回るもの(特に扇風機や室外機)には強い興味を示すので、気になります。 記号や標識は、一度教えるとインプットが早く、その後はどこででも瞬時に見つけ、電話帳や看板に載っている施設のマークを見付けては、何一つ教えてないのに『これ〇〇君の病院』『これはママの病院』『これはおじいちゃんの病院』…などと言います。 ペットボトルのキャップを入れ替えて閉めているとキャップの絵柄を見て『こっちがお茶の蓋、こっちがジュースの蓋だよ』と指摘してきます。 色は10色程度、数字は1〜12まで、〇△□、大小(形や音)、高低、長短、明暗、速い遅い、熱い冷たい、暑い涼しい、眩しい…etc、理解しており、同じ位の子供とも、ワイワイといった感じではありませんが、おっとりとしたペースで輪に入り、自分が持っていたおもちゃを他の子にその場で取り上げられる程度なら我慢し、持ち去られると泣いて返してと訴えます。 発達障害の子供は記号や標識、回るものに強い興味を持つと聞きますが、如何なものでしょうか? もう一つ気になる点といえば、時折つま先歩きをします。 ただ、数歩だけで、少しご機嫌な時にしている様にも思いますが…。 これらの事は成長の過程でもよくある事なのでしょうか? よろしくお願いします。

もうすぐ5歳の子供、発達障害の可能性を心配しています。 専門機関に相談した方がいいでしょうか？ 【0〜2歳:】 赤ちゃんの時はよく泣く子、掃除機の音を怖がる 回転する物が大好き、自分も時々回る 1歳半健診では発語が1つ、指差し等は問題なし 手を繋いで歩いてくれず興味があるものに向かって走り出す 泣き出すとなかなか泣き止まない 【3歳〜】 発語は問題なし 遊びを切り上げること、気持ちの切り替えが苦手 自分でやりたい、自分の思う通りにやりたいという気持ちが強く、癇癪が多い 謝ること、挨拶等が苦手 走り方が少しぎこちない 箸や鋏は問題なく使える 園の先生から、目が合いにくいことについて指摘がありました。 家でも、自分の興味のあることを話す時や怒って何かを訴えてくる時は目が合いますが、それ以外は数秒合って逸らしまた目を合わせては逸らす…を繰り返す感じです。 叱られている時などは一切合わないです。 逆さピースをします。 顔の横で若い女性がやるような感じのものだったのでお友達の影響かと気にしていませんでしたが、私が普通のピースをして真似させると逆さピースをし、私が逆さピースをすると普通のピースをしました。 お友達に興味はあり一緒に遊ぼうとします。 極度の偏食はありません。 図書館や公共交通機関の中など静かにしないといけないところでは静かに座っていられますが、普段行かない所では注意しても色々触ったりじっとしていません。 癇癪や気持ちの切り替えについては同年代の子に比べると心配ですが、大きくなるにつれてましにはなって来ています。 視線の件と逆さピース、切り替えが苦手なことが気になっています。 ご回答よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっています。 ６歳の子どもです。 小さい頃から言葉が遅く心配していました。 一歳半健診では少しずつ単語が出てきたところだったので経過観察となり、3歳児健診では、2語文話せてるから大丈夫と言われました。 その後も少し周りの子より幼いと思いつつ、個性の範囲と思い過ごしてきました。 しかし、ひらがなの読み書きができないなど小学生に上がる不安があり、発達検査をしました。 ウィスクで出た結果は、 全検査72 言語理解、知覚推理共に75前後 ワーキングメモリー60後半 処理速度90前半でした。 高いところと低いところの差が大きい事から 発達障がいの可能性と心理士さんに言われました。 この結果から、どのような発達障がいの可能性が考えられるでしょうか。 また、全体的に数値が低いのですが、知的もグレーと思っておいた方が良いのでしょうか。 よろしくお願いします。

質問させていただきます。 前回の質問と多少重複し申し訳ございません。 3歳半の息子が発音が不明瞭です。 先月保健センターに個人相談にいき心理士による発達検査がありました。 ・多少の幼さはあるものの知的の大きな遅れはなし。 ・理解力はあり集中してとりくむことができる。 ・口まわりの筋肉の弱さ カ行、サ行、ラ行、濁点の一部 いえない言葉は母音で代用している。 ・歩行が一歳五カ月と遅かったのも筋肉が弱い可能性あり ・手先の力もあまり強くない といわれました。 発音が不明瞭なので、小児発達専門医の先生による発達相談をうけるようにいわれました。 先日3歳児検診がありましたが、保健師さんからも発音以外は大丈夫！といわれました。 発音不明瞭＝筋肉が弱いといわれた場合、必ずしもなにかしら発達障がいがあるのでしょうか？（知的障がい、自閉症など） 障がいがなくともただ口腔まわりの筋肉がただ弱いだけのこどももいるのでしょうか？ その場合は療育やトレーニングで発音もおいつくこともあるのでしょうか？ たくさんの質問申し訳ございません。 ご回答よろしくお願いいたします。